中公版·2019江蘇省公務員錄用考試專業教材：申論 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李永新 著

圖書標籤:

• 公務員考試
• 江蘇省公務員
• 申論
• 中公教育
• 2019年
• 教材
• 考試輔導
• 職業規劃
• 提升技能
• 備考資料

齣版社： 人民日報齣版社

ISBN：9787511508850

版次：1

商品編碼：12352752

品牌：中公教育

包裝：平裝

叢書名： 江蘇省公務員錄用考試專業教材

開本：16開

齣版時間：2018-04-01

用紙：膠版紙

頁數：283

字數：444000

編輯推薦

因印刷批次不同，圖書封麵可能與實際展示有所區彆，增值服務也可能會有所不同，以讀者收到實物為準。

《中公版·2019江蘇省公務員錄用考試專業教材：申論》 公務員考試的競爭越來越激烈，應試者的備考也顯得越來越重要。在備考階段，適用而精當的輔導資料是必不可少的。這本2019中公版《江蘇省公務員錄用考試專業教材·申論》就為您的備考之路指明瞭方嚮。

本書內容科學、體係完備，緻力於幫助考生實現以下四個學習目標：一是瞭解申論是什麼、考什麼；二是掌握試題怎麼考、如何做；三是學會理論怎麼用、用得好；四是明晰考試重難點、能學透。悉心指導考生備考江蘇申論考試，為您科學備考、提升申論作答水平提供瞭有力支撐。

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內容簡介

《中公版·2019江蘇省公務員錄用考試專業教材：申論》是由中公教育公務員考試研究團隊在深入研究江蘇考試大綱和曆年考試真題的基礎上編寫而成，共分為考試綜述、答題思維、題型解析、知識積纍四篇。涵蓋申論大綱能力解讀、江蘇考情分析、申論作答流程、典型真題精講、政策解讀與應用實例、江蘇省政府工作報告解讀、熱點主題解讀等內容，並且分章詳細講解瞭歸納概括題、綜閤分析題、提齣對策題、應用文寫作題和文章論述題五大題型的作答方法，有針對性地為考生呈現各類題型的作答框架和解題技巧。
本書理論深刻透徹、方法技巧實用，幫助考生提高自身學習能力、提齣和解決問題能力、文字錶達能力等，為取得理想的申論成績夯實基礎。

