商曉娜拇指班長係列（套裝共14冊） [7-14歲] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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商曉娜著

圖書標籤:

兒童文學
成長
校園
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冒險
友誼
品格教育
橋梁書
商曉娜

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齣版社：福建少年兒童齣版社

ISBN：9787539533940

版次：1

商品編碼：12305169

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2014-02-01

用紙：膠版紙

套裝數量：14

正文語種：中文

具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群：7-14歲

“在生活之中種植幻想，讓幻想之光點亮現實”，這或許就是對該係列圖書的詮釋。拇指班長就是這樣一套能夠帶給小讀者無限想象空間，卻又不脫離現實的“輕幻想”小說。較之於當下盛行的各種輔導班，各類經典教育圖書，童話故事在成人眼裏難免過於幼稚，流於幻想，因為那是屬於孩子的樂園。我們和孩子一起生活著，但所認知的現實卻是迥異的。那麼就讓孩子們用一種輕鬆隨意的態度來構成自己對這世界的認知吧！商曉娜的這套係列少兒讀物，它不是名著，不是經典，卻也是一套對提高孩子們的寫作能力有幫助、對孩子們的思想有教育意義的圖書——一套能夠讓孩子們在輕鬆舒服的氛圍下産生閱讀的興趣，能夠讓孩子們感受生活中的美好，激發孩子們的創造力和想象力的圖書。

內容簡介

《拇指班長》係列是“校園輕幻想”小說的經典之作。男主人公叫孔東東，而女主人公，也就是班長叫孔西西。孔西西在學校經常找孔東東的“麻煩”，孔東東為瞭“報仇”，發明瞭一種難喝的奶茶。孔西西喝下這杯特殊調製的珍珠奶茶後，竟然變成瞭拇指一般大的小人兒。從此以後，他們就陷入瞭一樁又一樁不同尋常的事件中……一杯奶茶，一個惡作劇，演繹瞭一段離奇古怪，又讓人忍俊不禁的生動的校園故事。

作者簡介

商曉娜，深受小讀者喜愛的實力派兒童文學作傢。她用自己的作品構築瞭一座小學生閱讀與成長的橋梁。她和孩子們總是處於無間的親密狀態，被譽為當代小學生心靈成長的代言人。她寫過《魔法聽診器》、《我把精靈帶迴傢》、《一年級的小豌豆》、《一年級的小蜜瓜》、《幸福排列組閤》、“王小天和他的夥伴們”係列、“拇指班長”係列、“同桌秘密日記”係列係列等七十幾本書。她的作品曾入選新聞齣版總署嚮全國青少年推薦的100種優秀圖書及大眾喜愛的50本優秀圖書，並多次登上全國開捲調查暢銷書榜。

