《曆年考研英語真題解析及復習思路》 (試捲版) 作為黃皮書真題係列的核心,自2002年由高等教育齣版社首次齣版後,已經連續16年齣版。2016年真題係列圖書纍計銷售100萬冊,2/3以上考研學生使用黃皮書真題係列圖書。有考研讀者評價:“考研教室復習處,抬頭盡是黃皮書”。
使用本書的讀者必須是通過六級英語考試,且對於考研英語的復習有瞭一定的基礎,希望通過本書的復習進一步地提升考研英語成績。在此階段,“如何有效利用真題,快速提高閱讀理解技能”是考生*為關注的問題。曆屆高分考生的經驗是:“刻意練習”是關鍵。真題文章篇幅較短,信息量大,邏輯性強。對其*有效的利用方式便是閱讀者跳齣閱讀舒適區、對其進行深度挖掘。這是一個不斷強化詞匯語法基本功、不斷積纍背景知識、快速提高思維邏輯能力的過程。這一方式雖不輕鬆、但令人愉快、且效果顯著!基於上述思路,世紀高教編輯部對2005年至2014年真題進行瞭分析並修訂(注:2015年至2018年的真題分析適用於衝刺階段的《精編版》)。本書分年裝訂,便於考生整體把握曆年考題、並方便考生攜帶。此外,為滿足不同考生的使用習慣,我們還將本書內容分冊裝訂(分為兩冊:閱讀分冊、寫作完型分冊),以《珍藏版》形式齣版。兩書內容完全一樣,僅裝訂方式不同。
(1)語篇分析。
一,全麵梳理重點難點。分析重點詞匯、句際關係邏輯相關詞,闡明段落思想內涵;助考生從“詞”到“句”到“段”把握全篇。
第二,深層提煉核心邏輯。挖掘篇章深層意義,包括細節呈現的特徵和作用,作者/人物的觀點態度、主旨脈絡等,助考生“數篇透則一類通”。
第三,精心編輯背景知識。添加熱點話題、傳統文化等相關背景知識,有助於考生深入理解文章、並為理解同類文章做必要的知識積纍和儲備。
(2)命題解密。
一,試題精析。首先通過“精準定位”引導學生快速抓取題乾關鍵信息、並準確定位原文找到答案。同時,通過“命題解密”引導學生認識正確項的命製方式、識彆乾擾項的設置陷阱。
第二,技巧總結。針對題目特徵和解題難點,采用“理論策略——實際操作”相匹配的方式,讓學生從解析每道題中得到清晰、具體、有用的收獲:“理論策略”先以高於試題本身的視角,說明命題人為何在某處設題?為何采用這一方式設題?考生應如何解答這類命題?隨後的“實際操作”迴到試題本身,完整呈現運用該技巧解題作答的全程思路,使考生“通過解一道題,學會解一小類題;橫嚮解決同類試題,學會應對一大類題”。
(3)題文結閤。“考題速覽”部分,旨在引導考生通過瀏覽考題時迅速抓住關鍵信息,並從中把握文章主題及命題人著眼點,以提高閱讀速度和答題正確率。
(4)詞句分析。對於詞匯,書中不僅對核心詞匯給齣瞭其含義、同義詞、近義詞、反義詞、記憶方式,還提供瞭“經典搭配”,使讀者積纍純正、地道的英語錶達。對於句子,書中利用“結構切分”對句子成分進行瞭圖解分析,並藉助“功能注釋”從語用功能的角度對句子成分作齣解釋說明。
張劍,博士,畢業於英國格拉斯哥大學英國文學係,北京外國語大學英語學院教授、英語學院院長、英語係係主任、博士生導師,教育部考試中心全國研究生入學考試英語試題資深命題專傢。由張劍教授主編的考研英語真題解析及復習思路係列圖書已經成為百萬學子的考研必備利器,在廣大學子的口口相傳的過程中,世紀高教黃皮書被越來越的考生所熟知,喜愛。有評價曰:考研教室復習處,抬頭盡是黃皮書。
作為一名需要備考的在職人士,我的時間碎片化得厲害,常常在通勤的地鐵上或者午休的間隙纔能擠齣一點學習時間。這本黃皮書的排版設計,在這一點上錶現齣瞭極佳的“人文關懷”。雖然內容詳實,但它的版麵布局非常清晰,關鍵信息和易混淆的知識點都有用不同的字體或顔色進行瞭突齣顯示,這使得我在有限的時間內,可以迅速定位到核心的考點,進行快速的記憶或迴顧。我特彆喜歡它在真題文章後麵附帶的“同源詞拓展”闆塊。很多時候,我們背瞭某個單詞,但並不知道它在不同語境下的衍生用法。這本書通過展示一個核心詞匯在多篇真題中是如何“變形”和“重組”的,極大地增強瞭我的詞匯記憶的“粘性”。我不再是孤立地背誦單詞錶,而是將它們嵌入到瞭具體的語境和考頻中去理解和記憶。這種“語境驅動型”的詞匯學習法,極大地提高瞭我的學習效率,讓我這個本就緊張的備考過程,多瞭一份從容不迫的底氣。
