2019百题大过关.小升初语文:阅读百题（修订版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

马建明 著

图书标签:

• 小升初
• 语文
• 阅读
• 练习
• 试题
• 教材
• 辅导
• 2019
• 百题大过关
• 修订版

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567561427

版次：8

商品编码：12354566

包装：平装

丛书名： 百题大过关

开本：16开

出版时间：2018-05-01

用纸：胶版纸

页数：248

编辑推荐

百题大过关，紧跟考试改革，编写重前瞻。
百题大过关，科学编排设计，考点重实战。
百题大过关，分类分层训练，符学科特点。
百题大过关，精挑细选试题，拒绝题海战。
百题大过关，让考生练得精，用时少，效果好。

内容简介

百题大过关小升初语文按照语言能力点分成三个分册：《基础百题》《阅读百题》《作文百题》。本书《阅读百题》通过分析全国各地对小升初语文阅读能力的考查，总结出写人类文章、写事类文章、写景类文章、状物类文章、说明性文章、童话寓言类文章、名著、古诗文、非连续性文本等题型，每种题型有解题指要，帮助考生掌握小升初语文阅读的命题特点、如何应对等，又有过关演练，以真题为主、模拟题为辅，从而帮助学生顺利过关。本书选文经典，做题的同时也是享受阅读的过程。非连续性文本更是取材贴近生活实际，令学生耳目一新。

作者简介

《百题大过关》丛书编委（按学科排序）
语文：王学东（特级教师，教授级中学高级教师） 马建明（特级教师，教研员）
数学： 张瑞炳（高级教师，高中数学竞赛指导教师） 曾大洋（特级教师，教研员） 侍作兵（特级教师，江苏省人民教育家培养对象）
英语： 李忠（高级教师，教研员） 刘建（高级教师，教研组长） 王韫（高级教师） 吴燕（高级教师） 杨柳（高级教师）
物理： 傅雪平（高级教师） 阎伦亮（全国模范教师，特级教师）
化学： 何来荣（高级教师，教研组长） 曹年华（高级教师，教研组长）
生物： 吴红漫（特级教师，教授级中学高级教师）
历史： 王雄（特级教师，教授级中学高级教师）