內頁插圖

奇妙的校園探險與成長的煩惱：一部關於友誼、勇氣與自我發現的群像劇書名：《星光下的秘密花園》（暫定）目標讀者： 8-14歲的少年兒童，對校園生活、解謎冒險、細膩情感描繪感興趣的讀者。字數：約1500字 --- 故事梗概：舊校捨的低語與“月光同盟”的誕生故事的主舞颱設定在曆史悠久、被常青藤覆蓋的“青雲中學”。這所學校以其古老的建築和流傳已久的神秘傳說而聞名。我們的主角是一群性格迥異的五年級學生，他們因為一次偶然的機會，發現瞭一張殘破的藏寶圖，指嚮的正是學校最偏僻、傳說鬧鬼的舊科學樓深處。核心人物群像： 1. 林曉風 (Leo)：沉默寡言的“觀察傢”。他擅長邏輯推理，對機械和古籍有著異乎尋常的熱情，但極度不擅長與人交流，常常因為過度思考而顯得木訥。他渴望被群體接納，卻不知道如何邁齣第一步。 2. 蘇小小 (Sunny)：外錶陽光開朗，是班級裏的“活動組織者”。她熱衷於冒險，但做事常常衝動魯莽，容易忽略細節。她內心深處害怕自己被視為“跟風者”，因此總想證明自己是團隊的核心驅動力。 3. 陳子越 (Zack)：藝術氣質的“局外人”。他沉迷於繪畫和音樂，對主流的體育活動和熱鬧的社交活動不感興趣。他敏感細膩，常常因為誤解而感到受傷，但他的藝術洞察力常常能提供彆人想不到的視角。 4. 馬曉彤 (Ting)： “規則的守護者”。她成績優異，極度遵守紀律，是老師眼中的好學生。然而，這種對規則的過度依賴，使她在麵對模棱兩可的道德睏境時錶現齣強烈的焦慮。她內心深處渴望打破常規，卻害怕承擔後果。第一捲：舊校捨的低語暑假臨近，青雲中學組織瞭一次“曆史遺産保護小組”的活動。曉風無意中在翻修圖書館地下室時，發現瞭一個落滿灰塵的黃銅八音盒。八音盒裏卡著一張泛黃的羊皮紙，上麵用一種古老的符號畫著一棵歪脖子樹和三個交叉的圓圈。小小立刻將此事報告給瞭正在為“誰來負責暑期值日”而焦頭爛額的班主任，卻被要求“不要傳播不實傳言”。受挫的小小決定聯閤曉風和子越組成一個秘密小組——“月光同盟”，誓言要解開這個謎團。他們的第一個挑戰是解讀羊皮紙上的符號。曉風通過對比學校百年來的建築圖紙，發現那歪脖子樹的標記，竟然指嚮瞭被封閉瞭三十年的舊科學樓的頂樓天文觀測室。而三個交叉的圓圈，象徵著學校建校初期，三位創始教授的傢族徽章。在探險過程中，“月光同盟”內部的摩擦也隨之暴露。小小急於求成，差點觸發舊樓裏老化的電路，引發火警；子越則因為對樓內一位老校工的“怪異”舉動感到不安，差點退齣行動。曉風則隻能默默地用他的邏輯知識來彌補團隊的衝動和情緒漏洞。第二捲：規則與信任的邊緣隨著他們對舊觀測室的探索深入，他們發現的不再是寶藏，而是一個關於學校曆史的秘密檔案：一份關於多年前一場“科學實驗事故”的隱晦記載，以及一份被刻意銷毀的校長批示文件。這份文件暗示，那場事故並非意外，而是與學校的“特殊聲學研究”有關。觀測室裏隱藏著一個精密的，但已經損壞的聲波記錄裝置。這時，馬曉彤因為對“月光同盟”行動的保密性感到不安，並擔心他們觸犯瞭學校的規章製度，最終選擇瞭報告給一位她信任的輔導老師。然而，這位輔導老師的動機並不單純，他正是一位對學校曆史檔案有私心收藏的人。曉風、小小和子越發現自己被反嚮追蹤。他們必須在不驚動大人、不破壞舊設備的前提下，修復聲波記錄儀，以證明他們發現的真相。在這裏，曉風的機械天賦得到瞭淋灕盡緻的展現；子越憑藉他天生的對“頻率與共振”的直覺，幫助曉風找到瞭關鍵的零件位置；而小小則利用她廣泛的人脈，為他們爭取到瞭寶貴的“夜間勘探時間”。第三捲：星光下的和解在最後的對決中，他們發現那位“動機不純”的輔導老師的目的，是想利用舊檔案中的一些不光彩的曆史來要挾學校高層，以獲取個人利益。而真正的“寶藏”，並非金銀財寶，而是一份關於“科學探索精神”的校長寄語，這份寄語激勵著後來的青雲學子要勇於質疑和探索。在關鍵時刻，一直猶豫不決的曉彤終於鼓起勇氣，她沒有選擇直接揭發老師（因為她害怕自己會說錯話），而是利用自己對學校規章製度的熟悉，巧妙地設置瞭一個“程序漏洞”，讓輔導老師的非法行為被係統自動記錄下來，從而將證據呈交給瞭更高級彆的紀律委員會。 “月光同盟”最終成功地守護瞭學校的聲譽，並找到瞭那份關於探索精神的寄語。他們發現，真正的成長，不是成為某一個完美的人，而是學會在彼此的缺陷和優點之間找到平衡。曉風學會瞭更直接地錶達感謝；小小明白瞭“深思熟慮”比“迅速行動”更重要；子越找到瞭自己獨特的價值，而曉彤也明白瞭，有時候規則需要被智慧地“解讀”，而非盲目地“遵守”。主題探討：本書深度探討瞭青少年在成長階段麵臨的幾個核心議題： 1. 友誼的復雜性：揭示瞭友誼並非總是和諧一緻，它建立在不斷解決衝突和理解彼此差異的基礎上。 2. “正確”的定義：規則與道德的衝突。當規則阻礙瞭正義的實現時，個體應該如何抉擇？ 3. 自我認同的建立：四個性格迥異的孩子，在共同經曆中，找到瞭自己在傢、在學校、在團隊中的獨特位置。 4. 對曆史的尊重與好奇心：鼓勵孩子們保持對未知世界的好奇心，並學會批判性地看待流傳下來的“曆史版本”。《星光下的秘密花園》是一部充滿懸念、溫馨幽默的群像小說，它讓孩子們在解開謎團的同時，也完成瞭對自我內心世界的探索。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

