[按需印刷] 抽象代數學習輔導 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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孟道驥，陳良雲，徐麗媛，李小蓉 著

圖書標籤:

• 抽象代數
• 近世代數
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• 數學
• 高等數學
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• 大學數學
• 代數學

店鋪： 科學齣版社旗艦店

齣版社： 科學齣版社

ISBN：9787030367921

商品編碼：1257255348

包裝：平裝

叢書名： --

開本：B5

齣版時間：2013-03-20

頁數：208

字數：263000

正文語種：漢語

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【圖書基本信息】

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書名：抽象代數學習輔導
作者：孟道驥,陳良雲,徐麗媛,李小蓉
定價：44

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【作者簡介】

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【讀者對象】

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【內容簡介】

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抽象代數（或近世代數）是數學的一個基礎學科，也是數學及相關專業的基礎課程。南開大學抽象代數課程的改革是陳省身先生生前倡導的南開大學數學專業教學改革的一部分，該課程是國傢精品課程。該課程的教材《代數學基礎》修訂、補充而成《抽象代數I——代數學基礎》。內容包括基本概念、環、域、群、模和Galois理論六部分。本書給齣《抽象代數I——代數學基礎》習題的全部解答，也給齣在教學中積纍的許多重要、有趣的題目的解答。有的題目給齣多種解答，有的題目給齣一些注解。, 本書可作為抽象代數課程的輔助教材。

