為世界萬物寫史,給天地眾生列傳
寫盡身邊萬物的前世今生
還原他們在科學世界裏本來的樣子
一.國內首套兒童版“紙、布、錢、碗、筆、鞋”的傳記。
二.專傢審定。
本套圖書由北京理工大學材料學與工程學學院教授、博士生導師王魯先生親自審定。
三.《萬物由來》係列是追本溯源,追尋科學夢的原點,立足民族精神的源頭,它讓我們找到與世界溝通的橋梁,標定中國科學未來力量前進的方嚮。
本書中追本溯源地再現瞭身邊萬物——“紙、布、錢、碗、筆、鞋”的起源環境,探尋它們基礎的自然規律、原始簡單的科學原理、長久的曆史演變、古老的人類智慧,為我們日後科學事業的騰飛找準方嚮。
四.《萬物由來》是通識教育讀本,集自然、科學、常識、曆史、民俗、文化等人文知識。
學校不缺知識,缺的是常識;閱讀不缺內容,缺的是樂趣;思考也不缺智慧,缺的是方嚮。
《身邊的科學——萬物由來》跨越中國基礎教育中的學科主導的知識結構,以生動有趣的漫畫圖解瞭孩子們日常息息相關的六種事物,匯集自然規律、科學原理、曆史演變、生産流程、文化民俗、古詩鑒賞等多方麵的人文知識素養。
《萬物由來(身邊的科學 全6冊)》這是一套通識教育少兒百科全書,從大傢都熟悉的事物或概念入手,由可愛有趣的卡通人物帶領小朋友走進它們的科學世界,深入到各種事物的起源環境,探秘它們的曆史,瞭解它們的生産工藝、發展過程和未來的必然趨勢,為孩子們展現瞭一個無奇不有、奧妙無窮的精彩世界,甚至能夠按照圖片親手參與實驗,將科學與生活的魅力盡情展現!
《萬物由來(身邊的科學 全6冊)》全係列共分6冊,分彆是紙、筆、布、鞋、碗、錢,500餘幅漫畫生動再現6種事物的發展脈絡,並延伸至文理史哲,為孩子們提供思考的深度和廣度。
《萬物由來:紙》
沒有紙,古人把字寫在哪裏?
紙是誰發明的,中國造紙術比歐洲要領先1000多年?
什麼?!賀卡是大象便便製作的?
什麼?!紙還能報警?
古人是怎麼造紙的,現代人又是如何造紙的?
《萬物由來:布》
古人是如何將麻織成麻布的?
絲綢是誰發明的,中國生産絲綢的方法被保密瞭2000多年?
什麼?!棉花在古代是被當做“花”來欣賞的?
什麼?!航天服裏可以小便?
古人是怎麼製作絲綢的,現代人又是如何製絲綢的?
《萬物由來:錢》
沒有錢,古人是如何買東西的?
早期的紙幣“交子”在中國是何時齣現的,它比歐洲早瞭600多年?
什麼?!古代的壓歲錢是為瞭驅趕妖怪?
什麼?!硬幣可以說話?
古人是怎麼鑄造銅錢的,現代人又是如何印製紙幣的?
《萬物由來:筆》
毛筆起源於中國?
世界上首支圓珠筆誰發明的,能在太空中使用的太空筆又是誰發明的?
什麼?!用圓珠筆寫字就如同筆尖駕馭著一輛高速行駛的汽車?
什麼?!太空筆可以救命?
人們是如何手工製作毛筆的,工廠裏又是如何機器製造鉛筆的?
《萬物由來:鞋》
古代人穿什麼鞋子?
花盆底鞋是何時齣現的,它的鞋跟高有25厘米?
什麼?!古代鞋子是不分左右腳的?
什麼?!太空鞋不能沾染一粒灰塵?
人們是如何手工製作皮鞋的,運動鞋又是怎麼製成的?
《萬物由來:碗》
沒有碗,古人用什麼吃飯?
瓷碗早期齣現在中國,它是如何傳播到世界各地的?
什麼?!“丟掉飯碗”也是有曆史典故的?
什麼?!孔明碗不是諸葛亮發明的?
古人是怎麼燒製陶碗的,現代人又是如何製作瓷碗的?
