銀河鐵道之夜 [11-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

[日] 宮澤賢治 著

圖書標籤:

• 奇幻
• 冒險
• 成長
• 科幻
• 文學
• 經典
• 日本文學
• 宮崎駿
• 少年
• 夢想

齣版社： 中國齣版社集團,現代齣版社

ISBN：9787514359916

版次：1

商品編碼：12271250

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2018-01-01

用紙：膠版紙

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：11-14歲

※ 如果你知道梵高和安徒生，就不能不知道日本國民作傢宮澤賢治
※ 一本寫給生命和心靈的經典童話精選集，值得你與孩子共同閱讀的理想之書、成長之書
※ 同名代錶作被譽為日本的《小王子》，加賀榖穰改編CG動畫穹幕電影《銀河鐵道之夜》，北京天文館國內首次引進十周年紀念！
※ 短短的37年歲月， 94篇童話，1000多首詩歌，被翻譯成14種語言，撫慰幾代人的心靈，多部作品屢獲影視改編
※ 滋養數代日本藝術傢：漫畫傢宮崎駿、手塚治蟲、藤子不二雄，作傢夢枕貘，繪本畫傢伊勢英子，童話傢安房直子……
※ 諾貝爾奬獲得者大江健三郎童年喜歡的童話！新海誠動畫《雲的彼端，約定的地方》、宮崎吾朗動畫《虞美人盛開的山坡》、原惠一動畫《河童之夏》，伊阪幸太郎小說《魔王》，輕小說《仰望半月之空》《文學少女》，連載漫畫《文豪野犬》，日劇《重版齣來》等一緻推薦！

內容簡介

《銀河鐵道之夜》是“日本的安徒生”宮澤賢治的作品經典作品集，精選1篇日本人人皆知的“不成為詩的詩”《不畏風雨》，以及《銀河鐵道之夜》《大提琴手高修》《黃色西紅柿》《鹿舞起源》《貓的事務所》《夜鷹之星》《水仙月四日》《山梨》《雙子星》《要求多多的餐廳》《渡過雪原》《風又三郎》《奧茨貝爾與大象》《雁童子》《古斯柯?布多力傳記》等15篇膾炙人口的童話。
《銀河鐵道之夜》是其中具代錶性的作品，作者八年四易其稿，直至生命終結前仍在加工潤色，被稱為“永遠沒有完結的童話故事”。它講述瞭銀河節的晚上，貧苦少年喬萬尼在山丘上睡著瞭，夢中他和好友一起搭上瞭開往天國的銀河鐵道列車，開啓瞭瑰麗浪漫的銀河之旅。
宮澤賢治建構瞭一個奇妙多姿的童話世界，用質樸的語言展現瞭對人類與自然萬物的和諧相處的反思，對生命對宇宙的關注，以及對幸福對理想的追求，等等。宮澤賢治身處大地、心嚮銀河的意誌，以及終生為著全人類的幸福而執著踏實奮鬥的精神，通過其篇篇文字傳達齣來。讀來無不感喟：生而為人，就要成為這樣的人。
宮澤賢治的童話又不隻是童話，它不僅是童趣的故事，更是“永遠不結束”“永遠在生長”的童話。無論小孩還是大人，都能在每一次閱讀中讀齣其中深意。

作者簡介

宮澤賢治（1896—1933，Miyazawa, Kenji）
日本兒童文學作傢、詩人、教育傢。生於日本岩手縣花捲市富商之傢。他在短暫的有生之年，創作瞭94篇童話和1000多首詩歌，在世時隻有一篇童話《渡過雪原》獲得過稿費，童話集《要求多多的餐廳》和詩集《春天與阿修羅》均是他28歲時自費齣版。代錶作有《銀河鐵道之夜》《要求多多的餐廳》《風又三郎》《渡過雪原》等。
宮澤賢治逝世不久，人們終於發現瞭他孤苦獨居時在病床上寫下的零亂書稿，其筆下看似簡單卻深含哲理的獨特的童話世界漸漸引起世人矚目。其作品現已譯成14種語言，深受全世界讀者的喜愛。同時，他的作品被收入日本教科書，改編成動畫、電影、電視劇等藝術作品，以他作品主人公命名的食品、商品數不勝數。
宮澤賢治在日本《朝日新聞》發起的“你心目中傑齣的文學傢”評選中位列第四，地位超過芥川龍之介、太宰治、川端康成、三島由紀夫、村上春樹等。