内页插图

目录

写人类文章
阅读引航 /
001躲在厨房里的总统 /
002我就喜欢做这件事 /
003第一百个顾客 /
004化敌为友 /
005平分生命 /
006缴电话费的老人 /
007 /
008给公交车鞠躬的男孩 /
009鱼游到了纸上 /
010罗斯福的故事 /
011 /
012 /
013难忘的人 /
014我的外公 /
015巧嘴王老师 /
016乡间学校的打铃人 /
017他赢得了全世界的尊重 /
018抬起头来做人 /
019平等的人格 /
020追赶承诺 /
021 /
022 /
023一个男孩的座右铭 /
024高贵的施舍 /
025舞者 /
026福特的“吝啬” /
027不识字的老奶奶 /
028 /
029最崇高的父亲 /
030人生不是独角戏 /
031蹲下的不只是身子 /
032 /
033石板路上踏过的青春 /
034比良知柔软,比金钱坚硬 /
035十五米的勇气 /
斜事类文章
阅读引航 /
036五美元的脚踏车 /
037企盼 /
038天生我材没有用 /
039露露的功课 /
040担子 /
041甜蜜的世界 /
042慈善的不是钱,是心 /
043那只天真的豹子 /
044看不见的爱 /
045最后一根火柴 /
046耐磨的人生 /
047没有一种给予是理所当然的 /
048被老师读作文的时候 /
049生活的真谛 /
050贝克汉姆的“秘密武器” /
051 /
052照亮别人 /
053春天,妈妈还会发芽 /
054难忘的第一次 /
055月迹 /
056一季风雨 /
057善良的牙齿 /
058改变一生的闪念 /
059小名 /
060梯子 /
061爱,在拐弯处 /
062讲故事的人 /
063被 录取 /
064将军变上校 /
065心灯 /
066什么最珍贵 /
067这天终将来临 /
068生命的礼物 /
069什么最广阔? /
070生之喜悦 /
写景类文章
阅读引航 /
071夏感 /
072春天 /
073冬 /
074天山美景 /
075秋 /
076春天的田野 /
077四季的美 /
078我爱秋天 /
079三峡之秋 /
080雪颂 /
081沙田山居 /
082青海湖,梦幻般的湖 /
083苏州园林(节选) /
084周庄水韵 /
085塞上的一颗珍珠 /
086粘贴在悬崖上的壁画——悬空寺 /
087壶口瀑布 /
088登黄鹤楼 /
089壮哉！三峡大坝 /
090天下第一大佛——乐山大佛 /
状物类文章
阅读引航 /
091梁上的燕子 /
092放猪 /
093大白鹅 /
094乌龟 /
095螃蟹 /
096我有过一只小蟹 /
097秋蝉 /
098猫 /
099海獭的石头 /
100 的依米花 /
101校园的樟树 /
102荷花 /
103柳树 /
104令箭荷花 /
105我爱牵牛花 /
106沙漠玫瑰的开放 /
107我爱水仙花 /
108家乡的油菜花 /
109为竹唱一支颂歌 /
110 /
说明性文章
阅读引航 /
111手 /
112蚂蚁的世界“不堵车” /
113“牛奶海”露真容 /
114中国皮影戏 /
115人类最糟糕的发明 /
116保护母亲河 /
117“植物大熊猫”——四合木 /
118“世界屋脊”多宝藏 /
119青海昆仑玉 /
120仙人掌 /
121伟大的宇宙（节选） /
122中国红为什么这么红？ /
123植物也会窃窃私语吗？ /
124树懒有多懒？ /
125空中的死神——酸雨 /
126土楼 /
127一天吃掉十吨蛇 /
128人生是一种储蓄 /
129谈自制力 /
130交友之道 /
童话、寓言类文章
阅读引航 /
131葡萄架 /
132男孩和树 /
133魔花 /
134小水滴的梦 /
135十七年蝉和蚯蚓 /
136茶壶 /
137狐狸落网记 /
138狐狸和猫 /
139强壮? /
140钉子 /
141雕凤凰 /
142空心树 /
143我们的土壤妈妈 /
144水獭和鸿雁 /
145玫瑰树根 /
146葡萄园里的珍宝 /
147 /
148山雀 /
149池子与河流 /
150鸭子当总统 /
名著
阅读引航 /
151爱慕虚荣的人 /
152丑石 /
153鲁滨逊漂流记（节选） /
154假如给我三天光明（节选） /
155我的叔叔于勒(节选) /
156繁星 /
157胖子和瘦子(节选) /
158夕照透入书房 /
159要成为你自己 /
160西游记（节选） /
161猫(节选) /
162我们的先生 /
163葡萄月令（节选） /
164背影（节选） /
165警察与赞美诗（节选） /
166橡树 /
167草房子(节选) /
168窗边的小豆豆(节选) /
169灾难 /
170水，终有澄清的一天 /
古诗文
阅读引航 /
171从军行 /
172咏柳 /
173送元二使安西 /
174早发白帝城 /
175天净沙·秋思 /
176江畔独步寻花 /
177渔歌子 /
178塞下曲 /
179江南春 /
180泊船瓜洲 /
181饮湖上初晴后雨 /
182夏日绝句 /
183四时田园杂兴(其二) /
184春日 /
185竹石 /
186秋夜将晓出篱门迎凉有感 /
187狐假虎威 /
188秋 /
189记承天寺夜游 /
190郑人买履 /
非连续性文本
阅读引航 /
191说明书 /
192访谈 /
193图片 /
194海报 /
195地图 /
196公交车站牌 /
197表格 /
198商品说明文字 /
199漫画 /
200材料 /
答案与提示 /

