孙幼军先生是我国一位荣获国际安徒生提名奖的儿童文学作家。怀着对儿童的热爱和对生活的独特解读,他数十年来笔耕不辍,创作了大量经典之作。其童话作品无论在形象塑造亦或语言表述方面都达到了儿童文学的至高水准。代表作《小猪唏哩呼噜》构思精妙,情节丰富,在寓教于乐、活泼幽默的表述中不乏灵动的想象与智慧的启迪。童语化的叙述体现了孙幼军老先生未泯的童心和蓬勃的创作激情,作品富有感染力,阅读性强,易于被小读者理解接受、引起共鸣,也有助于培养小学生的文学素养,提高写作能力。
《Aoe名著:小猪唏哩呼噜(下 注音版)》文字作者孙幼军先生是我国一位获国际安徒生文学奖提名奖的作家。
《Aoe名著:小猪唏哩呼噜(下 注音版)》插图作者裘兆明女士是我国一位获国际安徒生插图奖提名奖的画家。
《小猪唏哩呼噜》的荣誉:
该作品曾荣获中国作家协会第四届全国优秀儿童文学奖;第五届宋庆龄儿童文学奖童话类提名奖;“优秀童书 Top10”年度评奖,本书是入选的国内原创作品;国际儿童阅读联盟刊物《书鸟》推荐的三本原创书之一;荣获全国畅销书奖;入选新闻出版署2007年底向青少年推荐的百种优秀图书;入选中国小学生基础阅读书目。
《小猪唏哩呼噜》大事记
1995年3月 首先于台湾民生报出版。
1996年3月 更名《唏哩呼噜历险记》,于湖南少儿社出版。
2000年5月 获中国作家协会第四届全国优秀儿童文学奖。
2000年 获第五届宋庆龄儿童文学奖童话类提名奖。
2002年10月 恢复原名《小猪唏哩呼噜》,春风文艺出版社新版,挂帅小布头丛书。
2006年10月 彩色版问世。
2006年12月 荣获全国畅销书奖。
2007年5月 入选新闻出版总署向青少年推荐的百种优秀图书。
2007年7月 注音版问世,开河ɑoe名著。
2008年6月 《唏哩呼噜和他的弟弟》问世。
2009年11月 小猪唏哩呼噜图画书问世。
2009年12月 《唏哩呼噜和嘀哩嗒啦》问世。
2011年4月 入选中国小学生基础阅读书目。
海报:
孙幼军,1933年6月生,黑龙江哈尔滨市人。1960年毕业于北京大学中文系,后分配到外交学院汉语教研室任教。去江西上高县农村“五七干校”三年余,返京后在汉语教学中心从事外事教学9年。1961年出版长篇童话《小布头奇遇记》,此书出版累计册数达百万以上,曾获国际儿童读物联盟(IBBY)颁发的“荣誉作品证书”,作者获国际安徒生奖提名,赴美国领奖。主要著作,长篇童话还有《没有风的扇子》、《仙篮奇剑传》、《漏勺号漂流记》、《跟怪老头儿漫游奇境》;系列童话集《玩具店的夜》、《亭亭的童话》、《怪老头儿》、《唏哩呼噜历险记》;中篇童话《铁头飞侠传》、《神奇的房子》、《云里国历险》、《影星娃娃》;短篇童话《小狗的小房子》、《妮妮画猴儿》等。童话集总计30余种,并有《孙幼军童话全集》4卷。另有译作《不不园》、《伏伦盖尔船长历险记》等7种,分别译自日文和俄文。作品曾多次获大奖。外交学院副教授、中国作家协会儿童文学委员会委员、北京作家协会理事。《怪老头儿》获1999年第十二届全国出色畅销书奖(少儿类)被收入《世界出色专家人才名典》。
裘兆明,1940年生,浙江嵊州人。中国美术家协会会员,人民美术出版社正编审。1964年毕业于中央美术学院,师从李可染、李苦禅、叶浅予、宗其香诸先生。作品频繁在国内外展览、收藏、获奖。巨作《雾中傣家》在天安门长期展挂并收藏。1990年获国际儿童读物联盟荣誉奖及国际安徒生奖提名,是中国一位获此殊荣的画家。1999年获“世界杰出华人艺术家”称号及世界华人国际荣誉金奖。2001年入选全国“百年中国画展”。2003年北京个人画展。有多种出版物面世,入编《中国现代美术家人名大辞典》等许多辞书及大型画册。
小猪吓跑了大狼
大狼越跑越慢了,鼻子还“呼哧呼哧”地直冒白汽。小猪说:“看您满身都是汗,累死啦,让我自己走吧!”
