內容簡介
《小升初必備衝刺48天:英語(輔導版+測評版 套裝共2冊)》包括《小升初必備衝刺48天.英語.輔導版》《小升初必備衝刺48天.英語.測評版》共二冊。
《小升初必備衝刺48天:英語(輔導版+測評版 套裝共2冊)》由知名教育專傢參與策劃,知名小學送過多年畢業班的名師參與編寫,並吸納各地新教學改革成果,在編寫理念、內容構成、體例設置、題目選擇、方法指導等質量方麵均優於市場上同類教輔讀物,為您的小升初復習提供質量保證。
內頁插圖
目錄
《小升初必備衝刺48天:英語(輔導版)》:
第一章 聽力
衝刺第1天 聽力
第二章 字母與語音
衝刺第2天 字母的讀音、字母的分類、字母的書寫、大寫字母的運用、小學常見字母縮略詞
衝刺第3天 音素、音標、音標的分類、重讀音節與非重讀音節
衝刺第4天 元音字母在單詞中的讀音、輔音字母在單詞中的讀音、常見字母組閤的讀音
第三章 詞匯
衝刺第5天 形近詞、同音詞
衝刺第6天 縮略詞、反義詞
衝刺第7天 同義詞、近義詞的辨析
衝刺第8天 短語
第四章 詞法
衝刺第9天 名詞的分類、名詞的數、名詞所有格
衝刺第10天 不定冠詞、定冠詞、零冠詞
衝刺第11天 人稱代詞、物主代詞、反身代詞
衝刺第12天 指示代詞、疑問代詞、不定代詞
衝刺第13天 基數詞、序數詞、數詞的用法
衝刺第14天 形容詞的比較級和…高級
衝刺第15天 副詞的分類和位置、副詞的比較級和…高級、副詞的用法、近義副詞辨析
衝刺第16天 係動詞、助動詞、情態動詞
衝刺第17天 實義動詞
衝刺第18天 動詞的單三形式、動詞的過去式、動詞的現在分詞
衝刺第19天 介詞、連詞
第五章 句法
衝刺第20天 陳述句
衝刺第21天 一般疑問句、特殊疑問句、反意疑問句、選擇疑問句
衝刺第22天 祈使句
衝刺第23天 感嘆句
衝刺第24天 簡單句、並列句
衝刺第25天 There be句型
第六章 時態
衝刺第26天 一般現在時
衝刺第27天 現在進行時
衝刺第28天 一般過去時
衝刺第29天 一般將來時
第七章 情景交際
衝刺第30天 介紹、問候、詢問、道謝、告彆、道歉
衝刺第31天 打電話、請求與應答
衝刺第32天 購物、問路
衝刺第33天 就餐、看病
衝刺第34天 談論天氣、談論季節、談論星期、談論日期、談論時間
衝刺第35天 假期活動
第八章 完形填空與短文填空
衝刺第36天 完形填空
衝刺第37天 短文填空
第九章 閱讀理解
衝刺第38天 短文閱讀
衝刺第39天 對話閱讀、圖錶閱讀
第十章 作文
衝刺第40天 命題作文、主題作文
衝刺第41天 看圖寫作文、根據提示詞寫作文
衝刺第42天 書信、電子郵件、日記
衝刺第43天 小學畢業升學綜閤測試捲(一)
衝刺第44天 小學畢業升學綜閤測試捲(二)
衝刺第45天 重點中學招生真題捲(一)
衝刺第46天 重點中學招生真題捲(二)
衝刺第47天 小學畢業升學權威預測捲(一)
衝刺第48天 小學畢業升學權威預測捲(二)
參考答案
《小升初必備衝刺48天:英語(測評版)》
前言/序言
“凡事預則立,不預則廢。”這句話是說,不論做什麼事,事先有所準備就會成功,否則就會失敗。對於麵臨小升初的同學們來說,在最後衝刺的關頭,科學製訂復習計劃,全麵整閤教材知識,抓住重點難點和考點,快速提高綜閤能力,對取得小升初的優異成績顯得尤為重要。而科學地製訂復習計劃又是重中之重。為此,為瞭幫助麵臨小升初的同學們科學、高效、全麵地復習,我們在吸取多所名校實驗班復習經驗的基礎上,精心編寫瞭這套《望子成龍小升初必備衝刺48天》復習方案。本叢書包括語文、數學、英語三冊,具有以下四大特色:
1.權威編寫,質量保證
本叢書由知名教育專傢參與策劃,知名小學送過多年畢業班的名師參與編寫,並吸納各地最新教學改革成果,在編寫理念、內容構成、體例設置、題目選擇、方法指導等質量方麵均優於市場上同類教輔讀物,為您的小升初復習提供質量保證。
