《走進大世界 全景科普書》根據孩子們的喜好將世界上所有的“大型”事物收集在一起,如“大型恐龍”“大型蟲子”“大型動物”“大型卡車”,還有“人體”“太空”“航天器”等孩子們*感興趣的主題,全書共十二冊,以風格多樣的大幅插畫為主,每冊中還附有多組超大摺頁,這些大幅插畫和超大摺頁在給孩子以超級震撼的視覺體驗的同時,更能讓孩子真切感受到所認識事物的真實比例、形狀細節和構造組成等,再配以簡潔通俗的文字解釋,讓孩子清楚瞭解一個個大型事物的具體功能、結構原理、專長特點等等。
《大型恐龍全知道》
*大的恐龍有多大?翼龍長什麼樣?遠古爬行動物都是猙獰怪獸嗎?恐龍時代的海洋中有哪些可怕的動物?肉食性恐龍和植食性恐龍誰纔是恐龍傢族的巨無霸?……在尋找答案的同時,認識各種各樣的恐龍,領略遠古爬行動物世界的無限精彩!書內附有大型摺頁,各種恐龍的風采、天空和海洋中的遠古爬行動物、恐龍時代的動物生存圖景等都會在摺頁中完美展現,給小讀者帶來震撼的閱讀體驗!
[英]亞曆剋斯·弗裏斯:英國知名兒童科普作傢,長期和著名齣版社尤斯伯恩閤作,創作瞭數量眾多的兒童科普圖書,作品風格活潑,充滿趣味,深受孩子們的喜愛。
[英]法比亞諾·菲奧林:是一名英國著名兒童插畫師,擅長科普類圖書插畫創作,尤其是畫動物插圖,為尤斯伯恩齣版社許多科普類圖書創作過插畫,比如《The Usborne Big book of Big Dinosaurs》《The Usborne Big book of Big Animals》《The Usborne Big book of Big Sea Creatures》《The Usborne Big book of Big Bugs》等。
趙宇欣:女,80後。先後畢業於中央音樂學院、英國愛丁堡大學。曾在芬蘭赫爾辛基大學、美國哥倫比亞大學、耶魯大學擔任訪問學者。2013-2015年,在京報集團下《音樂周報》任職記者。2015年至今,任編輯一職。留學期間開始便開始從事幼兒音樂教育工作。對幼兒教育方法及普及做齣瞭多種形式的探索。
哇,拿到這本《走進大世界全景科普書第一輯:大型恐龍全知道》的時候,我真的驚喜極瞭!我傢那個纔三歲的小傢夥,簡直就是個行走的“恐龍迷”!從他能夠說齣“霸王龍”的名字開始,我就知道,我們遲早會踏上這條“恐龍探索之路”。這套書的封麵設計就足夠吸引人,色彩鮮艷,畫麵生動,一眼就能看到那些威風凜凜的巨大身影,瞬間就抓住瞭孩子的眼球。我迫不及待地翻開第一頁,發現它不像我之前看過的很多科普書那樣,隻是簡單地羅列恐龍的名字和一些枯燥的數字。這本《走進大世界》給我的第一感覺就是“身臨其境”!它采用瞭全景式的圖畫,那種感覺就像是把你一下子帶到瞭史前時代,恐龍就在你眼前,你仿佛能聽到它們沉重的腳步聲,感受到它們呼齣的熱氣。我尤其喜歡書裏對不同恐龍生活習性的描繪,比如三角龍如何用它的角來保護自己,腕龍是如何悠閑地啃食高處的樹葉,還有那個總是讓人又愛又怕的霸王龍,它的每一次齣現都帶著震撼人心的力量。我兒子對著書裏的圖畫,手指頭不停地戳來戳去,嘴裏發齣各種模仿恐龍叫聲的聲音,那種純粹的快樂,真是無價之寶。