精彩書評

★賢治是人的樣本。——井上廈（日本作傢）

★宮澤賢治是孤傲而浪漫的文學巨匠，他的文學被他的肉體之火點燃，得到瞭誕生。——彭懿（兒童文學作傢）

★賢治並不想以童話來諷刺人類世界，改良人類世界，而是以童話揭示人類應該怎樣與動物等天地自然的生命立於親愛的關係上。——梅原猛（日本哲學評論傢）

★那個齣身富傢，毫無偏見，為瞭全世界人類甘願跳下黑洞的康貝內拉，不正是宮澤賢治自己的縮影嗎？齣身望族，為瞭幫助窮人，隻身來到北方偏遠的農村，親自勞作，最後積勞成疾死去的年輕的詩人，不正是懷著那樣的心願在寫作嗎？——柏邦妮（作傢）

★大概很多國傢的國民對諾貝爾文學奬獲得者川端康成毫無印象，但卻瞭解宮澤賢治。他的錶達不華麗也不深奧，卻令人深思，精神升華；不驚天動地也不宏偉壯觀，卻令人感動、欣慰。我驚喜地發現，那種平淡的描繪像韆古絕唱一樣也可以錶達真善美。——王敏（旅日教授）

★純淨的銀河、青蔥的樹林、靈性的動物、友愛的夥伴、憨厚的農夫，這就是宮澤賢治的真善美，是他畢生追求卻始終遙不可及的天堂。——《現代語文》

★（《不畏風雨》）這首詩精彩的地方，就是他沒有把這首詩的勵誌麵那個麵嚮，強調得特彆陽光燦爛。相反地，它始終帶著一種黯淡的色彩筆調，讓我們瞭解到他所處的環境，跟這首詩所呼喚的那種人真正生存的那個天地是什麼樣子。——梁文道（著名主持人）

★人世間畏難的事，必須迴到熱愛中解決。——熱心讀者

目錄

不畏風雨
銀河鐵道之夜
大提琴手高修
黃色西紅柿
鹿舞起源
貓的事務所
夜鷹之星
水仙月四日
山梨
雙子星
要求多多的餐廳
渡過雪原
風又三郎
奧茨貝爾與大象
雁童子
古斯柯?布多力傳記

精彩書摘

不畏風雨

不畏雨
不畏風
不畏酷暑嚴鼕
擁有強健的身體
不抱私欲
絕不動怒
麵上常帶笑容

每天吃四閤玄米
配上味噌和些許蔬菜
凡事親曆
不計較一己得失
細緻觀察
明辨是非
並時刻記清楚

原野鬆林的樹蔭下
小小一間茅屋足以安身
東街如有孩子生病
便關懷照顧
西傢若有大媽倦纍
就幫忙背負稻草
南鄰有人即將過世
便去寬慰解憂
北裏有人發生紛爭
就前去勸止

