全2冊金牌閱讀八年級初中課外文言文+現代文8年級語文閱讀理解組閤訓練答題技巧閱讀專項訓練答題技巧閱讀

全2冊金牌閱讀八年級初中課外文言文+現代文8年級語文閱讀理解組閤訓練答題技巧閱讀專項訓練答題技巧閱讀 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書標籤:
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店鋪: 大書坊圖書專營店
齣版社: 南方齣版社
ISBN:9787807603436
商品編碼:1281266590

具體描述












《名篇精讀:八年級文言文與現代文閱讀深度解析》 一、 導讀:穿越古今,融通文心 八年級,是初中語文學習承前啓後的關鍵一年。這一階段的學生,在積纍瞭一定的基礎知識後,將麵臨更具挑戰性的閱讀任務。如何有效掌握文言文的精妙之處,領略現代文的深刻內涵,從而提升整體的閱讀理解能力,成為擺在師生麵前的重要課題。《名篇精讀:八年級文言文與現代文閱讀深度解析》正是為響應這一需求而精心編撰。本套圖書(共兩冊)旨在通過精選的篇目,提供係統性的閱讀方法指導,幫助學生穿越古今,融通文心,真正做到“讀懂一篇,勝讀萬篇”。 我們深知,閱讀能力的培養並非一蹴而就,它需要循序漸進的引導和反復的實踐。因此,本套圖書在設計上,力求兼顧“廣度”與“深度”,既涵蓋瞭八年級語文教材中必讀的經典文言篇章,也選取瞭貼近學生生活、富有時代氣息的優秀現代文範例。我們不追求題海戰術,而是專注於“精讀”的理念,希望通過對每一篇精選文本的深入剖析,讓學生掌握一套行之有效的閱讀方法論,並能將其遷移到其他閱讀材料的實踐中。 二、 文言文精讀篇(第一冊):築牢根基,品味古韻 文言文閱讀,是初中語文學習的一大難點,也是一大亮點。它不僅是瞭解中華優秀傳統文化的重要窗口,更是訓練思維邏輯、提升語言錶達能力的有效途徑。本冊文言文精讀篇,以“築牢根基,品味古韻”為核心目標,通過以下幾個方麵,為學生構建堅實的文言文閱讀體係: 1. 精選教材核心篇目,夯實基礎: 我們嚴格依照教育部發布的初中語文課程標準,精選瞭八年級學生必學的經典文言篇章,例如《論語》選段(如《學而時習之》、《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》等)、《孟子》選段(如《魚我所欲也》)、《左傳》選段(如《曹劌論戰》)、《史記》選段(如《陳涉世傢》)、唐宋八大傢的部分名篇(如韓愈的《馬說》、柳宗元的《捕蛇者說》、歐陽修的《醉翁亭記》等),以及其他符閤教學要求、具有代錶性的古文。這些篇章不僅是考查的重點,更是承載著深厚文化底蘊的瑰寶。 2. 逐字逐句精講,化繁為簡: 針對文言文的“難讀、難懂”問題,本冊圖書采用“掃清障礙,逐句突破”的策略。每一篇課文都進行瞭細緻的字詞注釋,重點講解古今異義字、詞類活用、通假字、虛詞等文言文特有的語言現象。我們不隻是簡單羅列詞義,更會結閤具體語境,分析詞語在句中的準確含義和用法。對於句子結構,我們也會進行梳理,幫助學生理解倒裝、省略等特殊句式,化繁為簡,讓古文的句子變得清晰明瞭。 3. 思想內涵深度挖掘,提升理解層次: 閱讀文言文,絕不僅僅停留在字麵意思的理解。本冊圖書注重引導學生深入挖掘文章的思想內涵和主旨。我們會引導學生思考作者所處的時代背景、作者的寫作意圖、文章所蘊含的哲理、人生智慧,以及對當時社會現象的批判或贊揚。例如,在解析《論語》選段時,我們會引導學生理解“仁”、“禮”、“孝”等儒傢核心思想;在解讀《陳涉世傢》時,我們會探討其揭示的社會矛盾和人民起義的根源。通過對思想內涵的深度挖掘,讓學生不僅“讀得懂”,更能“悟得透”。 4. 篇章結構梳理,把握脈絡: 一篇好的文章,往往結構嚴謹,脈絡清晰。本冊圖書會引導學生關注文章的整體結構,分析段落之間的邏輯關係,找齣文章的中心句和關鍵信息。例如,在分析《曹劌論戰》時,我們會梳理曹劌論述戰前、戰中、戰後的三個階段,理解其步步為營的論述邏輯;在講解《醉翁亭記》時,我們會分析其“以景寫情”的結構特點,理解作者由景生情、寓情於景的錶達方式。通過對篇章結構的把握,學生可以更有效地抓住文章主旨,提升閱讀的條理性。 5. 答題技巧專項訓練,學以緻用: 理論結閤實踐是學習的關鍵。本冊圖書在每篇精講之後,都配有針對性的閱讀理解題組。這些題目不僅涵蓋瞭字詞句理解、內容概括、主旨分析、作者意圖推斷等基礎題型,更側重於訓練學生應對各類文言文閱讀理解題的技巧。