(1)教育部新編初中語文教材指定閱讀。
(2)三大係列,集結世界文學中的精品,覆蓋閱讀麵廣。
(3)忠於原著,原汁原味。無刪減,完整足本。
(4)名師推薦。
(5)附贈《能力訓練手冊》,既能滿足課外閱讀需求,同時達到掌握知識點的目的。
《聊齋誌異》,清代著名小說傢蒲鬆齡創作的文言短篇小說集。全書共500餘篇。作品成功地塑造瞭眾多的藝術典型,人物形象鮮明生動,故事情節麯摺離奇,結構布局嚴謹巧妙,文筆簡練,描寫細膩,是中國古典文言短篇小說的上佳之作。
蒲鬆齡(1640-1715),字留仙,又字劍臣,號柳泉居士,清代著名文學傢,山東淄川人。世稱聊齋先生,自稱異史氏。以數十年之功寫成《聊齋誌異》,“寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入木三分”,是中國古典文言短篇小說的上佳之作。
初次翻開這套《聊齋誌異》,純粹是被它那古樸的封麵和“教育部新編初中語文教材指定閱讀書係”的標簽所吸引。當時,正值九年級上學期,課業壓力不小,老師推薦這本書,說是能拓展我們的文言文閱讀視野,培養古文的語感。我原本對文言文的印象就是晦澀難懂,枯燥乏味,總覺得是古人的“陽春白雪”,離我們現代人的生活太遠。然而,當我的手指拂過紙張,目光掃過那些熟悉的漢字,我心中卻湧起一種莫名的期待。書中所收錄的故事,我雖不曾深入瞭解,但“聊齋”二字在中國文學史上的地位,即便是我這樣初窺文學殿堂的學生,也早已耳聞。我希望通過閱讀,不僅能掌握課本上的知識點,更能領略到中國古典小說那獨特的魅力,體會古人筆下人情世故的細膩描摹,或許還能從中找到一些關於人生、關於情感的啓示。我期待它能像一把鑰匙,打開我通往古代中國文學世界的大門,讓我看見那些曾經鮮活過的人物,感受那些或喜或悲的傳說。
評分我一直認為,閱讀經典是一件非常重要的事情,尤其是在中學階段,是塑造一個人世界觀和價值觀的關鍵時期。這套《聊齋誌異》(套裝共2冊)-九年級上教育部新編初中語文教材指定閱讀書係,恰好滿足瞭我對經典閱讀的需求。我喜歡它那種“指定閱讀”的身份,這意味著它不僅僅是一本閑書,而是承載著教育的使命,它所包含的內容,必然有著深刻的教育意義和文學價值。我期待在這本書中,能夠讀到那些觸動心靈的故事,能夠看到作者對人性的洞察,對世事變遷的感慨。我希望通過這些故事,能夠引發我更深層次的思考,關於愛恨情仇,關於善惡美醜,關於人生際遇,關於命運的不可測。我希望這本書能夠讓我不僅僅是“讀完”,而是能夠“讀懂”,能夠從中汲取養分,豐富我的內心世界,提升我的文學素養,為我今後的學習和成長打下堅實的基礎。
評分拿到這套《聊齋誌異》的時候,心情是既興奮又有些忐忑。興奮的是,終於有機會係統地閱讀這部經典之作,彌補之前零散閱讀的不足;忐忑的是,作為九年級學生,我的古文功底還有待加強,擔心閱讀過程中會遇到太多的障礙,影響閱讀的流暢性和理解的深度。我非常看重教材指定閱讀這一身份,這意味著這本書的內容是經過專業人士精選的,並且與我們的學習緊密相關。我期望這本書能夠幫助我提升文言文閱讀能力,不僅僅是記住字詞句,更重要的是理解文言文的錶達方式和思維邏輯,能夠從中感受到漢語的精妙之處。同時,我也希望通過這些故事,能夠拓寬我的視野,瞭解中國古代社會的生活百態,感受古人的情感世界,甚至能從中學習到一些為人處世的智慧。這是一次學習的機會,也是一次文化的熏陶,我希望自己能抓住這次機會,讓這本書在我的人生閱曆中留下深刻的印記。
評分我之前對《聊齋誌異》的瞭解,僅限於一些零星的課文片段,比如“畫皮”或者“聶小倩”這樣耳熟能詳的故事,但總覺得那是一種“聽過但沒見過”的狀態。所以,當這套書被擺在我麵前時,我內心是充滿好奇的。九年級的生活節奏很快,學習任務也很重,但總有些東西,是我們不能錯過的。我希望這套書能夠成為我課餘時間的“精神食糧”,在繁忙的學習之餘,為我提供一種不同的思考角度。我期待在那些狐鬼仙妖的故事裏,看到人性的善與惡,看到命運的捉弄與抗爭,看到那些在平凡生活中閃耀著人性的光輝,抑或是被欲望吞噬的靈魂。我想,真正經典的文學作品,一定有著超越時代的力量,能夠引起不同時代讀者的共鳴。《聊齋誌異》被選為指定閱讀,想必自有其過人之處,我希望通過自己的閱讀,能夠真正理解它為何能夠經久不衰,成為中國古典文學的瑰寶。
評分收到這本書時,感覺它沉甸甸的,充滿瞭厚度和分量。翻開第一頁,紙張的質感就讓人覺得舒服,不是那種廉價的印刷品。我喜歡它那種不張揚的包裝,給人一種沉靜、內斂的感覺,正如我所期待的《聊齋誌異》應該帶給人的那種閱讀體驗。我一直覺得,閱讀不僅僅是為瞭完成任務,更是一種精神的享受,一種與作者跨越時空的心靈對話。尤其是在這個信息爆炸的時代,能夠靜下心來,捧一本書,細細品讀,本身就是一種奢侈。我期望這本書中的故事,能夠像一杯陳年的老酒,越品越有味道,能夠讓我暫時忘卻外界的喧囂,沉浸在那個充滿奇幻色彩的古代世界裏。我希望能從那些誌怪的傳說中,看到人性的幽深,看到世事的變遷,看到古人對未知世界的想象和探索。這本書,對我而言,不僅僅是一本教材的配套讀物,更是我探索文學世界的一塊重要拼圖,我迫不及待地想去解開它所蘊含的每一個故事的秘密。
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