乾旱時節為之落淚
寒災擾夏為之奔走
被眾人喚作傻瓜
不求贊譽
也不覺苦
我啊
願意成為這樣的人


銀河鐵道之夜

一、午後的課堂

“同學們，看這片白茫茫的東西，有人說它像一條大河，有人說它像牛奶流淌過的痕跡，你們知道它究竟是什麼嗎？”
黑闆上掛著一張大大的星空圖，老師指著圖中漆黑背景裏縱貫上下的白茫茫的銀河問道。
康帕內拉第一個舉起手，隨之又有四五個同學舉起手。喬萬尼也想舉手，可他剛有動作就急忙止住瞭。他的確曾在雜誌上見過，那些都是星星。不過這段日子，喬萬尼連每天在教室裏上課時都會打瞌睡，沒空看書也無書可看，所以自覺對什麼事情都是稀裏糊塗的。
然而老師已經有所察覺。“喬萬尼，你知道吧？”喬萬尼猛地起立，卻呆站著答不上來。坐在前排的查內利迴頭衝喬萬尼撲哧一笑，把喬萬尼臊得麵紅耳赤。
“用大型望遠鏡仔細觀察銀河，就能知道銀河究竟是什麼瞭，對吧？是什麼呢？”老師又問。
就是星星。喬萬尼心裏雖這般想，仍沒能立刻說齣答案。
老師似乎有些睏惑，把目光轉嚮康帕內拉，點名叫道：“康帕內拉，你來迴答。”
剛剛還在踴躍舉手的康帕內拉扭扭捏捏地站起身，卻也答不上來。
老師詫異地盯著康帕內拉好一會兒，纔急忙說瞭聲：“好瞭，”又指著星圖繼續說道，“用大型高倍望遠鏡觀察這條白茫茫的銀河，就能看見許多小星星。對吧，喬萬尼？”
喬萬尼紅著臉點瞭點頭，不知不覺間卻已眼淚汪汪。是的，我知道答案，康帕內拉當然也知道。我和康帕內拉曾在他的博士父親傢裏看過一本雜誌，答案就在其中。而且看完那本雜誌，康帕內拉又馬上從父親的書房裏拿齣一本大書，翻到銀河那頁，我們倆久久地凝視著那張漆黑背景上綴滿閃亮白點的美麗圖片。這些康帕內拉應該還記得，他之所以沒有立刻迴答，一定是知道我最近早晚做工很辛苦，到瞭學校也沒法跟大傢一起玩耍，和他也說不瞭幾句話，所以他同情我，就故意裝作答不上來。想到這裏，喬萬尼不禁覺得自己和康帕內拉都很可憐。
老師又說：“所以，如果把這條銀河當成真的河流，那一顆顆小星星就相當於河底的沙礫；如果把它當成一大片牛奶流淌過的痕跡，那就更相似瞭，所有星星都相當於懸浮在牛奶中的小油脂球。這麼說來，相當於河水的又是什麼呢？是以某個速度傳播光的真空。太陽和地球都懸浮其中。也就是說，我們也是住在銀河水裏的。從銀河水裏望嚮四周，正如水越深看起來越藍的道理一樣，銀河底部越是深遠的地方，星星看起來就越多，所以顯得白茫茫的。大傢看這個模型。”
老師指著一個裝有許多發光沙粒的大凸透鏡繼續說道：“銀河的形狀恰似這塊凸透鏡。這一個個發光的顆粒，就是一顆顆自體發光的星球，像我們的太陽一樣。太陽就位於這塊凸透鏡的正中央，地球緊挨著它。大傢可以想象一下，假設現在就是深夜，我們正站在地球上環視四周。因為凸透鏡的這一麵較薄，所以隻能看見很少的發光顆粒，也就是星星；而這麵和這麵的玻璃較厚，所以能看見很多星星。離我們非常遙遠的星星，看起來就成瞭白茫茫的一片。這就是目前的銀河學說。這節課就上到這兒，關於銀河這塊凸透鏡的大小，以及其中繁星的種種知識，下次自然課上再講。今天就是銀河節 ，大傢到戶外好好觀察天空吧。好瞭，下課，同學們把書本收好。”
一時間，教室裏充斥著開閤桌蓋和疊摞書本的聲音。沒多久，大傢便整齊起立，嚮老師躬身施禮，然後離開瞭教室。

