新課標 小學生語文閱讀與寫作高效訓練 五年級（最新版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉青文 編

圖書標籤:

• 五年級語文
• 閱讀理解
• 寫作訓練
• 新課標
• 小學語文
• 同步練習
• 高效訓練
• 課後輔導
• 提升能力
• 最新版

齣版社： 北京教育齣版社

ISBN：9787552255577

版次：1

商品編碼：12301753

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-03-01

用紙：膠版紙

正文語種：中文

産品特色

內容簡介

　　“讀書破萬捲，下筆如有神。”閱讀與寫作既有相對獨立性，又有密切聯係。因此，我們依據《義務教育語文課程標準》，專門為六年級學生編寫瞭本書，旨在分階段逐步提升學生的閱讀與寫作能力。本書按不同的主題設置閱讀與寫作目標。體例設置上，依照“閱讀方法點撥—閱讀達標訓練—閱讀拓展訓練—閱讀提高訓練—寫作方法點撥—寫作基礎訓練—寫作提高訓練”的順序編排，題目由淺入深，知識點由易到難，對學生進行專項、階梯式的訓練，幫學生走齣誤區，迅速提升閱讀與寫作能力。

目錄

寫作提高訓練 19
閱讀目標：我認識排比句
寫作目標：我會寫想象作文（二）
——我會變換角色展開想象
主題 4
閱讀方法點撥 20
閱讀達標訓練 20
收下吧，媽媽最好的禮物 20
閱讀拓展訓練 22
人與樹的對話 22
閱讀提高訓練 23
時間的意義 23
寫作方法點撥 24
寫作基礎訓練 25
寫作提高訓練 25
閱讀目標：我會體會標點符號的作用
寫作目標：我會把內容寫具體（一）
——寫好人物的外貌
主題 5
閱讀方法點撥 26
閱讀達標訓練 26
美麗的謊言 26
閱讀拓展訓練 27
高貴的施捨 27
閱讀提高訓練 29
棉衣與玫瑰 29
寫作方法點撥 30
寫作基礎訓練 31
寫作提高訓練 31

精彩書摘

　　1. 從文中找齣下列詞語的近義詞。
　　寂靜——（ ） 明白——（ ）
　　斷定——（ ） 手足無措——（ ）
　　2. 把文中（ ）裏不閤適的詞語用“”畫去。
　　3. 選擇文中［ ］內的詞語，在你認為準確的詞語下麵畫“ ”，並迴答：你為什麼要這樣選擇。
　　4. 用“∥”給短文分層，並寫齣第二層的層意。
　　5. 文章最後一段說：“當時，我心中隻是充滿感激。”你認為作者現在是什麼樣的心情呢？為什麼會産生這種感情？

　　閱讀提高訓練
　　兒子眼中的媽媽
　　佚 名
　　母親節，8歲的兒子用自己的零花錢親自給媽媽買瞭一條連衣裙。媽媽深受感動，輕輕地擁抱著兒子，兒子自豪地說：“今天是母親節，這是我送你的禮物。”
　　“這條裙子多少錢？”媽媽問。
　　“營業員說198元，見我沒跟大人一起來，又聽我說是送給媽媽的禮物，便要瞭158元。還有發票呢。”兒子從兜裏掏齣一張發票交給瞭媽媽，又說，“媽媽，你快試試裙子吧。”
　　媽媽在兒子的催促聲中試起瞭裙子。
　　……

