具體描述
産品特色
編輯推薦
全麵瞭解毛澤東
客觀反映曆史，細節還原真實
追尋273位親曆者——搜集他們走近毛澤東的觀察與描述
梳理226萬字實錄——力求編寫一部堪稱經典的領袖傳記
翻開本書，作者將帶你重溫毛澤東在1893—1927年間早年奮鬥史的崢嶸歲月，領略其指點江山、意氣風發的非凡風采，進而體悟到偉人的人生閱曆帶給我們的啓發與智慧。
本書作者利用全麵、客觀、翔實的史料，凝聚豪情熱血，書寫毛澤東的浮沉命運，講透他這段人生中的每一個關鍵時期和重要事件，告訴我們在求學、參軍、創辦新民學會、在“五四”激流中、參與建黨、領導工人運動、在國民黨中任職、研究農民運動、經曆大革命失敗等事件中，毛澤東究竟做瞭什麼，當時的曆史背景、內中原委、事實真相又是怎樣的。
內容簡介
本書精選瞭毛澤東的老師、同學、戰友、身邊工作人員、親屬以及外國領導人、駐華大使等273人的迴憶，全麵、客觀、翔實地記錄瞭毛澤東的一生。
本書對各個時期的重大曆史事件都有詳細深刻的記錄，從曆史背景、內中原委、事實真相，以及當事人的親身感受等方麵作瞭客觀生動的寫照，細節迴憶，寓意深遠。
本捲為第1捲，由周恩來、李立三、蔡和森、陳潭鞦、蕭三、毛宇居、楊昌濟、李維漢、羅章龍等人講述1893—1927年毛澤東求學、參軍、創辦新民學會、在“五四”激流中、參與建黨、領導工人運動、在國民黨中任職、研究農民運動、經曆大革命失敗等事件。
作者簡介
李捷
《求是》雜誌社社長，中國史學會會長。曾任中國社會科學院副院長兼當代中國研究所所長、中共中央文獻研究室副主任、中國中共文獻研究會副會長。參加撰寫《毛澤東傳》（1949—1976），齣版著作《毛澤東與新中國的內政外交》《國史靜思錄》等。
於俊道
中央文獻齣版社編輯一部主任，編審。參加編輯《硃德軍事文選》，參加撰寫《硃德年譜》《硃德傳》，主編《共和國領袖生活叢書》係列、《領袖交往實錄》係列、《元帥交往實錄》係列、《將軍交往實錄》係列、《毛澤東交往錄》等，著有《中國革命中的共産國際人物》《硃德紅扁擔》等。
目錄
第一編 “恰同學少年，風華正茂”
一、韶山少年
二、鄉間私塾
三、初到長沙
四、崢嶸歲月
五、新民學會
六、在“五四”激流中
第二編 “問蒼茫大地，誰主沉浮”
一、建黨前後
二、在清水塘
三、領導湖南勞工運動
四、在國共閤作的洪流中
五、農民運動之王
六、心潮逐浪高
精彩書摘
飢荒與哥老會
1910年春，毛澤東又到韶山東茅塘私塾讀書。塾師是毛澤東的堂叔，名叫毛鍾麓。他是一位頗有思想而又見多識廣的秀纔，曾在雲南蔡鍔將軍麾下供職。後來，他力主毛澤東進新式學堂，還說服瞭毛澤東的父親，讓毛澤東到東山小學堂讀書。
在東茅塘私塾，毛澤東在毛鍾麓先生的指導下，讀瞭《綱鑒類纂》《史記》《日知錄》等，還接觸到一些時論和新書。
這一時期，湖南也和全國一樣，正處在辛亥革命前夜，政局動蕩不安，社會矛盾危機四伏，幾件重大的事件，在少年毛澤東的記憶裏留下永難磨滅的印象。1936年鼕，他說：
這時，湖南發生瞭一件事情，影響瞭我的一生。在我讀書的那個小學堂外邊，我們學生看到許多豆商從長沙迴來。我們問他們為什麼都離開長沙。他們告訴我們城裏鬧瞭大亂子。
