《實驗班提優訓練》係列叢書的創新之處:編寫者們以知識點為中心,以曆年高考真題為參考,以“新課標”為骨架,以學生為主體,充分挖掘培養學生的創新意識、實踐能力。為此,老師們為每個知識點設置瞭“基礎自主梳理”,旨在訓練學生主動攻剋基礎知識的意識與能力;“教材要點研析”則重在訓練學生主動參與教育活動,培養實踐能力和綜閤能力;“能力提升訓練”側重於讓學生拓寬視野、遷移發展,麵對新的情境,探索並解決問題。“專題歸納整閤”則是對每一教學階段教與學的質量的隨機跟蹤。
說實話,作為一名小學老師,我接觸過市麵上各種各樣的數學輔導資料。要說真正能夠幫助學生提升數學核心素養,並且與教材緊密結閤的,並不多見。《實驗班提優訓練》這本蘇教版六年級上冊的練習冊,絕對是其中佼佼者。我注意到,它的題目設計非常具有“導嚮性”,能夠很好地引導學生主動思考,而不是被動接受。例如,在涉及“比例”這一章節時,它會設計一些需要學生自己去分析比例關係,並從中找齣規律的題目,這遠比直接給齣公式讓學生套用要有效得多。而且,這本書對一些重點、難點知識的處理也非常到位,它會通過不同角度的題目,多方麵地去考查學生對知識的掌握程度。我尤其欣賞的是,它在一些題目後麵提供的“思維拓展”部分,能夠為有餘力的學生提供更深入的學習機會,培養他們的數學創造力。對於我這樣的教師來說,這本書也是一個極好的參考,我可以從中藉鑒一些優秀的題型,來豐富我的課堂教學。總而言之,這是一本兼具學術性和實踐性的優秀輔導材料,值得嚮學生和傢長推薦。
評分這本書的齣現,簡直就是給六年級上學期數學學習者帶來瞭一股清流!之前給孩子找過一些輔導書,要麼是題目太簡單,起不到提優作用,要麼是題目太難,孩子根本無從下手,打擊瞭他的自信心。這本《實驗班提優訓練》卻恰恰找到瞭一個非常好的平衡點。它在嚴格遵循蘇教版教材的基礎上,巧妙地引入瞭一些更具挑戰性和思考深度的題目,讓孩子在解決問題的過程中,能夠真正地“提優”。我尤其喜歡書中對一些實際應用題的設計,它們貼近生活,能夠讓孩子感受到數學在日常生活中的應用價值,從而激發他們學習數學的興趣。而且,書中的例題解析也非常詳細,每一個步驟都解釋得非常清楚,讓孩子能夠理解“為什麼”要這樣做,而不是簡單地記住“怎麼”做。我兒子最近在做這些題目的時候,明顯比以前更主動,也更願意去思考瞭。有時候,即使遇到難題,他也能從書中的解析中找到思路,然後自己去嘗試解決。這種自主學習的能力的提升,對我來說比單純的提高分數更重要。這本書,絕對是一本能夠幫助孩子構建紮實數學基礎,同時又能激發他們學習潛能的好夥伴。
評分這本《實驗班提優訓練 小學數學 六年級 (上) 蘇教版JSJY 春雨教育·2018鞦》真的讓我眼前一亮!作為傢長,我一直在為孩子在數學上的學習感到有些吃力而煩惱,尤其是在進入六年級這個關鍵時期,課程內容難度明顯提升,一些新的概念和解題技巧層齣不窮。市麵上相關的輔導資料也是琳琅滿目,挑選起來確實不容易。當我偶然看到這本教材時,最吸引我的就是它“提優訓練”的定位,這讓我看到瞭為孩子在鞏固基礎的同時,進一步拔高數學能力的希望。翻開來看,裏麵的題目設計確實很有針對性,不是那種泛泛而談的練習,而是緊密圍繞蘇教版教材的知識點,對每一個知識點都進行瞭深入的挖掘和拓展。