2019版星推荐一本涂书高中数学高中数学复习资料适用高一高二高三高考数学高中通用一本涂书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张连生 著

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店铺： 风清文化图书专营店

出版社： 天津人民出版社

ISBN：97874201117027

商品编码：13282871108

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-05-01

用纸：胶版纸

正文语种：中文

2019版星推荐一本涂书：高中数学复习资料，解锁数学思维，征服高考！ 一、 核心理念：“涂”出理解，“绘”出高分 这本《2019版星推荐一本涂书：高中数学复习资料》并非传统的填鸭式教材，而是一本颠覆性的数学学习工具。我们深知，高中数学的难点往往在于抽象的概念、复杂的公式以及繁琐的解题步骤。为了帮助广大高中生，特别是高一、高二、高三以及面临高考压力的同学们，更有效地掌握数学知识，我们创新性地提出了“涂”与“绘”的学习理念。 “涂”，不仅仅是简单的填色，更是一种主动参与、深度思考的过程。通过引导学生对公式进行勾画、对定理进行标注、对解题思路进行梳理，学生能够视觉化地理解数学知识的脉络和联系，将抽象的概念具象化，从而在脑海中构建起清晰的数学图谱。每一次“涂抹”，都是一次思维的激活，一次对知识点的重新审视与巩固。 “绘”，则是在“涂”的基础上，进一步将所学知识内化为自己的解题能力。通过提供结构化的练习和启发式的引导，学生能够将理解转化为实际应用，通过“绘制”自己的解题过程，检验掌握程度，发现薄弱环节，并及时进行弥补。最终，目标是让学生能够自信地“绘”出高分答卷，在高考中脱颖而出。 二、 内容结构：循序渐进，覆盖全面，高效提炼 本书在内容编排上，充分考虑了高中数学的学科特点和不同年级学生的学习需求，力求做到既全面覆盖，又重点突出，同时兼顾了学习的趣味性和高效性。 1. 基础概念精讲与可视化呈现： 核心公式与定理梳理： 针对高中数学中至关重要的公式和定理，本书提供清晰、简洁的定义和解释。不同于枯燥的文字罗列，我们将这些抽象的数学语言进行可视化处理。例如，对于函数相关的概念，我们会提供与函数图像对应的“涂色区域”，学生可以通过填充不同的颜色来区分函数的定义域、值域、单调性、奇偶性等属性。对于三角函数，我们将单位圆、诱导公式等进行拆解，提供不同角度、不同象限的“涂色练习”，让学生直观感受三角函数的周期性、对称性以及符号变化。 重要概念辨析与类比： 很多数学概念容易混淆，例如导数与切线斜率、概率与统计中的相关概念等。本书通过精心设计的“涂色对比”练习，引导学生找出易混淆概念的异同点，通过颜色区分来加深记忆。同时，我们会穿插一些生动形象的类比，将抽象的数学概念与生活中的具体事物联系起来，帮助学生建立直观的理解。 2. 典型例题解析与解题思路引导： “一步一涂”的解题过程： 对于每一个重要的典型例题，我们都会将其解题过程进行精细拆解，形成一个个“解题步骤”的“涂色块”。学生在学习例题时，并非被动地阅读答案，而是需要根据提示，一步步地“涂色”或“标注”解题的关键信息。例如，在解一道解析几何题时，学生需要识别出已知条件（如点、斜率、方程），并将其“涂色”为不同的颜色，再根据题目要求，逐步推导出方程。 思维导图与知识网络构建： 很多数学题目需要综合运用多个知识点。本书提供“知识点连接”的涂色练习，鼓励学生在解题过程中，将不同知识点之间“涂上”联系的线条，构建起自己的知识网络。同时，我们会提供一些“思维导图”的半成品，学生可以通过填充关键词、画出箭头来完成，从而清晰地梳理出解题思路的逻辑链条。 易错点分析与“避坑指南”： 针对高中数学中常见的易错点和陷阱，本书会以“警示红”或“提醒黄”等颜色进行标注，引导学生在解题时格外留意。通过“错误示范”的对比分析，学生可以更深刻地理解错误的原因，并学会如何避免。 3. 题型分类与专项训练： 覆盖高考主流题型： 本书严格按照高考考试说明，对高中数学的各大模块，如函数与基本初等函数、不等式、数列、三角函数、平面向量、立体几何、解析几何、概率与统计、圆锥曲线、导数及其应用等，进行系统性的梳理和题型分类。 “题型解锁”练习： 针对每一种题型，我们都设计了不同难度和侧重点的“涂色练习”。例如，在解决选择题时，学生需要“涂色”出选项中的关键信息；在解答题中，学生需要“涂色”出解题的每一步逻辑推导。通过这种方式，学生能够对各种题型进行专项突破，积累丰富的解题经验。 “提分秘籍”与技巧点拨： 在每章的末尾，我们都会总结一些“提分秘籍”和解题技巧，并通过“重点高亮”的方式呈现，方便学生快速回顾和记忆。 4. 模拟测试与能力提升： 阶段性自测： 在每个主要知识模块后，都设置了“阶段性自测”板块。这些测试题型丰富，难度适中，旨在帮助学生检验学习效果，及时发现知识盲点。 高考模拟试卷： 临近高考，本书提供了几套精选的高考模拟试卷。这些试卷在题型、分值、难度以及考点分布上都高度贴近真实高考，通过“模拟实战”的练习，帮助学生适应高考节奏，调整应试策略。 三、 适用人群：全方位助力高中数学学习 本书的设计理念和内容结构，使其能够广泛适用于高中阶段的所有学生： 高一学生： 作为数学学习的入门和基础巩固阶段，高一学生可以通过本书对高中数学的基本概念、公式定理建立起直观、深刻的理解，为后续学习打下坚实的基础。 高二学生： 在高二阶段，数学内容难度逐渐加大，知识点更加抽象。本书的“涂”与“绘”的学习方式，能够帮助高二学生有效化解学习难点，培养数学思维，为冲击高三打下坚实基础。 高三学生： 对于面临高考压力的毕业班学生，本书是高效复习、查漏补缺的得力助手。通过对易错点、热点题型的反复练习，以及模拟考试的实战演练，能够显著提升应试能力和得分率。 基础薄弱的学生： 本书可视化、参与式的学习方法，能够极大地降低学习的枯燥感，变被动接受为主动探索，帮助基础薄弱的学生逐步建立起对数学的信心和兴趣。 学有余力的学生： 本书的深入分析和拓展练习，也能为学有余力的学生提供进一步提升的空间，帮助他们挑战更高难度的题目，培养更强的数学能力。 四、 学习方法建议：“涂”出你的数学世界 为了最大化本书的学习效果，我们建议学生采用以下方法： 1. 主动“涂”： 在阅读教材或老师讲解时，遇到重要概念、公式、定理，一定要主动在本书上进行“涂色”、“标注”、“勾画”，用自己的方式去理解和记忆。 2. 跟着“绘”： 在学习例题时，尝试不看答案，自己动手“绘制”解题过程，再对照书上的解析，找出不足。 3. “连接”知识： 在解题时，思考该题目运用了哪些知识点，尝试在书上用不同颜色“连接”起来，形成自己的知识体系。 4. 反复“涂”与“绘”： 数学学习需要反复练习，对于薄弱的环节，要反复进行“涂”与“绘”，直到完全掌握。 5. 总结反思： 每次练习后，都要花时间总结解题思路，分析错误原因，并记录下来，以便日后复习。 五、 结语 《2019版星推荐一本涂书：高中数学复习资料》希望成为你高中数学学习旅程中最可靠的伙伴。我们相信，通过“涂”与“绘”的创新学习方式，你不仅能够掌握丰富的数学知识，更能培养起独立思考、解决问题的能力，最终在知识的海洋中乘风破浪，抵达成功的彼岸！让数学不再是枯燥的符号和公式，而是你脑海中一幅幅生动、清晰的思维图景！