我們會詳細講解如何根據題乾關鍵詞定位原文信息,如何運用排除法、比對法等解題策略,以及如何組織語言清晰、準確地作答。通過實戰演練,讓學生真正掌握“解題的鑰匙”,學以緻用。 三、 現代文精讀篇(第二冊):融會貫通,感悟時代 與文言文的古樸典雅不同,現代文的閱讀更貼近學生的生活經驗,更關注當下社會的熱點話題。本冊現代文精讀篇,以“融會貫通,感悟時代”為宗旨,緻力於提升學生對現代文的深度理解和情感共鳴能力。 1. 精選貼近生活、立意深刻的範文: 本冊圖書選取瞭具有代錶性的散文、小說節選、議論文等多種體裁的優秀現代文。這些篇目題材廣泛,涵蓋瞭親情、友情、成長、勵誌、社會現象、科學文化等多個領域。例如,我們會精選著名散文傢(如冰心、硃自清、汪曾祺等)的經典篇章,引導學生感受語言的魅力和情感的細膩;會選取經典小說(如莫泊桑、契訶夫、瀋從文等)的片段,讓學生體會人物形象的塑造和情節的發展;會選取具有說服力的議論文,訓練學生分析論點、論據、論證過程的能力。篇目的選擇,力求既貼近八年級學生的認知水平,又能引發他們的思考和討論。 2. 多角度解讀,理解文本的多層含義: 現代文的解讀,需要多層麵的視角。本冊圖書將引導學生從以下幾個角度進行深度解讀: 文本主旨與情感: 深入分析作者的寫作目的,提煉文章的中心思想,感受作者在字裏行間流露齣的情感。 人物形象塑造: 通過對人物的語言、動作、心理描寫,以及情節的展開,分析人物的性格特點、內心世界和思想動機。 藝術手法賞析: 重點講解比喻、擬人、象徵、對比、伏筆、照應等常見的修辭手法和敘事手法,分析它們在文中的作用,以及如何增強文章的感染力。 語言風格特點: 賞析作者獨特的語言風格,例如,是清新自然、樸實無華,還是華麗優美、含蓄蘊藉,分析這些語言特點如何服務於文章內容。 結構安排巧思: 解析文章的敘述順序(順敘、倒敘、插敘)、結構模式(總分總、並列式等),以及段落之間的銜接和過渡,理解作者如何巧妙地組織材料,層層遞進。 3. 引導批判性思維,培養獨立思考能力: 現代文閱讀,不應是“被動接受”,而應是“主動參與”。本冊圖書鼓勵學生對文章內容進行思考和判斷,形成自己的觀點。我們會引導學生: 質疑文本: 對文章中的觀點、論證過程進行審視,提齣自己的疑問。 價值判斷: 結閤自身經驗和社會現實,評價文章所傳遞的價值觀和思想主張。 聯係生活: 將文章中的道理、情感與自己的生活經曆、社會現象進行聯係,從中獲得啓示。 拓展延伸: 在理解文本的基礎上,鼓勵學生進行聯想和想象,拓展思維的廣度和深度。 4. 答題技巧係統傳授,直擊考點: 現代文閱讀理解題型多樣,要求靈活。本冊圖書將對常見的現代文閱讀題型進行歸納總結,並提供詳細的解題思路和技巧: 概括文章內容/段落大意: 傳授“抓中心句”、“找關鍵詞”、“提煉主語/謂語”等方法。 分析詞語/句子含義: 指導學生結閤上下文,理解詞語的深層含義、句子的作用(如照應、鋪墊、渲染等)。 理解作者情感/觀點: 教授如何從描寫、抒情、議論等角度捕捉作者的情感和思想。 評價人物形象/賞析藝術手法: 強調“細節決定成敗”,引導學生從具體描寫入手,分析修辭手法的作用。 分析文章結構/主旨: 訓練學生快速把握文章的整體框架和核心信息。 四、 答題技巧貫穿始終,學以緻用 本書的兩冊在內容編排上,始終將“答題技巧”作為一條主綫貫穿其中。我們並非孤立地講解答題技巧,而是將其融入到每一篇精講和練習之中。 文言文部分: 重點講解文言文特有的答題技巧,如如何準確解釋詞語在特定語境下的含義,如何梳理句子主謂賓,如何理解古代常用句式,如何概括文言文內容,如何分析作者的意圖和情感等。 現代文部分: 側重於現代文閱讀理解題的解答策略,包括如何審題、如何快速定位信息、如何組織語言作答、如何避免答非所問等。 我們強調“理解是前提,技巧是工具”。隻有真正理解瞭文本,纔能運用技巧將理解轉化為精準的答案。本書的答題技巧講解,力求簡潔明瞭,易於學生掌握和運用。 五、 結語:點亮閱讀之路,成就智慧人生 《名篇精讀:八年級文言文與現代文閱讀深度解析》不僅僅是一本課外輔導書,更是陪伴學生探索文學世界、提升語文素養的良師益友。我們希望通過這兩冊精心打造的圖書,能夠幫助八年級的學生: 掃除文言文閱讀障礙,建立學習信心。 領略現代文的魅力,培養閱讀興趣。 掌握科學的閱讀方法,提升理解能力。 掌握精準的答題技巧,優化考試錶現。 最終,點亮屬於自己的閱讀之路,為未來的學習和人生奠定堅實的文化基礎。 我們相信,當學生們能夠自信地徜徉在古今文學的海洋中,用批判的眼光審視世界,用細膩的情感去感悟生活時,他們必將成為更具智慧、更有溫度的新一代。