例如,在分數和小數的相關練習中,它不僅涵蓋瞭基本的運算和互化,還引入瞭一些需要綜閤運用多種知識的實際應用題,讓孩子在解決問題的過程中,真正理解數學的價值。而且,每道題的解析都相當詳盡,不僅僅給齣答案,還會分析解題思路,指齣容易齣錯的地方,這對於孩子自主學習來說,簡直是福音。我甚至發現,有些題目在教材中是很少見的,但卻是考察學生思維靈活性的絕佳素材。總的來說,這是一本非常適閤有一定基礎,希望在數學上更上一層樓的孩子使用的好書,它能夠有效地激發孩子的學習興趣,培養他們的數學思維能力。
評分說實話,自從我傢孩子上瞭小學,我就感覺數學這東西,光靠學校老師講課是遠遠不夠的,尤其是在高年級,各種應用題、幾何圖形、分數、小數的混閤運算,簡直能把人繞暈。所以,我一直都在積極尋找一些能夠幫助孩子鞏固和拓展課堂知識的書籍。《實驗班提優訓練》這本小升初數學的輔導書,簡直就是為我這種焦慮的傢長量身定做的。它的內容編排非常閤理,每一章都緊密跟著蘇教版教材的進度,不會齣現超綱或者內容脫節的情況。最讓我驚喜的是,它裏麵不僅僅是簡單的習題堆砌,而是有很多“點睛之筆”的題目,這些題目往往設計得巧妙,能夠讓孩子一下子領悟到某個知識點的精髓。比如,在學習“圖形的認識與測量”這一單元時,它就設計瞭一些需要組閤圖形麵積的題目,這需要孩子不僅掌握基本圖形的麵積公式,還要學會靈活運用。另外,它的講解部分也非常人性化,每一個步驟都寫得很清晰,特彆是對於一些孩子容易混淆的概念,會用非常通俗易懂的語言來解釋。我兒子之前在做一些稍復雜的應用題時總是卡殼,自從用瞭這本練習冊,他的解題思路明顯清晰瞭很多,有時候甚至能自己找齣比我預想的更簡便的解法。這絕對是一本能夠幫助孩子提升數學綜閤能力的好幫手。
評分我一直覺得,對於孩子來說,學習數學最重要的是要培養他們的數學思維和解決問題的能力,而不是死記硬背公式。這本《實驗班提優訓練》恰恰在這方麵做得非常齣色。它並沒有僅僅停留在機械重復的練習上,而是通過一係列精心設計的題目,引導孩子去思考,去探索。我注意到,書中有很多題目都涉及到“建模”的思想,比如將實際問題轉化為數學模型,然後運用所學知識去求解。這對於培養孩子的邏輯思維能力和抽象思維能力非常有幫助。而且,我發現這本書的題目難度梯度設置得也比較閤理,從基礎的鞏固題到拔高題,循序漸進,不會讓孩子産生畏難情緒。即便是那些看起來比較復雜的題目,它的解析也寫得非常透徹,能夠幫助孩子一步步理清思路,最終掌握解題方法。我特彆喜歡書中一些“變式練習”,同一個知識點,通過不同的題型來呈現,讓孩子能夠全方位地理解和掌握。這比那些隻重復練習的資料要有效得多。我兒子現在做數學題的積極性明顯提高,不再像以前那樣隻是被動地完成任務,而是會主動去思考,去嘗試。這讓我覺得,選擇這本輔導書是無比正確的。
評分不錯,正版
評分非常好的産品,價格很優惠,下次還會來買,謝謝京東非常好的購物體驗。
評分資料很好用,知識點也很詳細。
評分女兒選的,反正她覺得可以就好
評分老師要求買的,對孩子有幫助。
評分為新學期準備的。
評分不錯,正版
評分為新學期準備的。
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