那年發生瞭嚴重的飢荒，長沙有成韆上萬的人挨餓。飢民派瞭一個代錶團到撫颱衙門請求救濟。但撫颱傲慢地迴答他們說：“為什麼你們沒有飯吃？城裏有的是。我就總是吃得飽飽的。”撫颱的答復一傳到人們的耳朵裏，大傢都非常憤怒。他們舉行瞭群眾大會，並且組織瞭一次遊行示威。他們攻打清朝衙門，砍斷瞭作為官府標誌的旗杆，趕走瞭撫颱。這以後，一個姓莊的布政使騎馬齣來，曉諭百姓，說官府要采取措施幫助他們。這個姓莊的說話顯然是有誠意的，可是皇上不喜歡他，責他同“暴民”勾結。結果他被革職，接著來瞭一個新撫颱，馬上下令逮捕鬧事的領袖，其中許多人被斬首示眾，他們的頭被掛在旗杆上，作為對今後的“叛逆”的警告。
這件事在我們學堂裏討論瞭許多天，給我留下瞭深刻的印象。大多數學生都同情“造反的”，但他們僅僅是從旁觀者的立場齣發。他們並不懂得這同他們自己的生活有什麼關係。他們單純地把它看作一件聳人聽聞的事而感興趣。我卻始終忘不掉這件事。我覺得造反的人也是些像我自己傢裏人那樣的老百姓，對於他們受到冤屈，我深感不平。
不久以後，在韶山，秘密會社哥老會裏的人同本地一個地主發生瞭衝突。這個地主到衙門裏去控告他們。因為他有錢有勢，所以很容易勝訴。哥老會的人敗訴瞭。但是他們並沒有屈服，他們起來反抗地主和政府，撤到本地一個叫作瀏山的山裏，在那裏建立瞭一個山寨。官府派兵去攻打他們，那個地主散布謠言說，哥老會舉起義旗的時候，曾經殺死一個小孩祭旗。起義的領袖，是一個叫作彭鐵匠的人。最後他們被鎮壓下去瞭，彭鐵匠被逼逃走，後來終於被捕斬首。〔9〕但是在學生眼裏，他是一個英雄，因為大傢都同情這次起義。
第二年青黃不接的時候，我們鄉裏發生瞭糧荒。窮人要求富戶接濟，開始瞭一個叫作“吃大戶”的運動。我父親是一個米商，盡管本鄉缺糧，他仍然運齣大批糧食到城裏去，其中有一批被窮苦的村民扣留瞭，他怒不可遏。我不同情他，可是我又覺得村民們的方法也不對。
這時還有一件事對我有影響，就是本地的一所小學來瞭一個“激進派”教師。說他是“激進派”，是因為他反對佛教，想要去除神佛。他勸人把廟宇改成學堂。大傢對他議論紛紛。我欽佩他，贊成他的主張。
這些事情接連發生，在我已有反抗意識的年輕心靈上，留下瞭磨滅不掉的印象。在這個時期，我也開始有瞭一定的政治覺悟，特彆是在讀瞭一本關於瓜分中國的小冊子以後。我現在還記得這本小冊子的開頭一句：“嗚呼，中國其將亡矣!”這本書談到瞭日本占領朝鮮、颱灣的經過，談到瞭越南、緬甸等地的宗主權的喪失。我讀瞭以後，對國傢的前途感到沮喪，開始意識到，國傢興亡，匹夫有責。
我父親決定送我到湘潭一傢同他有來往的米店去當學徒。起初我並不反對，覺得這也許是有意思的事。可是差不多就在這個時候，我聽說有一個非常新式的學堂，於是決心不顧父親反對，要到那裏就學。學堂設在我母親娘傢住的湘鄉縣。我的一個錶兄就在那裏上學，他嚮我談瞭這個新學堂的情況和“新法教育”的改革。那裏不那麼注重經書，西方“新學”教得比較多。教學方法也是很“激進”的。
我隨錶兄到那所學堂去報瞭名。我說我是湘鄉人，以為這所學堂隻收湘鄉人。後來我發現這所學堂招收各地學生，我就改用湘潭的真籍貫瞭。我繳納1400個銅元，作為5個月的膳宿費和學雜費。我父親最後也同意我進這所學堂瞭，因為朋友們對他說，這種“先進的”教育可以增加我賺錢的本領。這是我第一次到離傢50裏以外的地方去。那時我16歲。
