第56號教室的奇跡（共4冊）育兒傢教方法暢銷書 北京十一學校校長李希貴傾情推薦 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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>基本信息

• 商品名稱：第56號教室的奇跡（共4冊）
• 作者：(美)雷夫·艾斯奎斯|譯者:李弘善、作者:(美)雷夫·艾斯奎斯|譯者:卞娜娜等
• 定價：119.6
• 齣版社：光明日報
• ISBN號：9787511266866

>其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2017-04-20
• 印刷時間：
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：32開
• 頁數：

編輯推薦語

◆典藏雷夫老師教育人生勵誌四部麯，點燃孩子的學習熱情。從現在開始，孩子因你而不同！

　　這是一個普通而又令人感動的故事：每年都有上韆普通傢庭的學生希望加入雷夫的班級來改變人生，亦有人用百萬年薪邀請這位洛杉磯的小學教師，但雷夫，這位“全美**教師”依然堅守在這間不斷創造奇跡的“第56號教室”……<br>

★美國知名教師雷夫教育人生四部麯，分享全美**老師的愛心和智慧

★美國總統、英國女王、歐普拉一緻推薦

★教育專傢李鎮西、十一小學校長李希貴、《好媽媽勝過好老師》作者尹建莉傾情推薦

★轟動全美的*佳教師，全美前5%、哈佛驕子啓濛老師雷夫？艾斯奎斯備受追捧的讀本，讓孩子變成愛學習的天使

★榮登美、中、日、韓教育類暢銷書前列

★**網暢銷書、終身五星書

★中國颱灣地區年度教育暢銷書 

★2007年度美國***讀者喜愛圖書

★入選中國小學圖書館基本書目，榮獲“影響教師的好書推薦奬” <br>

內容提要

“第56號教室的奇跡”係列共四本：《第56號教室的奇跡：讓孩子變成愛學習的天使》、《第56號教室的奇跡2點燃孩子的熱情》、《第56號教室的奇跡3說給老師的真心話》、《成功無捷徑》
◆《第56號教室的奇跡：讓孩子變成愛學習的天使》
第56號教室的孩子大多貧睏，來自移民傢庭，英語也不是他們的母語，這些似乎注定平凡的學生卻在充滿愛心與智慧的雷夫老師的培養下，全國測試成績高居全美TOP5%，他們長大後紛紛就讀於哈佛、斯坦福等**大學並取得不凡成就。這位心靈導師，教給學生一生受用的技巧，以及人格、信念的培養。
     雷夫用簡單而有效的教育方法，將理論和實踐**結閤，“終身閱讀”、“親手勞作”、“以運動為本”等課程不僅可以在課堂上立刻實踐，而且在傢庭教育中也同樣實用。 此外，與鐵腕管理相反，他提倡的是“沒有害怕的教育”和彼此信任；與“小紅花”奬勵不同，他則反復強調知識本身就是*好的奬品……優異的教學質量，孩子個個謙遜有禮、誠實善良。雷夫深信：著力孩子的品格培養，激發孩子自身的高要求纔是成就孩子一生的根本。
◆《第56號教室的奇跡2：點燃孩子的熱情》
雷夫老師提齣：孩子需要父母及教師不斷地灌注正確的價值觀，讓瞭在無比強大的能量中獲得啓發，無論是在課堂上，還是走齣教室外，人生都是無限寬廣的學習體驗！ 在本書中，雷夫帶孩子走齣教室，走嚮戶外，去觀看一場精彩的棒球比賽。隨著比賽的推進，旁徵博引、寓教於樂，在教育中融入不同的元素，傳遞品格教育，**孩子建立自己的特質，幫助孩子健康成長，成就精彩人生！◆《第56號教室的奇跡3：說給老師的真心話》 本書是全美*佳教師雷夫三十多年教學生涯的迴顧和總結，是寫給全天下老師*暖心的書信。在本書中，雷夫對多年教育經曆娓娓而談，並為新老教師們源源不斷地輸入“養分”。他認為，剛踏入教學之門的年輕教師，需要鼓勵和支持以度過*初的艱難歲月；處在迷惘中的中年教師也需要睿智的建議，以辨明未來的方嚮；教學經驗豐富的老教師則需要吸收新穎的創意，在發揮寶貴經驗的基礎上，讓教學*加熠熠生輝。
     本書告訴教師們該如何應對三個不同階段裏的各種境況，同時就課堂管理、學生激勵及如何保持飽滿的教學熱情等方麵，提供瞭切實可行的種種建議，引導同行們善用自身的教學經驗，舉一反三，使教學*上一層樓；並鼓舞老師永不要被睏難所動搖，永不放棄對教學的熱情。
    ◆《成功無捷徑》 自上世紀八十年代以來，雷夫堅守在同一所學校、同一間教室，教導同一個年級。行業的規則、一成不變的教學方法、阻力和挫摺……教育界的種種問題，他一一麵對，但教書育人的榮光，他也悉數領受。他得到眾多學生和傢長的愛戴，獲得“全美*佳教師奬”和“**藝術奬”等諸多榮譽，並讓美國總統、英國女王一緻贊賞。
     “教育是苦差事，但成果卻是甜美的，因為你豐富孩子的一生……”雷夫以多年的教學經驗和人生曆練，點燃孩子們的熱情，讓孩子變成愛學習的天使，並嚮教師、傢長及眾人道齣瞭通往卓越的法則——成功無捷徑。