二、印刷廠

喬萬尼走齣校門，見同班的七八個同學並沒迴傢，他們正圍著康帕內拉聚在校園一角的櫻花樹下，像是在商量著去摘王瓜，好做成今晚銀河節要放的藍色河燈。
喬萬尼甩開雙臂，闊步走齣校門，來到街上，隻見傢傢戶戶都在為今晚的銀河節做著各種準備，有的在懸掛紫杉葉球，有的在往扁柏枝上裝飾彩燈。
喬萬尼沒迴傢，他在街上拐瞭三個彎，走進一傢大型印刷廠，嚮門口結賬颱後的一個身穿肥大白襯衫的人鞠瞭一躬，脫鞋踏上走廊筆直前行，在盡頭打開一扇大門。雖是白天，屋裏卻亮著電燈，一颱颱捲筒印刷機正在啪嗒啪嗒地高速運轉，一群額係布巾、戴著頭燈的人像唱歌般或念念有詞或數著數字，賣力地工作著。
喬萬尼來到門口第三張高腳桌前，嚮坐在桌後的人鞠瞭一躬。對方在架子上翻找片刻，遞過一張紙，說：“揀夠這些就行瞭。”喬萬尼從桌腳旁取齣一個扁平的小盒子，走到對麵掛著很多電燈的牆壁前。靠牆早已立起許多堆滿鉛字的木闆框，喬萬尼找個角落蹲下身，開始用小鑷子一個個揀齣小米粒般的鉛字。
一個胸前係著藍色圍裙的人從喬萬尼身後走過，說：“喲，放大鏡君，早啊！”附近的四五個人也不朝這邊瞧上一眼，隻發齣無聲的冷笑。
喬萬尼不停揉眼，不停揀齣鉛字。
六點鍾剛過，喬萬尼將裝滿鉛字的扁盒子與手上的紙片重新核對一遍，然後迴到方纔的桌子前。桌後那人默默接過盒子和紙片，微微點瞭點頭。
喬萬尼鞠瞭一躬，開門來到結賬颱前，那個白衣人同樣默不作聲地遞給他一枚小銀幣。喬萬尼立刻喜笑顔開，用力鞠瞭一躬，然後拿起放在颱下的書包，飛一般地跑齣印刷廠。他興衝衝地吹著口哨，去麵包店買瞭一塊麵包和一袋方糖，然後一溜煙兒地奔跑起來。

三、傢

喬萬尼一路飛奔迴到傢。這是陋巷裏的一棟小房子，並排有三道門，最左側的是喬萬尼傢的屋門，門畔放著一個空箱子，裏麵種有紫甘藍和蘆筍。兩個小窗子上都掛著遮陽簾，並未撩起。
“媽媽，我迴來瞭。身體有沒有不舒服？”喬萬尼邊脫鞋邊說。
“啊，喬萬尼，工作纍壞瞭吧？今天很涼快，我感覺很好。”
喬萬尼踏上玄關，見母親正躺在靠門的房間裏休息，身上蓋著一張白被單。喬萬尼打開窗戶，說：“媽媽，我今天買瞭方糖，這就給您放在牛奶裏。”
“哦，你先吃吧，我還不餓。”
“媽媽，姐姐什麼時候迴去的？”
“三點來鍾迴去的，傢務活都是她乾的。”
“媽媽，您的牛奶還沒送來嗎？”
“好像還沒。”“我這就去取。”
“我不急，你先吃飯吧。你姐姐用西紅柿做瞭點兒吃的，放那兒就走瞭。”
“那我先吃啦。”喬萬尼從窗邊端過盛著西紅柿的盤子，就著麵包狼吞虎咽地吃瞭起來。“媽媽，我覺得爸爸肯定快迴來瞭。”
“嗯，我也這麼覺得。那你為什麼會這麼想？”
“今早的報紙上說瞭，今年北方的漁情特彆好。”“噢，可是你爸爸也許根本沒去打魚。”
“肯定去瞭，爸爸纔不會乾那種會坐牢的壞事呢。他以前送給學校的大蟹殼，還有馴鹿角，現在還擺放在標本室裏。六年級一上課，老師們就會輪流拿去教室呢。”
“你爸爸還說下次會給你帶迴一件海獺皮外套呢。”
“大傢一見我就提這事兒，說的話像是在嘲笑我。”
“他們說你壞話瞭？”
“嗯。但康帕內拉是絕不會說的。每次大傢說起這件事，他就顯得很同情我。”
“據說康帕內拉的父親和你爸爸從小就是朋友，像你倆一樣。”
“啊，怪不得爸爸上次帶我去康帕內拉傢裏玩呢。那會兒多好啊，我一放學就順道去康帕內拉傢玩。他傢裏有一輛用酒精驅動的小火車，由七節路軌組成一圈鐵道，還帶電綫杆和信號燈，信號燈隻在火車通過時纔會變綠。後來酒精用光瞭，我倆換成煤油，結果把油罐熏得一團黑。”
“是嗎？”“現在我每天早晨還會去送報紙呢，不過他傢裏總是一點兒動靜也沒有。”
“你去得太早瞭吧？”
“他傢有條狗，叫索爾，尾巴簡直就是一把掃帚。我每次去，它都會打著響鼻兒跟在後頭，一直跟到街角，有時甚至更遠。聽說今晚大傢去放王瓜河燈，那條狗肯定也會跟著。”
“對呀，今晚是銀河節。”
“我取牛奶的時候順便去看看。”
“你去玩吧，可彆下河。”
“我隻在岸上瞧著。一小時後就迴來。”
“多玩會兒吧。你和康帕內拉在一起，我不擔心。”
“嗯，肯定和他在一起。媽媽，窗戶要不要關上？”
“關上吧，天涼瞭。”
喬萬尼起身關窗，收拾好盤子和麵包袋，然後飛快地穿上鞋，說瞭聲“我去玩一個半小時就迴來”，便消失在門外的夜色中。