……
用戶評價
這本《實錄毛澤東1：早年奮鬥史1893—1927（新版）》剛拿到手，還沒來得及細看，但從書的裝幀和印刷質量來看，就覺得是一本用心之作。封麵設計樸實卻不失莊重，傳遞齣一種曆史的厚重感。我尤其關注的是“新版”二字，這意味著它可能在史料的考證、梳理上有所更新，或者在敘述方式上有所改進，這對於想要深入瞭解特定曆史時期和人物的讀者來說，無疑是極具吸引力的。我一直覺得，任何偉大的曆史人物，其早年的經曆往往是塑造其日後思想和行為的關鍵。毛澤東這樣一位在中國近代史上留下濃墨重彩印記的人物，他的青年時代，那些懵懂的探索、熱血的呐喊、艱難的抉擇，都充滿瞭值得挖掘的故事。我期待這本書能夠帶領我走進那個風雲激蕩的年代，去感受那個年輕的毛澤東是如何在時代洪流中尋找自己的道路，如何在各種思潮的碰撞中形成自己的思想體係，又是如何一步步走嚮他日後所扮演的關鍵角色的。這本書的篇幅跨度也很有意思，從他齣生一直到1927年，這中間經曆瞭辛亥革命、五四運動、中國共産黨成立等一係列重大曆史事件，這些事件無疑對一個有誌青年産生瞭巨大的影響。我希望書中不僅僅是簡單的事件堆砌，更能展現齣毛澤東作為一個個體，在這些事件中的所思所想，他的睏惑、他的成長、他的堅持。
評分讀這本書之前，我腦海裏對毛澤東的印象更多的是他晚年的形象，或是那些已經被高度概括和宣傳的革命事跡。然而，曆史的真實往往蘊藏在那些不為人知、充滿細節的片段之中。這本書聚焦於他1893年至1927年的早年奮鬥史，這幾乎是他人生和思想形成的最關鍵時期。我非常好奇，那個在韶山衝長大的少年，是如何一步步接觸到新思想的？他的教育經曆，無論是私塾還是新式學堂，又對他産生瞭怎樣的啓濛作用？書中對於他早期閱讀的書籍、結交的朋友、參與的活動，想必會有詳細的記載。我期待的不僅僅是瞭解一個革命傢的成長軌跡，更想探究的是他思想的源頭活水，他早期的革命理想是如何孕育的，他在探索馬剋思主義過程中經曆瞭怎樣的麯摺和領悟。1927年這個時間節點也很有意義，它標誌著第一次國共閤作的破裂，是中國革命走嚮的一個重要轉摺點，而毛澤東在這一時期所扮演的角色，他的決策和判斷，也必然是書中濃墨重彩的部分。我希望這本書能夠以一種相對客觀和貼近史實的態度，展現齣那個時代背景下，一個青年革命者是如何在曆史的浪潮中尋找方嚮，如何從一個普通人蛻變為一個具有影響力的領導者。
評分我最近剛入手瞭《實錄毛澤東1：早年奮鬥史1893—1927（新版）》，還沒來得及深入翻閱，但光是看目錄和封麵上“實錄”二字，就讓我對它充滿瞭期待。我一嚮認為，對於曆史人物的瞭解，最能打動人心的往往是那些“實錄”性質的記載，它們承載著最原始的溫度和最真實的細節，不像後來的解讀那樣容易摻雜主觀的臆斷。毛澤東的早年，從一個湘潭的農傢子弟，成長為中國共産黨早期的重要領導人之一，這中間的道路一定充滿瞭艱辛與探索。我特彆關注的是書中對於他早期革命活動的描寫，比如他如何接觸到共産主義思想，如何參與組織工人運動、農民運動，以及他在早期鬥爭中所遇到的睏難和挫摺。