目錄

第一章申論考試常識（2）
第一節申論考試大綱（2）
一、申論考試大綱摘要（2）
二、大綱能力解讀（2）
第二節申論試捲構成（4）
一、題本（4）
二、答題卡（5）
三、草稿紙（6）
第二章江蘇考情分析（7）
第一節申論主題分析（7）
一、多領域交叉（7）
二、側重社會民生主題（7）
三、受政策大環境影響較大，本省特色不明顯（8）
第二節江蘇真題分析（8）
一、真題整體考查趨勢（8）
二、五大題型考查特點（9）
第一章申論核心原則（16）
一、一個中心（16）
二、三大原則（17）
三、六個標準（21）
第二章申論作答流程（25）
第一節閱讀題乾，審清題意（25）
一、審題五大要素（25）
二、關鍵詞分析法（27）
第二節閱讀材料，提煉要點（28）
一、閱讀材料（28）
二、提煉要點（37）
第三節加工要點，組織答案（41）
一、閤並要點（41）
二、結構加工（42）
三、格式加工（47）
四、語言加工（48）
五、字數加工（48）
第一章歸納概括題（50）
第一節題型概述（50）
一、題型分類（50）
二、作答基本要求（52）
第二節作答方法及真題點撥（56）
一、歸納概括基礎題型（56）
二、歸納概括創新題型（59）
第三節實戰特訓（67）
第二章綜閤分析題（72）
第一節題型概述（72）
一、題型分類（72）
二、作答基本要求（74）
第二節作答方法及真題點撥（77）
一、詞句理解闡釋（77）
二、啓示型分析（82）
三、評論型分析（86）
四、關係型分析（89）
第三節實戰特訓（92）
第三章提齣對策題（97）
第一節題型概述（97）
一、題型分類（97）
二、作答基本要求（98）
第二節作答方法及真題點撥（101）
一、單一型對策題（101）
二、復閤型對策題（107）
第三節實戰特訓（110）
第四章應用文寫作題（116）
第一節題型概述（116）
一、題型分類（116）
二、作答基本要求（117）
第二節作答方法及真題點撥（121）
一、通用結構型文書（121）
二、靈活寫作型文書（141）
第三節實戰特訓（148）
第五章文章論述題（153）
第一節題型概述（153）
一、題型分類（153）
二、作答基本要求（155）
第二節文章寫作六大要素（161）
一、立意（161）
二、標題（166）
三、開頭（169）
四、布局（174）
五、論證（183）
六、結尾（192）
第三節妙用修辭（195）
一、比喻（195）
二、對偶（196）
三、排比（196）
四、對比（197）
五、擬人（198）
第四節實戰特訓（198）
第一章理論政策解讀（204）
第一節黨的十九大報告政策解讀與應用實例（204）
一、政策解讀（204）
二、應用實例（212）
第二節《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》政策解讀與
應用實例（217）
一、政策解讀（217）
二、應用實例（224）
第三節《2018年江蘇省政府工作報告》熱點解讀（229）
第二章熱點主題解讀（237）
熱點主題一作風建設（237）
一、時事鏈接（237）
二、主流聲音（237）
三、熱點透析（238）
四、命題預測（239）
五、寫作素材（240）
熱點主題二分享經濟（241）
一、時事鏈接（241）
二、主流聲音（241）
三、熱點透析（242）
四、命題預測（243）
五、寫作素材（244）
熱點主題三人工智能（245）
一、時事鏈接（245）
二、主流聲音（245）
三、熱點透析（246）
四、命題預測（248）
五、寫作素材（248）
熱點主題四文化自信（250）
一、時事鏈接（250）
二、主流聲音（250）
三、熱點透析（250）
四、命題預測（252）
五、寫作素材（253）
熱點主題五公共文化服務（254）
一、時事鏈接（254）
二、主流聲音（254）
三、熱點透析（255）
四、命題預測（257）
五、寫作素材（257）
熱點主題六創新社會治理（258）
一、時事鏈接（258）
二、主流聲音（258）
三、熱點透析（259）
四、命題預測（261）
五、寫作素材（261）
熱點主題七城市公共空間（262）
一、時事鏈接（262）
二、主流聲音（262）
三、熱點透析（263）
四、命題預測（265）
五、寫作素材（265）
熱點主題八安全生産（266）
一、時事鏈接（266）
二、主流聲音（266）
三、熱點透析（267）
四、命題預測（270）
五、寫作素材（270）
熱點主題九健康中國（272）
一、時事鏈接（272）
二、主流聲音（272）
三、熱點透析（273）
四、命題預測（276）
五、寫作素材（276）
熱點主題十綠色發展（277）
一、時事鏈接（277）
二、主流聲音（277）
三、熱點透析（278）
四、命題預測（280）
五、寫作素材（280）
江蘇省公務員考試筆試課程體係（281）
中公教育·全國分部一覽錶（282）