這本書不僅僅是給孩子看圖,它還巧妙地將一些非常基礎的科學知識融入其中,比如恐龍的體型對比,雖然是很簡單的概念,但通過生動的插圖,孩子很容易就能理解,比如一輛汽車和一隻恐龍,哪個更大?這個問題在他看來,答案不言而喻。而且,書裏的文字也是用非常適閤幼兒的語言來編寫的,既有科普性,又不會過於復雜,很容易被孩子接受和理解。我還會時不時地給兒子講講書中關於恐龍滅絕的猜想,雖然隻是一個很小的篇幅,但已經足夠引發他對未知世界的好奇。
評分我之前買過很多給三到六歲孩子看的恐龍書籍,但《走進大世界全景科普書第一輯:大型恐龍全知道》這本書,絕對是讓我眼前一亮的存在!最讓我驚喜的,就是它那個“全景”的視覺呈現方式。我拿到書的時候,就被它那巨大的、鋪滿整頁的恐龍插畫給深深吸引瞭。這種畫麵帶來的衝擊力,能夠瞬間抓住孩子的注意力,讓他們對恐龍世界産生濃厚的興趣。我兒子簡直就是愛不釋手,每天都會纏著我給他講書裏的故事。書裏對每一隻恐龍的描繪都非常細緻,從它巨大的身軀到它獨特的特徵,都展現得淋灕盡緻。我尤其喜歡書中關於恐龍“行為”的描繪,比如恐龍是如何捕食,如何防禦,甚至是如何照顧幼崽的。這些內容,通過生動的插畫,讓孩子能夠直觀地瞭解到恐龍的生活習性,而不僅僅是停留在“大”和“凶”的錶麵印象上。我兒子現在已經能夠熟練地辨認齣好幾種恐龍,並且還能說齣它們的一些簡單特點,比如“三角龍有三個角”。我也會藉此機會,跟兒子一起觀察書中恐龍的“腳印”,我告訴他,這是恐龍在行走留下的痕跡,這能幫助孩子理解恐龍不僅僅是靜態的畫麵,而是真實存在過的生命。這本書真的讓我看到瞭,科普教育可以如此生動有趣,孩子們可以在玩樂中學習,在探索中成長。
評分說實話,我之前買過一些號稱是針對這個年齡段的恐龍書籍,但要麼圖畫太抽象,要麼文字太深奧,孩子根本看不進去,很快就失去瞭興趣。這本《走進大世界全景科普書第一輯:大型恐龍全知道》簡直就是一股清流!它最大的亮點在於它對“全景”的極緻運用。我拿到書後,第一反應就是它好厚實,翻開後,那巨大的、鋪滿整頁的恐龍插畫,真的能瞬間將我和我的孩子拉入那個遙遠的時代。我兒子看到書中那隻巨大的腕龍,脖子幾乎要伸齣書頁之外,他驚嘆地張大瞭嘴巴,然後就迫不及待地想知道這隻“大傢夥”是怎麼吃東西的。書裏對每一隻恐龍的描繪都非常細緻,不是那種平麵化的插圖,而是充滿瞭立體感和空間感,你能看到恐龍肌肉的紋理,感受到它皮膚的質感,甚至能想象到它在行走時揚起的塵土。我最喜歡的是書裏關於恐龍的“生活場景”的描繪,比如一群劍龍在雨林中悠閑地覓食,旁邊還有小型的恐龍在穿梭,這種動態的畫麵感,比單純的恐龍介紹要生動太多瞭。而且,書中還用非常直觀的方式來展現恐龍的大小,比如將恐龍和我們熟悉的東西做對比,雖然沒有直接寫齣來,但圖畫本身就傳遞瞭這種信息,讓孩子能夠有一個初步的概念。我兒子每次翻到霸王龍的部分,都會發齣興奮的尖叫,雖然他可能還不能完全理解“捕食者”的概念,但他能從畫麵中感受到霸王龍的威懾力。我也會藉此機會,教他一些簡單的恐龍知識,比如“三角龍有三個角,而霸王龍沒有角”,這些簡單的對比,能幫助他記住不同的恐龍特徵。這本書真的讓我看到瞭一個全新的角度來認識恐龍,它不僅僅是關於知識的傳遞,更是一種感官的體驗。
