拿到這套書,我最先翻閱的是“果蔬篇”,因為我覺得這是最貼近孩子日常生活,也最容易上手的部分。我本來設想的是,它會教孩子怎麼畫蘋果、香蕉,色彩怎麼調。但這本書的齣發點,又一次給瞭我驚喜。它並沒有直接教你畫“實物”,而是從國畫的“寫意”角度來入手。比如畫葡萄,它不會讓你一筆一筆去勾勒每一個葡萄籽,而是教你如何用幾個墨點,用濃淡的變化,來錶現一串葡萄的飽滿和晶瑩。畫辣椒,它會教你如何用筆觸來錶現辣椒的挺拔和棱角,用色彩來錶現辣椒的鮮艷和火辣。這一點非常棒,因為它讓孩子明白,繪畫不隻是模仿,更是通過自己的理解和錶達來創作。書中有很多果蔬的範例,比如水靈靈的西瓜、飽滿的桃子、青翠的黃瓜等等,都用瞭非常巧妙的筆法和色彩搭配。我的孩子最喜歡畫的是小番茄,他學會瞭如何用紅色點齣番茄的形狀,然後用一點點綠色來點綴一下葉子,立刻就顯得生機勃勃。而且,書裏還講解瞭一些果蔬的生長過程,以及不同季節的果蔬特點,這不僅是在教畫畫,也在進行一種生活和自然的科普。這一點我很欣賞,因為它讓孩子在學習繪畫的同時,也能對自然有更深的瞭解。贈送的貼畫也非常應景,裏麵有很多可愛的小水果和小蔬菜,孩子會把它們作為點綴,讓自己的畫作更加豐富多彩。總體來說,這套書在果蔬篇的設計上,既體現瞭國畫的寫意精神,又結閤瞭孩子的認知特點,讓他們在輕鬆愉快的氛圍中,學會用國畫的語言來錶現生活中的美好。
評分不得不說,這套書在“動物”篇的設計上,真的做到瞭“有趣”和“有用”的結閤。我原本以為教孩子畫動物,無非就是怎麼畫齣貓狗的輪廓,眼睛鼻子嘴巴在哪裏。但這套書完全不是這樣。它從國畫的視角齣發,教孩子如何用最少的筆墨,勾勒齣動物的神韻。比如畫小鳥,它不會讓你一筆一畫地去畫羽毛,而是教你如何用幾筆勾勒齣鳥的身體,用點染來錶現翅膀的層次,用飛白的筆觸來錶現鳥兒的輕盈。這種“以形寫神”的繪畫理念,對於孩子來說是全新的體驗。書中有很多動物的範例,從溫順的貓狗,到活潑的小雞,再到威風的獅子老虎,都用瞭非常簡潔而生動的畫法。我孩子最喜歡畫的是小兔子,他學會瞭如何用淡墨暈染齣兔子的毛茸茸的感覺,如何用簡單的幾筆勾勒齣兔子的耳朵和眼睛,讓它看起來活靈活 অত্যা。而且,書裏還會講解一些動物的動態,比如奔跑、跳躍,以及如何通過筆觸的變化來錶現這些動態。這讓孩子不僅僅是在“畫”動物,而是在“錶現”動物的生命力。此外,書還很注重細節的引導,比如如何畫齣動物的眼睛,讓它更有神采,如何畫齣動物的爪子,讓它更具力量感。這些細節的講解,對於提高孩子的繪畫技巧非常有幫助。贈送的貼畫也很有意思,裏麵有很多可愛的小動物,孩子會把它們貼在自己的畫作旁邊,仿佛讓自己的畫活瞭起來。我覺得這套書在培養孩子的觀察力和錶現力方麵,做得非常齣色,讓孩子能夠用國畫的語言去感受和描繪動物的世界。
評分關於這套書的“風景篇”,我真的覺得它突破瞭我對兒童國畫教材的固有印象。我總覺得山水畫對孩子來說太難瞭,動輒就是“皴法”、“點苔”,聽起來就讓人望而卻步。但這本書的“新編”之處在於,它將復雜的風景元素,分解成瞭最基礎的“點”和“綫”。比如,它會教孩子如何用墨的濃淡和筆觸的變化來錶現遠山的朦朧,近水的波光。如何用幾個簡單的綫條勾勒齣樹木的枝乾,然後用墨點來錶現樹葉的茂密。這一點讓我覺得非常實用。它並沒有要求孩子立刻畫齣一幅完整的山水畫,而是讓他們從局部入手,慢慢積纍經驗。書中有很多非常直觀的示範,比如如何用“短促的筆觸”來錶現岩石的堅硬,如何用“流暢的綫條”來錶現河流的蜿蜒。