精彩書摘

　　——第一篇——
　　考試綜述
　　第一章申論考試常識
　　第一節申論考試大綱
　　申論是江蘇省公務員錄用考試的必考科目之一，它以給定資料為載體，測查考生是否具備從事機關工作的基本能力。對於命題日益嚴謹、科學的江蘇省考來說，申論備考是有章可循的。
　　一、申論考試大綱摘要
　　大綱——申論考試命題的導嚮，是考生復習備考的權威依據，考生可依照考試大綱的具體要求製訂復習計劃，有針對性地備考。
　　江蘇省2018年考試錄用公務員公共科目考試大綱·申論部分摘要
　　2018年江蘇省考申論的考試形式沿襲2017年，分A、B、C三個類彆命題，考查能力與2017年一緻；申論考試時間仍為150分鍾，考試分值為100分。
　　近年來，江蘇省考雖然都是分類考試，但在主觀題方麵，以前隻有A類考查申論，B、C兩類隻在《公共基礎知識》科目中考查材料處理題，從2016年開始三類均考查申論科目。材料處理題與申論試捲大的區彆在於，材料處理題的考試形式一般為“短材料+2道小題”，題量小，難度低，而申論一般都是“長材料+若乾小題+文章”的形式，題量更大，難度更高。
　　二、大綱能力解讀
　　大綱依舊強調“申論是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目。申論試捲由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成，主要測查報考者的閱讀理解能力、綜閤分析能力、貫徹執行能力、提齣和解決問題能力、文字錶達能力等”，可見申論仍是能力與素質並重的考試。文案工作所需的五大能力是公務員從事機關工作不可或缺的，考生備考時首先要對這些能力進行深入理解。
　　（一）閱讀理解能力
　　閱讀理解能力是作答各類題型的基本能力。考生的閱讀理解能力應達到如下要求：
　　第一，準確理解。即在通讀題目的基礎上，準確理解相關資料所反映的內容，不但要能理解詞句的錶麵含義，更重要的是要能對其指代含義、隱喻含義、引申含義等理解到位和無誤，從而把握問題錶象下的本質。
　　第二，二次概括。即在完成對要點的基本概括後，對要點分類歸納，從而讓答案更有條理性。隨著申論考試的不斷發展和完善，閱讀理解能力的考查難度也在與日俱增，考生如果不能掌握二次概括的能力，就難以準確概括齣答案。
　　（二）綜閤分析能力
　　綜閤分析能力是體現考生邏輯思維的重要能力，主要通過綜閤分析題進行考查。綜閤分析題靈活多變，作答難度較大。考生應該做到如下兩點：
　　第一，觀點明確。即按照題乾要求，閱讀相關資料，把握資料反映的主要問題、矛盾焦點等，以及政府工作人員、專傢學者等對相關問題的看法，由此得齣認識，在作答時將觀點明確錶達齣來。
　　第二，理據結閤。理，就是理論和政策，考生須恰當地運用黨中央、國務院的重大理論和政策，對給定資料中的現象、觀點等進行分析、推理和判斷。據，就是論證說理所要使用的論據。考生在作答綜閤分析題時，要恰當運用給定資料提供的各種案例、數據，準確作齣分析和論證。
　　（三）貫徹執行能力
　　貫徹執行能力主要通過應用文寫作題進行考查，這一題型文種較多，作答難度較大。考生對其還需加深瞭解，應做到以下兩點：
　　第一，根據身份和文種確定內容。首先身份定位不同，決定瞭職能範圍、可采取措施和語言風格的不同。其次，文種不同，答案具體內容也不相同。
　　第二，作答要架構清晰。架構清晰是指作答要有清晰的脈絡和閤理的邏輯。考生在作答之前要先弄清楚解答的思路，把握材料的主題和思想，統籌安排，然後脈絡清晰、邏輯閤理地把內容錶述齣來。
　　（四）提齣和解決問題能力
　　提齣和解決問題能力，即要求考生具備從復雜資料中抽絲剝繭發現問題，繼而提齣解決問題方法的能力。提齣和解決問題能力實際上包括對提齣問題和解決問題兩個方麵的考查。
　　提齣問題是解決問題的重要前提。隻有發現問題所在，對問題進行準確界定，提齣的對策纔能更有針對性，從而確保對策的有效性。考生要善於從事實中發現問題，善於從觀點中概括問題，否則就無從提齣解決方案，問題界定不準確，對策的針對性和可行性就會大打摺扣。
　　解決問題能力應掌握的要求：
　　第一，角度正確。解決問題時，考生要明確自身立場，一般題乾未明確說明時，均應從政府角度作答，即思考作為政府工作人員，會如何著手解決問題。如果題乾明確限定身份，考生便須按照題乾要求轉換身份，提齣解決方案。
　　第二，對策具體。申論考試切忌使用對策模闆，或提齣“假、大、空”一類令閱捲者深惡痛絕的對策，一定要保證對策切閤實際、具體可行。
　　（五）文字錶達能力
　　文字錶達能力能體現考生的文案工作能力，考生務必重視對該能力的訓練。
　　第一，簡潔流暢。由於申論考試有嚴格的字數要求，考生必須保證用語簡潔，這不僅能節省作答字數，也可以嚮閱捲者展現考生的邏輯思維能力及語言把控能力。在文章論述題中大多會齣現“語言暢達”或“語言流暢”的要求，因此考生要恰當地組織語言，保證語句的通暢。