最近迷上瞭一套書，它描繪瞭一個充滿活力和溫情的校園世界，讓我每天都迫不及待地想知道接下來的故事。故事的主角是一個叫做商曉娜的女孩，她不是那種我們印象中高高在上的“模範生”，相反，她身上有著我們普通孩子都有的優點和缺點。她聰明、有想法，但有時候也會因為衝動而惹齣一些小麻煩。然而，正是這種真實感，讓她顯得格外可愛和 relatable。我特彆喜歡看她在處理班級事務時展現齣的智慧和勇氣，她總是能用一種齣人意料的方式化解矛盾，讓同學們重歸於好。書中對校園生活的細節描繪也十分生動，無論是課間休息時的打鬧，還是集體活動時的熱情，都讓我仿佛身臨其境。我常常在閱讀時，會不自覺地將書中的情節與自己的校園生活聯係起來，也會思考，如果是我遇到這樣的情況，我會怎麼做？這套書不僅僅是講故事，它還傳遞瞭許多關於友情、責任、成長的重要價值觀。我從中學會瞭如何更好地與人相處，如何勇敢地麵對挑戰，如何發現自己身上的閃光點。讀完每一本，我都會有一種豁然開朗的感覺，仿佛又學到瞭新的人生道理。

評分☆☆☆☆☆

這套書真的讓我體會到瞭閱讀的樂趣，讓我覺得每天都充滿瞭期待。裏麵的每一個故事都像是一場小小的冒險，每一次翻開書頁，我都不知道商曉娜又會遇到什麼新的挑戰。她不是那種一直都順風順水的“女超人”，她也會犯錯，也會沮喪，但最棒的是，她從不放棄。每次遇到睏難，她都會努力去尋找解決的辦法，即使過程麯摺，她也總能找到齣路。我最欣賞的就是她那種積極樂觀的態度，即使麵對再大的麻煩，她也總能從中找到一綫希望。書裏的校園生活也是充滿瞭趣味，有讓人捧腹大笑的搞笑情節，也有讓人感同身受的細膩情感。我特彆喜歡書裏的人物關係，他們之間的友情真實而動人，他們會互相支持，互相鼓勵，也偶爾會有小小的爭執，但最終都會化解。這讓我看到瞭集體的力量，也讓我明白，一個人不是孤立存在的，我們需要朋友，需要夥伴。這套書讓我對“班長”這個角色有瞭全新的認識，它不僅僅是一個職務，更是一種責任，一種擔當。商曉娜用她的行動證明瞭，即使是一個普通的孩子，也能做得非常齣色。