大狼先生放下他,喘着气说:“好吧。我真饿得一点儿力气都没了,要不然,拖你这么一个小东西算得了什么?我拖过一个比我还大的小牛犊子,一路飞跑,信不信由你!”
小猪跟着大狼走。
一想到大狼要吃他,唏哩呼噜心里总是害怕,他担心地问:“您敢保证,用您那根木头棍子‘砰’一下子,咬的时候就不疼了?”
大狼先生笑起来:“傻瓜蛋,这可不是什么‘木头棍子’,这是枪!有一天,一个打猎的家伙躲在树后头用这个东西瞄准我。我一看他离我好近,反正我也逃不掉了,就朝他猛一扑。那个家伙摔倒了,把这玩意儿也扔了。他爬起来就跑,这么着,这件宝贝就归我啦!这里头还装着好几颗子弹呢。我一扣扳机——你瞧,就是这个铁钩钩儿,子弹就‘砰’一下子射出去。你还来不及疼,就什么也不知道了!”
小猪仔细看,那东西确实不像木棍子。小猪指着一个亮晶晶的圆筒筒儿,问大狼先生:“你说的那个死蛋,就是从这里打出去的呀?”
最近我发现了一套非常适合小学低年级儿童的科普绘本,它的设计真的非常用心。这套书围绕着我们日常生活中常见的科学现象展开,比如为什么会下雨,为什么会有彩虹,植物是怎么生长的等等。书中的知识点都是通过一个个生动有趣的小故事来呈现的,而不是枯燥的说教。我记得有一本讲的是关于“光”的故事,主角是一束调皮的光线,它一会儿变成了彩虹,一会儿又穿过了玻璃,把复杂的科学原理讲得活灵活现,让孩子很容易理解。插画的风格也很有特点,色彩明亮,线条流畅,而且对于每一个科学原理的演示都非常直观,比如讲解植物的生长过程,会画出根、茎、叶一步步伸展的样子,非常形象。最重要的是,这套书非常注重互动性,会设置一些小问题,鼓励孩子去观察和思考,或者进行一些简单的小实验。这大大激发了孩子对科学的兴趣,让他们觉得科学并不遥远,而是就在我们身边,充满了奥秘和乐趣。对于家长来说,这是一套非常棒的工具书,可以帮助孩子轻松愉快地走进科学的世界。
评分最近我收到了一本关于古老传说和神话故事的儿童读物,这本书的设计风格非常古典雅致,封面就散发着一种神秘而古老的气息。它收录了几个非常经典的民间传说,通过生动有趣的文字和精美的插画,将那些古老的故事重新呈现在孩子们面前。我特别喜欢其中一个关于守护森林的小精灵的故事,这个小精灵善良而勇敢,总是默默地保护着森林里的动植物。故事的语言流畅优美,充满了诗意,即使是第一次接触这些传说的孩子,也能被深深吸引。插画的风格也很有特色,水墨晕染的技法运用得恰到好处,营造出一种朦胧而富有想象力的氛围。每一幅画都仿佛是一件艺术品,让人忍不住细细品味。这本书让我感受到了中华传统文化的魅力,也让孩子有机会接触到那些蕴含着深刻道理的古老故事。这些故事往往传递着勇敢、智慧、善良等美好的品质,能够潜移默化地影响孩子的品格塑造。对于希望让孩子了解传统文化、拓宽阅读视野的家长来说,这绝对是一本不可多得的好书。