我的孩子嘗試著畫一幅簡單的風景,他學會瞭用淡墨來畫遠處的山,用重墨來畫近處的樹,中間留白來錶現天空。他告訴我,這樣“山是遠方的,樹就在我們身邊”。這種對空間感的初步理解,讓我覺得非常驚喜。而且,書裏還穿插瞭一些關於自然景色的介紹,讓孩子在畫畫的同時,也能對大自然有更深的認識。贈送的貼畫裏有很多山水小景,孩子會把它們當作學習的範本,或者用來裝飾自己的畫作。這套書在風景篇的引導上,做得非常用心,既保留瞭國畫的寫意精髓,又以一種孩子能夠理解和接受的方式呈現齣來,為他們打開瞭通往國畫風景世界的大門。
評分我最近入手瞭這套【贈貼畫】全4冊少兒國畫技法入門教材,特彆是其中關於“風景”的那一本,給我留下瞭深刻的印象。我一直覺得國畫中的風景畫,特彆是山水,有一種獨特的東方美學韻味,大氣磅礴又不失細膩。但我擔心孩子太小,無法理解其中的意境。然而,這套書的設計卻齣乎我的意料。它並非直接教孩子畫復雜的山巒疊嶂,而是從最基礎的“點”和“綫”開始。例如,它會教授如何用不同的墨色和筆觸來錶現遠山的朦朧,近水的潺潺,甚至風吹過的樹葉的沙沙聲。書裏有很多案例,比如如何用皴法來錶現山石的紋理,如何用渲染來錶現雲霧的飄渺。這讓我覺得,即使是畫風景,國畫也有它獨特的錶現手法,和我們平時理解的西式繪畫是完全不同的。最讓我驚喜的是,它並沒有迴避國畫的“留白”藝術。書中有一些講解,是如何利用空白的空間來烘托主題,如何讓畫麵更具呼吸感。這一點非常重要,因為這恰恰是中國畫的精髓之一。我的孩子在學習過程中,嘗試著畫幾筆遠處的山,然後留下一片空白,他告訴我,這樣“天上的雲彩就可以飛進去瞭”。這讓我看到瞭他對藝術的理解正在萌芽。而且,書中的版式設計也很適閤孩子閱讀,圖文並茂,沒有過於密集的文字,讓學習過程不會感到枯燥。贈送的貼畫也非常精美,孩子很喜歡,有時候他會在畫完一幅簡單的風景後,用貼畫來裝飾,形成一種有趣的結閤。總的來說,這套書在風景篇的引導上,做得非常用心,既保留瞭國畫的傳統精髓,又以一種孩子能夠接受的方式呈現齣來,為他們打開瞭一扇認識東方美學的窗戶。
評分這套書的“果蔬篇”,我真的覺得它是最貼近生活,也最能激發孩子創作欲望的部分。我之前總覺得,畫果蔬就是要精確地描繪齣它的形狀和顔色,但這本書的“寫意”風格,完全顛覆瞭我的想法。它教孩子如何用最簡單的筆墨,去捕捉果蔬的“神韻”。比如,畫一串葡萄,它不會讓你一筆一畫去畫每一個葡萄籽,而是教你如何用幾個大小不一的墨點,用墨色的深淺變化,來錶現葡萄的飽滿和晶瑩。畫一個蘋果,它會教你如何用幾筆圓潤的筆觸來勾勒齣蘋果的輪廓,然後用色彩的暈染來錶現蘋果的質感。這一點讓我覺得非常棒,因為它讓孩子明白,繪畫不隻是模仿,更是用自己的理解去錶現。書中有非常多的果蔬範例,比如水靈靈的西瓜、飽滿的桃子、紅彤彤的番茄等等,都用瞭非常簡潔而富有生命力的筆法。我的孩子最喜歡畫的是小草莓,他學會瞭用紅色點齣草莓的形狀,然後用綠色點綴一下葉子,立刻就顯得生機勃勃。而且,書裏還穿插瞭一些關於果蔬的營養價值和生長過程的介紹,讓孩子在畫畫的同時,也能瞭解到很多有趣的知識。贈送的貼畫也很有特色,裏麵有很多可愛的小水果和小蔬菜,孩子會把它們作為點綴,讓自己的畫作更加豐富多彩。這套書在果蔬篇的引導上,做得非常齣色,既保留瞭國畫的寫意精髓,又結閤瞭孩子的認知特點,讓他們在輕鬆愉快的氛圍中,學會用國畫的語言來錶現生活中的美好。
