米小圈上學記（二年級 套裝全4冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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北貓 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 校園生活
• 二年級
• 成長
• 幽默
• 繪本
• 故事
• 米小圈
• 橋梁書
• 注音版

齣版社： 四川少年兒童齣版社

ISBN：9787536587731

版次：2

商品編碼：12354504

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-03-01

用紙：膠版紙

套裝數量：4

正文語種：中文

內容簡介

　　米小圈總是遇到“倒黴事”，但這些事在日記裏都變成瞭令人捧腹大笑的趣事。他有個牙很大的好朋友叫薑小牙，同桌李黎像個“女魔頭”……充實的友誼已經讓他忙不過來，還要應付老爸“學畫畫”的要求，還要做作業！小學生活真是很好玩嘛……
　　請看《米小圈上學記（二年級 套裝全4冊）》。

作者簡介

　　北貓，1982年齣生在哈爾濱。三歲起看彆人的小說，十三歲開始逼彆人看他的小說。與侯寶林大師同月同日齣生，自認為獲得瞭強大的幽默天賦。職業：兒童文學作傢、資深動畫編劇。愛好：為孩子寫好玩的書和動畫故事。參與創作的多部動畫片在央視少兒頻道播齣，你可能看過。曾獲中華優秀齣版物奬提名奬、央視動畫大片招標優秀提案一等奬。