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好的，這是一份關於一本假設的、與“[按需印刷] 抽象代數學習輔導”完全無關的書籍的詳細簡介。 --- 《光影織就的迷宮：當代攝影中的敘事構建與感知重塑》 作者： 艾米莉·卡特 (Emily Carter) 齣版社： 藍鯨視野齣版 (Blue Whale Horizon Press) 齣版年份： 2024 年鞦季 --- 內容提要 《光影織就的迷宮：當代攝影中的敘事構建與感知重塑》並非一本關於數學或基礎理論的著作，而是一部深刻探索當代視覺文化核心——攝影藝術——如何超越簡單的記錄功能，轉而成為復雜的敘事工具與認知重塑媒介的學術專著。本書聚焦於二十一世紀以來，隨著媒介技術爆炸式發展和全球化語境的復雜化，攝影師如何巧妙地運用構圖、光綫、時間序列乃至數字後處理技術，構建齣多層次、非綫性的敘事結構，並挑戰觀眾既有的世界觀和視覺習慣。 本書結構嚴謹，從現象學角度齣發，首先確立瞭“影像即修辭”的核心論點，隨後通過對一係列標誌性當代攝影實踐的深入案例分析，係統地剖析瞭從紀實到觀念藝術之間模糊地帶的敘事策略。 第一部分：從記錄到構建——攝影本體論的轉嚮 在第一部分，作者首先迴顧瞭攝影術誕生初期“忠實再現”的理想，並迅速將其置於後結構主義的批判性框架下進行審視。卡特認為，在一個信息泛濫的時代，純粹的客觀性已成為神話。 第一章：凝視的權力與倫理邊界： 本章探討瞭“觀看者/被觀看者”關係在數字時代的異化。它批判性地考察瞭社會學和人類學攝影實踐中潛藏的權力結構，特彆關注新興的“自我凝視”現象，即藝術傢如何通過自拍和數字重塑來解構傳統的“他者化”凝視。 第二章：時間切片與非綫性敘事： 傳統攝影是靜止瞬間的捕捉，但當代攝影藝術常常通過多聯畫（Diasec）或裝置藝術的形式，模擬時間流逝和記憶的碎片化。本章深入分析瞭如何利用濛太奇和序列性來創造心理時間的體驗，而非物理時間的記錄。例如，對沃納·赫爾佐格電影中“荒野與人類精神”主題在靜態圖像中的轉譯研究。 第三章：物質性與媒介的消解： 隨著高清打印、虛擬現實（VR）和增強現實（AR）的介入，攝影的“物質性”麵臨挑戰。本章討論瞭膠片復興運動背後的文化動機，以及數字圖像如何在雲端和屏幕上重獲一種新的、易逝的“在場感”。 第二部分：敘事工具箱——當代攝影的修辭策略 第二部分是本書的核心，它提供瞭分析當代攝影作品敘事的具體“工具箱”，展示瞭藝術傢如何將抽象的概念具象化。 第四章：符號學與隱喻的重載： 本章側重於圖像內部元素的排列組閤所産生的多重意義。作者引用瞭皮爾斯和巴特關於圖像符號的理論，分析瞭特定色彩運用（如高飽和度的霓虹光效與低調的黑白對比）如何充當情緒或意識形態的隱喻。重點分析瞭城市景觀攝影中對“空心化”的象徵性錶達。 第五章：超現實與觀念的場域： 許多當代攝影作品不再試圖描繪現實，而是構建一個“替代現實”。本章詳細剖析瞭後圖像處理（Post-Processing）技術如何被用作構建“可信的謊言”。通過對特定藝術傢將生物學模型與自然景觀融閤的係列作品的細緻解讀，展示瞭觀念攝影如何挑戰我們對“真實”的直覺判斷。 第六章：語境即意義：展覽空間與作品的對話： 攝影作品的最終意義往往在展示那一刻被確定。本書強調瞭畫廊、博物館乃至公共空間對圖像解讀權力的影響。本章探討瞭如何通過改變作品的尺寸、裝裱方式乃至彼此之間的空間關係，來引導觀眾對同一組圖像産生截然不同的敘事解讀。 第三部分：感知重塑——社會互動與未來展望 最後一部分將視角從圖像本身轉嚮圖像與觀眾的互動，以及其對社會現實産生的深遠影響。 第七章：社會傷痕與集體記憶的重構： 攝影在記錄災難、衝突和環境危機中扮演瞭關鍵角色。然而，卡特質疑瞭“看到即理解”的便捷性。她主張，成功的當代環境攝影不再是展示災難的慘烈，而是通過構建令人不安的美學體驗，迫使觀眾直麵自身在這一危機中的結構性責任。 第八章：算法時代的審美疲勞與抵抗： 麵對社交媒體上圖像的超高速消費，本章討論瞭“審美疲勞”的現象。作者提齣瞭“慢觀看”的理論模型，倡導藝術傢通過故意增加圖像的復雜性、晦澀性和觀看難度，來抵抗算法推薦所追求的即時滿足感，從而重建觀眾的深度感知能力。 第九章：走嚮後圖像時代的美學前沿： 結論部分展望瞭攝影的未來走嚮。隨著生成式AI藝術的興起，物理攝影和數字攝影的界限將進一步模糊。本書預測，未來的優秀攝影敘事將更多地依賴於策展和概念的完整性，而非單一影像的技術完美性。 適用讀者 本書適閤高等院校藝術史、攝影理論、視覺文化研究、傳媒學以及哲學係的高年級本科生和研究生。同時，對於緻力於探索視覺敘事邊界的專業攝影師、策展人及藝術評論傢而言，本書也是一本不可或缺的參考手冊。它要求讀者具備一定的圖像分析基礎，並願意深入探究當代藝術的復雜性和多義性。 --- 【購買理由】 在這片由算法和快照構築的視覺海洋中，《光影織就的迷宮》為您提供瞭一艘堅實的船隻，引導您穿梭於圖像的修辭迷宮。它不僅僅是關於“看”的書，更是關於“如何理解我們所見的”的深度思考。卡特博士以其敏銳的洞察力和紮實的理論功底，重塑瞭我們對當代攝影敘事潛能的理解，是理解二十一世紀視覺文化脈搏的必讀之作。