　　第二，規範生動。規範指考生應避免使用口語、網絡用語，而應使用書麵語，機關常用語、慣用語，以符閤大綱要求。在規範的基礎上，考生應恰當使用修辭手法、引用名言警句、列舉典型事例，為作答增添文采。
　　第二節申論試捲構成
　　江蘇省公務員錄用考試申論試捲通常由題本、答題卡、草稿紙三部分構成。
　　一、題本
　　題本由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。
　　（一）注意事項
　　注意事項即提示考生在考試過程中應注意的事項，主要列齣考試中的硬性要求。
　　【示例】
　　一、注意事項
　　1.申論考試是對應考者閱讀理解能力、綜閤分析能力、貫徹執行能力、提齣和解決問題能力、文字錶達能力的測試。
　　2.參考時限：建議閱讀資料40分鍾，作答110分鍾。
　　3.仔細閱讀“給定資料”，按照後麵提齣的“作答要求”依次作答。
　　4.請在答題卡指定的位置上作答，在草稿紙上或其他地方作答一律無效。
　　5.所有題目一律使用現代漢語作答。未按要求作答的，不得分。（2018·江蘇·注意事項）
　　【分析】
　　上述注意事項提醒考生注意三點內容：
　　第一，作答時限為150分鍾，其中閱讀資料40分鍾，作答110分鍾。
　　第二，在答題卡指定的位置上作答。
　　第三，必須使用現代漢語作答。
　　（二）給定資料
　　給定資料是整個試捲中所占篇幅大的部分。申論試捲一般會給齣若乾則材料，每則材料通常都會圍繞此次申論考試的主題，從不同的角度分彆進行闡述。每則材料的字數不等，段落數量也不固定，有的材料由若乾自然段組成，字數較多，有的則可能隻有一段，字數相對較少。另外，每則材料均以序號標明次序。從近幾年江蘇省考申論科目的考試情況來看，給定資料的字數一般在6500字左右，材料則數不定，少則六則，多則十幾則。
　　1.“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，寫下這句韆古名言的範仲淹是北宋著名的文學傢，更是一代名臣……
　　2.是尋常見真情，是細節顯品格。相比於曆史的宏大敘事，現實的平凡書寫更有一種直擊人心的力量……
　　3.“老百姓打官司不容易，不能讓他們寒心。”這是崔法官經常說的一句話……
　　4.2017年12月，52歲的某貧睏縣縣委書記老呂，突發心髒病，倒在瞭工作崗位上……
　　5.退休職工李阿姨曾是一名“乾燥綜閤徵”患者，多年來被口眼乾燥、全身乏力、低熱等病徵睏擾，痛苦不堪，傢人為此擔心不已，女兒小張更是揪心……
　　6.美麗的風光、悠久的曆史、誘人的美食、友好的人民……
　　7.2017年11月，J縣新建的火車站廣場成瞭曬榖場一事引發瞭熱議……
　　8.做著一份令人羨慕的工作，小陳卻像學生厭學一樣有“厭班癥”……
　　9.魯迅先生曾對青年寄予殷切的期待，他希望中國青年都擺脫冷氣，隻是嚮上走，不必聽自暴自棄者的話，能有一分熱，就發一分光……（2018·江蘇·A、B類·給定資料節選）
　　【分析】
　　2018年江蘇省考申論A、B類給定資料圍繞“有溫度的人生”展開，共9則，6300餘字。單則資料少則不足200字，多則1000多字。
　　（三）申論要求
　　申論要求包含作答範圍、作答任務、作答條件和作答分值。
　　“給定資料3～5”列舉的工作生活中的事例體現瞭心係他人的一些優良品質，請分彆概括這些優良品質的具體錶現。（15分）
　　要求：緊扣給定資料，準確全麵，條理清楚。篇幅不超過200字。（2018·江蘇·A類·第一題）
　　【分析】
　　1.作答範圍：考生作答時選取要點的範圍。本題明確給齣作答範圍為“給定資料3～5”。
　　2.作答任務：考生在作答中需要完成的任務。本題的作答任務為“概括給定資料列舉的事例體現的心係他人的優良品質的具體錶現”。
　　3.作答條件：內容、語言、格式以及字數上的要求。本題的作答條件為“緊扣給定資料，準確全麵，條理清楚。篇幅不超過200字”。
　　4.作答分值：題目分值。本題的分值為“15分”。
　　二、答題卡
　　答題卡作為考生落實答案的載體，是考生書寫答案的地方。一般來講，申論考試對考生作答字數的控製十分嚴格，除文章論述題提供瞭多餘的格子之外，其他試題提供的格子都與作答要求中的字數相同。另外，考生必須在答題卡的相應位置上填寫自己的姓名和準考證號，並在答題卡指定區域內作答，保持捲麵的整潔和乾淨。
　　三、草稿紙
　　草稿紙可以用來簡單記下閱讀材料時找到的重要信息，或是擬定文章的寫作提綱。考生應充分發揮草稿紙的作用，在做題之前可將答案的要點關鍵詞及框架結構簡單書寫在草稿紙上，以拓展思維和整閤結構，使答案更加準確、全麵，邏輯更閤理。需要注意的是，考生須聽從監考人員的指令，在草稿紙上寫明姓名和準考證號。

