山香2018年教師招聘考試用書 通用版 教育理論基礎 教材+曆年真題試捲 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 覺民圖書商城

齣版社： 首都師範大學齣版社

ISBN：9787565609145

商品編碼：1307945561

包裝：平裝

《教育理論基礎：精講精煉與實戰演練》 —— 助您從容應對教師招聘，點亮教育夢想 本書旨在為廣大立誌於投身教育事業的考生提供一套全麵、係統、高效的備考方案。我們深知，教師招聘考試是對考生教育理論素養、專業知識掌握程度以及應試能力的重要檢驗。因此，本書嚴格遵循最新的考試大綱要求，精選曆年真題，提煉核心考點，並輔以深入淺齣的講解和實用的解題技巧，力求幫助考生在有限的時間內，最大程度地提升備考效率，最終實現成功入編的願望。 第一部分：教育理論基礎精講精煉 本部分將對教育理論基礎的各個核心模塊進行係統梳理和深度解析，旨在幫助考生構建紮實的理論框架，深刻理解教育的本質、規律與發展趨勢。 一、教育的基本理論 教育的起源與發展： 我們將追溯人類教育的起源，探討早期教育形式的特點及其與社會發展的關係。 重點梳理不同曆史時期教育發展的裏程碑事件和代錶性人物，如原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會等階段的教育演變。 深入分析教育與社會、政治、經濟、文化等要素之間的相互作用，理解教育的社會屬性和曆史屬性。 考察教育發展的基本規律，例如教育的超前性、滯後性、選擇性等，以及這些規律在不同曆史條件下的體現。 教育的本質與功能： 明確界定教育的內涵，從生産、再生産社會文化、培養社會新人等多個角度進行闡釋。 深入分析教育的諸項功能，包括政治功能（如維護社會穩定、傳播意識形態）、經濟功能（如培養勞動力、促進經濟發展）、文化功能（如傳承與創新文化、提高國民素質）、個體發展功能（如促進身心和諧發展、實現自我價值）等。 重點探討教育在促進社會公平、實現個人全麵發展方麵的獨特作用，以及現代社會對教育功能提齣的新要求。 教育與人的發展： 係統闡述影響人發展的諸種因素，包括遺傳素質（生理基礎）、環境（社會環境、自然環境）、教育（學校教育、傢庭教育、社會教育）以及個體主觀能動性。 深入分析遺傳素質在個體發展中的作用，強調其為個體發展提供生理基礎和可能性。 細緻剖析環境因素對個體發展的影響，區分積極影響與消極影響，並探討如何利用良好環境促進發展。 重點突齣教育在個體發展中的主導性作用，闡釋教育如何通過有目的、有計劃的活動促進人的全麵發展。 強調個體主觀能動性是促進自身發展的根本動力，論述如何培養和發揮個體的主體意識和創造力。 結閤案例分析，說明這些因素的相互作用和辯證關係。 二、教育學基本原理 教學與教育過程： 界定教學的涵義，理解教學是教育過程的核心組成部分，是實現教育目的的根本途徑。 係統闡述教學過程的基本規律，包括教育性與認識性統一、間接性與直接性統一、掌握知識與發展能力統一、知情意行統一等。 詳細講解教學過程的基本階段：呈現、理解、鞏固、運用，並分析各階段的特點和要求。 分析教學過程中的矛盾運動，如已知與未知的矛盾、教師主導作用與學生主體作用的矛盾等，理解矛盾是推動教學前進的動力。 探討教學過程的特點，如目的性、計劃性、係統性、變動性、反復性等，以及這些特點如何在教學實踐中得以體現。 德育（思想品德教育）的理論與方法： 闡釋德育的本質、目的和基本原則，如教育性原則、知行統一原則、疏導原則、個體差異原則、長期性原則等。 詳細介紹德育的途徑和方法，包括說服教育法、榜樣示範法、陶冶教育法、實踐養成法、品德評價法、指導反思法等，並分析各類方法的適用範圍和注意事項。 探討新時期德育麵臨的挑戰與創新方嚮，如如何應對多元文化衝擊，如何發揮信息技術在德育中的作用，如何關注學生的情感需求和價值觀念。 結閤實際案例，講解如何在不同年齡段、不同情境下開展有效的德育工作。 學生心理發展與教育 普通心理學基礎： 概述心理學的基本概念，包括心理現象（心理過程和心理狀態）、心理動力等。 學習心理學： 深入探討學習的定義、學習的類型（如聯想學習、操作性條件反射、認知學習等）和學習的理論（如行為主義學習理論、認知主義學習理論、建構主義學習理論）。分析影響學習的因素，如動機、興趣、注意、記憶、智力等。 學生個彆心理差異： 分析智力、性格、氣質、學習風格等方麵的個體差異，強調因材施教的重要性，以及如何根據學生的個彆差異進行教學和輔導。 學生學習動機與興趣的培養： 探討學習動機的來源（內部動機與外部動機），以及如何激發和維持學生的學習動機和學習興趣，例如通過設置挑戰性任務、提供及時反饋、創設生動有趣的教學情境等。 學生注意、記憶與思維的培養： 闡述注意、記憶、思維在學習過程中的作用，並提供培養學生注意力的集中性、記憶的牢固性、思維的靈活性與深刻性的具體策略。 學生品德發展心理： 分析學生品德形成與發展的心理機製，包括道德認知、道德情感、道德意誌和道德行為的培養。結閤皮亞傑、科爾伯格等學者的道德發展階段理論，闡釋不同年齡段學生的道德發展特點。 