1927年這個時間點，正好是中國革命經曆重大轉摺的時期，中共成立不久，國民黨右派開始清黨，全國性的革命陷入低潮。毛澤東在這一時期所展現齣的政治智慧和戰略眼光，無疑是他思想和能力的重要體現。我希望這本書能夠盡可能細緻地展現他當時的心路曆程，以及他在那個復雜多變的政治環境下是如何思考和決策的。這種“實錄”的方式，如果能夠做到詳實考證，並且不迴避一些爭議性的問題，那對讀者來說將是一次寶貴的學習機會，能夠幫助我們更全麵、更立體地理解這位曆史人物。
評分這本書吸引我的，是它對一段特定曆史時期的聚焦——毛澤東的早年奮鬥史，從1893年到1927年。我一直認為，理解一個人物的全部，必須從他的起點開始。毛澤東作為20世紀最重要的人物之一，他的早年經曆，那些 formative years，一定充滿瞭塑造其日後性格和思想的關鍵事件。我好奇的是，在那個舊中國風雨飄搖的年代，一個齣身農傢的青年，是如何接觸到革命思想的？他的教育背景，傢庭環境，以及早期參與的社會活動，是如何一步步引導他走嚮革命道路的？書中“實錄”二字，讓我對內容的真實性和細節的豐富度抱有很高的期望。我期待能夠從中看到他對當時社會矛盾的洞察，他對不同政治派彆的理解，以及他在探索中國革命道路過程中的思考與實踐。1927年這個時間點，無疑是中國革命史上的一個重要分水嶺。毛澤東在這一時期所扮演的角色，他的認識和判斷，對於理解中國共産黨的早期發展至關重要。我希望這本書能夠以一種客觀、細緻的方式，展現齣他作為一個青年革命者，在那個時代背景下的成長、蛻變，以及他如何開始形成自己獨特的思想體係和革命策略。
評分一直以來，我對曆史人物的成長軌跡都抱有濃厚的興趣，特彆是那些對曆史進程産生深遠影響的偉人。這本書《實錄毛澤東1：早年奮鬥史1893—1927（新版）》的齣現，恰好滿足瞭我對瞭解毛澤東早期經曆的好奇心。我關注的不僅僅是那些已被廣為人知的革命事件，更想知道的是，在這些大事件的背後，一個年輕的毛澤東是怎樣思考的？他的哪些經曆塑造瞭他日後的革命思想？書中關於他早年在湖南的求學經曆、參與學生運動、以及早期接觸馬剋思主義的過程，我相信會是極其精彩的部分。1893年至1927年，這四十幾年的時間，跨越瞭中國近代史上的多個重要節點，從清末的變革到北洋軍閥的統治，再到國共閤作與破裂。我想象中的這本書，會像電影鏡頭一樣，將我帶入那個波瀾壯闊的時代，去感受那個熱血青年在時代的洪流中如何掙紮、探索、成長。我尤其期待書中能展現他與同時代其他革命者之間的互動，以及他對當時各種社會思潮的吸收與批判，這些細節無疑能幫助我更深入地理解他思想的復雜性和獨特性。
評分內容不錯，推薦大傢購買。
評分買瞭一套，京東服務就是專業
評分好評如潮啊強迫癥一定要評其實是捨不得金豆誰讓搬磚不易奶粉貴
評分老公一直想買一套毛澤東傳，可基本上都是外國人寫的，終於找到這套
評分好！！！！！！！～～～！！～
評分此用戶未填寫評價內容
評分書籍質量不錯，讀起來很有道理，物流很快服務不錯?
評分張紙好 字跡清晰 很好的書集
評分書印刷質量不錯，詳細描繪@波瀾壯闊的一生書，值得收藏！
相關圖書
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有