一个优秀中学生的自我管理秘笈
激发千百万青少年“自我负责、自我管理”风暴
★ 一本“让父母放心、让老师省心、让孩子开心”的书
★ 有效帮助广大青少年强化自觉精神、提高自立能力
★ 中央电视台新闻频道在世界读书日重磅推荐
★ 知心姐姐卢勤、著名教育专家孙云晓、全国特级教师清华附小校长窦桂梅、中国妇女报社总编辑孙钱斌、中国青年报社常务副社长张坤 联袂推荐
★ 数百所校园落实教育部“自主管理”教育改革的推荐读本
《管好自己就能飞》
本书是作者吴牧天自我管理的代表作。在本书中,作者介绍了自己从痛恨被管教到爱上自我管理的亲身实践及生动过程,并根据自身经历,总结出青少年学生如何从七方面做好自我管理,如态度管理、安全管理、心情管理、欲望管理、语言管理、行为管理、人际关系管理等等,帮助广大读者获得可操作、可实施的借鉴和启迪,是一本不可多得的帮助青少年强化自觉精神、提高自立能力的优秀读物。
本书曾荣获冰心儿童图书奖、广西省优质畅销书奖,也曾入选《中国教育报》年度“教师喜爱的100本书”。
作者简介:
吴牧天,一个从小就接受自我管理训练并深深受益的“90后”优秀学生,同时也是在广大青少年中享有盛誉的成长励志畅销书作家。高三时作为优秀学生被选拔到美国交流,后考入美国重点大学、被誉为“美国航空航天之母”的普渡大学学习。
从17岁生日开始,吴牧天以自我成长为主题,通过每天总结,写出80多万字的“自我管理日记”。他的首部作品《管好自己就能飞》出版后,很快便荣登全国畅销书排行榜总榜,中央电视台新闻频道在世界读书日予以报道。系列图书销量目前已超过100万册,成为近年来颇受欢迎的成长励志畅销书。
点评者简介:
吴甘霖,著名管理学专家、方法学家、畅销书作家,也是作者父亲,历任《中国青年报》资深记者、香港中华文化传播集团副总裁、世界青年成功学会副会长等职,出版了20多本著作,其中《方法总比问题多》发行逾百万册,深受读者欢迎。同时他也是国内深具影响的智慧探究者和培训师之一。
教师序?管好自己:优秀学生的成长秘诀
清华大学附小校长 窦桂梅
亲爱的同学、同仁,说起管好自己,这并不是一件轻松的事情。谁不愿意自由自在,随心所欲?尤其在今天这个有些传统价值观被解构的时代,“管好自己”这个话题似乎有些过于严肃或者说像是让人很有压力的“负担”。可是,生活并非如此,人生也正如水一样,有了岸的约束,水才会优美地流成河。
令人高兴的是,吴牧天的这本《管好自己就能飞》给我们提供了一个很好的借鉴。原来,管好自己是当下学生zui重要的品质之一,更是优秀学生的成长秘诀。
作为一个从业多年的教育工作者,我常听到这种意见:现在的学生不太好教。因为他们基本上都是独生子女,甚至在某种程度上还被称为是“抱大的一代”。对他们,传统的表扬、批评方式,不少时候达不到应有的效果:一表扬,他们就容易飘飘然不思上进;一批评,就容易引起他们的反感甚至强烈的抵触情绪。但是,作为老师的我们,又不得不负起管理的责任,有时候真有点无所适从。
事情的发生不重要,重要的是我们应该怎样去面对,去有所作为。为此,我们清华大学附小在学生踏进学校的第一天,就为学生“植入”一个价值观——“选择了清华,就选择了一生的责任”,要勇于担当,更要在考验与困难面前自律自强,自觉成为有益于国家与社会的公民。我们强调:严于律己是助己,自强于己更利己。
不少人认为,自我管理是大人才能做到的事,学生难以做到,这实际上存在很大的认识误区。我校通过一段时间的实践,已经看到了许多可喜现象:学生们越来越学会自己的事情自己做,他人有需要,也帮忙做,自觉遵守学校纪律及社会公德,敢想敢为,但心中充满敬畏与约束。如果产生不满或要发怒时,他们也越来越会努力自我调控。我想对大家说,既然小学生都能越来越学会自我管理,更何况中学生与大学生呢?
《管好自己就能飞》的作者吴牧天,同样让我们看到了自我管理的卓越成效:他从小学起,就开始在父母和老师的培养下,逐步养成自觉成长和自我管理的习惯。凡是该自己做的事情,不需别人怎样督促和逼迫,都能自己去做,而且还能做好。这样一来,他不仅以优秀的成绩考上省城重点中学和美国的重点大学,创新能力、解决问题能力、社交能力等也都得到了全面发展。
我想对同学们说,如果能像吴牧天,或像我们学校倡导的那样,自觉成长与自我管理,你就会学会把应该做的变成喜欢做的,甚至是必须做的,并肯定因此能更快和更健康地成长。相反,假如成为一个缺乏自我控制能力、不愿意在学习和劳动中感受快乐的学生,长大以后就容易变成游手好闲、无情无义、时常遭遇失败与痛苦的人。
我衷心地期望广大的老师和学生都来阅读这本书,在你做题累了的时候,在你放松过度的时候,在你心烦的时候,在你想进一步chao yue和飞跃的时候……
请相信,管好自己,就会努力养成“平静而执着、谦逊而无畏”的品格,提升青少年成长zui需要的负责精神和自立能力,在取得更大成绩的同时,成为对社会更有价值的时代新人!