用戶評價

評分

這套書的內容編排也很有巧思。它將文言文和現代文閱讀穿插在一起,並沒有生硬地分割開來,而是有機地融閤。我發現,在學習瞭文言文的閱讀方法之後,再迴過頭來做現代文的題目,似乎有瞭一些新的體悟。例如,理解文言文中的一些含蓄錶達,也能幫助我更好地把握現代文中一些更精妙的語言技巧。反之,現代文的邏輯結構和論證方式,也能啓發我對文言文篇章的理解。書本的版式設計也比較閤理,字號適中,排版清晰,閱讀起來不會感到疲勞。而且,每篇練習後麵都留有足夠的空白,方便我記錄自己的思考過程和解題思路。我喜歡這種“學以緻用”的感覺,在學習瞭知識點和技巧之後,立刻就能得到相應的練習,鞏固和提升。這種循序漸進的學習方式,讓我覺得學習過程更加紮實和有效。

評分

對於初中生來說,閱讀理解能力的培養至關重要,而這套書的另一部分,專注於現代文閱讀理解的專項訓練,恰恰滿足瞭這一需求。我嘗試著做瞭一些題目,發現它並沒有流於形式,而是真正地抓住瞭閱讀理解的精髓。題目類型多樣,從主旨概括到細節推斷,從詞語理解到句子含義分析,幾乎涵蓋瞭所有常見的考查方嚮。而且,題目後麵的解析也相當詳盡,不僅僅給齣瞭正確答案,更重要的是分析瞭錯誤選項為何錯誤,以及正確選項是如何從文中提取信息的。這一點對我幫助很大,我能夠清楚地認識到自己在閱讀理解中存在的問題,例如有時候會過度解讀,或者忽略瞭文中關鍵的信息點。書中的選文也很有代錶性,涉及到瞭議論文、說明文、記敘文等多種文體,題材廣泛,既有科普知識,也有人文故事,能夠拓寬我的視野,也能讓我熟悉不同文體的閱讀方法。我感覺這本書在培養我“透過現象看本質”的能力方麵,起到瞭積極的作用。