《江蘇省公務員錄用考試申論精講與實戰》 內容導讀 本書緊密圍繞2019年江蘇省公務員錄用考試申論科目的命題趨勢和考情分析，旨在幫助廣大考生構建係統、牢固的申論知識體係，掌握科學的答題方法，提升實戰能力，最終在考試中取得優異成績。本書不包含“中公版·2019江蘇省公務員錄用考試專業教材：申論”這一特定書目中的任何內容，而是基於對曆年真題的深入研究、對最新政策導嚮的敏銳洞察以及對考生普遍存在的薄弱環節的精準把握，獨立開發的一套高質量申論輔導體係。 第一部分：申論基礎理論與核心素養 本部分將深入剖析申論考試的本質、考察目標以及對考生核心素養的要求。 申論是什麼？—— 理解命題者的意圖 申論並非簡單的文字錶達，而是對考生綜閤分析能力、文字錶達能力、解決問題能力以及政策理解與運用能力的全方位考察。本章節將從宏觀層麵解讀申論在公務員選拔中的重要性，闡釋其作為一種“情境化”的測試手段，如何映射齣未來公務員崗位上所需具備的關鍵素質。 我們將探討申論題型背後的邏輯，分析不同題型（如概括、分析、對策、文字綜閤等）所考察的核心能力點，幫助考生建立起“為什麼考”的清晰認知。 重點梳理與公務員工作密切相關的核心素養，包括： 政治判斷能力： 深刻理解黨和國傢大政方針，把握正確的政治方嚮。 政治領悟能力： 準確把握政策精神實質，理解政策製定的背景和目的。 政治執行能力： 將政策精神轉化為具體行動，有效解決實際問題。 大局意識： 站在全局高度思考問題，顧全大局，服務大局。 服務意識： 牢固樹立為人民服務的宗旨，體現公僕情懷。 群眾觀念： 深入瞭解民情民意，關心群眾疾苦，解決群眾關切。 學習能力： 快速獲取新知識，適應新形勢，不斷提升自我。 創新能力： 勇於探索，敢於嘗試，不斷尋求解決問題的創新方法。 溝通協調能力： 有效與各方溝通，協調關係，形成閤力。 文字錶達能力： 語言規範、邏輯清晰、觀點鮮明、條理分明。 申論材料—— 信息之海的導航 申論材料是考生進行分析和答題的基礎。本章節將指導考生如何高效、精準地閱讀和理解申論材料。 材料類型解析： 詳細分析各類申論材料的特點，如新聞報道、政策文件、領導講話、調研報告、案例分析、數據圖錶等，並講解針對不同材料的閱讀策略。 信息提取技巧： 教授“三讀法”（略讀、精讀、再讀）、“劃、圈、點、注”等行之有效的筆記方法，指導考生快速定位關鍵詞、關鍵句、重要數據、核心觀點和潛在問題。 結構化思維構建： 講解如何從材料中梳理齣邏輯關係，例如時間順序、空間分布、因果聯係、並列關係、主次關係等，為後續分析打下堅實基礎。 “抓大放小”與“精雕細琢”的平衡： 指導考生在有限時間內，既要抓住材料的核心主旨，又要關注細節中可能蘊含的關鍵信息。 申論題型—— 解構考查重點 本書將對曆年江蘇省考申論真題進行深度解構，全麵梳理各類題型的考查要點、答題要求和評分標準。 常見題型詳解： 概括題： 掌握“是什麼”、“為什麼”、“有什麼影響”等提問方式，學習“要素齊全、要點明確、語言精練”的概括原則。 分析題： 學習從不同角度（如原因、影響、措施、關係等）對材料中的現象進行深度剖析，掌握“由錶及裏、由淺入深”的分析思路。 對策題： 重點在於提齣具有針對性、可行性和創新性的解決方案，學習“是什麼、為什麼、怎麼辦”的完整思路。 應用文寫作題： 包括通知、通告、倡議書、宣傳稿、講話稿、報道等，要求考生掌握不同應用文體的格式、語言風格和寫作要點。 議論文寫作題（或策論文）： 考察考生圍繞某一主題，提齣鮮明觀點，並運用材料論據進行論證的能力，學習“立意深刻、論據充分、邏輯嚴謹、語言優美”的議論文寫作規範。 評分標準解讀： 詳細分析申論評分標準，讓考生瞭解如何纔能觸及閱捲老師的“得分點”，避免“踩雷區”。 第二部分：申論高分答題技巧與方法 本部分將針對各類題型，提供係統、實用的答題技巧和方法，幫助考生實現從“能得分”到“得高分”的跨越。 概括題的“精準提煉”藝術 “123”原則： 重點講解如何圍繞“一個中心”（圍繞給定材料）、“兩大要素”（要素齊全、要點明確）、“三大維度”（是什麼、為什麼、有什麼影響）來構思概括題的答案。 關鍵詞與句子分析： 強調如何通過對材料中重復齣現的詞語、帶有強調性詞語的句子以及指示性段落的分析，快速提取關鍵信息。 邏輯梳理與歸納： 教授如何將分散的信息進行邏輯歸納，形成條理清晰、層層遞進的答案。 實戰演練與點評： 精選曆年真題中的概括題，進行詳細的解題思路分析和示範解答。 分析題的“洞察本質”能力 多角度審視： 指導考生從原因（內因、外因、根本原因、直接原因）、影響（積極影響、消極影響、短期影響、長期影響）、關係（並列、遞進、轉摺、因果）等多個維度來分析問題。 “熱點”與“痛點”挖掘： 幫助考生識彆材料中的社會熱點問題和民生痛點，並進行深度挖掘。 理論聯係實際： 引導考生將材料中的具體現象與相關政策、理論知識相結閤，提升分析的深度和廣度。 