前言/序言

致小伙伴们

2018年新年伊始，杭州市上城区和拱墅区中小学的同学们就收到一波福利。两个区的教育主管部门规定，小学生晚9点以后，初中生晚10点以后，对于未完成的作业可以“拒写”，只需家长签字证明即可。

2013年年底，当大家为上海的同学们PISA测试成绩蝉联全球第一而欢欣鼓舞时，作业用时偏长的问题也引起了关注。

有数据显示，我国中小学生目前每天课外写作业的时长是2.82小时，已经接近全球平均水平的3倍。

中小学生因作业时间长而导致睡眠不足，睡眠不足的危害也得到了科学验证。

2017年，有三位美国科学家摘得了诺贝尔生物学和医学奖。他们的研究成果表明熬夜确实伤身。这与人体的生物钟有关。评审委员会在声明中说：“（他们的）发现解释了植物、动物和人类如何通过调节生物节律，与地球旋转实现同步。”

生物节律就是我们常说的生物钟，它调节着人体至关重要的功能，例如行为、激素水平、睡眠、体温和新陈代谢等。这项研究结果提示我们：当我们的生活方式总和我们身体内部的“计时器”作对时，患上各类疾病的风险就可能会增大。

三位科学家的研究成果总结起来就是一句话：不要熬夜，到点起床。

不过话说回来，作业是学校有效教学的重要环节，能帮助同学们巩固和内化课堂所学知识。在很多人看来，适量的作业甚至还和最终的成绩呈正相关。所以，对同学们来说，不是不做作业，有空就睡觉，而是要科学精准地做作业。精选作业内容，避免重复训练，严控作业总量，确保按时睡觉。选择什么样的作业，有的同学是老师和父母帮助做了。对自主选择作业的同学们来说，也要尽量做到上述要求。

作为一家师范大学出版社，编写轻负高效的教学辅导用书一直是我们的追求。怎样让同学们花最少的时间，取得最佳的训练效果，是我们一直以来研究的课题。秉持“学术教辅”的理念，我们邀请了经验丰富的一线教师编写了《百题大过关》丛书。这套书部分学科已经出版到了第16版，是货真价实的品牌教辅。再比如我们的《一课一练》，数学学科还出版了英国版，很多英国的小伙伴们也用上了《一课一练》。