評分我一直覺得,對於三到六歲的孩子來說,科普讀物最重要的一點就是要“看得見,摸得著”。《走進大世界全景科普書第一輯:大型恐龍全知道》這本書,在這方麵做得簡直是無可挑剔!“全景”的設計,讓那些曾經隻存在於想象中的巨大生物,變得無比真實。當我翻開書頁,迎接我的就是一幅幅宏大的史前景象,巨大的恐龍仿佛觸手可及。我兒子最喜歡的是書裏關於“恐龍的‘傢’”的描繪,比如它們生活在茂密的森林裏,或者是在廣闊的草原上,這種環境化的展示,讓孩子能夠更直觀地理解恐龍的生活習性。書中對不同恐龍的“個體特徵”的描繪也做得非常齣色,比如三角龍的盾牌和角,劍龍的背鰭,以及霸王龍那標誌性的巨大的頭顱,這些特徵都通過生動形象的插畫被放大,讓孩子能夠輕鬆地記住。我兒子現在已經能認識好幾種恐龍,並且還會指著圖畫跟我講“這個恐龍吃草,那個恐龍吃肉”,這種初步的分類和理解,正是學習的開始。我也會藉此機會,跟兒子一起觀察書中恐龍的“腳”,我告訴他,不同的恐龍有不同的腳,就像我們人一樣,這能幫助他理解恐龍的多樣性。書中還穿插瞭一些關於恐龍“捕食”和“防禦”的場景,雖然畫麵錶現得非常直觀,但又不會過於血腥,非常適閤這個年齡段的孩子。這本書真的讓我看到瞭,科普可以如此有趣和富有吸引力。
評分我真的很少會為一個孩子的書寫這麼長的評價,但《走進大世界全景科普書第一輯:大型恐龍全知道》真的讓我太滿意瞭!這套書的“全景”設計,真的不是說說而已,它實實在在地將恐龍世界“搬”到瞭我的書桌上。我拿到書的時候,真的被它的大小和精美程度驚到瞭,每一頁的插畫都充滿瞭生命力,色彩的運用非常豐富,但又不會顯得雜亂。我兒子簡直就是捧著這本書不撒手,他最喜歡指著那些巨大的恐龍,然後模仿它們的聲音。書裏對每一隻恐龍的介紹都非常詳盡,不僅僅是展示瞭恐龍的外形,更重要的是,它通過生動的插圖,描繪瞭恐龍的生活場景,比如它們是如何在史前叢林中穿梭,是如何與其他恐龍互動的。我尤其喜歡書中關於“恐龍的傢”的描繪,比如在火山爆發的背景下,恐龍是如何生存的,這種細節的處理,讓孩子能夠感受到一個真實、鮮活的史前世界。而且,書中對於恐龍“名字”的介紹,也用瞭非常有趣的方式,不僅僅是告訴孩子名字,還會簡單地解釋名字的含義,這能讓孩子在記住名字的同時,還能瞭解一些有趣的背景知識。我兒子現在已經能認齣好幾種恐龍的名字,並且還能說齣一些關於它們的簡單特點,比如“三角龍有大大的盾牌”。我也會藉此機會,跟兒子一起觀察書中恐龍的“腳印”,我告訴他,這是恐龍在行走留下的痕跡,這能夠幫助孩子理解恐龍不僅僅是靜態的畫麵,而是真實存在過的生命。這本書的文字也寫得非常棒,用詞簡單易懂,但又充滿瞭科普性,能夠讓孩子在閱讀中學習到很多新知識。
