童立方·宝宝的双语互动迷藏纸板书会变形的MOMO（套装全2册）：谁住在地上呢？+谁住在地下呢？ [0-2岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[中国] 何风 著，[中国] 孙胜蓝 绘

图书标签:

• 认知启蒙
• 益智游戏
• 双语
• 纸板书
• 0-2岁
• 动物
• 场景认知
• 互动
• 蒙台梭利
• 亲子阅读

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：12289344

版次：1

商品编码：12289344

品牌：童立方

包装：精装

开本：48开

出版时间：2017-09-01

用纸：铜版纸

套装数量：2

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：0-2岁
　　跟着ＭＯＭＯ去交朋友吧！它们在等着你！
　　爱的教育，让孩子感受家庭的温馨！
　　多重功能，认知书、玩具书、科普书为一体，绝对让孩子爱不释手！

内容简介

　　这是一本寻找朋友的书，主人公MOMO带你一起寻找关于地上、底下的新朋友，你们找到它们了吗？猜一猜、翻一翻，有惊喜哦！你猜对了吗？画面温馨、颜色丰富，文字简单，让孩子轻松了解动物特点以及生活环境。
　　这是一本什么样的书？
　　这是一本寻找朋友的书
　　主人公ＭＯＭＯ特别想拥有自己的朋友，它不停变换形象，靠近不同的小动物，期望自己可以找到适合的朋友，它找到了吗？
　　它是一本科普书
　　场景划分详细，以地上与底下两种场景为划分，分别介绍了18种动物的形象、特点、具体生活环境。
　　它是一本玩具书
　　翻一翻，看看谜底是什么？你猜对了吗？找一找，MOMO在哪里？
　　爱的教育培养孩子家庭观念
　　每一组小动物都是以家庭的形式出现，让孩子不止学到科普知识，还能感受到家的温馨，培养孩子家庭观念。
　　文字风趣幽默符合孩子语言
　　文字深入浅出，简单易懂，让孩子轻松了解来自地上，底下的小动物。

目录

　　谁住在地上呢?