星海的彼岸：少年探險傢的奇幻旅程 這是一部關於勇氣、友誼與成長的宏大史詩，帶領年輕的讀者潛入一個充滿未知與奇跡的宇宙。 故事梗概 在遙遠的未來，人類早已將目光投嚮瞭星辰大海。我們的主人公，一個名叫萊恩的十六歲少年，生活在一個高度依賴科技、卻也日益感到精神空虛的“新伊甸園”殖民地。萊恩是一個天生的機械師，對古老的、被認為已經過時的“軌道導航技術”懷有近乎偏執的熱情。他總覺得，那些冰冷的數字和公式無法描繪齣宇宙真正的壯麗。 一天，萊恩無意中發現瞭一張塵封已久的星圖，上麵標注著一個傳說中的坐標——“寜靜之環”。據說那裏是古代星際航行者的終點，一個時間與空間法則都發生微妙扭麯的神秘區域。這個發現立刻點燃瞭他內心深處的渴望。 萊恩決定踏上這段無人敢於嘗試的旅程。他修復瞭祖父留下的一艘老舊的、外錶銹跡斑斑卻內在堅固的單人飛船——“螢火蟲號”。在齣發前，他得到瞭兩位同伴的加入： 艾莉婭：一位沉默寡言但心思縝密的植物學傢，她堅信在遙遠的星雲中存在著能夠治愈地球環境退化的“生命之種”。她帶來瞭必要的生命維持係統和古老的生態學知識。 澤恩：一個比萊恩略小的孤兒，擁有驚人的空間感知能力，能夠“聽見”恒星的微弱振動，是完美的導航員。他的加入純粹是因為對未知的好奇心，以及對萊恩義無反顧的信任。 三人的旅程，是從一個熟悉的世界，墜入一個又一個光怪陸離的星係。 第一站：漂浮的珊瑚礁星雲 他們的第一站是“迷霧之海”——一片由奇異的帶電粒子和懸浮的有機晶體構成的星雲。這裏沒有恒星的光芒，一切都依賴於星雲本身發齣的幽藍微光。 挑戰：認知重塑。 萊恩的現代導航儀在這裏完全失靈。他們必須依靠澤恩的“聆聽”和艾莉婭對粒子流的觀察來穿行。在這裏，他們遭遇瞭“光影魚群”——一種以吸收和摺射星雲能量為生的生物。這些生物並非敵對，但它們群體的移動會製造齣強大的引力波動，如果被捲入，飛船就會被撕碎。萊恩必須在韆鈞一發之際，利用飛船的舊式電磁脈衝裝置，模仿這些生物的“求偶信號”來引導它們改變航嚮。這次經曆讓他們明白瞭，在宇宙中，生存不僅僅依賴科技，更依賴於理解自然的力量。 第二站：時間悖論的行星——“迴聲之沙” 經過漫長的航行，他們到達瞭一顆被厚重橘紅色大氣層包裹的行星。根據萊恩的星圖記載，這裏是古代文明進行時間實驗的試驗場。 衝突與成長：信任的考驗。 當他們降落在行星錶麵時，發現沙丘之下埋藏著一個巨大的、半掩埋的機械城市。然而，他們很快發現，這個星球的時間流速是混亂的。萊恩和艾莉婭在探索過程中，會經曆短暫的時間加速或減速。 一次意外中，澤恩被睏在一個時間加速的區域，他似乎在一瞬間老去瞭許多，但實際上隻過去瞭幾個小時。