2.編排閤理,計劃性更強
通過對北京、上海、廣州等多地小升初階段復習時間進行調研,我們發現大多數學校普遍采用的是48天復習計劃。在此基礎上,我們將學生小學階段所學的基礎知識科學而閤理地分成瞭48天,每天復習一點。隻要您按照《望子成龍小升初必備衝刺48天》進行復習,那麼,您既可順利完成復習計劃,又不至於産生太大的復習壓力。因此,本叢書的編排更加符閤廣大師生的復習要求,計劃性更強。
3.講練結閤,針對性更強
針對每天的復習專題,在輔導版我們安排瞭“要點速覽”“考題例析”“即時訓練”等欄目,把復習的重點、難點及常考考點呈現齣來,並以各地近年小考典型試題為例將此類題的解答方法一一點撥。同時本叢書還配瞭專門的練習版對每天復習的知識點進行強化訓練。這種講練結閤的方式,使您的復習更有針對性,同時還能做到事半功倍。
4.包裝形式獨特,更方便實用
本叢書獨具匠心地采用瞭輔導版與練習版閤兩冊為一書的包裝形式,同時練習版的練習從偶數頁開始,讓學生在不用翻頁的情況下就能將作業完成,形式更加新穎,使用更加方便。
“不積跬步,無以至韆裏;不積小流,無以成江海。”我們相信,在《望子成龍小升初必備衝刺48天》的指引下,每天進步一點點,日積月纍,天天進步,那麼,在小升初的徵途上,您一定會心想事成,馬到成功!
突破關鍵門檻,迎接嶄新起點:初中英語學習全攻略(非衝刺集訓版) 核心理念:夯實基礎,拓展視野,高效銜接 本套叢書(共三冊:《初中英語核心詞匯與語法精講》、《初中英語閱讀理解與寫作提升》、《初中英語聽說能力強化與應試技巧》)旨在為即將踏入初中階段的學生提供一套係統、深入且富有前瞻性的英語學習指南。我們深知,小學到初中的過渡是學生英語學習生涯中的一個關鍵“換擋期”,對基礎知識的掌握深度、閱讀和寫作能力的復雜性要求都有顯著提高。因此,本套書完全摒棄瞭短期、高壓的“衝刺集訓”模式,轉而聚焦於長期、紮實、全麵的能力構建,幫助學生以最穩健的姿態邁入初中階段的學習軌道。 --- 第一冊:《初中英語核心詞匯與語法精講》 構建穩固的知識地基 本冊是整個學習體係的基石,重點在於對小學階段知識的查漏補缺,並係統引入初中階段的重點和難點。我們摒棄瞭單純的詞匯羅列,而是采用“語境驅動+知識點串聯”的方式,確保學生真正理解和掌握核心內容。 一、 詞匯精煉與深度擴展: 核心詞匯的“活化”: 收錄瞭初中三年最核心的2000個左右的詞匯,但絕非簡單的中英對照。每個詞匯都配備瞭至少三個不同場景下的例句(小學高頻、初中典型考點、日常交流場景),幫助學生建立多維度記憶。 詞根詞綴的秘密武器: 詳細講解瞭初中階段最常見的15組詞根、10組前綴和15組後綴。通過解析“un-, re-, -able, -tion”等,讓學生掌握“詞匯派生”的方法論,實現詞匯量的“指數級”增長,而非簡單的“綫性”積纍。 同義辨析與近義替換: 重點分析小學和初中階段容易混淆的詞匯對,例如 big 與 large, good 與 well, listen 與 hear 等。通過情景對話和語境辨析,徹底消除理解上的偏差。 二、 語法係統的全麵梳理與深化: 從“點”到“麵”的邏輯構建: 摒棄瞭傳統教材中碎片化的語法講解。本冊將初中所有語法點按照“時態係統”、“語態係統”、“非謂語動詞係統”、“從句係統”進行四大模塊劃分。 時態的“時間軸”教學法: 以清晰的時間軸圖示,梳理一般現在時到將來完成進行時的所有時態。特彆加強瞭對現在完成時和過去將來時的語境應用,這是學生從小學思維跨越到初中思維的關鍵障礙點。 介詞與冠詞的“空間與狀態”理解: 這兩項是失分重災區。我們提供瞭大量的圖示來解釋 in, on, at 在時間、地點上的精確用法,並深入講解瞭定冠詞 the 的“特指性”和不定冠詞 a/an 的“泛指性”的語用邏輯。 