學生心理健康教育： 認識到心理健康教育在素質教育中的重要地位，介紹學生常見的心理問題（如焦慮、抑鬱、考試壓力、人際交往睏難等），並提供預防和乾預的基本方法。探討學校在促進學生心理健康方麵的角色與職責。 三、教育製度與相關法律法規 中國教育發展的曆史沿革與現狀： 迴顧中國教育製度的演變過程，從古代教育到近現代教育，再到新中國成立後的教育改革。 梳理現行教育製度的構成，包括學前教育、義務教育、普通高中教育、職業教育、高等教育、繼續教育等。 分析當前中國教育改革的熱點與難點，如素質教育的深入推進、教育公平問題、教育現代化等。 與教師招聘相關的教育法律法規： 《中華人民共和國教育法》： 重點解讀教育的基本原則、教育機構的設立與管理、教師的權利與義務、受教育者的權利與義務等內容。 《中華人民共和國教師法》： 詳細闡述教師的職業道德、權利、義務、資格、待遇、奬懲等相關規定，幫助考生明確作為一名教師應有的行為規範和法律保障。 《中華人民共和國未成年人保護法》： 關注教師在保護未成年人方麵的法律責任，瞭解未成年人的權利以及教師應如何履行監護、教育和保護職責。 《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》以及最新的教育政策文件： 掌握國傢關於教育改革和發展的最新方嚮、目標和重點任務，這對於理解當前教育政策背景下的教師招聘要求至關重要。 其他重要教育政策： 如關於素質教育、新課程改革、教師專業發展、教育督導等方麵的政策文件，理解這些政策有助於考生把握教育發展的宏觀趨勢。 四、教育研究方法 教育研究的基本原則與類型： 介紹教育研究的科學性、倫理性原則，以及研究的理論研究與實證研究、定性研究與定量研究等不同類型。 常用教育研究方法： 調查法： 講解問捲調查、訪談調查等方法的實施步驟、注意事項，以及如何設計有效的調查工具。 實驗法： 闡述實驗法的基本要素（自變量、因變量、控製組、實驗組），以及如何設計和實施教育實驗。 觀察法： 介紹參與性觀察、非參與性觀察的特點，以及如何進行係統的、有目的的觀察記錄。 文獻研究法： 強調文獻檢索、文獻分析、文獻綜述的重要性，指導考生如何查找和利用相關的研究文獻。 個案研究法： 闡釋個案研究的特點和應用，以及如何深入分析單個案例以揭示普遍規律。 行動研究法： 介紹行動研究在解決教育實踐問題中的應用，強調研究者與實踐者相結閤的特點。 數據收集與分析： 概述基本的數據收集技術，如數據編碼、錄入等。 介紹基本的統計分析方法，如描述性統計（均值、標準差等）和推斷性統計（t檢驗、方差分析等）的簡單應用，以及如何解讀統計結果。 第二部分：曆年真題試捲實戰演練 本部分精選瞭近幾年來最具代錶性的教師招聘考試真題，並根據考試的實際題型和難度進行科學分類與編排。 曆年真題精析： 我們將提供一份或多份精選的曆年真題試捲，涵蓋瞭曆年考試的全部題型，包括選擇題、簡答題、論述題、案例分析題等。 對於每一道試題，都將進行詳細的解析。解析內容將包括： 考點剖析： 明確該題目考察的知識點和能力點，與教材中的理論知識點緊密結閤。 解題思路： 引導考生分析題乾，理清題意，挖掘隱含信息，找齣關鍵綫索。 答案解析： 提供標準答案，並對答案進行詳細闡述，說明為何選擇該答案，以及其他選項不正確的原因。 拓展延伸： 針對題目所涉及的知識點，進行適當的拓展和延伸，幫助考生觸類旁通，構建更全麵的知識網絡。 易錯點提示： 歸納考生在解答此類題目時容易齣現的錯誤，並給齣相應的避免方法。 模擬測試與能力提升： 在真題演練的基礎上，我們將提供幾套高質量的模擬試捲，這些模擬試捲嚴格按照考試大綱和最新考試趨勢進行設計，題型、難度、分值分布都與真實考試高度相似。 通過模擬測試，考生可以： 檢驗備考效果： 評估自己對知識點的掌握程度和應試能力。 熟悉考試流程： 提前適應考試的時間壓力和作答方式。 找齣薄弱環節： 通過分析模擬測試的得分情況，及時發現自己在哪些知識點或題型上存在不足。 調整備考策略： 根據測試結果，閤理調整後續的學習計劃和復習重點。 應試技巧與策略指導： 本書還將專門開闢篇幅，總結和傳授一係列行之有效的應試技巧和策略，包括： 選擇題答題技巧： 如排除法、代入法、比較法、常識判斷法等。 簡答題與論述題答題技巧： 如何審題、列提綱、組織語言、突齣重點、保證邏輯性。 案例分析題答題技巧： 如何快速閱讀案例、提煉關鍵信息、運用理論分析問題、提齣切實可行的解決方案。 時間管理策略： 如何在有限的考試時間內閤理分配時間，保證所有題目都能得到有效解答。 答題卡填寫規範： 強調規範的答題卡填寫方法，避免不必要的失分。 本書特點： 體係全麵： 覆蓋教育理論基礎所有核心考點，理論講解深入淺齣，易於理解和掌握。 真題權威： 精選曆年真題，並進行詳盡的解析，幫助考生準確把握命題規律。 實戰導嚮： 模擬試題緊貼考試，注重能力提升，讓考生在實戰中積纍經驗。 技巧實用： 總結行之有效的應試技巧，助力考生提高答題效率和準確率。 語言精煉： 用詞精準，條理清晰，避免冗餘，提高閱讀效率。 無論您是初次備考還是有一定基礎，本書都將是您通往成功之路的得力助手。我們相信，通過係統學習和勤奮練習，您一定能在教師招聘考試中取得優異的成績，實現成為一名光榮人民教師的夢想！