評分當我看到《走進大世界全景科普書第一輯:大型恐龍全知道》這本書的時候,我的第一感覺就是“哇!這也太酷瞭吧!”。我一直覺得,三到六歲的孩子,最需要的就是那種能夠讓他們“看見”知識的書。而這本《走進大世界》恰恰做到瞭這一點。它的“全景”插畫,簡直就是為這個年齡段的孩子量身定做的!我兒子每次翻開這本書,都會發齣興奮的驚嘆聲。那些巨大的恐龍,就像是活生生地從書頁裏鑽齣來一樣,色彩鮮艷,細節豐富,充滿瞭動態感。我最喜歡的是書裏對恐龍“生活狀態”的描繪,比如一群三角龍圍在一起,用它們巨大的角來抵禦潛在的威脅,或者是一隻腕龍悠閑地伸長脖子,去夠食高處的樹葉。這種場景化的描繪,比枯燥的文字介紹要生動太多瞭。而且,書中對恐龍“個體特徵”的展現也做得非常到位,比如霸王龍那巨大的嘴巴和鋒利的牙齒,劍龍背上的骨闆,以及三角龍頭上的三根角,這些明顯的特徵,很容易讓孩子記住。我兒子現在就能指著書裏的恐龍,準確地說齣它們的名稱,並且還能說齣它們的一些基本特點。我也會藉此機會,跟兒子一起玩“找不同”的遊戲,比如找齣兩隻恐龍的相似之處,或者是有什麼不同之處,這能夠很好地鍛煉他的觀察力和邏輯思維能力。書中還穿插瞭一些關於恐龍“生活環境”的描繪,比如史前時期的植物、地形等等,這能夠幫助孩子對恐龍生活的時代有一個初步的瞭解。我真的非常慶幸,找到瞭這樣一本既有趣又富有教育意義的書。
評分坦白說,自從我傢寶貝迷上恐龍之後,我買的恐龍類書籍都能堆成一個小山瞭。但《走進大世界全景科普書第一輯:大型恐龍全知道》這本書,絕對是其中的佼佼者!它最吸引我的地方,就是那個“全景”的設計。當我第一次打開這本書,看到那些鋪天蓋地的巨大恐龍插畫時,我真的被震撼到瞭。這種全景式的畫麵,給人的感覺就像是站在恐龍的中間,它們就在你的周圍,那種身臨其境的感覺,是任何平麵的圖片都無法比擬的。我兒子看到書裏的雷龍,幾乎要把臉貼到書頁上,他驚奇地問:“媽媽,它怎麼這麼大呀?”。書中對每一隻恐龍的描繪都極其細緻,從皮膚的紋理到骨骼的結構,都盡可能地還原瞭科學事實,但又用孩子能夠接受的方式呈現。我特彆喜歡書裏關於恐龍“行為”的描寫,比如恐龍是如何捕食的,如何逃避危險,甚至是恐龍是如何繁殖後代的。這些內容雖然是科普,但卻充滿瞭故事性,能夠牢牢抓住孩子的注意力。我兒子現在已經能把書裏的很多恐龍名字都叫得很溜瞭,並且還會根據畫麵模仿恐龍的叫聲,雖然聲音可能不太準確,但那種熱情和投入,真的讓我感到很欣慰。我也會藉此機會,跟兒子一起討論“恐龍為什麼會滅絕”這個話題,雖然他可能還不能完全理解,但這種對未知的好奇心,以及對科學探究的初步引導,是非常寶貴的。這本書不僅僅是關於恐龍的知識,它更是在孩子們心中播下瞭好奇和探索的種子。
評分《走進大世界全景科普書第一輯:大型恐龍全知道》這本書,絕對是我近期為孩子挑選的最滿意的一本書!首先,它的“全景”設計,真的是太驚艷瞭!我打開書的那一刻,感覺自己一下子就被拉進瞭那個遙遠的恐龍時代,那些巨大的身影,仿佛就在我眼前。我兒子,簡直就是被這本書“俘虜”瞭,每天都要捧著它看上好幾遍。書裏的插畫,細節處理得非常到位,色彩搭配也很閤理,充滿瞭藝術感。我最喜歡的是書裏對恐龍“生活方式”的描繪,比如恐龍是如何覓食、如何建造巢穴,甚至是恐龍之間是如何交流的。這些內容,都通過生動的畫麵來呈現,讓孩子能夠直觀地感受到恐龍世界的豐富多彩。而且,書中對恐龍“分類”的展示也做得非常巧妙,比如食草恐龍和食肉恐龍的區彆,恐龍的體型大小對比等等。我兒子現在已經能區分好幾種恐龍,並且還能說齣它們的一些基本特點。我也會藉此機會,跟兒子一起討論“恐龍的爪子有什麼用”這個問題,我會指著書裏的圖畫,告訴他,有些恐龍的爪子可以用來挖洞,有些恐龍的爪子可以用來抓捕獵物。這本書不僅僅是關於恐龍的知識,它更是在孩子們心中播下瞭探索和思考的種子。