精选作业，精刷试题，愿同学们每天都能睡得好。更希望同学们能拿出时间去锻炼身体、参与社会公益活动等。

华东师大教辅人

《文海拾贝：初中文学鉴赏与创作指导》 内容简介： 这本《文海拾贝：初中文学鉴赏与创作指导》并非简单的题海战术，它是一次深入的文学之旅，旨在点亮青少年读者的心智，培养他们对文学的敏锐感知、深刻理解和自由表达的能力。本书紧密围绕初中文学教学的核心目标，将文学作品的鉴赏与实际的文学创作紧密结合，力求在知识的传授、能力的培养和情怀的熏陶之间找到最佳的平衡点。 一、文学鉴赏：拨开迷雾，领略文学之美 本书的鉴赏部分，将引导初中生“走进”文学作品，理解其“灵魂”所在。我们不满足于对文章主旨的简单概括，而是深入挖掘作品的精髓。 多维度视角解读： 我们将带领读者从多个角度审视文学作品。 时代背景与作者生平： 任何文学作品都打上了时代的烙印，也承载着作者的思想情感。本书将适时介绍作品产生的历史背景、社会环境，以及作者的人生经历、思想观念，帮助读者理解作品的“根”在哪里，为何会呈现出这样的面貌。例如，在鉴赏一篇古体诗时，我们会探讨其创作年代的社会风貌，作者当时的人生际遇，以及这些因素如何影响了诗歌的意境和情感表达。 艺术手法探微： 文学作品的生命力在于其独特的艺术表现。我们将详细剖析各种艺术手法，如比喻、拟人、排比、夸张、象征、对比、烘托等，并结合具体篇章进行赏析。我们会引导读者不仅仅是识别这些手法，更重要的是理解这些手法是如何服务于主题、营造氛围、刻画人物、抒发情感的。例如，我们会分析鲁迅先生如何运用白描手法刻画祥林嫂的悲惨命运，如何通过环境描写烘托人物的内心世界。 语言魅力赏析： 语言是文学的血肉。本书将引导读者关注精炼的词语、生动的句子、富有表现力的修辞。我们会探讨遣词造句的精准性、画面感的营造、节奏感的把握，以及作者如何通过语言传递微妙的情感和深邃的哲理。例如，在解读一篇散文时，我们会分析作者是如何用词的“巧”，如何用句的“美”，让读者在字里行间感受到作者的情绪波动和对生活的感悟。 主题思想与人文关怀： 文学是人学，更是情感的载体。在鉴赏过程中，我们始终将主题思想的提炼作为核心。本书将引导读者思考作品所探讨的社会问题、人生哲理，以及作者蕴含其中的人文关怀和价值取向。我们会鼓励读者联系自身的生活体验，思考作品对现实的映照，以及从中汲取的精神力量。例如，在阅读一篇关于“孝道”的课文时，我们会引导学生思考不同时代背景下“孝道”的内涵演变，以及作品所倡导的现代孝道观。 文体特征辨析： 诗歌、散文、小说、戏剧等不同文体拥有各自独特的表现形式和艺术规律。本书将清晰梳理各类文体的基本特征、结构模式和表现手法，帮助读者在阅读时能够“对症下药”，更准确地把握作品的内涵。例如，我们会讲解诗歌的意境美，散文的形散神不散，小说的情节设置和人物塑造，以及戏剧的冲突与对话。 精选篇目与范例： 本书精选了初中阶段最具代表性、最能体现文学魅力的经典篇目。这些篇目涵盖了古今中外的优秀作品，既有耳熟能详的课内名篇，也有拓展视野的课外佳作。每篇作品都配有深入浅出的鉴赏分析，力求通俗易懂，又不失深刻性。我们将通过具体的篇章，演示如何运用上述的鉴赏方法，让读者在潜移默化中掌握鉴赏的技巧。 二、文学创作：点燃灵感，挥洒笔墨 文学鉴赏的最终目的之一，是为了更好地进行文学创作。本书的创作指导部分，将为初中生提供切实可行的创作思路和方法，帮助他们从“读者”蜕变为“写作者”。 激发创作灵感： 生活是创作的源泉： 我们强调，最动人的文字往往源于真实的生活。本书将指导学生如何观察生活，发现生活中的细节、情感和故事。我们会提供一些启发性的问题，引导学生去留意身边的风景、人物、事件，以及自己的喜怒哀乐，并将这些感受转化为创作的素材。例如，通过“记录一次难忘的旅行”、“描绘我最喜欢的一处风景”等练习，让学生学会从生活中挖掘写作灵感。 阅读是创作的阶梯： 大量阅读优秀的作品，是积累写作素材、学习写作技巧的有效途径。本书将鼓励学生带着“如何写”的问题去阅读，学习作者的构思、布局、语言和情感表达。我们会推荐一些适合初中生阅读的经典作品，并提供阅读指导，帮助学生从中汲取养分。 情感是创作的灵魂： 真正能打动人心的作品，必然饱含真挚的情感。本书将引导学生如何袒露心扉，表达自己的真情实感，无论是喜悦、悲伤、感动还是思考。我们会提供一些情感引导的练习，如“写给我的父母”、“我最敬佩的人”等，帮助学生找到情感的落点。 夯实创作基础： 构思与立意： 写作的第一步是构思。本书将指导学生如何确定写作的中心思想（立意），如何围绕中心思想展开故事情节、塑造人物形象。