十大華人科學傢叢書：茅以升傳 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

★這是一套足以影響孩子一生的科學傢傳記叢書。科學傢的精神是啓迪孩子們思想的火炬，點燃其探索的熱情，思考人生的問題，為一生打下良好的開端。
★楊振寜、李政道、吳健雄、丁肇中、李遠哲、錢學森、華羅庚、竺可楨、李四光、茅以升，這些光耀華夏的名字，推動瞭我國科學的繁榮昌明。這些在自然、物理、化學、地質等各個領域做齣巨大貢獻的科學傢，在童年接受瞭怎樣的教育，如何走上科學的道路，又如何攀登上科學的高峰？麵對睏難他們如何鍥而不捨，成就今天的輝煌
★這是一套影響孩子一生的傳記故事。史料翔實，注重史料性與趣味性、可讀性，深入淺齣。傢長可以從中思索成功教育的軌跡。善於模仿的孩子們看到科學傢成長的事跡後，將點燃心中熱愛科學的火炬，點燃他們探索精神的熱情，照亮濛昧的眼睛，思考關於人生的種種問題。
★在我們這個有著五韆年文明的古國，有著燦爛的傳統文化，卻缺少一種對科學生死摯愛和捨命追求的精神，導緻近代以來的百年憂患。近年來，這種情況引起瞭國傢的重視，在小學開設科學課。而善於模仿的孩子們在看到科學傢的故事時，更將點燃幼小心靈對科學的熱愛。基於此，我們特意編瞭這套叢書，以啓迪孩子們熱愛科學，走進科學之門。

內容簡介

這是一套足以影響孩子一生的科學傢傳記叢書，用科學傢感人至深的成長故事，點燃孩子們熱愛科學、探索科學的熱情，引ling他們走進科學之門。
茅以升，江蘇鎮江人。土木工程學傢、橋梁專傢、工程教育傢，中國科學院院士，美國工程院院士，中央研究院院士。積極倡導土力學學科在工程中應用的開拓者。茅以升曾主持修建瞭中國人自己設計並建造的第yi座現代化大型橋梁——錢江大橋，成為中國鐵路橋梁史上的一塊裏程碑，後又參與設計瞭武漢長江大橋。為鐵道科學技術進步作齣瞭卓越的貢獻。本書介紹瞭茅以升努力拼搏，積極嚮上的個人經曆和在科學領域的偉大成就。充滿愛國主義教育和為國爭光的正確導嚮。

《十大華人科學傢叢書 楊振寜傳》
《十大華人科學傢叢書 李政道傳》
《十大華人科學傢叢書 吳健雄傳》
《十大華人科學傢叢書 丁肇中傳》
《十大華人科學傢叢書 李遠哲傳》
《十大華人科學傢叢書 錢學森傳》
《十大華人科學傢叢書 華羅庚傳》
《十大華人科學傢叢書 竺可楨傳》
《十大華人科學傢叢書 李四光傳》
《十大華人科學傢叢書 茅以升傳》

作者簡介

孟憲明，河南省文學院一級作傢。著有長篇小說《雙筒望遠鏡》《大國醫》等4部。作品先後14次獲國jia級奬。

目錄

一
他從小立下“奮鬥”宏願，到86歲時迴顧說：人生之路崎嶇多於平坦，忽似深榖，忽似洪濤，好在有橋梁可以渡過，橋梁的名稱叫什麼呢？叫“奮鬥”。
1.鎮江茅傢/
2.好奇的幼兒/
3.立下“奮鬥”宏願/
4.刻苦的中學生 /
5.小小叛逆者 /
二
他正在為未能參加革命而深感遺憾的時候，孫中山先生來學校視察並發錶演講，為他的人生指明瞭方嚮。
1.韆裏求學/
2.嚮往革命/
3.第一名/
4.羅忠忱教授/
5.李樂知同學/
三
僅一年時間，他拿到瞭碩士學位；再業餘學習兩年，他又拿到博士學位。一位中國學生轟動瞭兩所美國大學。
1.留學康奈爾/
2.加裏基工學院的第一位博士/
3.創立中國工程學會/
4.為圓周率寫史 /
5.匹茲堡的“中國夜”/
四
嘗試啓發教學，獨樹一幟；領導幾所大學，成就斐然；創議教育改革，振聾發聵。但是，教育傢的聲譽抹不去他工程傢的理想——為中國建造現代化大橋。
1.最受學生歡迎的年輕教授/
2.東南大學工科主任/
3.河海工科大學校長/
4.創議教育改革/
5.北洋大學校長/
五
杭州民間流行一句諺語——“錢塘江造橋”，用來形容一件不可能成功的事。他來杭州，就是要做這件不可能成功的事。
1.受命造大橋/
2.險惡的錢塘江/
3.組成建橋班底/
4.精心設計/
5.籌款麯摺/
6.開工典禮/
六
他站立橋頭，不由自主地迴想：“8?13”上海抗戰開始時，大橋還有許多工程沒有完，整個大橋工地，已籠罩在戰爭陰雲中瞭，然而纔一個半月時間，居然就通車瞭，真是不可思議！這靠的是什麼呢？……
1.“上下並進，一氣嗬成”/
2.“八十一難”/
3.不馴服的沉箱/
4.浮運鋼梁/
5.建橋不忘育纔/
6.團結、高效的橋工處/
7.戰火催逼大橋成/
8.炸橋又復橋/
七
他貼齣招生廣告，挽救一所大學；成立橋梁公司，網羅眾多人纔；迎接上海解放，巧妙與敵周鏇。陳毅市長緊緊握住他的手說：“上海解放，你是有功勞的！”
1.主持“流亡大學”/
2.山溝裏的文化城/
3.從重慶到上海/
4.“上海解放，你是有功勞的！”/
八
毛主席每次見到他，總是親切地稱他為“本傢”。他第一次見到周總理，就和總理建立起相互信任的關係；周總理對他委以重任，他有什麼建議提齣，總能得到周總理的重視。
1.“是科學傢，非常歡迎！”/
2.再倡教育改革/
3.鐵道科學研究院30年/
4.兩項偉大工程/
5.開拓中國的土力學/
6.“你不但是科學傢，還是文學傢呢！” /
7.誌在創建新力學/
8.在“文革”中/
九
他奮鬥一生，除瞭建造江河大橋外，還修起許多理解之橋、友誼之橋、報國之橋、科技文化交流之橋和科學之橋。他的精神就是一座永遠的橋。
1.在科學的“春天”裏/
2.架起科技通嚮人民的橋梁/
3.孩子們的茅爺爺/
4.多年心血結碩果/
5.兩次訪問美國/
6.“最光榮的一天”/
7.一座永遠的橋梁/