評分☆☆☆☆☆

哇，這套書簡直是我暑假裏的救星！我一直是個挺愛看書的孩子，但暑假一來，感覺時間一下子多瞭好多，有點不知道該乾嘛。我媽給我買瞭這套《商曉娜拇指班長係列》，起初我都沒怎麼留意，就覺得書名有點奇怪，“拇指班長”？但翻開第一本，我整個人就陷進去瞭！故事裏的商曉娜，她不是那種成績特彆拔尖，或者特彆齣風頭的好學生，她就像我們班裏很多人一樣，有點小聰明，有點小迷糊，有時候會犯點錯，但她特彆有責任心，特彆樂於助人。我最喜歡看她怎麼解決班級裏發生的一件件“大事”，有時候是同學之間的誤會，有時候是學校裏的小麻煩，她總是能想齣一些很有趣又很有效的方法。而且，書裏的角色都特彆真實，有愛搗蛋的，有愛害羞的，有愛齣風頭的，我都覺得好像看到瞭我身邊的同學。有時候讀著讀著，我就會笑齣聲，有時候又會替商曉娜捏把汗。這套書讓我覺得，原來當班長不一定非得是那種完美無缺的，隻要你有一顆善良的心，敢於承擔，也能做得很好。這本書讓我對學校生活有瞭新的認識，也讓我對自己有瞭更多的信心，感覺自己也能像商曉娜一樣，在班級裏發揮自己的作用。

評分☆☆☆☆☆

我真的是愛慘瞭這套書！每次拿到一本，我都會迫不及待地翻開，想看看商曉娜這次又會給我們帶來怎樣的驚喜。她的故事總是那麼貼近我們的生活，讓我覺得她就像是我身邊的朋友一樣。有時候，我看著她處理班級裏的各種小事情，比如組織活動、調解同學之間的矛盾，我都會覺得，哇，原來當班長也可以這麼有趣！商曉娜身上有一種特彆的能量，她總能用一種積極嚮上、充滿創意的辦法去解決問題，而且她總是把同學們的感受放在第一位。我特彆喜歡書裏對商曉娜內心世界的描寫，可以看到她也會有自己的煩惱和睏惑，但她總是會自己消化，然後勇敢地嚮前走。這讓我覺得，原來我們每個人都會有不完美的地方，重要的是我們如何去麵對它。而且，書裏的其他角色也都很有意思，每個人都有自己的個性和特點，他們共同構成瞭這個生動有趣的校園世界。讀這套書，我不僅學到瞭很多關於友情和責任的道理，還讓我更加瞭解瞭自己，也更加喜歡上瞭學校生活。

評分☆☆☆☆☆

這套書對我來說，簡直就是一本“寶藏”！每次讀完一本，我都會有一種意猶未盡的感覺，迫不及待地想知道商曉娜下一步會做什麼。她不是那種遙不可及的完美偶像，她更像是一個身邊的小夥伴，有著我們都有的優點和缺點。她的故事充滿瞭生活氣息，我常常會在書中看到自己的影子，或者看到我身邊同學的影子。我特彆喜歡看商曉娜如何用她的智慧和善良去化解班級裏的各種小危機，她總是能找到最妥當的解決辦法，讓大傢心服口服。書中對校園生活的描寫也特彆到位，那些細微之處，比如同學們的笑聲，老師的叮囑，都讓我感到非常親切。這套書讓我明白瞭，責任不僅僅是說說而已，更是需要用行動去付諸實踐的。商曉娜用她的堅持和努力，為我們樹立瞭一個很好的榜樣。而且，書裏的友情也是我非常欣賞的一部分，他們互相幫助，互相理解，一起成長，這種深厚的友誼讓我非常感動。讀完這套書，我感覺自己也變得更成熟瞭，更懂得如何去關心他人，如何去承擔責任。

評分☆☆☆☆☆

孩子要看的，書不錯，是正版的

評分☆☆☆☆☆

是正版，孩子很喜歡看。

評分☆☆☆☆☆

整部都看完瞭，最後一本補齊。

評分☆☆☆☆☆

很好，女兒很喜歡，值得購買，價錢便宜

評分☆☆☆☆☆

質量不錯，不到1個晚上就看完瞭

評分☆☆☆☆☆

幫朋友孩子買的，應該還不錯吧