清华大学附小校长 窦桂梅
亲爱的同学、同仁,说起管好自己,这并不是一件轻松的事情。谁不愿意自由自在,随心所欲?尤其在今天这个有些传统价值观被解构的时代,“管好自己”这个话题似乎有些过于严肃或者说像是让人很有压力的“负担”。可是,生活并非如此,人生也正如水一样,有了岸的约束,水才会优美地流成河。
令人高兴的是,吴牧天的这本《管好自己就能飞》给我们提供了一个很好的借鉴。原来,管好自己是当下学生zui重要的品质之一,更是优秀学生的成长秘诀。
作为一个从业多年的教育工作者,我常听到这种意见:现在的学生不太好教。因为他们基本上都是独生子女,甚至在某种程度上还被称为是“抱大的一代”。对他们,传统的表扬、批评方式,不少时候达不到应有的效果:一表扬,他们就容易飘飘然不思上进;一批评,就容易引起他们的反感甚至强烈的抵触情绪。但是,作为老师的我们,又不得不负起管理的责任,有时候真有点无所适从。
事情的发生不重要,重要的是我们应该怎样去面对,去有所作为。为此,我们清华大学附小在学生踏进学校的第一天,就为学生“植入”一个价值观——“选择了清华,就选择了一生的责任”,要勇于担当,更要在考验与困难面前自律自强,自觉成为有益于国家与社会的公民。我们强调:严于律己是助己,自强于己更利己。
不少人认为,自我管理是大人才能做到的事,学生难以做到,这实际上存在很大的认识误区。我校通过一段时间的实践,已经看到了许多可喜现象:学生们越来越学会自己的事情自己做,他人有需要,也帮忙做,自觉遵守学校纪律及社会公德,敢想敢为,但心中充满敬畏与约束。如果产生不满或要发怒时,他们也越来越会努力自我调控。我想对大家说,既然小学生都能越来越学会自我管理,更何况中学生与大学生呢?
《管好自己就能飞》的作者吴牧天,同样让我们看到了自我管理的卓越成效:他从小学起,就开始在父母和老师的培养下,逐步养成自觉成长和自我管理的习惯。凡是该自己做的事情,不需别人怎样督促和逼迫,都能自己去做,而且还能做好。这样一来,他不仅以优秀的成绩考上省城重点中学和美国的重点大学,创新能力、解决问题能力、社交能力等也都得到了全面发展。
我想对同学们说,如果能像吴牧天,或像我们学校倡导的那样,自觉成长与自我管理,你就会学会把应该做的变成喜欢做的,甚至是必须做的,并肯定因此能更快和更健康地成长。相反,假如成为一个缺乏自我控制能力、不愿意在学习和劳动中感受快乐的学生,长大以后就容易变成游手好闲、无情无义、时常遭遇失败与痛苦的人。
我衷心地期望广大的老师和学生都来阅读这本书,在你做题累了的时候,在你放松过度的时候,在你心烦的时候,在你想进一步chao yue和飞跃的时候……
请相信,管好自己,就会努力养成“平静而执着、谦逊而无畏”的品格,提升青少年成长zui需要的负责精神和自立能力,在取得更大成绩的同时,成为对社会更有价值的时代新人!