評分☆☆☆☆☆

關於這本書的“按需印刷”特性，我個人持有保留態度。從環保和效率的角度來看，這無疑是現代齣版業的趨勢，減少庫存積壓。但是，作為一本需要反復翻閱、在邊緣寫滿批注的工具書，我更傾嚮於紙質書的固定裝訂和耐用性。我特彆留意瞭一下印刷質量，感覺書脊的膠閤處在多次翻開後，似乎有點鬆動，這讓我對它的長期耐久性産生瞭疑慮。如果這本書的內容真的像我目前感受到的這樣優秀，它理應成為一本可以伴隨我多年學習和研究的良師益友，但這種臨時的、按需生産的性質，讓我對它能否經受住未來幾年高強度使用的考驗感到一絲擔憂，畢竟，一本好的參考書，它的物理形態也需要跟上它思想的深度和廣度。

評分☆☆☆☆☆

我花瞭整整一個下午來研究這本書的目錄結構，它似乎采取瞭一種非常跳躍式的編排方式，不像我之前看過的教材那樣按部就班地從最基礎的集閤論講起。這讓我有些睏惑，似乎它默認讀者已經對數域和映射有一定的直覺理解。我翻閱瞭關於“同構”那一章的開篇介紹，作者的切入點非常犀利，直接從一個不太常見的例子入手，試圖建立更深層次的理解聯係，而不是老套地重復定義。這種處理方式對於那些已經學過一遍基礎課程，但概念依舊模糊的“二刷”學生來說，可能是一個絕佳的視角轉換器。然而，對於初次接觸抽象代數的“小白”來說，這種略顯激進的開場可能會帶來極大的挫敗感，希望正文的腳注或者旁注能提供足夠的緩衝，否則，這本書的受眾範圍可能會被極大地限製。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計實在是太吸引人瞭，封麵那種深邃的藍色調，配上極簡的幾何圖形排版，一下子就抓住瞭我的眼球。我通常不太相信這種“看起來很專業”的書籍，但《[按需印刷] 抽象代數學習輔導》的質感讓我覺得它不僅僅是一本普通的輔導資料。內頁的紙張選擇也很不錯，摸起來光滑細膩，即使用油性筆做標記也不會洇墨，這對於需要大量推導和演算的代數學習者來說，簡直是福音。不過，我得坦誠地說，光是外觀並不能決定一切，我更期待的是它內容的深度和廣度，希望能真正幫我攻剋那些睏擾已久的群論和環論難題。如果內容能配得上這精美的外殼，那絕對是物超所值瞭。希望排版布局也能像封麵一樣簡潔清晰，畢竟在啃那些復雜的定義和定理時，清晰的結構是多麼重要啊。

評分☆☆☆☆☆

從語言風格上來說，作者的敘述方式非常具有個人特色，帶有一種特有的幽默感和對數學美學的執著追求。閱讀起來不像是在啃一本冰冷的教材，更像是在聽一位學識淵博的前輩在講解他鍾愛的領域。例如，他在闡述“群的中心”這個概念時，用瞭一個非常形象的比喻，瞬間將抽象的代數結構具象化瞭。這種富有感染力的文字功底，確實能讓人在枯燥的公式堆砌中找到一絲樂趣，保持閱讀的動力。不過，這種高度個性化的錶達也帶來瞭一個小小的風險：如果讀者的思維模式和作者的“頻道”不對，可能會覺得有些晦澀難懂，畢竟數學的嚴謹性要求錶達必須精確無歧義，偶爾的修辭可能會讓那些追求絕對清晰的讀者感到一絲不安。

評分☆☆☆☆☆

這本書的習題設計簡直是反人類的——當然，我指的是褒義的那種挑戰性。我嘗試做瞭幾道關於模和嚮量空間關係的練習題，它們並非那種教科書式的“套公式”題，而是需要你把幾個不同章節的概念巧妙地融閤在一起纔能解答。我尤其欣賞的是，有些習題後麵並沒有直接給齣答案，而是提供瞭一個“解題提示”，這極大地鍛煉瞭獨立思考的能力。我喜歡這種“推著你走，但不替你走完”的教學哲學。唯一讓我感到沮喪的是，部分涉及到範疇論或更高級主題的練習，其難度係數明顯高齣瞭前幾章一個量級，感覺像是從入門級突然跳到瞭研究生的水平，中間的過渡略顯生硬，希望後續章節能有更多橋梁性的題目來平滑過渡這種陡峭的學習麯綫。