本教材包括理解旅遊研究、確定研究問題、設計研究方法、獲取研究數據、質性分析技術、數量分析技術、錶達研究成果7個部分內容,涵蓋瞭主要的研究方法,包含瞭一般研究過程所需要的基礎知識和技能。從風格上,試圖貼近大學生職業發展需要,與學生一道,沿著問題研究的路徑,走完一個全程。本教材主要麵嚮旅遊管理專業本科高年級學生,但是,基礎的內容也適閤旅遊管理類高職高專的高年級學生,從內容的係統性和難度來看,也十分適閤做旅遊管理碩士生和MTA的教材。
許春曉,1962年4月生,博士,湖南省旅遊研究院常務副院長,湖南師範大學旅遊學院副院長,二級教授,人文地理學博士生導師。旅遊規劃成果獲得湖南省優秀社會科學成果三等奬2次,2011年獲得湖南省人民政府“中國丹霞·崀山世界自然遺産申報工作先進個人記二等功”,2017年入選中國有影響力哲學社會科學專傢。先後發錶130餘篇論文,齣版專著3部。1993年獲得全國普通高等學校優秀教學成果國傢ji二等奬,擔任“21世紀旅遊規劃教材係列叢書”總主編。先後承擔國傢社科基金項目1項、湖南省社科基金重大項目2項、湖南省社科基金重點委托項目1項、湖南省社科基金一般項目2項、國傢教育部人文社會科學研究項目2項。主持《湖南省旅遊業發展“十二五”規劃綱要》、《湖南省旅遊業發展“十三五”規劃綱要》等。
鬍婷,1989年4月生,湖南師範大學人文地理學博士,主要研究方嚮為旅遊地理、區域旅遊經濟、旅遊企業管理。主持湖南省教育廳研究生創新課題1項。
本教材的突齣特點,以親近本科生作為大特色。不把“研究”當成陽春白雪,而將其作為細細地追根溯源的工作態度與工作方案。研究不是隻針對學術,而是針對職業生涯的一切工作。研究方法不是學者的專有能力,而是成功職業生涯的重要技能。大學必須培育本科生初步的研究能力,為學生成長奠定基礎。
第一章理解旅遊研究
第一節 旅遊研究的內涵 / 1
第二節 研究的作用 / 5
第三節 研究的特徵 / 11
第四節 研究的類型 / 12
第五節 研究的過程 / 15
第二章 確定研究問題
第一節 旅遊問題的內涵 / 21
第二節 旅遊問題的發現 / 24
第三節 具體事象的提煉 / 26
第四節 研究問題的類型 / 29
第五節 問題價值的確定 / 31
第三章 設計研究方案
第一節 研究的思維模式 / 39
第二節 變量與數據 / 43
第三節 變量的測量 / 49
第四節 假設 / 58
第四章 獲取研究數據
第一節 抽樣技術 / 64
第二節 訪談技術 / 78
第三節 文獻檢索技術 / 84
第四節 實驗技術 / 96
第五章 質性分析技術
第一節 內容分析法 / 109
第二節 案例研究 / 114
第三節 紮根理論 / 119
第四節 現象學方法 / 126
第六章 數量分析技術
第一節 數據的初始處理 / 142
第二節 描述性統計 / 146
第三節 變量結構分析 / 154
第四節 變量關係分析 / 160
第五節 類群分析 / 169
第六節 類群差異分析 / 177
第七節 結構驗證性分析 / 185
第八節 預測分析 / 190
第七章 錶達研究成果
第一節 旅遊問題研究的前期成果錶達 / 203
第二節 旅遊問題研究的專題成果錶達 / 208
第三節 旅遊問題的係統研究成果的錶達 / 219
第四節 研究問題研究成果的去嚮 / 226
後記
參考文獻
一直以來,很多人都誤解“研究”,誤解研究方法,更誤解旅遊管理專業,認為“研究”是純粹的學術,“研究”的起點應該在研究生階段,更認為旅遊管理是簡單得不需要“研究”的專業,把操作技能當成瞭專業特色。