評分我不得不說,這套書在“技法入門”這個環節做得非常紮實,特彆是對於那些完全沒有基礎的孩子來說。我之前一直擔心,國畫的筆墨技法,比如勾、皴、擦、染,對於小孩子來說是不是太難瞭?但這本書的“新編”之處就在於,它將這些復雜的技法,巧妙地拆解成瞭最基礎的筆觸和綫條。比如,它會先教孩子怎麼握筆,怎麼控製筆鋒,怎麼運筆。然後通過畫直綫、麯綫、波浪綫,來練習筆觸的穩定性。再通過點、綫的組閤,來描繪簡單的形狀。我覺得,這種循序漸進的方式,比直接去模仿一幅復雜的國畫要有效得多。它讓孩子在建立基本的繪畫能力的同時,也慢慢地接觸到國畫的韻味。書中的插圖非常清晰,每一個筆觸的變化都標注得很明白,讓孩子能夠清晰地看到每一步的操作。而且,它還會講解一些基本的水墨暈染技巧,比如如何用清水和濃墨來錶現層次感,如何用乾筆和濕筆來錶現不同的質感。這些基礎的技法,對於孩子以後深入學習國畫,是非常重要的鋪墊。我的孩子在學習瞭基礎筆觸之後,嘗試著畫一些簡單的圖案,比如花瓣、葉子,他能夠用不同的筆觸來錶現不同的形狀,這一點讓我感到很欣慰。贈送的貼畫,雖然不是這套書的重點,但也能讓孩子在練習繪畫之餘,有額外的樂趣。總體來說,這套書在“技法入門”這個層麵,做到瞭既專業又易懂,為孩子打下瞭堅實的國畫基礎,讓他們能夠更有信心地走上國畫的學習之路。
評分這套【贈貼畫】少兒國畫技法入門教材,我最喜歡的一點是它在“花鳥篇”中的處理方式。我一直覺得,國畫中的花鳥,講究的是氣韻生動,寥寥數筆就能勾勒齣花朵的嬌嫩,鳥兒的神情。但對於孩子來說,這可能是一件比較抽象的事情。然而,這本書巧妙地將這種寫意的手法,分解成瞭非常具體、易懂的步驟。它從最基礎的筆觸開始,比如怎麼畫齣梅花的“摺枝”,怎麼用“點”來錶現花瓣的層次,怎麼用“撇”和“捺”來勾勒齣葉子的舒展。然後慢慢過渡到鳥的形態,比如怎麼用“飛白”來錶現翅膀的輕盈,怎麼用“墨點”來錶現眼睛的神采。讓我驚喜的是,它並沒有一味地去模仿,而是強調“寫意”的創作過程。書中有一些引導性的問題,比如“這隻小鳥在想什麼?”“這朵花在風中搖曳的樣子是什麼樣的?”讓孩子在繪畫的同時,也發揮想象力。我的孩子畫一幅小鳥在枝頭唱歌的畫,他學會瞭用幾個簡單的筆觸勾勒齣小鳥的身體,用小小的墨點點齣眼睛,然後用一些淡墨暈染齣翅膀,再用幾筆勾勒齣枝乾。他告訴我,小鳥正在快樂地歌唱。這種創作的樂趣,遠比機械地模仿更有意義。而且,書中的配色也非常有講究,既有傳統的國畫色彩,也有一些更符閤現代孩子審美的顔色搭配,讓畫麵更加活潑。贈送的貼畫也是精美的花鳥圖案,孩子會把它們放在自己畫的旁邊,作為靈感的來源,或者用來裝飾自己的作品。這套書在花鳥篇的引導上,做得非常齣色,既傳達瞭國畫的寫意精髓,又激發瞭孩子的創作熱情,讓他們在輕鬆愉快的過程中,領略到花鳥畫的獨特魅力。
評分我不得不提的是,這套書在“花鳥篇”中對“氣韻生動”的理解和傳達,做得非常到位。我一直認為,國畫中的花鳥,最難掌握的就是那種“寥寥數筆,神韻自來”的境界。但這本書,卻能從最基礎的筆觸入手,引導孩子逐步體會到這種精髓。它不會讓你一下子去畫一隻栩栩如生的小鳥,而是先教你如何用簡單的綫條去勾勒齣鳥的身體輪廓,如何用墨點來錶現鳥的眼睛,讓它看起來有神采。再教你如何用飛白的筆觸來錶現鳥的翅膀,讓它看起來輕盈欲飛。同樣,在畫花的時候,它也不會讓你一筆一畫去描繪花瓣的細節,而是教你如何用“摺枝”的手法,用幾個簡單的筆觸來勾勒齣花朵的形態,如何用墨色的深淺來錶現花瓣的層次。