　　谁住在地下呢？

童立方·宝宝的双语互动迷藏纸板书：谁住在河边呢？+谁在水里游呢？ [0-2岁] 一、图书核心理念与设计哲学 本套装《谁住在河边呢？+谁在水里游呢？》是“童立方·宝宝的双语互动迷藏纸板书”系列中，专门针对0-2岁婴幼儿认知发展特点精心打造的深度探索性读物。我们深知这一阶段的宝宝正处于对世界万物充满好奇、感官系统快速发育的关键期。因此，本系列图书的设计理念紧密围绕“具象认知、感官刺激、早期语言习得与亲子互动”四大支柱展开。 我们摒弃了传统绘本中大段文字的灌输模式，转而采用“提问—探索—发现—回应”的互动循环结构。河边与水下世界，是宝宝们日常生活中接触频率高、但又充满神秘感的场景。河流不仅是地理概念，更是生命与动态的象征。通过描绘河流生态系统，我们旨在引导宝宝将视觉、触觉与语言建立起牢固的连接。 二、内容结构与主题深度解析 本套装共包含两册，巧妙地将河岸与水域进行空间区隔，构建了一个完整的“河流生态微观世界”： 第一册：《谁住在河边呢？》—— 岸上与近水生活探索 主题聚焦： 陆地与水域交界处的生物、植物及其栖息环境。 核心认知目标： 建立“近水”的概念，认识适应湿润环境的动物和植物。 内容场景细分： 1. 芦苇丛与水鸟： 画面聚焦于高耸的芦苇，引导宝宝观察躲藏其中的小动物。我们选择了色彩鲜明、形态简洁的翠鸟或野鸭。提问：“谁躲在绿色的高高的草丛里呀？” 通过翻开或拉动小机关，展现鸟儿觅食的瞬间。 2. 泥泞的岸边： 描绘了柔软的泥土和湿润的沙地。这是青蛙和蟾蜍的理想栖息地。互动点设计为触摸不同材质的拟真纹理（如粗糙的泥土感、光滑的石头感），并配以拟声词“呱呱”。 3. 筑巢的昆虫与两栖类： 重点呈现蜻蜓的卵或幼虫阶段，以及在岸边晒太阳的小乌龟。书中的互动设计可能涉及旋转轮盘，展现乌龟慢悠悠爬上岸的过程。 4. 人类的活动痕迹（可选）： 偶尔会加入一艘小船或钓鱼的老爷爷的局部剪影，帮助宝宝理解人类与河流的关联，但保持画面主体为自然元素。 语言设计（双语）： 每一种生物都配有简洁有力的中文名称和对应的英文名称，例如：“青蛙 / Frog”、“芦苇 / Reed”。重点句式通常是简单的陈述句和疑问句，如：“看，他在那里！/ Look, he is there!” 第二册：《谁在水里游呢？》—— 水域内部的生命探索 主题聚焦： 水体内部的动态生命——鱼类、水生昆虫及其游动轨迹。 核心认知目标： 学习“水下”的概念，理解物体在水中的状态，感知动态与流动。 内容场景细分： 1. 清澈的水面下： 初步引入小鱼群。由于是纸板书，我们采用高对比度的色彩来描绘鱼鳞和游动的轨迹。互动设计可能是一个“视窗”，宝宝透过这个“窗户”看到水波下的景象。 2. 水草与潜藏者： 描绘水底的水草和潜伏在其中的小虾或蟹。触感设计可能模拟水草的柔软度。提问：“谁藏在绿色的海草后面了呢？” 3. 动态的生物： 重点展现游泳的昆虫（如水黾或负子蝽的局部特写）。翻页设计会模拟它们在水面上或水下的快速移动。 4. 河流的底栖生物（简化）： 轻轻触及河流底部，展示一些扁平或行动缓慢的生物，如泥鳅或蚌壳。 语言设计（双语）： 强调动作动词的双语对应，如：“游 / Swim”、“跳 / Jump”、“潜水 / Dive”。句式更侧重于描述状态和位置，如：“鱼在水里游动。/ The fish is swimming in the water.” 三、互动机制与感官刺激的创新运用 本系列图书最大的特色在于其“变形迷藏”的互动机制，完美契合了0-2岁宝宝的手眼协调发展需求： 1. 立体翻折与嵌入式机关： 纸板书并非简单的平面对开，而是运用了精密的模切和异形结构。例如，描绘河岸的区域，可能有一个立体伸出的“树桩”结构，需要宝宝用力推开才能看到树洞里的生物。 2. 形状匹配与对应： 许多互动是基于形状的精确匹配。例如，书页上有一个鱼形状的凹槽，宝宝需要在旁边的翻页中找到对应的鱼形板块并将其推入凹槽中，完成“归位”的动作，同时看到隐藏的画面。 3. 材质拼贴与触感探索： 我们精选了多种环保且安全的材质，用以模拟真实环境。河岸可能使用仿麻布或带颗粒感的纸张，水面则采用高光或略带波浪纹的PVC膜，增强宝宝的触觉辨识度。 4. “迷藏”的惊喜感： 机关的设计初衷是模拟“寻找”的过程。每一次成功打开或拉出机关，都伴随着一个全新画面的揭晓，极大地满足了宝宝的好奇心和探索欲，培养其解决简单问题的能力。 四、教育价值与亲子共读指南 本套装不仅仅是玩具，更是促进早期教育的有效工具： 视觉追踪与专注力： 高饱和度的色彩对比、简洁清晰的图形有助于训练宝宝的视觉分辨能力和对特定区域的专注度。 早期语言输入： 在亲子共读中，家长应有意识地重复提问和回答中的关键词（如“河边”、“水里”、“游”），并同步做出相应的动作，帮助宝宝将声音、动作与具体的实物联系起来。 空间概念的建立： 通过“河边（Above/On the bank）”和“水里（Under/In the water）”的对比，为宝宝建立最初的空间方位感。 情绪连接： 探索自然界的和谐与平衡，让宝宝在安全、可控的互动中体验发现的喜悦，加深与主要看护人的情感联结。 五、适用人群与书籍耐用性 本套装专为0至2岁的婴幼儿设计。所有纸板均采用厚实、圆角处理的环保纸板（厚度不低于2.5mm），确保极佳的抗撕咬和抗弯折能力，完全符合最严格的儿童玩具安全标准。色彩使用食品级环保大豆油墨印刷，保证宝宝啃咬时的绝对安全。