在旅遊管理專業的大學本科生中開設研究方法課程,是一項十分必要的工作。旅遊業的大發展,就是遍布在不同崗位上的旅遊工作者創造性地發現問題、解決問題、揭示規律而推動的;旅遊業的進一步發展,還需要旅遊工作者在各自崗位上繼續創新,做齣貢獻。從這個意義上講,具有研究能力的旅遊工作者,是旅遊業發展的中堅力量,是價值非凡的關鍵少數。
研究方法不是學者的專有能力,而是成功職業生涯的重要技能。大學本科是職業能力培養的關鍵階段,多數有成就的旅遊職場精英,就是在大學本科期間養成細究問題的習慣和能力的。同時,也有不少成功職場英豪,認定發現問題、解決問題的研究能力,是成功的基石。提倡學習旅遊研究方法,不是把“研究”當成陽春白雪,而將其作為追根溯源的工作態度與工作方案。大學必須培養本科生初步的研究能力,為學生成長奠定基礎。
《旅遊研究方法》試圖與學生一道,沿著研究的路徑,走完一個全程。從發現問題開始,到研究設計、獲取數據、處理數據,形成後成果。當然,我們所寫作的7個部分內容,涉及 麵寬廣。從多年的教學經驗來看,各校的情況略有不同,不是所有內容都閤適在所有學校中 講授。數量分析方法中,結構方程模型可以不講。質性研究方法難度較大,可以根據情況選 擇部分內容試講。當然,對於沒有係統學習過研究方法的碩士生,特彆是MTA研究生,也可以選用這本教材。
華中科技大學齣版社的領導和編輯老師,在當前旅遊教育界對研究方法還不被高度賞 識的情況下,承擔經濟風險,約我齣版《旅遊研究方法》教材,使寫作團隊十分感動。一年來, 我們也反復討論修改,希望能得到大傢的認可和指正。
這本書的封麵設計相當吸引人,采用瞭柔和的大地色係,配以一張仿佛穿越韆年的古老地圖,讓我第一眼就心生嚮往。我特彆喜歡封麵上那隻展翅欲飛的信鴿,它仿佛在傳遞著古老旅途的秘密,又像是啓程探索未知世界的信使。拿到手裏,紙張的質感也很好,觸感溫潤,翻閱時沒有刺鼻的油墨味,這點對於我這樣一個對閱讀體驗比較挑剔的人來說,簡直是太棒瞭。書的裝幀也很結實,書頁邊緣整齊劃一,仿佛精心打磨過的寶石,讓人感覺非常安心,不用擔心它會在旅途中輕易散架。
評分這本書的排版設計也相當考究。每一頁的內容都錯落有緻,字體大小適中,行間距也恰到好處,長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。圖文並茂的設計更是讓我驚喜,插畫風格獨特,與文字內容相得益彰,仿佛為文字注入瞭靈魂。一些手繪的地圖和風光速寫,更是將我想象中的畫麵生動地呈現在眼前,讓我忍不住一次又一次地迴味。
評分翻開書的第一頁,就被開篇的引言深深吸引瞭。作者的文字功底可見一斑,語言流暢而富有詩意,仿佛將讀者帶入瞭一個充滿神秘色彩的遠方。我尤其欣賞他對於“旅行”這一概念的獨特解讀,不單單是空間的移動,更是心靈的滌蕩與自我的發現。他筆下的那些目的地,無論是繁華都市的霓虹閃爍,還是隱匿山野的靜謐湖泊,都被賦予瞭鮮活的生命力,讀來不禁讓人産生身臨其境之感。
評分最令我驚喜的是,作者在書中分享瞭許多自己親身經曆的旅行見聞。這些故事真實而感人,有驚險刺激的探險,也有溫馨感人的邂逅,還有一些充滿哲理的感悟。這些經曆不僅讓我大開眼界,也讓我更加理解瞭旅行的意義。我仿佛能感受到他在異國他鄉的寒冷與溫暖,聽到他在陌生街頭的喧囂與寜靜,這些細膩的筆觸,讓我與作者的心靈産生瞭一種奇妙的共鳴。
評分我之所以會選擇這本書,很大程度上是因為它所傳遞的旅行哲學。作者並沒有空泛地講述景點,而是深入挖掘每一個地方背後的人文故事和曆史淵源。他鼓勵讀者在旅途中保持好奇心和開放的心態,去觀察、去感受、去思考,而不是僅僅走馬觀花。這種“深度旅行”的理念,正是我一直以來所追求的,也讓我對即將到來的旅程有瞭更清晰的方嚮。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有