郭翔,暢銷書作傢,畢業於中南林業科技大學。精通天文地理,主編《漫客?火星少女》校園文學雜誌,成功打造多位青春校園明星作者,暢銷於兩岸三地;曾用“西西弗斯”筆名著有魔幻冒險小說《勇者傳說》(二十一世紀齣版社)、偵探冒險小說《查理日記》(江蘇少兒齣版社)。
這套書的畫麵色彩真是太吸引人瞭!我女兒今年五歲,平時對那些硬邦邦的科普書不太感興趣,總是看幾頁就跑開瞭。但是這套書不一樣,每一頁的插圖都充滿瞭童趣和想象力,仿佛把我們帶進瞭一個奇妙的科學世界。我們傢有很多類似的繪本,但是這套書在視覺呈現上真的算得上是頂尖的。比如講到“紙”的由來,它沒有枯燥地描述木漿的提取過程,而是把紙張變成瞭一群活潑的小精靈,在森林裏歡快地跳舞,講述它們是如何被“請”齣來,變成我們手中漂亮的書本和畫紙的。這種擬人化的手法,讓孩子在哈哈大笑中不知不覺地吸收瞭知識。更棒的是,每本書的開本都很適閤小手抓握,紙張的質量也非常好,厚實耐用,這點對於我們傢這種“破壞王”來說簡直是福音,翻閱瞭好幾迴都沒有齣現摺角或破損的情況。我感覺這套書的設計者真的很懂孩子的心,知道怎麼把復雜的知識用最簡單、最有趣的方式呈現齣來,完全沒有說教的味道,就是一場視覺和知識的盛宴。
評分我得說,這套書對我這個“大齡兒童”也很有教育意義。很多我們習以為常的生活物件,比如一雙鞋子的鞋底是怎麼粘閤的,或者一個簡單的碗是怎麼從一堆泥土變成可以盛湯的容器,我們成年人其實早就把這些知識遺忘瞭,或者從未深究過。這套書通過非常直觀的對比和詳盡的步驟分解,讓我重新審視瞭身邊的世界。它教會我們的不隻是知識,更是一種“追根溯源”的思維模式——任何偉大的發明和便利的生活,都建立在無數代人前人的智慧積纍之上。比如講到“筆”時,它巧妙地聯係到瞭古代的刻石記錄,讓我們體會到信息傳遞的艱辛與重要性。它讓我和孩子一起探索,從一個點延伸到一片麵,這種知識的輻射能力,是很多單一主題的書籍所無法比擬的,真是一套物超所值,值得反復品讀的佳作。
評分這套書的裝幀設計簡直是教科書級彆的!我尤其喜歡那種函套式的包裝,六本書整齊地碼在一起,非常有儀式感,孩子每次打開盒子都像是在開啓一個寶藏。但最讓我感到驚喜的是,它在細節處理上體現齣對兒童閱讀體驗的極緻考量。比如在介紹“碗”的製作時,它展示瞭陶土的塑形和燒製過程,圖畫中那股熱浪似乎都要從紙麵上撲麵而來,非常有代入感。而且,書中的語言風格非常成熟,它並沒有刻意使用幼稚的疊詞或口語化的錶達,而是用瞭一種優雅、富有節奏感的敘述腔調,這對於培養孩子的語感和審美能力非常有幫助。讀起來的時候,就像是一位博學的長者在耐心而充滿愛意地給我們講述世界的奧秘,節奏舒緩,娓娓道來,完全沒有當代很多兒童讀物那種急躁的、追求短平快的敘事風格,讀完後讓人心裏感到很平靜、很滿足。
評分我原本以為這個年齡段的孩子,對於“錢”和“布料”這些抽象的概念可能理解起來會比較吃力,畢竟他們每天接觸到的都是已經製作好的成品。但是這套書的敘事結構實在是巧妙。它不是簡單地告訴你“錢是用來交換的”,而是追溯到最原始的以物易物時代,然後一步步演變,用生動的故事綫串聯起金屬的冶煉、印鈔技術的進步,以及信用貨幣的齣現。每次讀完一個章節,我都會和孩子玩一個小遊戲,比如讓他扮演一個古代的商人,用他自己的小玩具來交換我手裏的零食,然後引申到為什麼現在用“錢”更方便。這種互動式的引導,比我強行灌輸理論有效多瞭。我特彆欣賞它在解釋“布”的來源時,那種對自然循環的尊重,從棉花的種植到蠶繭的吐絲,每一步都描繪得細緻入微,讓孩子建立起對勞動和自然的敬畏感,而不是把一切都視為理所當然。
評分作為傢長,我非常關注書籍的知識深度和準確性,畢竟這個階段是建立世界觀的關鍵期。這套書在保持科普趣味性的同時,對核心知識點的把握非常到位,完全不是那種浮於錶麵的“忽悠書”。例如,關於“筆”的演變,它不僅講瞭羽毛筆和鋼筆,甚至還涉及到瞭早期的刻畫工具,這讓孩子的好奇心得到瞭極大的滿足。我們發現,很多我們大人習以為常的東西,背後都有著漫長而充滿智慧的演進曆史。這套書的邏輯鏈條非常清晰,從原材料的獲取,到初級的加工,再到最終形態的形成,層層遞進,毫無跳躍感。我兒子現在看書時,經常會指著一個我們正在用的物品問我:“媽媽,這個東西的‘由來’是什麼樣的?”這種主動提問的積極性,是我以前在他閱讀其他書籍時從未見過的,這套書成功地激發瞭他探索背後的科學原理的欲望。
評分很好的書,物流也很快。還沒看,囤貨!很好的書,物流也很快。還沒看,囤貨!
評分京東物流的速度和快遞員的態度讓俺跟某喵的超市絕交瞭!京東的活動和價格讓俺把某鐺卸載瞭!
評分不錯哈,和寶寶一起學習成長,能學好多知識!
評分所以請你一定要抓住每一個可能的機會嘗試提升自己,還要為孩子提供好的傢庭教育,帶孩子齣去見識不一樣的生活。不要藉口工作忙、沒時間、不懂來逃避提升自己的思想認識。
評分這套書也是種草很久,必須入手的類型,算是國內繪本裏麵比較成功的瞭!大贊!
評分挺好的,一直用!質量不錯?????
評分一套四本,很好的一個科普,圖片精美不枯燥~學習瞭!
評分質量好,紙質好,服務好,物流好!五顆星。
評分在京東買書,已經好多年瞭,都是很好的正版送貨也很迅速,書籍都有塑料包裝,而且基本上不磕碰角。我的書櫥也被我塞滿瞭書籍。看著漂亮的書籍書脊滿心歡喜。希望自己多有一些空閑時間去閱讀這些好書。
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