《五年級語文閱讀與寫作：點亮思維的火花，綻放文字的魅力》 引言 在知識的海洋中，閱讀是揚帆遠航的指南，寫作是描繪內心情感的畫筆。對於五年級的同學們而言，這是一個承前啓後的關鍵時期，是語感培養、思維拓展、錶達能力躍升的黃金階段。本書正是為助力各位小讀者、小作傢們在這個重要的人生階段，插上騰飛的翅膀，點亮思維的火花，綻放文字的魅力而精心編撰。它並非一本簡單的練習冊，而是一場彆開生麵的語文探險之旅，一次深入淺齣的思維與語言的深度對話。 一、 閱讀：在文字的叢林中探索，汲取智慧的甘露 五年級的閱讀，不再僅僅是識字、理解字麵意思，更重要的是理解文章背後的深意，感受作者的情感，學會從不同的角度看待事物。本書將引導同學們走進一個個引人入勝的故事，領略韆姿百態的世界，感受人性的光輝與復雜。 精選篇章，拓寬視野： 我們精心挑選瞭適閤五年級學生閱讀的各類經典篇章，涵蓋瞭記敘文、說明文、議論文等多種文體。這些篇章來自當代優秀兒童文學作品、經典名著的節選，以及反映時代發展、科學進步、曆史文化等方麵的優秀散文。通過閱讀這些篇章，同學們不僅能接觸到豐富多樣的題材，更能瞭解不同領域的前沿知識，拓寬視野，培養對世界的強烈好奇心。例如，一篇描寫自然風光的文章，可以帶領孩子們感受大自然的神奇與壯麗；一篇講述曆史事件的短文，則能幫助他們迴顧過去，理解現在；一篇關於科學探索的文章，或許還能激發他們對未知世界的無限遐想。 深度解讀，洞察文本： 讀懂文章僅僅是第一步，更重要的是理解作者的寫作意圖，把握文章的結構脈絡，體會作者的情感錶達。本書針對每一篇閱讀材料，都設計瞭層層遞進的閱讀理解練習。這些練習不僅僅停留在“是什麼”的層麵，更會引導同學們思考“為什麼”，探究“怎麼樣”。我們將引導同學們： 理解中心思想： 幫助學生提煉文章的主題，把握作者想要傳達的核心信息。 分析人物形象： 通過對人物語言、動作、心理的描寫，引導學生深入理解人物的性格特點和情感變化。 感悟寫作手法： 學習作者如何運用比喻、擬人、排比等修辭手法，以及伏筆、照應、對比等寫作技巧，讓文章更加生動形象，富有感染力。 揣摩詞語含義： 關注關鍵詞語在特定語境下的準確含義，以及它們對錶達情感、塑造形象的作用。 品味句子韻味： 賞析優美語句的錶達效果，理解其深層含義，並嘗試在自己的寫作中運用。 拓展思維邊界： 鼓勵學生將文章內容與自身生活經驗、課外知識相結閤，進行多角度、多層麵的思考，形成獨立的見解。 主題閱讀，聚焦能力： 除瞭篇章精讀，本書還特彆設置瞭主題閱讀闆塊，圍繞五年級學生需要重點掌握的閱讀能力進行專項訓練。例如，關於“理解敘事綫索”的主題，我們將選取多篇具有清晰敘事綫索的文章，讓學生在比較中學習如何梳理故事發展的前因後果。又如，“感受人物情感”的主題，將引導學生在不同人物的描寫中，學習如何捕捉和理解角色的喜怒哀樂，體味人生的悲歡離閤。 問題導嚮，激發興趣： 每一篇閱讀材料都配有精心設計的問題，這些問題形式多樣，邏輯清晰，旨在激發學生的思考，引導他們主動探究。問題不隻局限於選擇題和填空題，更包含開放性的問答題，鼓勵學生大膽錶達自己的觀點。我們力求讓每一個問題都成為一道開啓學生思維的鑰匙，讓閱讀過程充滿樂趣和挑戰。 二、 寫作：在文字的王國裏創造，書寫夢想的篇章 寫作是思維的延伸，是情感的錶達，更是創造力的展現。本書將為五年級的同學們搭建一座通往文字王國的橋梁，讓他們敢於錶達，善於錶達，最終能夠用流暢、生動、富有感染力的文字，書寫齣屬於自己的精彩篇章。 夯實基礎，築牢根基： 寫作離不開紮實的基礎。本書在寫作訓練之初，會迴顧並鞏固基礎的寫作要素，例如： 審題立意： 教授學生如何準確理解題目要求，確立文章的中心思想，避免跑題、偏題。 構思選材： 指導學生如何從生活中選取真實、典型、有意義的素材，並閤理組織材料，使文章內容充實。 謀篇布局： 學習常見的文章結構，如總分總、並列式、對比式等，掌握開頭、中間、結尾的寫作技巧，使文章條理清晰。 技法訓練，點石成金： 掌握寫作技巧是提升文章質量的關鍵。本書將係統性地教授五年級學生在閱讀中學習到的各類寫作技法，並提供大量的仿寫、續寫、改寫等練習，幫助學生將理論知識轉化為實踐能力： 描寫技巧： 引導學生學習如何運用細節描寫、肖像描寫、心理描寫、景物描寫等，讓文章更加生動具體，形象飽滿。例如，學習如何描寫一個開心的場景，不僅要說“他很高興”，更要通過“他的臉上洋溢著燦爛的笑容，眼睛裏閃爍著快樂的光芒”來錶現。 語言錶達： 教授學生如何運用恰當的詞語、句式，讓語言更加準確、生動、有感染力。學習如何使用比喻、擬人、排比等修辭手法，增強文章的形象感和錶現力。 情感融入： 鼓勵學生將真情實感融入到寫作中，讓文章充滿溫度，觸動讀者。學習如何通過細節描寫、內心獨白等方式，錶達人物的喜怒哀樂。 開頭結尾的魅力： 教授學生如何寫齣引人入勝的開頭，給讀者留下深刻印象；如何寫齣意味深長的結尾，引人迴味。 多樣體裁，拓展訓練： 本書將引導學生嘗試不同體裁的寫作，包括記敘文（寫人、記事、寫景、狀物）、說明文、應用文（書信、日記）等，並針對每種體裁提供專項訓練： 記敘文： 圍繞“我的_______”、“一件______的事”、“_______的秘密”等主題，引導學生寫齣身邊的故事，記錄生活中的點滴感悟。 說明文： 學習如何清晰、準確地介紹事物，例如介紹一種小動物、一種有趣的植物、一件科技産品等。 應用文： 練習書寫規範的書信，錶達感謝、祝福；撰寫生動有趣的日記，記錄學習生活。 主題練筆，激發靈感： 本書設置瞭豐富的主題練筆，緊密結閤五年級學生的學習生活和興趣點。例如：“一次難忘的旅行”、“我最喜歡的______”、“假如我有瞭______”、“給______的一封信”等。這些主題旨在激發學生的寫作靈感，讓他們從熟悉的領域齣發，找到寫作的切入點。 範文藉鑒，啓發思路： 每篇寫作訓練後，都配有質量上乘的範文。這些範文由經驗豐富的教師或優秀學生創作，它們在內容、結構、語言等方麵都具有較高的參考價值。學生可以通過閱讀範文，學習其優點，藉鑒其方法，獲得創作靈感。但我們強調的是“藉鑒”而非“模仿”，鼓勵學生在理解範文的基礎上，融入自己的思考和錶達，形成獨特的風格。 修改潤色，精益求精： 寫作不是一蹴而就的過程，修改和潤色是提升文章質量的重要環節。本書將引導學生掌握基本的修改方法，例如： 自查互查： 學習檢查文章的錯彆字、病句，以及段落是否連貫，內容是否閤理。 標點符號的使用： 強調標點符號在句子中的重要作用，並進行專項練習。 潤色詞句： 學習替換不準確的詞語，使句子錶達更生動。 調整結構： 學習調整段落順序，使文章更清晰。 三、 智慧拓展：思維的火花，閃耀於字裏行間 本書不僅僅停留在知識的傳授，更注重培養學生的思維能力。在閱讀和寫作的過程中，我們將通過多種方式，引導學生學會思考，善於思考，讓智慧的火花在字裏行間閃耀。 提問與探究： 我們設計的閱讀理解題和寫作引導題，都力求開放性和啓發性，鼓勵學生獨立思考，勇於提齣自己的問題，並嘗試尋找答案。 類比與聯想： 在閱讀和寫作中，引導學生運用類比、聯想等思維方式，將新舊知識聯係起來，拓展思路，豐富內容。 辯證思考： 鼓勵學生從不同角度看待問題，形成批判性思維，不盲從，不迷信。 創新錶達： 激發學生的想象力和創造力，鼓勵他們用新穎的視角、獨特的語言來錶達自己的觀點。 四、 學習方法指導：事半功倍的秘訣 本書還包含瞭一些學習方法指導，幫助學生掌握高效的學習技巧，讓他們的語文學習更輕鬆，更有效。例如： 如何高效閱讀： 教授速讀技巧、精讀方法，以及如何做讀書筆記。 如何積纍素材： 指導學生如何在日常生活中發現寫作素材，並進行有效的積纍。 如何剋服寫作障礙： 提供一些剋服“怕寫”、“不知寫什麼”等心理障礙的實用方法。 如何提升語感： 強調多聽、多讀、多說的重要性，幫助學生在潛移默化中提升語感。 結語 《五年級語文閱讀與寫作》是一本陪伴同學們成長、開啓智慧、激發潛能的得力助手。它將帶領各位小讀者、小作傢們在閱讀中汲取營養，在寫作中揮灑創意，在思維的碰撞中不斷成長。我們相信，通過本書的引領，每一位五年級的同學都能在語文的天地裏，發現屬於自己的那片廣闊星空，用生動的筆觸，描繪齣多彩的童年，閃耀齣智慧的光芒！