萊恩必須保持絕對的冷靜，使用從星雲中收集到的特殊晶體，與艾莉婭閤作，設計齣一個臨時的“時間平衡場”來拯救澤恩。這次危機暴露瞭團隊內部的摩擦：萊恩的衝動和艾莉婭的謹慎産生瞭劇烈衝突。直到澤恩恢復，他們纔真正意識到，隻有互補的智慧纔能戰勝自然的混亂。 第三站：秩序與混沌的交界——“鏡麵軌道” 旅程中最令人心悸的一段，是穿越“鏡麵軌道”。這是一條環繞著一顆垂死白矮星的路徑，軌道兩側是完全對稱的兩個宇宙。 哲學探討：身份的界限。 在這裏，飛船的傳感器捕捉到瞭另一個“螢火蟲號”和另一個“萊恩”、“艾莉婭”和“澤恩”。這些“鏡像”存在於一個完全相反的物質構成世界，他們看起來幾乎一樣，卻擁有截然不同的生命軌跡和選擇。 在一次近距離接觸中，鏡像萊恩嚮他們發齣瞭警告，聲稱“寜靜之環”其實是一個陷阱，會吞噬所有外來意識。這使得三位主角陷入瞭巨大的恐慌和自我懷疑：他們所追求的真理，是否隻是另一個版本的謊言？他們最終選擇相信自己的感受和彼此之間的聯結，而不是來自未知“自我”的警告。他們必須高速穿過軌道，利用白矮星強大的引力場作為跳闆，纔能擺脫被鏡像吞噬的危險。 終極目的地：“寜靜之環” 最終，他們突破瞭所有的阻礙，抵達瞭星圖上標記的終點——“寜靜之環”。 這裏並非一個星球，而是一個由無數微小、閃爍著柔和光芒的“記憶碎片”組成的巨大環狀結構。這裏沒有物理定律的約束，隻有純粹的意識和信息流。 揭示與領悟：真正的“寜靜”。 在這裏，他們沒有發現金銀財寶，也沒有找到可以治愈地球的靈藥。相反，他們遇到瞭指引古代航行者的“守望者”——一個由純粹光能構成的實體。 守望者告訴他們，寜靜之環並非一個終點，而是一個“歸零點”。它存在的意義，是讓航行者迴顧自己的旅程，理解每一步選擇的重量。 萊恩明白瞭，他追求的不是遙遠星係中的某種奇跡，而是他在這段旅程中，為瞭保護同伴、剋服恐懼而展現齣的創造力和堅韌。艾莉婭找到瞭生態平衡的本質——那就是生命本身強大的適應性。澤恩則確認瞭自己的價值——他能夠感知到世界的真實脈動，不再需要依賴外界的定義。 尾聲：歸途與新生 帶著領悟，三位少年駕著“螢火蟲號”踏上瞭歸途。歸途比想象中平靜，但他們的內心已經發生瞭翻天覆地的變化。他們不再是那個在殖民地感到格格不入的孩子。 當他們重返“新伊甸園”時，他們沒有炫耀他們的發現，而是將這段旅程的經驗融入瞭他們的行動中：萊恩開始研究如何利用更具可持續性的能量源；艾莉婭利用她的新知識改良瞭殖民地的農業係統；澤恩則成為瞭新一代導航員的導師，教導他們如何用心去傾聽宇宙。 《星海的彼岸》講述的不是徵服，而是理解；不是到達，而是過程。這是一場獻給所有心懷遠大夢想、敢於質疑既定規則的年輕心靈的贊歌。宇宙廣闊無垠，真正的奇跡，往往存在於我們選擇踏齣的第一步之中。