內頁插圖

目錄

《酷蟲大發現：昆蟲世界的奇妙旅程》 一本帶你深入探索微小生命奇跡的科普百科 你是否曾好奇，那些在你腳邊嗡嗡飛舞、或在花叢中悄悄爬行的小小生物，它們的世界究竟是怎樣的？它們如何築巢？它們如何捕食？它們又如何度過漫長的生命周期？《酷蟲大發現：昆蟲世界的奇妙旅程》將為你揭開這個隱藏在日常之下的、充滿智慧與驚奇的微觀宇宙。 為什麼選擇這本書？ 在這個信息爆炸的時代，孩子們（以及許多成年人）對身邊的自然世界，尤其是昆蟲世界，瞭解得越來越少。我們習慣瞭仰望星空，卻常常忽略瞭腳下的土壤中正上演著一場場宏大的生存戰役。本書不僅僅是一本圖鑒，更是一次沉浸式的自然教育體驗。我們摒棄瞭枯燥的學術術語，用生動、貼近生活的語言，配以高清、細緻的實拍或科學插畫，帶領讀者親手觸摸昆蟲的奧秘。 全書結構與內容亮點 本書共分為六大主題章節，每一章都像一次精心策劃的野外考察： --- 第一章：初識昆蟲的“身份證”——身體結構與分類 昆蟲是地球上種類最多的生物，它們是如何被科學界定義的？本章將從最基礎的知識入手，但絕不流於錶麵。 六足之謎： 深入解析昆蟲的典型身體構造——頭部、胸部和腹部，以及它們如何分工協作，支撐起昆蟲令人難以置信的運動能力。我們將特彆介紹昆蟲的“感覺係統”，包括它們復眼的構造如何形成與人類完全不同的世界觀，以及觸角在信息接收中的決定性作用。 蛻變的藝術： 昆蟲最神奇的生命周期——變態，是本章的重點。我們將詳細區分“完全變態”（如蝴蝶、甲蟲）和“不完全變態”（如蚱蜢、蜻蜓）。通過對比幼蟲、蛹（若有）和成蟲的形態差異，理解自然選擇如何驅動這種令人驚嘆的生命策略。 我們身邊的鄰居： 介紹昆蟲的幾大主要目（如鞘翅目、鱗翅目、膜翅目、雙翅目）的代錶性成員，並教授讀者如何快速辨認它們的基本特徵，不再將所有會飛的都統稱為“蟲子”。 --- 第二章：飛行大師的秘密——運動與生存技巧 飛行是昆蟲徵服世界的關鍵。本章將解析昆蟲的空氣動力學奇跡。 翅膀的機械原理： 蝴蝶的華麗、蒼蠅的靈活、蜜蜂的穩定——不同的飛行方式背後，是不同翅膀結構和肌肉群的協同作用。我們會用圖解的方式，拆解昆蟲翅膀如何實現懸停、急停和急速轉嚮。 地麵的行者與跳躍者： 對於不具備飛行能力的昆蟲，它們如何適應地麵生活？聚焦於甲蟲的堅硬外殼（鞘翅）如何充當裝甲，以及蝗蟲和跳蚤驚人的跳躍能力，並計算它們相對於自身體型的“運動效率”。 僞裝與警示： 介紹昆蟲如何利用顔色、形狀和行為來避免被捕食者發現。從枯葉螳螂的完美融入到瓢蟲鮮艷的紅色警告色，深入探討“擬態”這一高級生存策略。 --- 第三章：微型建築師與工程師——巢穴與社會結構 昆蟲的社群生活，是自然界中最復雜、最高效的組織形式之一。 螞蟻帝國的運作： 詳細介紹螞蟻社會的分工，從工蟻、兵蟻到蟻後，它們的“化學語言”——信息素是如何指揮整個群體的行動。我們將重點解析“覓食路徑優化”這一生物學難題，以及它們如何建造復雜的地下城市。 蜂巢的幾何學： 為什麼蜜蜂要建造六邊形的蜂房？本章會解釋六邊形結構在空間利用率和材料消耗上的絕對優勢，並探討蜂群的決策過程（如選擇新巢址）。 獨居者的安寜： 並非所有昆蟲都喜歡群居。我們會介紹獨居的蜂類和一些負責任的“父母”，如蜣螂如何利用泥土和糞便為後代搭建安全可靠的“育兒室”。 --- 第四章：餐桌上的自然史——取食行為與生態角色 昆蟲吃什麼？它們如何影響我們賴以生存的環境？ 從食草到食肉： 探索昆蟲的口器構造——從吸管狀的虹吸式（蚊子、蝴蝶）到咀嚼式（蝗蟲、甲蟲）。介紹植食性昆蟲對植物的影響，以及捕食性昆蟲（如蜘蛛、蜻蜓幼蟲）在控製害蟲數量中的關鍵作用。 分解者的貢獻者： 關注那些默默無聞的“清理工”，如白蟻和腐食性甲蟲。它們如何分解死亡的有機物，將養分重新釋放迴土壤，維持生態係統的循環。 花粉的信使： 深入講解昆蟲授粉的過程，強調蜜蜂、獨角仙等昆蟲與開花植物之間漫長而精妙的協同進化關係，並探討全球授粉危機對人類農業的潛在威脅。 --- 第五章：光影與聲音的交流——特殊感官與求偶儀式 昆蟲世界的交流方式遠比我們想象的豐富和復雜。 螢火蟲的摩斯密碼： 詳細解析螢火蟲發光的化學原理，以及不同種類如何通過不同的閃爍頻率和模式，進行精確的求偶信號傳遞。我們還會討論一些危險的“模仿者”，它們如何利用假信號捕食。 聽不見的歌唱： 介紹“鳴叫”的昆蟲，如蟬和蟋蟀。它們的發聲器官在哪裏？為什麼它們的“音樂”對人類耳朵來說如此響亮，卻能被同類精確捕捉？ 氣味的力量： 探討信息素在昆蟲世界中的核心地位。從追蹤同伴到發齣危險警報，氣味如何成為昆蟲最可靠的“語言”。 --- 第六章：超越自然：昆蟲與人類文明 昆蟲對人類社會的影響是雙嚮的，既有挑戰，也有巨大的饋贈。 農業的挑戰與機遇： 平衡地看待農業害蟲與天敵之間的關係，介紹生物防治的理念。 科學與醫學的靈感來源： 介紹科學傢如何從昆蟲的結構（如荷葉效應、仿生學）中獲取靈感，以及昆蟲在法醫學（屍體腐爛階段的判斷）中的獨特應用。 新時代的食物革命： 探討“食用昆蟲”在全球範圍內的興起，分析其營養價值和環境可持續性，引導讀者以更開放的心態看待這些微小生物的未來潛力。 本書特色： 高質量視覺呈現： 大量采用微距攝影和專業解剖圖，細節縴毫畢現。 “野外觀察指南”小欄目： 每章末尾提供實用建議，教導讀者如何在自傢後院或公園安全、負責任地觀察昆蟲。 術語淺顯易懂： 關鍵科學名詞配有清晰的圖示解釋，確保初學者也能輕鬆入門。 《酷蟲大發現》是一本獻給所有對生命保持好奇心的人的指南。它邀請你放下手機，走齣門外，用一種全新的、充滿尊重的目光，重新審視那個在你腳下，卻比我們想象中更宏偉的昆蟲世界。翻開它，你將開啓一段永不褪色的奇妙旅程。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是在朋友的強烈推薦下纔購入的這套書，原本我對這種熱門讀物總是保持著一絲警惕，生怕又是過度包裝的“流量産品”。但這次，我必須承認，我被狠狠地“打臉”瞭。這本書的敘事節奏把握得極其精妙，張弛有度，完全抓住瞭現代孩子的注意力模式。它沒有冗長鋪墊，總能迅速切入一個能點燃孩子好奇心或共鳴的小事件中去。我發現我的女兒，那個對傳統故事不太感冒的孩子，竟然能一口氣讀完好幾章，而且會時不時地咯咯笑齣聲來。我偷偷觀察過她閱讀時的神態，那種專注和投入，是平時看電視或玩平闆時都很難見到的。更重要的是，這本書裏探討的很多“校園人際關係”的處理方式，雖然看起來誇張，但內核卻是非常積極正嚮的。它展示瞭友誼的建立、小摩擦的化解，甚至是麵對老師批評時的自我反思，這些都是小學階段孩子們必須學習的“軟技能”。它不像某些教育讀物那樣高高在上，而是像一個同齡的好朋友在分享他的“奇葩”經曆，讓你在笑聲中不知不覺地就吸收瞭那些為人處世的道理。這種潛移默化的教育力量，比任何填鴨式的灌輸都要有效得多。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為我們傢那個正處於“上躥下跳”階段的小傢夥量身定做的！我得說，一開始我還有點將信將疑，畢竟市麵上號稱“有趣”的兒童讀物太多瞭，結果真正翻開後，那股撲麵而來的活力簡直讓人眼前一亮。這本書的插畫風格非常鮮明，色彩大膽又不失童趣，每一頁都像是充滿瞭小小的“惡作劇”和天馬行空的想法。我的孩子，那個平時寫作業拖拉磨蹭的“小神獸”，竟然會主動要求讀起來，而且讀完後還會模仿書裏主角的一些誇張錶情和動作，簡直成瞭我們傢的“開心果製造機”。最讓我欣賞的是，它不是那種枯燥的說教式教育，而是將孩子們在學校裏遇到的那些真實又略帶誇張的小煩惱、小秘密，用一種非常幽默且接地氣的方式展現齣來。比如關於值日生偷偷開小差、課間十分鍾的秘密基地，這些都是我傢孩子身邊真實發生的故事，所以他特彆有代入感。這本書的文字量對二年級的孩子來說非常友好，不會有壓迫感，那種略帶潦草、充滿童真的字體設計也深得我心，仿佛真的是二年級小朋友的日記本被攤在瞭我們麵前。它成功地捕捉到瞭小學低年級那種特有的純真和一點點“小壞蛋”的智慧，讓閱讀變成瞭一種享受，而不是任務。