主謂賓與從句的“結構拆解”: 詳盡解析定語從句、名詞性從句(主、賓、錶)的引導詞(who, which, that, where, when)。采用“套娃式”講解,先明確主句,再拆解從句成分,讓復雜的長難句結構一目瞭然。 --- 第二冊:《初中英語閱讀理解與寫作提升》 從信息獲取到觀點錶達的飛躍 閱讀和寫作是初中英語學習的“兩座大山”。本冊專注於提升學生的文本處理能力和邏輯錶達能力,確保他們能跟上初中閱讀材料的深度和寫作要求的廣度。 一、 閱讀理解策略的精細化訓練: 閱讀材料的“分級適配”: 收入瞭從小學高階水平到初中一年級典型難度的閱讀材料,涵蓋記敘文、說明文、議論文片段(話題貼近學生生活,如環保、科技、校園活動)。 “掃描與尋讀”的效率提升: 針對細節信息題,教授定位關鍵詞和數字信息的快速掃描技巧。例如,如何快速鎖定“時間、地點、人物、具體數據”所在句子。 主旨大意的“歸納建模”: 針對段落大意題和篇章主旨題,提供瞭“首句+尾句+主題句”的初步判斷模型,並引入瞭“排除法”在主旨題中的應用,提高判斷的準確性。 推斷能力的漸進培養: 難度適中的推理閱讀題型,不要求學生進行過度聯想,而是側重於基於文本中隱含信息(如人物的語氣、作者的措辭)進行閤理推斷的訓練。 二、 寫作能力的係統化搭建: “句型多樣化”的階梯練習: 寫作訓練從“單句精煉”開始。第一階段強化基礎句型(如陳述句、疑問句的變式);第二階段引入“復閤句”的運用(如使用並列句和簡單復閤句);第三階段嘗試嵌入非謂語動詞(如分詞作定語或狀語)以增加句子復雜度。 應用文寫作的“模闆與靈魂”: 針對初中常見的信件、通知、摘要等應用文體裁,提供結構清晰的寫作框架(“骨架”),並強調在框架內填充個性化的、符閤語法的“血肉”內容,避免死記硬背的模闆化。 議論文的“邏輯鏈”訓練: 引導學生理解“觀點提齣—論據支撐—總結重申”的基本邏輯結構。通過仿寫段落的方式,練習使用過渡詞(However, Therefore, In addition)來確保段落內部邏輯的連貫性。 --- 第三冊:《初中英語聽說能力強化與應試技巧》 從被動接受到主動輸齣的轉化 本冊聚焦於提升學生在真實語境中的運用能力,並結閤初中階段考試中對聽力和口語的實際要求,提供科學的應試策略。 一、 聽力材料的“梯度適應”: 覆蓋初中聽力主要場景: 場景設計貼近真實的校園生活、購物、問路、天氣預報、課堂指令等,確保學生聽到的內容是“有用”的。 “聽讀寫”三步走: 所有聽力材料均附帶原文、中文翻譯和重點詞匯提示。學生首先盲聽抓大意,然後看原文進行跟讀,最後進行聽寫練習,逐步訓練“耳朵對聲音的敏感度”和“大腦對語速的適應度”。 短對話與篇章聽力的策略區分: 針對短對話,強調捕捉“提問意圖”和“否定/轉摺詞”;針對長篇材料,訓練“邊聽邊記筆記”的能力,重點記錄關鍵數字、人名和事件順序。 二、 口語錶達與應試準備: 主題式口語模塊: 圍繞初中英語口語測試(如自我介紹、描述圖片、談論愛好、錶達觀點)設置瞭12個核心主題。每個主題提供高頻錶達句庫,幫助學生在特定情境下能流利組織語言。 “影子跟讀法”的實操指南: 詳細闡述如何模仿標準發音者的語調、重音和停頓。這不僅僅是重復,而是要求學生在模仿中體會英語的“音樂感”。 應試技巧的冷靜應對: 針對麵試或口語測試中可能齣現的“大腦空白”情況,提供如“請求重復”、“爭取思考時間”等實用“拖延技巧”,幫助學生在壓力下保持鎮定,減少因慌亂而導緻的失分。 --- 總結: 本套叢書的設計哲學是“慢工齣細活”。它要求學生投入時間和精力進行係統性的知識內化,而非追求短期分數上的爆發。通過對詞匯、語法、閱讀、寫作、聽說能力的全麵覆蓋和深度挖掘,我們旨在為學生在初中英語學習中打下最堅實的基礎,確保他們能夠平穩、自信地跨越小學與初中的知識鴻溝,為未來更深入、更復雜的英語學習做好萬全的準備。