評分☆☆☆☆☆

不得不提的是，這本書的語言風格有一種獨特且迷人的“疏離的美感”。它既不過分華麗到讓人望而卻步，也絕不平淡到讓人昏昏欲睡。作者的遣詞造句非常精準，每一個詞語似乎都經過瞭韆錘百煉，恰到好處地傳遞齣他想要錶達的情緒張力。特彆是當描述到那些宏大敘事場景時，文字的力量被發揮到瞭極緻，仿佛能聽到星辰鏇轉的嗡鳴聲，能感受到宇宙尺度的寂靜。這種獨特的文學質感，讓這本書擺脫瞭許多同類作品的窠臼，擁有瞭自己不可替代的印記。它像是一首被精心譜寫的交響樂，每一個樂章都有其存在的意義，高低起伏，錯落有緻。對於喜歡那種“文學性強”的作品的讀者來說，這本書無疑是一份絕佳的禮物。它不僅滿足瞭故事性的需求，更在審美層麵給予瞭極大的享受，讀完後，你會覺得自己的文字品味都得到瞭提升，那種感覺，是讀一本快餐小說所無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

這本書最打動我的地方，在於它毫不避諱地探討瞭那些關於“失去”和“追尋”的永恒主題。它沒有用廉價的煽情手法來博取讀者的同情，而是用一種冷靜、甚至略帶疏離的筆觸，描繪瞭生命中不可避免的缺憾。然而，正是在這種對缺憾的坦然麵對中，我卻感受到瞭一種更強大、更深沉的希望。這種希望不是盲目樂觀，而是建立在對現實的深刻理解之上的，它告訴我們，即使前路漫漫，即使前途未蔔，我們依然有權利去擁抱那些微小的美好，去珍惜身邊那些轉瞬即逝的溫暖。書中描繪的那些角色，他們的生命軌跡或許都不盡如人意，但他們都在用自己的方式，努力地活齣生命的重量和尊嚴。閱讀過程中，我常常會反思自己的生活，思考自己是否也像他們一樣，在忙碌中忽略瞭生活中那些真正寶貴的東西。這本書提供瞭一個絕佳的“暫停鍵”，讓我得以從日常的瑣碎中抽離齣來，進行一次深刻的自我對話。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書的結構組織簡直是教科書級彆的典範。作者似乎對“引導”有著獨到的見解，他知道什麼時候該給你一個清晰的指引，讓你暫時找到方嚮感，又知道什麼時候該把你推入一片迷霧之中，讓你不得不依靠自己的直覺去摸索。這種高明的控製力，讓閱讀體驗始終保持著一種新鮮的刺激感。我尤其對作者處理“象徵意義”的方式感到驚嘆。書中的許多物件，比如某件特定的信物，或是某種反復齣現的自然景象，都不僅僅是簡單的背景元素，它們承載著深刻的寓意，仿佛是通往更深層主題的一把把鑰匙。讀到後麵，我開始忍不住去查閱一些相關的文化背景資料，想要更徹底地理解作者埋下的那些“彩蛋”。這種激發讀者主動思考和探索的互動性，是很多當代作品所不具備的。總的來說，這本書就像是一場精心設計的迷宮，每一步都有陷阱，但也每一步都有驚喜，它要求讀者全身心地投入，去破解那些隱藏在字裏行間的秘密，那種解開謎題後的成就感，是非常令人滿足的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏掌握得相當到位，張弛有度，讓人在跟隨主角的腳步前行時，既不會感到絲毫的拖遝，也不會因為情節跳躍過快而跟不上思路。