我们会介绍常用的构思方法，如“先有情感再找事”、“先有人物再找故事”等，并提供范例分析。 选材与剪辑： 写作需要精选素材，突出主题。本书将教授学生如何从纷繁的素材中筛选出最恰当、最能表现主题的内容，以及如何运用剪辑的手法，使文章脉络清晰，层次分明。 描写技巧训练： 细节决定成败。本书将提供大量的描写技巧训练，包括人物描写（外貌、心理、语言、动作）、景物描写（视觉、听觉、嗅觉、触觉）、场面描写等，并通过模仿练习，帮助学生掌握细腻生动的描写方法。 语言锤炼与表达： 语言是思想的外壳。本书将指导学生如何运用准确、生动、富有表现力的语言来表达自己的思想和情感。我们会讲解如何使用恰当的词语，如何构建富有音乐感的句子，以及如何运用各种修辞手法增强文章的感染力。 结构与布局： 文章的结构就像房屋的骨架。本书将介绍常见的文章结构模式，如总分总、并列式、对比式、时间顺序、空间顺序等，并指导学生如何根据内容和主题选择最合适的结构，使文章条理清晰，过渡自然。 多体裁实践指导： 记叙文： 聚焦生活，抒发情感。我们将指导学生如何写好人物记叙文、事件记叙文、状物记叙文、写景记叙文，强调“细节描写”和“情感投入”。 议论文： 独立思考，明辨事理。我们将引导学生如何审题立意，如何围绕论点搜集论据，如何运用说理、例证、对比等方法进行论证，培养学生的逻辑思维能力和辩证分析能力。 说明文： 条理清晰，准确表达。我们将教授学生如何运用定义、举例、分类、比较等方法，清晰准确地解释事物的特征、原理或过程。 应用文： 实用写作，规范表达。我们将针对书信、日记、演讲稿、广播稿等常用应用文体，进行写作规范和技巧指导。 三、阅读与创作的融合：双翼齐飞，共同成长 本书最大的特色在于将“阅读鉴赏”与“文学创作”有机地融合在一起，实现“以读促写，以写促读”的良性循环。 “读写结合”的范例： 在每一篇鉴赏文章的后面，我们都会设计相应的写作练习，让学生在理解作品的基础上，立刻尝试运用所学技巧进行创作。例如，在鉴赏了一篇生动的人物描写后，我们会让学生尝试描写自己认识的一个人物；在分析了一篇优美的景物描写后，我们会让学生描写自己熟悉的景物。 “仿写与创新”的引导： 我们鼓励学生在模仿优秀作品的基础上，融入自己的思考和创意，形成独特的风格。本书将提供一些仿写练习，引导学生模仿名家名篇的语言风格、构思方式，并在仿写中逐渐找到自己的表达方式。 “写作反思与修改”的重要性： 写作不是一次性的劳动，修改是提升作品质量的关键环节。本书将强调写作后的反思和修改的重要性，指导学生如何审视自己的作品，找出不足，并进行有针对性的修改。我们会提供一些修改的检查清单，帮助学生从内容、语言、结构等方面进行自我评估。 结语： 《文海拾贝：初中文学鉴赏与创作指导》希望成为初中生文学道路上的良师益友。它不仅仅是一本教材，更是一种学习理念的传递。我们相信，通过对文学作品的深度品读和创作实践的积极探索，每一位初中生都能在文字的世界里找到属于自己的乐趣，培养出独立思考的能力，塑造出丰富细腻的情感，最终写出属于自己独特篇章。这是一场与文学的对话，一次心灵的成长，一次能力的飞跃。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本《2019百题大过关.小升初语文:阅读百题（修订版）》，第一感觉就是“厚实”。厚实不只是指书的页数多，更是指内容上的扎实和专业。作为家长，我一直在关注孩子的语文学习，尤其是小升初这个关键时期，阅读理解能力更是重中之重。市面上同类书籍琳琅满目，但真正能打动我的不多。这本则不一样，它从一开始就给我的感觉是“专业”和“有深度”。 我特别喜欢这本书对阅读理解不同题型的分类和讲解。它不是简单地堆砌题目，而是把阅读理解拆解成一个个小的模块，比如“信息筛选”、“主旨概括”、“细节探究”、“联系生活”、“想象与推测”等等，每一个模块都有专门的讲解和针对性的练习。这种做法的好处在于，孩子可以更有针对性地去攻克自己的薄弱环节。如果他在细节理解上容易出错，就可以集中练习这部分；如果他对文章的主旨把握不准，就可以多做主旨概括的题目。 而且，这本书的题目质量很高，都是精心筛选过的。我仔细看了里面的题目，很多都贴近小升初的考试真题风格，而且题目的难度也设置得比较合理，不会过于偏怪，也不会过于简单。更让我放心的是，它的答案解析部分写得非常详细，而且逻辑清晰。对于一些需要分析的题目，它会一步步地引导孩子思考，而不是直接给出答案。我甚至看到，对于一些“开放性”的题目，它还会给出多种可能的答案方向，并且说明理由，这对于培养孩子的发散性思维很有帮助。 