评分我最近读到一本关于太空探险的儿童读物,简直是让我爱不释手。书中的主人公是一个充满好奇心的小男孩,他拥有一艘神奇的飞船,可以穿越星辰大海,探索未知的宇宙。我尤其喜欢书中对宇宙的描绘,星云绚丽多彩,星球形态各异,每一个画面都充满了想象力,仿佛真的置身于浩瀚的星空中。小男孩在旅途中遇到了各种各样有趣的“外星人”,有的是友善的,有的则需要他用智慧去化解误会。这些情节的设计非常有创意,既能激发孩子们的想象力,又能让他们了解到,即使是与我们不同,也应该以友好的态度去交流和理解。书中还穿插了一些关于天文学的小知识,比如行星的运转、黑洞的奥秘等等,用非常浅显易懂的方式讲解,让孩子在阅读故事的同时,也能增长见识,对科学产生兴趣。我记得有一个情节,小男孩为了帮助一个星球上的居民解决能源危机,想出了一个巧妙的办法,这个过程的描述非常精彩,充满了解决问题的乐趣。这本书不仅提供了丰富的视觉享受,更在潜移默化中培养了孩子的科学素养和探索精神,是一本非常值得推荐的读物。
评分最近翻阅了不少孩子的绘本,有几本给我留下了非常深刻的印象。其中有一套描绘的是小动物们在自然界中的生活,用色非常鲜艳明快,充满了童趣。故事的主角是一只总是慢吞吞却心地善良的小兔子,它和它的朋友们一起经历了一系列的小冒险。每一次的冒险都充满了惊喜和挑战,但最终它们总是能凭借着勇气和智慧克服困难。让我尤其喜欢的是,书中对于动物们的情感刻画非常细腻,兔子偶尔会因为自己的慢而感到沮丧,但朋友们的鼓励总是能让它重新振作。这种相互扶持、共同成长的故事,对孩子们来说是非常好的引导,能够教会他们如何与人相处,如何在挫折面前保持乐观。插画的细节也非常丰富,仔细观察,你会发现每页都有一些小惊喜,比如藏在树叶后的小瓢虫,或者在草丛里探头探脑的小蚂蚁,这些都让阅读的过程更加有趣和富有探索性。而且,故事的节奏把握得也很好,不会过于冗长,也不会太短促,非常适合低年级的小朋友集中注意力阅读。整体来说,这是一套非常有爱、有温度的绘本,能让孩子在快乐中学习,在故事中成长。
评分我最近读了一本关于动物成长和友谊的绘本,画面色彩斑斓,充满活力,让我感到心情愉悦。故事的主角是一只活泼好动的小松鼠,它总是充满了无穷的精力,喜欢到处探险。它在一次冒险中,遇到了几位新朋友:一只勤劳的小蚂蚁,一只聪明伶俐的小狐狸,还有一只爱唱歌的小黄鹂。它们一起经历了很多有趣的事情,比如在夏日的午后一起寻找美味的浆果,在秋日的落叶中捉迷藏,在寒冷的冬天互相取暖。让我特别感动的是,当小松鼠遇到困难时,它的朋友们总是会伸出援手,共同想办法解决。尤其是小蚂蚁,虽然身体小,却有着惊人的毅力和智慧,几次都帮助小松鼠度过了难关。这种跨越物种的深厚友谊,非常打动人心,也教会了孩子珍惜友谊,乐于助人。书中的情节设计也非常巧妙,充满了童趣和惊喜,每一次阅读都能发现新的乐趣。而且,故事的结局总是温暖而充满希望,让孩子在阅读后感受到满满的正能量。
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