我特彆欣賞作者在關鍵轉摺點上的處理手法，總是能在最恰當的時候拋齣一個新的謎團或者一個令人心碎的瞬間，極大地勾起瞭我想要一探究竟的欲望。很多時候，我發現自己已經不自覺地將手中的零食忘在瞭手邊，完全被文字構建的世界所牽引。而且，這本書的對話設計也非常精彩，角色的語言風格鮮明，沒有那種韆篇一律的“標準書麵語”，聽起來非常真實自然，仿佛我正坐在他們身邊，側耳傾聽他們彼此之間的交流。比如，有些角色的幽默感帶著一絲狡黠，而另一些則充滿瞭天真的爛漫，這些語言上的差異，極大地豐滿瞭人物的立體感。這本書的魅力就在於此，它不滿足於講述一個簡單的冒險故事，它似乎更像是在用一種充滿詩意的方式，解剖人性的復雜和美好。每次讀完一個章節，我都會停下來，閉上眼睛，在腦海中重新播放剛剛讀到的場景，那種感覺就像是在看一場場精心製作的3D電影，視覺和情感的雙重衝擊，讓人欲罷不能。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名真是讓人充滿好奇，光是“銀河鐵道之夜”這幾個字就仿佛帶著一種魔幻的色彩，讓人立刻聯想到浩瀚的星空和一段奇妙的旅程。我拿到這本書的時候，首先被它的封麵設計吸引住瞭，那種深邃的藍色調，點綴著閃爍的星光，讓人仿佛已經置身於那條看不見盡頭的鐵軌之上。雖然我還沒完全讀完，但從已經翻閱的篇章來看，作者的文字功底非常紮實，描述的場景細膩而富有畫麵感。特彆是對於環境的描寫，總是能抓住那些微妙的細節，比如清晨薄霧中泥土的氣息，或是夜晚星光下微風拂過草地的聲音。這種對細節的捕捉能力，讓讀者很容易就能沉浸到故事的氛圍中去，感受到那種既寜靜又蘊含著某種未知力量的氛圍。我尤其喜歡作者在描繪人物內心活動時那種不動聲色的力量，沒有太多直白的剖白，而是通過人物的行動和眼神，讓讀者自己去體會他們深藏的情感和掙紮。這本書給我的感覺是，它不僅僅是一個簡單的故事，更像是一場帶著哲學意味的探索，讓人在閱讀的過程中，不斷思考關於時間、存在和生命意義的宏大命題。那種淡淡的憂傷和對美的極緻追求，交織在一起，形成瞭一種獨特的閱讀體驗，讓人在閤上書本後，還會久久地沉浸在那種意境之中，迴味無窮。

評分☆☆☆☆☆

給女兒的書，她挺喜歡，很不錯。

評分☆☆☆☆☆

好書好書在京東閤適的時間

評分☆☆☆☆☆

你好的朋友可以聯係實際。我說不會再次感謝您關注我微博怎麼不能

評分☆☆☆☆☆

6666666666

評分☆☆☆☆☆

喜歡！

評分☆☆☆☆☆

你好的朋友可以聯係實際。我說不會再次感謝您關注我微博怎麼不能

評分☆☆☆☆☆

你好的朋友可以聯係實際。我說不會再次感謝您關注我微博怎麼不能

評分☆☆☆☆☆

東西一如既往的好，下次還會過來

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的，還沒來得及看呢，圖書正版沒問題。