具体描述
● 知己识彼――性格分析工具的选用
●一、不懂性格分析的表现
●二、性格分析的管理学原理和作用
●1.关于性格分析的管理学理论
●2.成.人学习心理的两大特点
●3.性格分析在培训中的作用
●三、DISC性格分析
●1.与性格相关的概念
●2.DISC人格测评工具
●3.DISC性格分析的维度
●4.DISC每种个性的整体特征
●四、性格分析在培训中的运用
●1.培训师如何快速区分学员个性
●2.各种性格类型学员的认同点和反感点
●3.掌握培训师自己在课程开发及授课中的各种状况
●五、关于性格分析的答疑及工具
●1.关于性格分析的疑问
●2.关于性格测评的工具
●第二章 寻根问底――培训需求调查的流程和方法
●部分目录
内容简介
课程开发是整个培训的**步，课程开发的质量决定着课堂呈现的效果。分析学员，了解企业需求，设计课程结构和内容，如何开场，如何收尾，怎么讲故事，怎么煽情造势，都要在课程开发时明确。作者段烨结合十余年培训经验，以及“鹰隼计划”中众多学员在课程开发阶段的问题，从“实战、实效”的角度出发，用ADDIE模式完整阐释整个课程开发流程，全面、系统地梳理了培训师需要修炼的技能。书中案例丰富，可以帮助培训师在实操情境中理解课程开发的各个要点；针对具体问题的答疑解惑，可以帮助培训师明确目标，理清思路；各种有效的工具、技术更有助于培训师迅速提升课程开发能力。
针对许多培训师玩不转PPT的情况，段烨特别邀请罗长江撰写“PPT制作的方法和技巧”一章，详细介绍在课程开发阶段，培训师如何方便、巧妙地制作PPT，给自己的课程加分。
《培训师21项技能修炼》分上下两册，本册聚焦“课程开发”，下册主要等 段烨 著作 段烨，靠前注册不错职业培训师，格诺威企业管理咨询公司首席咨询师，*国培训技术研究院首席研究员，美国认证协会（ACI）注册职业培训师，*国人力资源研究会特聘专家讲师。
专注于人力资源培训与开发领域，拥有以DISC为核心的系列课程体系。曾服务过联想集团、龙湖集团、华润集团、山东农业银行、长安集团、北京英才地产、谭木匠集团、三峡建设集团、中冶建工集团、华电集团等。
著有《培训师的21项技能修炼》《培训师的差异化策略》《只用管好四种人》。
用户评价
这是一本关于“思考”的书，它迫使我跳出固有的培训框架，去审视每一次课程背后的逻辑。 我拿到这本书时，正是我在工作中感到瓶颈的时期。我一直以来都是按照既定的流程去设计课程，却总觉得缺少了点什么，学员的反馈也往往停留在“内容不错”的层面，而非“受益匪浅”。这本书的书名《培训师21项技能修炼(上)精湛课程开发》一开始并没有引起我太大的注意，我更倾向于那些直接提供“话术”、“模板”的书籍。然而，当我翻开它，被其深邃的探讨所吸引。它没有直接告诉你“怎么做”，而是引导你去“为什么这么做”。例如，在关于“学习目标设定”的章节，它花了大量的篇幅去探讨不同层次的学习目标对课程效果的潜在影响，甚至引用了一些认知心理学的理论来支撑。这让我意识到，很多时候，我们只是在“传授”信息，而不是在“促成”学习。这本书的语言风格也不是那种生硬的教科书式，而是更像一位经验丰富的导师在与你对话，时而点拨，时而引发思考。它可能不会给你现成的答案，但它会教会你如何去寻找答案。我尤其期待书中关于“课程评估”的部分，因为这正是我最头疼的一个环节，我希望它能提供一些超越简单的问卷调查的、更深入的评估方法，帮助我真正衡量课程的价值和影响力。总而言之，这本书更像是一把钥匙，开启了通往更高层次课程开发的思维大门。
评分培训师进阶之路的宝藏，虽然它并非完美无瑕，但其价值不容忽视。 这本书给我的第一印象是厚重，纸质不错，拿在手里沉甸甸的，仿佛承载着沉甸甸的知识。扉页的设计简洁大气，没有多余的装饰，直接点明了主题——“培训师21项技能修炼(上)精湛课程开发”。封面设计也相当用心，色调偏沉稳，给人一种专业、权威的感觉。初翻阅时，我会忍不住去感受它的排版和字体，字号大小适中，间距合理，阅读起来不会感到疲惫。我特别留意了目录的设置，条理清晰，将复杂的课程开发过程分解成21个具体的技能点，这一点我很赞赏。它并没有一股脑儿地堆砌理论，而是将理论与实践紧密结合，这从目录中就可以窥见一斑。例如，其中某个章节标题是“学员需求分析的十八般武艺”，光是这个标题就让我充满了好奇，迫不及待想知道书中是如何详细阐述的。我预想它会从宏观的课程目标设定，到微观的每一个互动环节的设计，都给予详尽的指导。这本书似乎真的旨在为初入培训行业或者希望提升专业技能的培训师提供一个系统性的学习框架，让原本可能模糊不清的“课程开发”变得具体可操作。我期待它能帮助我厘清思路，掌握那些看似高深实则重要的课程设计原则，并能真正地运用到实际工作中，打造出令人印象深刻的培训课程。