在我看来,这本书更像是一面澄澈的镜子,它映照出我的内心,让我看到了那个真实的自己。我之前总是在外面寻找答案,以为只要找到“正确的方法”,就能解决所有的问题。但是,这本书让我明白,很多时候,问题并不在外面,而在我的心里。它鼓励我向内看,去理解自己的情绪,去认识自己的优点和缺点,去发现自己真正的渴望。我记得书中有一个关于“目标设定”的章节,我以前总是把目标定得很高,然后因为达不到而感到沮丧。但是,作者并没有告诉我应该定什么样的高目标,而是教我如何去分解目标,如何去享受过程,如何去庆祝每一个小小的进步。这种方式,让我觉得目标不再是遥不可及的 Everest,而是可以一步一步攀登的山丘。读完这本书,我没有觉得我突然拥有了什么神奇的力量,但我感觉到,我变得更了解自己了,也更愿意去接纳那个不完美的自己。这种内心的平静和坦然,是我之前从未有过的,也让我对未来的成长充满了期待,我知道,只要我继续努力,继续向内探索,我就能找到属于自己的那片天空。
评分这本书,怎么说呢,它像是一场细水长流的滋养,而不是一股爆发式的能量。我之前读的一些励志书,总是想一下子把我“点燃”,让我热血沸腾,然后去做出惊天动地的大事。但很快,那种热情就会消退,我又回到原来的状态。而这本书,它更像是在我的心里种下了一颗种子,然后用温柔的光照耀它,让它慢慢发芽,慢慢长大。我没有觉得我一夜之间就变成了另一个人,但我能感觉到,我身上有一些细微的变化。比如,我以前做事总是三心二意,很容易被外界干扰,但现在,我能更专注地去做一件事情,即使遇到困难,也不会轻易放弃。还有,我以前不太愿意表达自己的想法,总是怕说错话,惹人笑话,但现在,我敢于更自信地去分享我的观点,也更愿意去听取别人的意见。这种改变,不是轰轰烈烈的,而是润物细无声的,但却让我感到更加踏实和自信。我不再追求那些虚无缥缈的“飞跃”,而是享受着脚踏实地的每一步前进,那种感觉,真的很棒。
评分这本书,说实话,我一开始拿到手里的时候,名字听起来有点悬乎,“管好自己就能飞”,心想这不就是鸡汤文吗?我平时也不太喜欢那种说教式的书,总觉得作者站在高高的道德制高点,居高临下地告诉你应该怎么做,听着就有点烦。而且,我今年13岁了,也算半个大人了,哪还需要别人手把手教我怎么“管好自己”?我以为这本书里会充斥着各种“你必须”、“你应该”的句子,然后列举一大堆名人伟事,告诉你他们是怎么从小就懂得自律,最后才成功的。我担心读完之后,感觉自己更笨了,因为我怎么也做不到他们那样,反而会打击我的自信心。我更倾向于那些能让我真正思考、让我自己找到答案的书,而不是直接把结论塞给我。所以,我拿到这本书的时候,心里其实是带着点抵触的,觉得它可能和我不太对路,更适合那些还在懵懵懂懂的小朋友,或者家长用来给孩子“补课”的。我本来都打算随便翻翻,应付一下了事,没想到……
评分老实说,读这本书的过程,就像是在和过去的自己进行一场跨时空的对话。我看着书中描绘的那些和我年龄相仿的少年,他们也会遇到和我一样的困惑,也会在成长的道路上跌跌撞撞。我记得有一个场景,主人公因为一件小事和朋友产生了误会,当时我看到这里,心里就“咯噔”一下,因为我最近也刚经历过类似的事情,当时我特别纠结,不知道该如何是好。但是,书中的主人公并没有直接得到一个“标准答案”,而是通过自己的反思和努力,找到了解决问题的办法。这一点让我觉得非常真实,也让我看到了希望。我一直以为,这些成长的烦恼,似乎只有我一个人在承受,读了这本书,我才发现,原来很多人都经历过,而且他们也都克服了。这种“原来我不孤单”的感觉,真的非常重要。而且,书中提倡的那些方法,比如“学会倾听”、“换位思考”,听起来都很简单,但实践起来却需要勇气和智慧。这让我明白,成长不是一蹴而就的,而是一个不断学习和实践的过程,而这本书,就像是一本很好的“练习手册”,让我有机会去尝试,去改变。
评分这本书给我的感觉,就像是打开了一个尘封已久但又充满惊喜的宝箱。我一直觉得,成长就像一场充满了未知数的探险,而这本书,就像是给了我一张隐形的藏宝图,虽然上面没有明确标出“金矿”在哪里,但却给我指明了方向,让我知道往哪个方向去寻找。我特别喜欢它那种娓娓道来的方式,没有生硬的说教,也没有夸张的渲染,就像一个经验丰富的朋友,坐在我身边,轻轻地跟我分享他的人生体悟。我记得其中有一个章节,讲到“情绪管理”,我之前一直以为情绪就是情绪,来了就来了,走了就走了,根本没想过它还可以被“管理”。但是,作者通过一些生动的小故事,让我明白,原来我的情绪是可以被理解和疏导的,就像天上的乌云,虽然会遮蔽阳光,但终究会散去,而我们可以学习一些方法,让乌云散得更快,让阳光照耀得更久。这种潜移默化的影响,比任何强制性的规定都来得有效,让我觉得,原来“管好自己”这件事,并没有我想象中那么难,反而是一种充满智慧的乐趣。
评分好书,教子必读,父母必读,都应该认真的学习,也许某天会有感觉。
评分搞活动买的,真是超级划算呢!
评分很好的一本书,孩子刚上初中,正需要这样的大哥哥引导
评分书收到了,儿子很喜欢呐;还特意为这本书制定了亲子读书计划了呐,跟孩子一起学习哟!
评分不错?,孩子很喜欢!字迹清晰。
评分书本已收到,物流好快,当天买,第二天就到了……
评分给孩子看看,希望有启示!!
评分质量好,价格低,正版图书,值得信任,下次还会光顾的,希望一如既往的好
评分昨天买的今天就到了,物流好快,5星。
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