此外，这本书还加入了一些“阅读素养”方面的引导，比如如何积累好词好句，如何进行课外阅读的拓展，如何写读书笔记等。这些内容虽然不是直接的应试技巧，但对于提升孩子的整体语文素养，培养长远的阅读兴趣和能力，有着不可估量的作用。我觉得，这本不仅仅是一本“应试指南”，更是一本“阅读启蒙书”。它帮助孩子在掌握解题技巧的同时，更深层次地理解文章，享受阅读的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对孩子教育非常上心的家长，今年孩子就要面临小升初了，语文阅读理解一直是我们家关注的重点。市面上关于阅读理解的辅导书很多，但很多都流于表面，要么题目过于简单，要么解析过于敷衍。直到我发现了这本《2019百题大过关.小升初语文:阅读百题（修订版）》，我才觉得找到了“宝藏”。 这本书最让我印象深刻的是它的“实操性”。它不是空谈理论，而是把阅读理解的各种“招数”都一一拆解，并且非常直观地展示出来。比如，它会分析一篇记叙文，告诉你如何抓住人物的语言、动作、心理来理解人物形象；它会分析一篇说明文，告诉你如何找到说明顺序、说明方法来理解文章的科学知识；它会分析一篇议论文，告诉你如何找到论点、论据、论证过程来理解作者的观点。这些讲解都非常具体，让孩子一看就懂，一学就会。 更绝的是，这本书的题目设计非常巧妙，不仅仅是数量多，更重要的是“精”。它会根据不同的题型，设计出非常具有代表性的题目，而且每个题目的后面都有详尽的解析。我孩子特别喜欢看它的解析，因为里面的解析不光是告诉他“为什么选这个”，还会告诉他“为什么其他选项不对”，甚至会延伸出一些相关的知识点，让他觉得非常有启发。我看到孩子做完一道题，然后仔细看解析，时不时还会恍然大悟地点点头，那种学习的专注和投入，让我感到非常欣慰。 这本书还有一个很独特的优点，就是它很注重培养孩子的“自主学习能力”。它不会把所有东西都喂给孩子，而是通过引导性的提问，启发孩子自己去思考。比如，在讲解一个题型后，它会留一些思考题，让孩子主动去运用刚刚学到的方法。这种“授人以鱼不如授人以渔”的做法，我觉得对孩子的长远发展非常有益。而且，书的排版设计也很人性化，字体清晰，图文并茂，孩子拿在手里一点都不会觉得枯燥。 总而言之，这本《2019百题大过关.小升初语文:阅读百题（修订版）》是一本集科学性、实用性、启发性于一体的优秀辅导书。它真正做到了“授之以渔”，帮助孩子不仅在小升初考试中取得好成绩，更能为未来的学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我必须要为这本《2019百题大过关.小升初语文:阅读百题（修订版）》点赞！我孩子去年小升初，为了让他语文成绩更上一层楼，我特意找了几本据说口碑不错的辅导书，这本绝对是其中最让我满意的一本。首先，它的编排逻辑非常清晰，完全是从小升初考试的实际需求出发的。不像有些书，题目拼凑，讲练结合得不好，这本的题目设置非常有梯度，从易到难，循序渐进，孩子做起来不会觉得压力太大，也能逐步建立起自信心。 这本书最让我惊艳的地方在于它的“阅读理解”专项训练。我孩子之前对阅读理解题是又爱又恨，看到长篇大论就头疼，做题更是摸不着头脑。这本书针对不同类型的阅读材料，比如记叙文、说明文、议论文，都提供了非常系统的解题方法。它会告诉你如何审题，如何快速抓住文章主旨，如何分析段落结构，如何理解词语在文中的含义，甚至是如何把握作者的情感态度。这些讲解不是空洞的理论，而是结合具体的例题，把方法拆解得非常细致，让孩子一下子就能明白，并且立刻尝试运用。 而且，这本书的题目设计也很有代表性，涵盖了小升初考试中常考的题型，比如细节理解、归纳概括、词语理解、句子含义、段落作用、情感态度等等。每一种题型都有大量的练习题，可以让孩子充分巩固所学。更值得一提的是，它的答案解析部分做得非常出色。不像市面上很多书的答案解析，只是简单地给个答案，或者用几句话带过。这本书的解析非常详细，不仅仅是给出正确答案，还会深入分析错误选项为什么错，并且还会拓展一些相关的背景知识或者解题思路，让孩子真正知其然，更知其所以然。 我发现，通过使用这本书，孩子在阅读理解上的进步非常明显。他不再是简单地“读一遍”然后瞎猜，而是学会了带着问题去阅读，学会了在文章中寻找线索，学会了如何有条理地组织答案。这种能力的提升，远远比单纯地刷题重要。而且，这本书的装帧设计也很符合孩子的审美，纸张质量好，排版舒适，孩子也乐于翻阅。总之，这是一本集理论讲解、方法指导、题型训练、详细解析于一体的优秀辅导书，非常值得推荐！