评分学习路上的良师益友，教会我如何“看见”未被看见的学习机会。 这本书，我之前只是在业内人士的推荐中零星听过，这次终于有机会拿到实体书。它的封面设计虽然不算特别惊艳，但却有一种沉静的力量，传递出一种“专业”的信号。翻开书，我立刻被其清晰的逻辑结构所吸引。它并没有罗列一大堆“绝招”让你去模仿，而是像一位老中医把脉问诊一样，层层剥茧，找出问题的根源。我对书中关于“教学设计原则”的部分尤为感兴趣，我预想它会深入探讨如何根据不同的学习目标和学员特点，选择最合适的教学方法和工具。它可能不会直接给你一个“万能模板”，而是教会你一套“思考方法”，让你能够根据具体情况灵活运用。我希望书中能够有案例分析，并且是那种来自真实培训场景的，能够让我看到理论是如何落地，困难是如何克服的。这本书的语言风格，我希望它是那种能够引起共鸣的，能够让我产生“原来是这样”的顿悟，而不是那种干巴巴的理论堆砌。它也许会强调“以学员为中心”的设计理念，并提供一些切实可行的方法来了解学员、满足学员的学习需求。总而言之，这本书不仅仅是一本关于“技术”的书，更是一本关于“思维”的书，它教会我如何去“发现”学习的内在驱动力，如何去“创造”更有效的学习体验。
评分这不仅仅是一本关于课程开发的工具书，更是一次关于培训师自我认知的探索。 当我拿起《培训师21项技能修炼(上)精湛课程开发》这本书时，首先映入我眼帘的是它严谨的排版和精美的插图（如果书中存在的话）。它给人的感觉不是那种快餐式的学习资料，而是一部值得细细品味的著作。书名中的“精湛”二字，预示着它将带领我们深入探究课程开发的每一个细节，追求极致。我期待书中能够涵盖从最初的课程构思、学员画像分析，到最终的课程交付和效果评估的全过程。它似乎不仅仅是教授“如何做”一套课程，更重要的是引导我们理解“为何要这样做”，以及“如何做得更好”。我猜想，书中可能包含了大量的理论框架和模型，例如 ADDIE模型、SAM模型等等，并会详细解释它们在实际课程开发中的应用。同时，我希望它能提供一些经过验证的“最佳实践”，让我们能够站在巨人的肩膀上，少走弯路。这本书的语言风格，我希望它是既有学术的严谨性，又不失通俗易懂的亲和力，能够让不同背景的培训师都能够从中受益。它或许还会涉及一些关于培训师个人品牌建设和持续学习的内容，因为我认为，精湛的课程开发离不开培训师自身的不断成长和自我认知。总之，这本书的出现，让我看到了系统性提升培训课程质量的希望。
评分实用性与理论性的完美结合，为新手培训师指明了方向。 拿到《培训师21项技能修炼(上)精湛课程开发》这本书，我最看重的是它的“修炼”二字，这表明它并非一次性的知识灌输，而是一个持续精进的过程。书的整体设计给人一种扎实、可靠的感觉，封面上的书名设计简洁而有力，传递出专业感。打开书，我首先会被其清晰的章节划分和细致的子标题所吸引，这让我能够快速定位自己感兴趣或者亟需提升的技能点。这本书似乎并没有回避培训过程中可能遇到的各种挑战，反而将其拆解成一个个可攻克的“技能点”。我特别关注了书中关于“教学活动设计”的部分，我期待它能提供一些新颖、有趣的互动方式，让课堂不再枯燥乏味，而是充满活力和吸引力。同时，它似乎也强调了理论的重要性，比如在介绍某种教学方法时，会对其背后的理论基础进行阐述，这让我觉得这本书不仅仅是“技巧的罗列”，而是有根基、有深度。我个人认为，对于初学者来说，最难的就是从“知道”到“做到”，而这本书很可能就是一座连接这两者的桥梁。它或许会提供一些具体的案例分析，帮助我们理解理论是如何在实践中运用的，并且可能会给出一些“避坑指南”，让我们少走弯路。总之，这是一本我愿意反复研读，并在工作中不断实践的书。
评分书很好
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评分好书，真的是一本好书，适合你
评分好学问
评分培训师用书推荐，力推。
评分书的纸张质量很好
评分京东物流就是给力，书中内容也非常实用，已经看了4遍了！
评分好学问
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