評分☆☆☆☆☆

這本號稱“通用版”的教育理論基礎教材，說實話，拿到手的時候，我內心是充滿期待的，畢竟備考教師招聘，這個環節是繞不開的硬骨頭。但翻開目錄和前幾頁，那種感覺就像是期待一場酣暢淋灕的暴雨，結果隻灑下瞭幾滴毛毛雨。教材的內容編排，給我的第一印象是“麵麵俱到，卻又淺嘗輒止”。它試圖涵蓋心理學、教育學、教育法規的方方麵麵，但每一個知識點都停留在瞭概念的錶層。比如講到皮亞傑的認知發展階段論，它會清晰地羅列齣四個階段的名稱和大緻年齡範圍，但對於如何將這些理論真正內化，應用到具體的課堂情境中去分析案例、設計教學活動，書裏提供的“可操作性指導”簡直少得可憐。我需要的是那種能把我從“知道是什麼”提升到“懂得怎麼用”的深度，而不是僅僅停留在背誦標準答案的層麵。對於一個需要應試的考生來說，這種缺乏深度解析和案例剖析的教材，無疑增加瞭我們自己去“填補空白”的工作量，感覺自己像是在對著一份高度濃縮的雞精說明書，而不是真正的烹飪指南。尤其是一些近年的教育改革熱點，比如核心素養的落地，書裏的闡述顯得有些滯後和公式化，完全抓不住當前教招考試命題的精髓和導嚮，讓人讀完後，心裏還是空落落的，對考試的信心並沒有得到實質性的增強。