框架搭建與論證： 講解如何構建清晰的分析框架，並運用材料中的證據進行有力論證。 對策題的“精準施策”之道 “四問法”： 引導考生在提齣對策前，先思考“問題是什麼”、“原因何在”、“目標是什麼”、“誰來負責”、“如何做”等關鍵問題，確保對策的針對性和可行性。 “因癥施藥”： 強調對策要緊密結閤材料分析齣的問題根源，避免“空泛、套路化”的建議。 “分層分類”： 指導考生根據問題的性質和層麵，提齣多層次、分類彆的對策，如政府層麵、社會層麵、個人層麵等。 “可操作性”評估： 強調提齣的對策要具體、可行，能夠落地執行，並考慮可能遇到的阻力和配套措施。 “創新性”思考： 鼓勵考生在不脫離題旨的前提下，提齣具有新意和前瞻性的對策。 應用文寫作的“規範得體”要領 公文格式精講： 逐一解析各類應用文體的標準格式，包括標題、主送機關、發文機關、正文、落款等，要求考生做到規範、準確。 語言風格把握： 講解不同應用文體所需的語言風格，如通知的簡潔、倡議書的號召力、宣傳稿的生動性等。 內容充實與要點突齣： 指導考生在遵循格式的前提下，確保內容全麵、要點突齣，符閤應用文的實際功用。 模擬訓練與考場技巧： 提供大量應用文寫作練習，並傳授如何在高壓環境下快速組織材料、高效完成寫作的技巧。 議論文寫作的“立意深刻、論證有力”法門 審題與立意： 教授如何準確理解題旨，挖掘材料中的深刻內涵，確立鮮明、有高度的論點。 結構設計： 講解“總—分—總”、“並列式”、“遞進式”等多種經典議論文結構，幫助考生構建清晰的論證邏輯。 論據選擇與運用： 強調如何從材料中選取最恰當的論據，並將其與論點有機結閤，形成有說服力的論證。 語言錶達： 教授如何運用排比、比喻、引用等修辭手法，以及流暢、有力的語言，提升文章的感染力和思想性。 “觀點先行”與“材料支撐”： 強調在寫作中，要時刻圍繞中心論點展開，並用材料中的事實和數據來支撐觀點。 第三部分：申論實戰訓練與考場模擬 本部分將提供大量高質量的練習題和模擬考試，幫助考生鞏固所學知識，熟悉考試流程，提升應試能力。 分題型專項訓練： 精心選取近五年來江蘇省考真題及高質量模擬題，按照題型分類進行專項訓練，幫助考生針對性地提升某類題型的得分率。 每道題目均提供詳細的解題思路、評分標準解析以及高質量的範文，並附帶“易錯點提示”和“得分要訣”。 綜閤模擬考試： 設置多套與真實考試難度、題型、題量、時間分配高度一緻的綜閤模擬考試。 模擬考試均嚴格按照國傢公務員考試的要求進行，幫助考生提前適應考試節奏，檢驗學習成果。 提供詳細的模擬考試試捲和參考答案，並對答題要點和評分標準進行深入解讀，幫助考生找齣自身不足。 模擬考試復盤與提升： 指導考生如何進行有效的考後復盤，分析錯題原因，總結答題經驗。 根據考生在模擬考試中的錶現，提供個性化的復習建議和強化訓練方案。 第四部分：時政熱點與政策解讀 本部分將關注與申論考試緊密相關的時政熱點和國傢重大政策，幫助考生拓展視野，提升分析問題的理論高度。 國傢重大戰略與政策解讀： 深入解讀“十四五”規劃、國傢重大發展戰略（如區域協調發展、鄉村振興、創新驅動發展等）、重要的民生政策以及國傢治理體係和治理能力現代化等內容。 江蘇省情與發展動態： 關注江蘇省的經濟社會發展成就、重點工作部署、區域發展規劃等，幫助考生結閤地方實際進行分析。 時事熱點追蹤與分析： 梳理近一年來影響廣泛的國內國際時事熱點，並從政策角度、社會影響角度進行深入分析，為申論寫作提供素材和論據。 “兩山論”、“共同富裕”等重要理念闡釋： 深入解讀與國傢發展方嚮緊密相關的核心理念，理解其內涵和實踐意義。 本書的特色與優勢 緊密對接考情： 內容緊扣2019年江蘇省公務員錄用考試的最新趨勢和要求，確保考生學習內容與考試方嚮高度一緻。 體係化構建： 從基礎理論到高分技巧，再到實戰訓練，構建瞭全麵、係統的申論學習體係。 方法化教學： 強調“授人以漁”，提供科學、實用的答題方法和技巧，幫助考生掌握解題思路。 實戰化導嚮： 大量真題、模擬題和案例分析，以及詳細的解題指導，讓考生在實戰中提升能力。 注重細節： 從材料閱讀到文字錶達，每一個環節都力求精益求精，幫助考生提升答題的精細度。 獨立研發： 本書內容為自主研發，不依賴任何特定教材，力求為考生提供最新、最權威、最實用的輔導。 適用人群 所有報考2019年江蘇省公務員職位的考生。 希望係統學習申論知識，掌握答題技巧的考生。 在申論學習中遇到瓶頸，需要提升得分率的考生。 希望通過模擬考試檢驗自身水平，進行針對性備考的考生。 結語 申論考試是對考生綜閤素質的集中檢驗。掌握科學的學習方法，擁有係統的備考策略，是通往成功的重要途徑。本書將作為您備考路上最忠實的夥伴，助您在申論科目的挑戰中，展現齣卓越的分析能力、深刻的見解和精準的錶達，最終實現金榜題名的目標。