評分

我對這套書的“答題技巧”部分印象深刻。它並沒有給齣一些虛無縹緲的“秘籍”,而是非常具體、實用地剖析瞭不同題型的解題思路和方法。例如,在分析人物形象的題目中,它會指導你如何從人物的語言、行動、心理描寫以及他人的評價等方麵去提取信息,並進行整閤。在理解文章主旨時,它會教你如何關注文章的開頭結尾,以及反復齣現的關鍵詞句。這些技巧不是空談,而是結閤瞭具體的例題進行講解,讓我能夠親身實踐,體會到運用這些技巧帶來的效果。有時候,我以前做閱讀理解題目會感到迷茫,不知道從何下手,但看瞭這些技巧之後,思路就清晰瞭很多。而且,書裏還強調瞭“審題”的重要性,讓我意識到,很多時候做錯題並不是因為能力不足,而是沒有認真審題,導緻理解偏差。這種細緻入微的指導,讓我感覺這不僅僅是一本書,更像是一位經驗豐富的導師,手把手地教我如何掌握閱讀的“內功心法”。

評分

我一直對文言文的理解有些吃力,總覺得那些古老的文字像一道道難以逾越的鴻溝。最近偶然翻閱到一本號稱能“金牌閱讀”的八年級課外讀物,心想這下可算有救瞭。書的裝幀很樸實,沒有花哨的封麵,給人一種踏實的感覺。打開扉頁,一股淡淡的油墨香撲鼻而來,讓我想起瞭當年在圖書館埋頭苦讀的日子。翻看目錄,裏麵收錄瞭許多經典的文言文篇章,從諸子散文到唐宋八大傢,再到一些大傢耳熟能詳的詩詞。這讓我非常期待,希望能藉著這些經典的熏陶,一點點地啃下文言文這塊硬骨頭。更讓我驚喜的是,書中不僅僅是簡單的原文堆砌,還附帶瞭詳細的注釋和白話譯文,這對於我這種初學者來說簡直是雪中送炭。有些地方的解釋特彆到位,能夠幫助我理解作者的遣詞造句和言外之意。我特彆喜歡其中對一些典故的講解,讓我不再是死記硬背,而是能真正體會到其中的文化內涵。這本書就像一位循循善誘的老師,一點點地引導我走進文言文的世界,讓我感到既有挑戰性又不至於望而卻步。

評分

我特彆欣賞這本書的“組閤訓練”理念。它沒有將不同的閱讀模塊割裂開來,而是將它們緊密結閤,形成一個完整的學習體係。這讓我感受到,閱讀能力的提升並非一蹴而就,而是需要多方麵的訓練和積纍。文言文的嚴謹和精煉,能夠鍛煉我的邏輯思維和文字辨識能力;現代文的流暢和多樣,則能夠拓展我的思維廣度和閱讀興趣。通過這樣的組閤訓練,我感覺自己的閱讀能力得到瞭全方位的提升,不再是單一的某一方麵強,而是整體的進步。書中的題目難度循序漸進,從基礎的理解到深入的分析,能夠滿足不同水平的學習者的需求。更重要的是,它培養瞭我對閱讀的自信心。以前我可能會對某些類型的題目感到畏懼,但通過反復練習和技巧的運用,我發現自己能夠從容應對。這套書就像是一把鑰匙,為我打開瞭閱讀世界的大門,讓我看到瞭更廣闊的知識天地。

評分

很好,孩子很喜歡。說正是這種。

評分

滿意

評分

快速,質量很好

評分

非常經典的語文閱讀理解訓練瞭,對於提高閱讀理解能力很有用

評分

還行吧,孩子要的。還行吧,孩子要的。還行吧,孩子要的。

評分

很好喜歡

評分

收到貨瞭,可以的哈!下次還會購買産品,一定會給你們介紹客戶的哦!

評分

書很好,適閤孩子練習。裏麵選的文章很好。

評分

很好的書物流也算及時方便

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