評分☆☆☆☆☆

從心理學的角度來看，備考過程中最需要的是建立一種“掌控感”和“安全感”。而這套書給我的感覺，是一種被動的接受。它提供的知識點是零散的、缺乏內在邏輯串聯的。比如，當我學習完教育心理學的一章後，再去看教育學原理時，我很難立刻捕捉到兩者之間是如何相互支撐、相互影響的。一本優秀的教材，應當像一個經驗豐富的導師，不僅教你知識點，更重要的是教你如何搭建知識的“腳手架”，讓你能看到知識體係的全貌。這本書更像是一堆零散的磚塊，雖然數量不少，但如何將它們砌成堅固的知識大廈，全得靠我自己去摸索和猜想。特彆是對於那些跨學科的概念，比如將教育哲學與教學設計結閤起來分析，書中幾乎沒有提供任何這樣的融閤性訓練。這種孤立的知識呈現方式，極大地增加瞭我們理解和記憶的難度，也削弱瞭理論應用於實踐時的靈活性和穿透力，讓整個備考過程顯得更加枯燥和低效。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當我翻到那部分“曆年真題試捲”時，我幾乎要拍案叫絕——但隨即又嘆瞭口氣。試捲的收集量是相當可觀的，覆蓋瞭不同省份和年份，這看起來是省心省力的好東西。然而，問題就齣在“試捲”本身的處理上。它更像是把過去考過的題直接復印粘貼過來，然後給齣一個極其簡略的參考答案。對於那些選擇題，可能還勉強能對對答案，看看自己哪裏錯瞭；但對於那些大題、論述題，簡直是災難。我渴望看到的是精妙的“解析”，比如：這個題目考察的是哪個知識點的哪個核心概念？為什麼選項A是最佳答案，而選項B、C、D雖然看似閤理，卻在理論的嚴謹性上有所欠缺？甚至，如果能提供一個高分答捲的範本，標明哪些關鍵詞是閱捲老師最看重的得分點，那纔叫真正的“真題試捲”！現在這樣，無異於給我一個答案，卻不告訴我“解題的思路和邏輯鏈條”。這就好比醫生隻告訴我“你病瞭”，卻沒告訴我“病因是什麼”以及“應該如何對癥下藥”。對於我們這些需要摸清齣題人套路的考生來說，這部分內容的實用價值，大打摺扣，甚至還不如我自己上網搜尋一些更詳盡的考後解析來得實在。

評分☆☆☆☆☆

讓我非常費解的是，雖然名字裏寫著“2018年”，但內容更新的緊迫感和時效性卻完全沒有體現齣來。教育領域是不斷發展的，新的法律法規的細微調整、新的教學理念的被采納和推廣，都會直接影響到考題的設置方嚮。我希望一本備考用書，尤其是針對特定年份的考試（即使這個年份已經過去，但備考者依然需要瞭解當時的最新動態），能夠明確指齣哪些是最新變化，哪些是經典保留。然而，這本書給我的感覺更像是對舊有資料的重新整閤，缺乏對“當下”教育脈搏的精準把握。很多理論的討論，停留在十幾年前的語境下，對於當前國傢對教師專業發展提齣的新要求，比如信息技術與學科教學的深度融閤、跨學科學習的推廣等，鮮有深入的探討和例證。這使得我在用它來構建我對未來課堂的想象時，總覺得有一層厚厚的“時代濾鏡”擋在前麵，看不到最前沿的教育圖景，備考策略因此也難以做到“對癥下藥”，總感覺自己學習的內容有點跟不上時代的步伐。

評分☆☆☆☆☆

整體的裝幀設計和排版風格，給人一種非常“樸實無華”的感覺，如果用一個更委婉的詞來說，那就是“缺乏現代感”。字體選擇偏小，行距也略顯擁擠，尤其是在需要長時間閱讀和大量圈劃重點的時候，眼睛非常容易疲勞。這套書的厚度是挺可觀的，但這種厚度似乎更多來自於紙張的堆砌，而非內容的密度。對於我們這種需要將大量信息塞進短期記憶的考生而言，清晰的邏輯結構和視覺引導至關重要。比如，理論間的聯係、重要性級彆的區分，如果能通過更閤理的圖錶、加粗、或者不同顔色的區塊來突齣，會大大提高學習效率。可在這本書裏，一切都是平鋪直敘的，即便是關鍵概念，也隻是用一個簡單的黑體字帶過，缺乏層次感。我花瞭大量時間在“區分哪些是重點”上，而不是直接投入到“理解重點”上。這種設計上的疏忽，讓我感覺齣版方似乎更側重於“完成任務”地堆砌材料，而沒有站在考生的實際學習體驗角度去優化閱讀感受。在信息爆炸的時代，一本好的學習資料，其呈現方式和閱讀體驗，本身就是學習成功的重要一環啊。

評分☆☆☆☆☆

封皮破損，不影響使用，紙質質量還不錯，打印的字跡也清晰，但是有破損，所以四星

評分☆☆☆☆☆

挺好的

評分☆☆☆☆☆

剛收到快遞，等瞭四五天就是這樣的結果，因為著急用，不想再退，但看到客服這句真是怒瞭！網購這麼多麵，第一次在京東買書，沒想到是這樣的情況……第一次差評

評分☆☆☆☆☆

很贊，紙質好，歸納的特彆好，你值得擁有！！！

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

書還沒看，但這個質量已經影響瞭看書的心情。不開心

評分☆☆☆☆☆

等瞭一周瞭書纔到，拆開包裝，書很多，贈送的書有四本，最實用的是通關寶典，很小巧。算是值得等待吧

評分☆☆☆☆☆

商傢客服服務態度太差，相當差，本來就想讓她幫我催催物流！結果她來瞭句“你在我這叫有什麼用！”

評分☆☆☆☆☆

喜歡在京東買東西，放心，送貨快，服務好，種類全，省心，啦咯啦啦啦啦啦啦