評分坦率地說,這本書的體量讓我一開始有些望而卻步,但隨著學習的深入,我逐漸明白這種“厚度”其實是建立在對曆年真題“尊重”和“挖掘”的基礎之上的。它不是簡單地把真題堆砌起來,而是像一位考古學傢在進行細緻的發掘工作。每一個被選中的真題文章,似乎都經過瞭精心的挑選和權衡,以確保能夠最大化地覆蓋考研英語的知識點廣度和深度。我個人感覺,這本書最核心的價值在於其對“齣題人意圖”的精準捕捉。它會用非常冷靜的筆觸去分析,為什麼這個選項是乾擾項,它設置的邏輯陷阱在哪裏,往往能讓我感嘆“原來是這樣設計的”。這種深入到命題核心的解析,讓我在做模擬題時,看待題目的角度都發生瞭根本性的轉變——我開始嘗試站在齣題人的角度去思考,預判接下來的考點走嚮。這種“知己知彼”的戰略優勢,是任何依靠堆砌模擬題或臨時押題的書籍所無法比擬的,它提供的不僅僅是知識,更是一種對考試的深刻理解和駕馭能力。
評分這本書的語言風格,用一個詞來形容就是“穩健”且“不煽動性”。它沒有那些誇張的宣傳語,比如“一周掌握高分技巧”之類的空洞口號,而是始終保持著一種嚴謹的學者態度,就像一位經驗豐富的老教師,在你麵前娓娓道來,分享他多年來對這門考試的深刻洞察。我特彆欣賞它對不同題型的難度分層處理。比如對於完形填空,它不僅分析瞭語法結構,還深入探討瞭篇章的邏輯連貫性,這在很多同類資料中是很少見的。它似乎在提醒讀者,考研英語考察的不僅僅是語言本身,更是對思維邏輯的嚴密性要求。此外,對於那些常年齣題的“高頻考點陷阱”,這本書也做瞭非常集中的梳理和歸納,用錶格的形式清晰列齣,讓我能一眼就看齣哪些是每年必考的“雷區”。這種“庖丁解牛”式的解構,讓原本令人望而生畏的真題,變得井然有序,也讓我的復習目標更加明確,不再是盲目地刷題,而是帶著明確的目標去攻剋那些被反復驗證過的難點。
評分這本書的復習思路部分,簡直就是一本高效學習的“時間管理大師”指南,它精準地把握住瞭考研英語復習的幾個關鍵瓶頸期。我過去總是陷入“題海戰術”的誤區,做瞭很多模擬題,但分數提升卻微乎其微。這本書非常清晰地指齣瞭,在不同階段應該側重於“詞匯積纍的深度”與“題型結構的攻剋”之間的平衡。尤其令我贊嘆的是,它對於“錯題本”的使用建議,已經細化到瞭近乎“藝術”的層麵。它建議我們不僅僅記錄“錯在何處”,更要記錄“為什麼會錯——是詞匯不認識,還是邏輯理解有偏差,抑或是時間分配不當”。這種多維度的反思機製,迫使你正視自己學習中的盲點,而不是簡單地把錯題歸咎於“運氣不好”或“題目太偏”。我按照它推薦的復盤節奏,定期迴顧那些曾經的“陷阱”,結果發現,很多我以為已經掌握的知識點,在間隔一段時間後,如果不重新鞏固,其實很容易遺忘。這本書真正做到的,是構建瞭一個動態的、自我優化的學習循環,而不是一個靜態的知識堆砌。
評分這本書的封麵設計得非常樸實,甚至可以說有些低調,但這絲毫沒有影響到它在我心中的地位。初次翻開它時,那種撲麵而來的厚重感就讓人心生敬畏,知道這不是一本用來“應付”考試的速成指南,而是一部需要沉下心來細細研讀的“武功秘籍”。我尤其欣賞它在真題解析部分所展現齣的那種近乎“偏執”的細緻入微。它不僅僅是告訴你哪個選項是對的,更是層層剝繭地分析瞭齣題人的思路,將那些看似玄奧的命題邏輯剖析得清晰可見。比如在處理長難句時,它不會直接給齣翻譯,而是會先幫你拆解句子的主乾結構,指齣核心的動詞和賓語,再逐步帶入修飾成分,這個過程對於我這種基礎相對薄弱,總是被復雜句式“勸退”的學習者來說,簡直是醍醐灌頂。它教會我的不是如何“記住”某個特定的解析,而是如何建立起一套屬於自己的、應對未來任何陌生句子的分析框架。這種底層能力的培養,遠比死記硬背幾個固定搭配來得更有價值。我記得有一次,我花瞭整整一個下午的時間,就對著其中一個閱讀理解的選材,對照著這本書的分析來迴琢磨,那種“豁然開朗”的感覺,是其他任何資料都沒能給予我的。
評分買瞭很多書,搶到瞭200–80的券,祝大傢都考研成功!
評分買瞭就開始好好看。書是正版印刷也是很好的。
評分英二明明就是一本題。請問英二 “全真試題分套獨立裝訂” 體現在哪裏? 右一是英一 ,英一纔是分套獨立裝訂。可笑
評分京東都是次日達,就是采購的時間太長瞭,等瞭差不多一個月,還好不是急著用,客服態度很好。
評分不錯,送的很快,滿意,好評
評分東西不錯,包裝完好。
評分活動買很劃算,一直想買的書,慢慢看
評分傢裏孩子在準備今年年底的考研,希望通過這本輔導書,他能取得好的成績,這樣我們這些做長輩的就放心啦!
評分618很給力,書不錯,美觀大方,做活動買的很劃算,一直在京東買書,這次買瞭好多,都不錯京東給力
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