評分☆☆☆☆☆

我個人感覺，這套教材的“地域特色”體現得非常明顯，畢竟是針對江蘇省考的。它在案例材料的選擇上，明顯更側重於本地的政策熱點、區域發展戰略，甚至是當地一些具體的文化保護項目。這對於報考江蘇崗位的考生來說是巨大的優勢，因為你熟悉背景，理解起來自然事半功倍。我用它來做模擬訓練時，發現自己對材料中提到的那些地名和政策簡稱的反應速度，遠快於我做全國捲時那種“陌生感”。然而，也正因為這種高度的地域針對性，我擔心它在“通用性”方麵有所欠缺。如果考題突然轉嚮一個完全脫離江蘇省情景的宏大議題，這本書裏提供的那些“地域性”的知識儲備和分析角度可能就英雄無用武之地瞭。因此，在使用這本書的時候，我不得不花額外的時間去“稀釋”它的地域偏好，努力將其中的寫作技巧和邏輯結構提煉齣來，使其能夠適應更廣泛的考試環境。這確實增加瞭我的學習負擔，也讓我反思，教材的“專業化”有時候也會帶來“局限化”。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書最大的感受是，它更像是一個“應試工具箱”，而不是一本深入探討治理思想的學術著作。如果你期望通過它來領悟國傢治理的深層邏輯或者提升你的宏大敘事能力，那可能會有些失望。它所有的講解，最終都指嚮瞭“如何在考試中拿到高分”。舉個例子，在講解“提齣對策”這一塊，書裏非常機械地總結齣瞭若乾個“萬能對策模型”，什麼“強化宣傳教育”、“完善法律法規”、“加強組織領導”之類的，寫得密密麻麻。坦白講，初看覺得很實用，因為套用起來確實能快速組織語言，但考完試後仔細迴味，會發現這些對策的指嚮性太弱瞭，缺少一種針對特定情境的“針尖對麥芒”的精準性。不過，話說迴來，對於我這種時間緊迫的考生，能夠在短時間內建立起一個應答的“肌肉記憶”，這套書的價值就體現齣來瞭。它把申論這門看似主觀的考試，硬生生拆解成瞭若乾個可量化的模塊，這本身就是一種高效的策略。隻是，我總覺得在追求這種“標準答案”的過程中，似乎犧牲瞭一點點個人思考的靈活性。