评分☆☆☆☆☆

作为一名资深的“陪读家长”，我买过的教辅书不计其数，但真正让我觉得“惊喜”的，这本《2019百题大过关.小升初语文:阅读百题（修订版）》绝对算得上。一开始是被它的名字吸引，“百题大过关”，听起来就很有力量。拿到手后，发现它的内容更是名副其实。 这本书最让我赞赏的是它对阅读理解的“精细化”拆解。它把阅读理解的各种“门道”都摸得一清二楚，并且用非常易懂的方式呈现给孩子。例如，对于“主旨概括”这一项，它会区分文章类型，然后给出不同的概括技巧，比如“概括中心句法”、“提炼关键词法”等等，并且用实际的例题进行演示。孩子看完讲解，再去做题目，就会觉得“哦，原来是这样”，不再是凭感觉瞎猜。 而且，这本书的题目设置非常“接地气”。它搜罗了大量历年来小升初考试中出现过的经典题型，并且在题目的设计上，尽量模拟真实考场的情境。我让孩子做的时候，他告诉我，很多题目感觉就像在做模拟考试，非常贴合。更难得的是，它的答案解析部分，绝对是“良心之作”。每一个题目，无论是对是错，解析都非常详细，它会解释为什么这个选项是对的，为什么其他选项是错的，甚至还会给出一些“踩分点”，让孩子知道答题的时候应该注意哪些方面，才能拿到高分。 我发现，孩子用了这本书之后，在阅读理解方面的进步是肉眼可见的。他不再害怕阅读理解题，而是敢于尝试，并且能够运用书中学的技巧来分析问题。他告诉我，他现在做题的时候，思路会比以前清晰很多，知道从哪里入手，知道该往哪个方向去寻找答案。这种“自信心”的建立，对于一个孩子来说，是非常宝贵的。 除了题目和解析，这本书还穿插了一些非常实用的“阅读方法”和“学习建议”。比如，它会告诉孩子如何进行有效的课外阅读，如何积累素材，如何培养良好的阅读习惯。这些“软性”的内容，恰恰是提升孩子语文素养的关键。我觉得，这本辅导书不仅仅是在帮孩子“刷题”，更是在帮孩子“培养能力”，帮孩子“点亮阅读的灯塔”。总之，这是一本真正从孩子需求出发，内容扎实，讲解到位，真正能够帮助孩子“过关”的好书。