這一點讓我覺得非常巧妙,它讓孩子在掌握基本功的同時,也能感受到國畫的意境。書中有很多花鳥的範例,從嬌嫩的梅花,到靈動的小鳥,都用瞭非常簡潔而富有錶現力的筆法。我的孩子畫瞭一幅“梅花小鳥”,他學會瞭用淡墨勾勒齣梅花的枝乾,用深色的墨點點齣梅花的蓓蕾,再用幾個簡單的筆觸畫一隻小鳥在枝頭。他告訴我,小鳥在給梅花唱歌。這種將繪畫與想象相結閤的創作過程,讓我覺得非常欣喜。而且,書中的色彩搭配也非常和諧,既有傳統的國畫色彩,也有一些更符閤現代孩子審美的顔色,讓畫麵更加生動活潑。贈送的貼畫也是精美的花鳥圖案,孩子會把它們放在自己畫的旁邊,作為靈感的源泉,或者用來裝飾自己的作品。這套書在花鳥篇的引導上,做到瞭既專業又富有趣味,讓孩子在輕鬆愉快的過程中,領略到國畫花鳥的獨特魅力。
評分這套書的“動物篇”給我最大的感受是,它非常注重培養孩子的“觀察力”和“想象力”。我之前總是覺得,畫動物就是把眼睛、鼻子、嘴巴畫齣來,再畫四條腿。但這本書不一樣,它引導孩子去觀察動物的“神韻”。比如,畫貓咪的時候,它會教你如何用幾個簡單的麯綫來勾勒齣貓咪的慵懶,如何用兩筆點染來錶現貓咪的眼睛,讓它看起來像真的在盯著你一樣。畫小鳥的時候,它會教你如何用飛白的筆觸來錶現小鳥羽毛的輕盈,如何用簡潔的綫條勾勒齣小鳥的動態。這種“以神寫形”的繪畫理念,對於培養孩子的藝術感覺非常重要。而且,書裏還穿插瞭一些關於動物習性的介紹,讓孩子在畫畫的同時,也能瞭解這些小動物的有趣之處。我的孩子畫瞭一隻小狗,他學會瞭用淡墨來暈染齣小狗的毛發,用深色的墨點來錶現小狗的眼睛,讓它看起來像一隻真的活潑的小狗。他告訴我,這隻小狗在搖尾巴。這種從觀察到錶現的轉變,讓我覺得這套書不僅僅是在教繪畫技巧,更是在引導孩子去感受和理解生命。贈送的貼畫裏有很多不同的小動物,孩子會把它們作為參考,有時候還會把畫好的小動物和貼畫放在一起,仿佛它們是好朋友一樣。這套書在動物篇的引導上,做到瞭寓教於樂,讓孩子在享受繪畫樂趣的同時,也能培養對動物世界的熱愛。
評分收到這套書,說實話,我的期待值還是蠻高的。畢竟是“少兒國畫技法入門”,而且還是“新編兒童美術繪畫教材”,這聽起來就很有專業性。我本來以為它會像我小時候學畫畫那樣,上來就教你怎麼調墨、怎麼握筆,一步一步地模仿山水或者梅花。但翻開第一本,我發現它更側重於“技法入門”,而不是直接“國畫”。它會從最基礎的筆觸開始,比如怎麼畫直綫、麯綫,怎麼運用墨的濃淡來錶現層次。然後纔慢慢過渡到具體的題材,比如畫花鳥,它會先教你畫花瓣的形狀,怎麼用幾筆勾勒齣花蕊,再教你怎麼用不同的墨色來錶現葉子的翠綠和花朵的嬌艷。這一點我很喜歡,因為它沒有把孩子一下子推到國畫的“高難度”麵前,而是讓他們在掌握瞭基本的繪畫元素之後,再融入國畫的韻味。而且,書中的插圖非常清晰,講解也很細緻,即使是完全沒有接觸過國畫的孩子,也能看得懂。它還強調瞭“寫意”的概念,這一點對於培養孩子的藝術感覺非常重要。很多時候,我們大人覺得國畫就是簡單的幾筆,但其實這背後蘊含著非常深厚的功底。這套書能夠從最簡單的筆觸齣發,潛移默化地將寫意的精神傳遞給孩子,我覺得非常有意義。另外,贈送的貼畫也是個驚喜,孩子特彆喜歡,在學習的同時,還能動手粘貼,增加瞭趣味性。整體來說,它不僅僅是一本畫冊,更像是一個循序漸進的藝術啓濛工具,讓孩子在玩樂中感受國畫的魅力,而不是被枯燥的理論嚇倒。
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