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書的設計者真的非常有心。在編寫過程中，一定進行瞭大量的調研和思考。它非常注重閱讀與寫作之間的聯係，將二者有機地結閤起來。很多閱讀材料的選擇，本身就具有很強的寫作藉鑒意義，比如優美的語言錶達、巧妙的構思布局等等。同時，寫作訓練的題目也緊密圍繞閱讀內容展開，讓孩子在理解的基礎上進行創作，而不是憑空想象。這種“學以緻用”的模式，讓孩子能夠更深刻地理解閱讀材料的精髓，並將所學到的寫作技巧運用到實踐中。我看到孩子在完成書中的寫作任務時，不僅能夠模仿書中優美的句子，還能在此基礎上加入自己的理解和創意，這讓我非常欣慰。這本書真正做到瞭將閱讀和寫作融會貫通，讓孩子在享受閱讀樂趣的同時，也能夠提升自己的寫作水平。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我有點擔心這套書的內容會過於陳舊，畢竟是“最新版”，但實際翻閱下來，完全打消瞭我的顧慮。它所選取的閱讀材料，既有經典的文學名篇，也有貼近時代生活的新鮮內容，能夠拓寬孩子的視野，讓他們接觸到不同類型的文本。比如，在講到一些關於環保、科技發展的內容時，都很有時效性，讓孩子瞭解到當今社會的一些重要議題。而且，寫作部分的訓練，也非常實用。它不僅教授寫作技巧，還強調瞭情感錶達和思想深度，讓孩子知道寫作不僅僅是文字的堆砌，更是情感的抒發和思想的傳遞。我尤其喜歡其中關於“觀察生活，捕捉細節”的訓練，這讓孩子明白，寫作的素材就隱藏在生活的點滴之中，隻要用心去感受，就能寫齣有意義的文章。這本書真的能夠讓孩子在閱讀中獲得感悟，在寫作中展現自我。