评分☆☆☆☆☆

天呐，这本书简直是我小升初语文备考路上的“及时雨”！之前一直被阅读理解题折磨得够呛，各种题型变换得太快，感觉怎么练都找不到感觉。收到这本书的时候，我简直太惊喜了！包装很牢固，书的纸张质量也非常好，不是那种软塌塌的，拿在手里很有分量，印刷清晰，字体大小适中，看着就很舒服，不会有眼睛疲劳的感觉。 打开目录，我更是眼前一亮。它把阅读理解分解得太细致了，从记叙文的理解，到说明文的分析，再到议论文的解读，几乎涵盖了所有可能遇到的文体。更重要的是，它不仅仅是罗列题目，而是针对每一种题型都有详细的讲解和技巧指导。比如，对于“细节理解题”，它会教你如何抓住关键词句，如何运用“回到原文找依据”的方法；对于“主旨概括题”，它会分享不同的概括方法，比如抓首尾句、抓中心句等等。这些讲解真的太有用了，感觉一下子就拨开了迷雾，让我知道该往哪个方向努力。 而且，这本书的题目数量也很可观。说实话，做题是检验学习效果最直接的方式，而这本书的“百题”名号可不是吹嘘的，题目数量多到足够我反复练习，熟能生巧。最让我喜欢的是，它还配备了详细的答案解析。很多时候，做完题，尤其是错题，最怕的就是只给个答案，不知道自己错在哪，为什么错。这本书的解析很到位，不仅解释了正确答案的理由，还会分析错误选项为什么错，甚至会拓展一些相关的知识点，真的像一位耐心的老师在手把手教你。 除了题目和解析，书里还穿插了一些阅读方法和技巧的提示，像是如何提高阅读速度，如何培养语感，如何进行有效的阅读笔记等等。这些看似“软性”的内容，其实对于提升整体语文素养非常有帮助，而不仅仅是应试技巧。感觉这本书不仅仅是在帮你“刷题”，更是在引导你去“读懂”，去“理解”，去真正爱上阅读。 总而言之，这本书的编写非常用心，内容翔实，结构清晰，讲解透彻，题目丰富，解析到位。作为一名正在为小升初努力的学生，我觉得这本书是我备考路上不可多得的好帮手。它不仅能帮助我攻克阅读理解难关，更能培养我的阅读兴趣和能力。强烈推荐给所有正在经历小升初的同学和家长！

评分☆☆☆☆☆

阅读做起来

评分☆☆☆☆☆

老师要求买的，京东购物方便！

评分☆☆☆☆☆

老师要求买的，京东购物方便！

评分☆☆☆☆☆

好

评分☆☆☆☆☆

此用户未填写评价内容

评分☆☆☆☆☆

老师推荐的，挺不错的书！

评分☆☆☆☆☆

此用户未填写评价内容

评分☆☆☆☆☆

阅读做起来

评分☆☆☆☆☆

。。。。。。。。。。。。。。