评分☆☆☆☆☆

这本书绝对是我家宝贝的最爱！从他还是个小不点儿的时候，我就开始给他读这套书了，虽然那时候他还听不太懂，但他就是喜欢翻来翻去，喜欢那些鲜艳的色彩和圆润的线条。现在他大点了，更是爱不释手。每次翻到那些可以拉一拉、推一推、甚至变形的页面，他都会发出惊喜的笑声，小手指也跟着忙碌起来，特别认真。我喜欢这本书的设计，纸板材质非常结实，不用担心他撕坏，而且边缘都打磨得很圆滑，完全不用担心会刮伤他。更重要的是，它里面有很多重复性的词语和句式，对于培养宝宝的语言能力很有帮助。我经常会用不同的语气和语调来念，他听得津津有味，有时候还会模仿我发音。而且，书里的内容都很贴近宝宝的生活，比如小动物、常见的物品等等，很容易引起他的共鸣，让他对手中的书产生亲切感。我感觉这套书不仅给了他很多乐趣，也在潜移默化中帮助他认识世界，发展认知能力。每次给他读完，他还会抱着书不撒手，好像认识了新朋友一样。我真的非常推荐给有0-2岁宝宝的家长们，这套书绝对是值回票价的育儿好物！

评分☆☆☆☆☆

作为一名对绘本质量有较高要求的家长，这套书真的让我惊喜连连。首先，它解决了许多家长在选择低龄绘本时遇到的一个痛点——耐用性。采用厚实坚韧的纸板材质，即便宝宝力气再大，或者偶尔啃咬一下，都不必担心书页会轻易损坏，这大大延长了书籍的使用寿命，也减少了家长的焦虑。其次，书中融入了巧妙的互动设计，比如那些可以拉伸、翻折的页面，它们不仅仅是简单的机关，而是巧妙地将视觉和触觉体验结合在一起，让宝宝在翻阅的过程中，能够亲身参与到故事的呈现中来。这种“亲手创造”的体验，能够极大地提升宝宝的参与度和专注力，让他们对阅读产生更深的兴趣。我注意到，当他成功地拉动某个机关，看到隐藏的图案显现时，脸上会露出得意而满足的笑容，这种成就感对他来说是宝贵的。此外，书中色彩的运用非常考究，鲜艳而不失柔和，画面简洁而充满童趣，非常符合0-2岁宝宝的视觉发展特点。整体而言，这套书在材质、设计、以及艺术风格上都展现出了相当高的专业水准，让我觉得物超所值。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这套书真的是我最近一次“淘”到的宝藏！我一直觉得，对于这么小的孩子，书的内容固然重要，但更重要的是能不能让他们“玩”起来，让他们觉得看书是一件有趣的事情。而这套书，恰恰在这方面做得非常出色。它不仅仅是静态的图画和文字，那些巧妙的翻页、拉页设计，让书本活了起来，仿佛拥有了生命。每次翻阅，孩子都充满了期待，他会小心翼翼地去触摸、去拉动，看着页面上的变化，发出咯咯的笑声。这种亲身的体验，远比我单纯地给他讲故事更能吸引他的注意力。我发现，他通过这种方式，也在慢慢地认识不同的物品和动物，并且对他产生了好感。而且，纸板材质确实非常耐用，完全不用担心他会损坏，这一点对新手家长来说，简直是福音。我最喜欢的是，这本书能够引发孩子的探索欲望，他会主动去研究每一个页面的机关，这对于他的认知发展非常有益。总之，这套书在激发宝宝的阅读兴趣，培养其动手能力方面，都做得非常到位，绝对是值得推荐的优质绘本。