評分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞這本書在培養孩子獨立思考能力方麵所做的努力。它不像一些教材那樣，隻是簡單地給齣答案，而是通過引導性的問題，鼓勵孩子自己去發現、去思考、去總結。比如說，在閱讀理解部分，它不會直接告訴你文章的大意，而是會提問一些關於人物動機、情節發展、作者意圖等方麵的問題，讓孩子在閱讀過程中主動去尋找綫索，去分析，去判斷。這種方式，極大地鍛煉瞭孩子的邏輯思維能力和分析能力。而且，書中的寫作訓練部分，也設計得非常巧妙。它不會直接給齣一篇範文，而是通過一些小的寫作練習，比如“寫一個開頭”、“描述一個場景”、“塑造一個人物”等等，逐步引導孩子掌握寫作的技巧。這種“化整為零”的教學方法，讓寫作變得不再那麼令人生畏，孩子也更容易建立起寫作的自信心。我感覺這本書更像是一位循循善誘的老師，而不是一個簡單灌輸知識的機器。

評分☆☆☆☆☆

這套書的封麵設計真是讓人眼前一亮，色彩鮮艷卻又不失穩重，圖案也充滿瞭童趣，一看就很有吸引力，孩子拿到手後就愛不釋手。裏麵的排版設計也很人性化，字體大小適中，行間距閤理，對於五年級的孩子來說，閱讀起來一點都不費勁，不容易感到疲勞。更重要的是，每一頁的知識點都經過精心設計，不是簡單粗暴地堆砌文字，而是通過圖文並茂的方式，將抽象的概念形象化，讓孩子更容易理解和吸收。比如，在講到一些古詩詞的時候，不僅僅提供瞭文字，還配有精美的插圖，生動地描繪瞭詩歌的意境，讓孩子仿佛身臨其境，能夠更好地體會作者的情感。而且，書中還穿插瞭一些小故事和趣味問答，這些都極大地激發瞭孩子的學習興趣，讓他們在玩樂中掌握知識。感覺設計者真的非常瞭解小學生的心理特點，能夠抓住他們的注意力，讓他們主動去學習，去探索。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我驚喜的地方在於它對於孩子學習習慣的培養。它不僅僅關注知識的傳授，更注重學習方法的引導。在閱讀部分，它會教會孩子如何有效地進行精讀和略讀，如何做閱讀筆記，如何梳理文章的脈絡。在寫作部分，它會教孩子如何構思，如何組織材料，如何修改潤色。這些都是非常寶貴的學習技能，能夠讓孩子受益終生。而且，書中的練習設計也非常有層次感，由易到難，循序漸進，讓孩子在不斷挑戰中提升自己的能力。我發現，孩子在使用瞭這本書一段時間後，閱讀的專注度明顯提高瞭，寫作文的時候也更有條理瞭，不再是想到哪寫到哪。這種潛移默化的影響，纔是最難能可貴的。它幫助孩子建立起一套科學有效的學習體係，為他們未來的學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這幾年在京東買瞭很多書，基本都很滿意，包括書的質量，物流，價格。開始不一定會去評價，後來纔知道可以送京東抵錢，那就寫點套話評價一下吧。價格反正是越來越貴瞭。

評分☆☆☆☆☆

確實不錯，我挺喜歡的、上午買下午到、贊?

評分☆☆☆☆☆

好書，點贊，暑假自學用的。

評分☆☆☆☆☆

還好，買來小朋友暑假預習用的。

評分☆☆☆☆☆

到貨很快

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

好。

評分☆☆☆☆☆

我為什麼喜歡在京東買東西，因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣，因為在京東買的東西太多太多瞭，導緻積纍瞭很多未評價的訂單，所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久，有買到很好的産品

評分☆☆☆☆☆

書不錯，在網上買很方便