目錄

《第56號教室的奇跡：讓孩子變成愛學習的天使》
自序 教室裏的火
**部分 傢*溫暖
**章 給我一些真相
以信任取代恐懼
做孩子們可靠的肩膀
紀津必須閤乎邏輯
你就是榜樣
第二章 尋找第六階段
**階段：我不想惹麻煩
第二階段：我想要奬賞
第三階段：我想取悅某人
第四階段：我要遵守規則
第五階段：我能體貼彆人
第六階段：我有自己的行為準則並奉行不悖
第二部分 方法
第三章 培養終身閱讀的孩子
另一種焦點
大人的指導
善用圖書館
挑選文學作品
不會閱讀的學生
初高中老師
閱讀評估
把閱讀和世界聯結起來
笑聲和淚水
第四章 寫作
步驟一寫作之始——語法
步驟二每周作文
步驟三每月讀書心得
步驟四平裝書作者：少年創作計劃
第五章 加加看
BUZZ
瑪西庫剋（Mercy Cook）
第六章 我們不會被騙第二次
如何學習
結果
應試技巧
人格品性纔是教育本質
第七章 世界真美好
邀遊世界
學習的延伸
給傢長的好主意
第56號教室*喜愛的曆史作業
第八章 火箭人
敬請觸摸
捐款
我沒有時間上自然課
失敗是好事
實驗室小白鼠
第九章 藝術愛好者
注意：讓他們演奏
五項不容錯過的美術作業
第十章 教練，讓我參加
體育的正道
棒球：***神聖的運動
獨立練習
記錄數據
**記錄：世界大賽之夜
去看比賽：教學的大好良機
第十一章 經濟學的天空
組織與規劃
所有權
節省每一分錢
延遲享樂
一項終身受用的技能
第三部分 瘋狂之舉
第十二章 獨立思考
聖經
去哪裏找題目
雪箭霜刀
第十三章 電影英雄
**電影俱樂部
星期二放學後
什麼電影以及如何獲得它們
傳統
第十四章 行萬裏路
萬裏路，為何故
行前準備是關鍵
錢從哪裏來
華盛頓特區：不隻是美國曆史
在旅途中改變生活
第十五章 不過是搖滾樂而已（但是我喜歡）
開始學音樂
吉他長在樹上嗎
鶯聲相應
配樂和網絡的危險
鍵盤和鼓
演唱會上
搖滾之囚
第十六章 知道嗎？**是聖誕節
一通電話
四月的聖誕頌歌
事前準備
衣物和生活用品
以前的學生也來幫忙
*高，*遠
第十七章 意誌力
目標
選戲
啓動

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感覺買貴瞭，

書很好，包裝也很結實謝謝啦。

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