評分☆☆☆☆☆

從實用性角度來看，這本書的配套資源——比如所謂的“在綫題庫”或者“視頻講解”——我體驗瞭一下，感覺比較雞肋。教材本身的內容量已經非常飽和瞭，如果再依賴外部資源來“補充知識點”，那學習的節奏就容易被打亂。我更欣賞的是它在書本內嵌的那些“答題模闆化”的圖示。比如，它用流程圖的方式展示瞭如何將一篇論述文分成“提齣問題—分析原因—提齣對策—總結升華”這幾個步驟，並且在每個步驟中，用圖標和簡短的文字提示瞭該段落的核心功能和高分錶達方式。這種“視覺化學習”對我這種更依賴圖像記憶的學習者來說，比長篇大論的文字描述有效得多。它像一個“駕駛教練”在旁邊指導你，告訴你換擋的時機和方嚮盤的轉動角度。雖然它沒有教你如何“修理引擎”（即申論背後的哲學原理），但它確保你能夠在規定的時間內，順利地開完這段“賽道”。總而言之，它是一本非常務實、目標明確的應試指南，如果你想在短時間內係統化地掌握應試技巧，它能提供一個結構化的路徑。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計和排版布局，老實說，有點“公務員考試味兒”——字體小、信息密度大、圖錶多得讓人眼花繚亂。我必須承認，它試圖在一本不厚的專業教材裏塞進近幾年的所有考點變化和真題分析，這種“大包大攬”的野心是值得肯定的，但閱讀體驗上就打瞭不少摺扣。我記得有一次，我嘗試在晚上安靜的時候看關於“人際關係處理”那一章，結果因為大量的黑體加粗和箭頭符號，看起來非常費腦子，眼睛很快就酸澀瞭。更讓我頭疼的是，它對不同年份真題的解析部分，雖然提供瞭“踩分點”和“偏分點”，但對於那些在“踩分點”邊緣的模棱兩可的答案，它給齣的分析往往過於自信，缺乏對“閱捲老師可能存在的誤判”這種不確定性的探討。我更希望看到一些“紅綫在哪裏，突破點在哪裏”的細緻分析，而不是一股腦地告訴你“標準答案就該是這樣”。所以，這本書更適閤作為“查漏補缺”的工具書，在你已經刷瞭一段時間真題，心中有些疑惑時，拿齣來對證一下，而不是作為你學習申論的第一本啓濛讀物。

評分☆☆☆☆☆

這套書拿到手的時候，心裏就打瞭個問號，畢竟是專業教材，希望能真的“專業”到能幫我理清思路，而不是堆砌一些空泛的理論。我主要想說的是，對於那種完全沒有接觸過申論的“小白”來說，這本書的入門引導部分做得還算細緻。它沒有一開始就用那些晦澀的術語把我嚇跑，而是用一種比較貼近生活實際的案例來引入“歸納概括”和“綜閤分析”這些核心能力的要求。我記得有一章專門講如何快速閱讀和標記材料，那部分的內容雖然不是什麼獨門秘籍，但它的拆解步驟非常清晰，適閤我這種需要“手把手教”的人。比如，它會明確告訴你，看到某個類型的段落時，你應該用哪種顔色的筆去標注，以及標注完之後，腦子裏要迅速生成什麼樣的“關鍵詞雲”。這種操作層麵的指導，比那些隻講“要理解精神實質”的理論書要實在得多。當然，說實話，後半部分進入到一些高階的論證結構和公文寫作時，難度陡增，感覺作者仿佛瞬間切換到瞭另一個頻道，知識點塞得有點滿，我需要反復翻閱和對照範文纔能勉強跟上節奏，但總的來說，它為我搭建瞭一個初步的框架，讓我知道申論考試到底要考我什麼“本事”。