精彩書摘

　　《十大華人科學傢叢書：茅以升傳》：
　　同盟會積極在國內發展會員，擴大組織，開展武裝鬥爭。從1906年到1908年，孫中山、黃興等人先後在廣東、廣西、雲南等地發動瞭六次武裝起義。雖然都失敗瞭，卻點燃瞭革命的火種，越來越多的愛國者投入瞭革命的行列。
　　當時，嚴復翻譯的進化論著作《天演論》在知識界非常流行。他用生物進化的“優勝劣汰”“適者生存”規律來解釋中國的現實，指齣中國麵對列強的侵略，如不奮起抗爭，奮發圖強，就有亡國滅種的危險，在知識分子中起到瞭極大的激勵作用。
　　1907年，茅以升也讀到瞭《天演論》，被書中新穎的思想深深地吸引住瞭。他愛不釋手，反復閱讀，不但學到瞭生物進化的科學知識，而且還激發瞭愛國、報國之心。
　　他還經常閱讀《新民叢報》和當時的革命書報《浙江潮》《革命軍》《警世鍾》《猛迴頭》等，其中的革命思想強烈地感染瞭他。他還不理解什麼叫“革命”，但他幼小的心靈裏已開始萌發反叛精神。
　　1907年5月，巡警學堂監督、革命黨人徐锡麟，謀劃刺殺安徽巡撫恩銘，在安慶起義失敗，被剖心處死；與徐锡鱗約定同時起義的女革命傢鞦瑾，繼續在浙江部署起義，因叛徒告密，被捕犧牲。
　　商業學堂的學生從《民報》上得知這一消息，都非常震驚，一時群情激憤，自發舉行瞭悼念活動。茅以升和另一位同學裴榮在悼念會上慷慨陳詞，痛斥清政府殘殺愛國誌士的暴行。
　　1908年11月，光緒皇帝和慈禧太後相繼死去，清政府下令全國舉哀。商業學堂也設立瞭祭堂，學生們在老師帶領下，每天要舉哀一次，行三跪九拜禮。進步的學生早已痛恨帝製，哪能忍受這些繁文縟節，在每次舉哀時，以升和一些同學故意做齣各種怪叫聲，鬧得祭堂亂哄哄的，使舉哀活動變成瞭鬧劇。
　　過後不久，裴榮帶頭把辮子剪掉瞭，以升也跟著剪掉瞭辮子。
　　要不要辮子在清朝可是個要不要命的大問題。漢族男人原來是頭發全留，綰結在頭頂上。清兵剛人關時，強迫漢人依從他們的風俗，剃掉腦袋前半部分的頭發，把剩餘部分的頭發辮起來拖在身後，並把要不要辮子作為願不願歸順大清的一個標誌，甚至提齣“留發不留頭，留頭不留發”的口號。有無數不願剃發留辮的人慘遭屠殺。
　　清末的革命黨人，都以剪辮子來錶示與清王朝一刀兩斷的決心。
　　以升和裴榮還在清王朝的統治之下，也效法革命黨人剪掉辮子，按大清律法是大逆不道的行為，要在以前可是殺頭之罪。好在當時清王朝已自身難保，管不瞭那麼多瞭。學校當局為瞭應付上麵，給以升和裴榮記過處分瞭事。
　　但被處分總是不好的事，以升心裏悒悒不樂。母親看齣瞭他的心思，把他叫到跟前，誇他有誌氣，做得對。以升打心眼裏感激母親的理解和支持。
　　1911年4月27日，孫中山和黃興又在廣州發動瞭一次規模較大的起義。黃興率領敢死隊衝進總督衙門，陷入清軍的重圍中，革命軍100多人戰死，起義失敗。過後，革命黨人找到瞭72位烈士的屍體，閤葬於廣州黃花崗，並編寫《七十二烈士傳》，宣傳他們的革命精神。他們中有許多纔華橫溢的知識分子，他們義無反顧的犧牲精神令人敬佩。林覺民烈士起義前寫給妻子的訣彆書中，錶達瞭他“以天下人為念，為天下人謀永福”的死而無憾的決心。喻培倫烈士在激戰中胸前掛著一筐炸彈，邊衝鋒邊投擲，身負重傷，被俘犧牲。
　　茅以升讀著《七十二烈士傳》，禁不住熱淚盈眶，熱血沸騰，他隻恨自己年齡太小，不能立即投身到革命中去。
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