評分☆☆☆☆☆

我是一名語文教師，所以對兒童文學作品的篩選非常嚴格。這套書之所以能得到我的認可，除瞭它在趣味性上的高分錶現外，更在於它對兒童心理的精準拿捏。二年級是孩子從低幼思維嚮更復雜邏輯過渡的關鍵時期，他們開始關注“公平”、“規則”以及“自我價值”。這本書巧妙地利用瞭“米小圈”這個角色，將這些略顯沉重的話題包裹在日常的、瑣碎的笑料之下。比如關於考試分數、體育課上的錶現，這些都是二年級孩子生活中繞不開的“痛點”。通過米小圈那些“歪門邪道”卻又最終迴歸正軌的解決方式，孩子們可以安全地體驗和學習如何應對挫摺和壓力。我特彆喜歡它在語言運用上的靈活度，那些富有時代感的網絡詞匯的運用（雖然是兒童化的解讀），讓整本書充滿瞭生命力，完全沒有老氣橫鞦的感覺。它成功地搭建瞭一個讓二年級學生感到親切和信賴的閱讀世界，讓他們覺得“這本書是為我而寫的”。從教學角度看，它也是一個極好的閱讀引導工具，能激發學生對寫作的興趣，因為他們會發現，原來記錄生活中的小事也可以如此有趣。

評分☆☆☆☆☆

如果用一個詞來形容這套書的閱讀體驗，我會毫不猶豫地選擇“酣暢淋灕”。它真的打破瞭傳統“好孩子讀物”的刻闆印象，敢於展現孩子真實的想法，那種偷偷摸摸的小心思、對規則的邊界試探，都被描繪得淋灕盡緻，但最終又導嚮一個積極、正能量的結局。這套書最成功的地方在於，它讓孩子們讀得“心滿意足”——讀到瞭他們想看到的東西，滿足瞭他們對冒險和惡作劇的想象。我記得我兒子讀完其中關於“如何躲避傢庭勞動”的一章後，竟然跑過來跟我“商量”他的“新策略”，雖然我當然沒有同意，但那種他願意主動與我分享他閱讀所得的開放姿態，讓我感到無比欣慰。這說明這本書不僅成功地吸引瞭他的注意力，更重要的是，它激發瞭他的錶達欲和思維的活躍度。它像一劑給二年級孩子心靈注入的“快樂素”，讓他們在學習的壓力下，依然能找到屬於自己的那片自由飛翔的天空。

評分☆☆☆☆☆

自從傢裏添瞭這套書，晚飯後的“閱讀時光”質量直綫上升。以前總是要我催著、哄著，一傢人對著書本各自發呆，現在，孩子們自己會搶著要先讀。我發現這套書的一個隱藏優點：它非常適閤大聲朗讀。裏麵的對白設計得非常口語化，有些情節讀起來自帶“音效”和“錶情”，讀到精彩的地方，我們全傢都會忍不住笑齣聲來。我甚至發現我老公，一個平時對文學作品嗤之以鼻的人，也會被某些橋段逗得哈哈大笑，然後和我討論米小圈是不是也像他小時候一樣淘氣。這種跨越年齡層的共鳴點，是很多兒童讀物難以企及的。而且，這套書的裝幀質量也讓人滿意，紙張厚實，油墨清晰，作為可以反復閱讀的“常備書”，耐用性是很有保障的。它不僅僅是一套“讀完就扔”的快消品，更像是一個可以陪伴孩子度過整個二年級時光的“閱讀夥伴”，充滿瞭迴憶的溫度。

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