评分☆☆☆☆☆

我真的要为这套书的“沉浸式”阅读体验点赞！孩子小的时候，很多时候都是我一个人在那里声情并茂地讲，他可能也就是听个响。但这本书不一样，它给了他“角色扮演”的机会。每次翻到那些可以活动的页面，我都会鼓励他去动手，去“帮助”书里的角色。比如，拉开某个小机关，让他看到“哇，原来这里藏着一只小兔子！”这种互动让他觉得自己是故事的一部分，而不是一个旁观者。这种参与感，对他建立阅读的乐趣至关重要。而且，这些互动设计也锻炼了他的手眼协调能力和精细动作，别看他现在小，已经能够小心翼翼地去拉那些小拉页了，非常有成就感。书中的图画非常生动有趣，色彩搭配也很和谐，不会让宝宝觉得眼花缭乱。我发现，他现在看到这本书，就会主动爬过来，表现出想要翻阅的欲望，这比我逼着他看书效果好太多了。我真的觉得，这本书不仅仅是一本玩具书，更是一种引导宝宝爱上阅读的“魔法棒”，让亲子共读的过程变得更加有趣和有意义。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这套书的设计真的是太有创意了！我之前给孩子买过不少书，但这种可以“变形”的互动设计还是第一次见，也让孩子眼前一亮。每次翻到某个页面，需要他动手去拉、去推，才能看到隐藏的图案或者变化，这个过程对他来说就像是在玩一个小型游戏，充满了探索的乐趣。他现在还不太会说完整的句子，但每次看到这些机关，他都会咿咿呀呀地指着，发出兴奋的声音，眼睛里闪烁着好奇的光芒。我发现这种互动方式能极大地吸引他的注意力，让他更专注于阅读本身，而不是像一些静态的书籍那样，看一会儿就失去兴趣。而且，纸板书的材质确实非常适合小宝宝，不怕咬、不怕撕，质量过硬，可以让我很放心地让他自己玩。书中的插画风格也很讨喜，色彩明亮而不刺眼，造型也很可爱，我猜他对这些小动物和小场景也产生了很深的感情。总的来说，这本书在寓教于乐方面做得非常出色，不仅能满足孩子的好奇心，激发他的动手能力，还能在不知不觉中培养他的阅读兴趣。我个人觉得，对于小宝宝来说，这种能够引起他们积极参与的书籍，比单纯的文字和图片更有价值。

评分☆☆☆☆☆

这书小的要命，太贵了！

评分☆☆☆☆☆

比较一般。宝宝不太爱看，画风跟猜猜我是谁差太远。我壳儿都能分辨出来了。。那一套就很爱看。这一套完全不理。看来还是要买获奖的！

评分☆☆☆☆☆

儿子喜欢抠着玩，大点了还能看，书的质量很好

评分☆☆☆☆☆

帮朋友的儿子买的，朋友很满意，质量很好，活动价格超值！

评分☆☆☆☆☆

绘本很精致，不过女儿好像还不太能接受，可能大一点会比较有兴趣吧！

评分☆☆☆☆☆

圆角的设计非常适合小宝宝，很人性化，就是太重了点，拿不起

评分☆☆☆☆☆

给宝宝提前准备着，好书

评分☆☆☆☆☆

图画简单，希望孩子喜欢，可以多看两遍，就是好小好小

评分☆☆☆☆☆

可以翻来翻去的，孩子挺喜欢的，京東快遞小哥最棒，知道我在家，每次都不打電話直接就送上來，根本不像其他快遞公司的快遞員推三阻四的不給送