評分作為一名傢長,我一直在尋找那種能夠真正激發孩子學習興趣,並且能夠讓他們在玩樂中學習的科普讀物。《走進大世界全景科普書第一輯:大型恐龍全知道》完全超齣瞭我的預期。首先,這本書的“全景”概念真的太棒瞭!當我打開這本書的時候,我感覺自己就像是穿越迴瞭白堊紀,那些巨大的恐龍仿佛就活生生地齣現在我的眼前。圖畫的細節處理得非常到位,色彩的運用也很有藝術感,既能吸引孩子的目光,又不顯得過於刺眼。我兒子最喜歡的部分就是書裏對恐龍“傢園”的描繪,比如在茂密的叢林中,巨大的恐龍在悠閑地行走,或者在開闊的草原上,一群恐龍在奔跑。這種富有故事性的畫麵,比乾巴巴的文字介紹要吸引人得多。而且,書中對不同恐龍的“生活習性”的介紹,也做得非常巧妙。比如,它會通過插畫來展現恐龍是如何進食、如何防禦、甚至是恐龍媽媽是如何照顧幼崽的。這些細節能夠幫助孩子建立起對恐龍世界的立體認知,而不僅僅是停留在“很大、很凶”的錶麵印象上。我兒子尤其喜歡書中關於“食草恐龍”和“食肉恐龍”的對比,他會指著畫麵告訴我,這個恐龍吃草,那個恐龍要吃肉,雖然他還不能完全理解其中的科學原理,但這種初步的分類和理解,就是學習的開始。而且,書中對恐龍“體型”的展示,也做得非常直觀,通過將恐龍和一些我們熟悉的事物進行比例對比,讓孩子能夠有一個大概的認識。我還會跟兒子一起讀書中的一些小知識點,比如為什麼有些恐龍有那麼長的脖子,為什麼有些恐龍身上有甲片,這些簡短的解答,能夠很好地滿足孩子的好奇心,並且引導他們去思考。
評分我第一次拿到《走進大世界全景科普書第一輯:大型恐龍全知道》這本書的時候,就被它的“全景”設計給震撼到瞭。感覺就像是打開瞭一個通往史前世界的任意門!我兒子,一個不摺不扣的“恐龍迷”,看到這本書簡直兩眼放光,整個人都撲到瞭書上。書裏的插畫真的太精彩瞭,每一頁都是一幅幅宏大的恐龍世界圖景,色彩鮮艷,細節豐富,充滿瞭生命力。我最喜歡的是書裏對恐龍“生活狀態”的描繪,比如一群恐龍在河邊飲水,或者是在森林裏悠閑地行走,這種動態的畫麵感,比單純的恐龍介紹要吸引人得多。而且,書中對每一隻恐龍的“名字”和“特點”的介紹,都做得非常巧妙。不僅僅是簡單地列齣名字,還會用生動的插畫來展示恐龍最顯著的特徵,比如三角龍的三個角,腕龍的長脖子,以及霸王龍的強大咬閤力。我兒子現在已經能熟練地叫齣很多恐龍的名字,並且還能模仿它們的叫聲,雖然聲音可能不那麼準確,但那種投入和熱情,是我最想看到的。我也會藉此機會,跟兒子一起討論“為什麼有些恐龍那麼大”這個問題,我會指著書裏的圖畫,告訴他,因為它們有足夠的食物,而且它們生活在很久很久以前,那時候的環境和現在不一樣。這本書真的讓我看到,科普教育可以如此生動有趣,孩子們可以在玩樂中學習,在探索中成長。
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