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拿到这本《2019版星推荐一本涂书高中数学》，我真是又惊又喜！高中数学一直是我的“心头大患”，每次考试都像在“过独木桥”，尤其到了高三，复习的范围越来越广，知识点也越来越零散，总感觉抓不住重点，做题的时候也是一知半解，常常在基础题上丢分，更别说那些复杂的综合题了。这本书的出现，简直像及时雨！虽然我还没深入细致地翻看，但仅仅从封面和标题的“涂书”二字，就能感受到它打破常规的创新尝试。我猜想，它可能不仅仅是传统的知识点罗列和习题讲解，而是会融入一些互动性的元素，比如通过涂色、填空、连线等方式，让原本枯燥抽象的数学概念变得生动形象，从而加深我的理解和记忆。我尤其期待它在一些难点和易错点上的讲解方式，希望能用一种更轻松、更直观的方式来呈现，让我能够真正“涂”出对数学的理解，而不是“涂”掉对数学的恐惧。这对于我这个一直以来对数学感到头疼的学生来说，无疑是一份宝贵的“救赎”。我迫不及待地想翻开它，看看它到底是如何让数学不再那么“高冷”的。

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作为一名正在备战高考的学生，数学复习资料的选择对我来说至关重要。市面上琳琅满目的教辅书，大多形式雷同，内容也大同小异，要么是厚厚一本的理论讲解，要么是密密麻麻的习题集，看完之后常常是“看懂了，但不会做”或者“做了，但没记住”。《2019版星推荐一本涂书高中数学》这个名字，一开始就吸引了我。它不像其他复习资料那样显得那么“严肃”，“涂书”这个概念让我眼前一亮，似乎预示着一种全新的学习体验。我个人认为，这种“涂”的方式，很可能是一种将知识点图像化、游戏化的尝试。例如，在讲解函数图像时，可以通过让学生动手描绘不同参数下的图像变化，来直观感受函数性质的改变；在讲解几何知识时，或许可以通过填涂和连接的方式，来帮助学生梳理和构建空间想象能力。这种寓教于乐的学习方式，对于我这样需要大量时间投入但又容易疲劳的学生来说，无疑是一剂“强心针”。我希望它能帮助我摆脱死记硬背的模式，真正理解数学的内在逻辑，并在解题过程中找到乐趣，从而提高学习效率。

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作为一名高中生，数学复习总是伴随着大量的公式、定理和习题。市面上很多数学复习资料，虽然内容详实，但往往缺乏趣味性，容易让学生感到疲惫和枯燥。《2019版星推荐一本涂书高中数学》这个书名，一下子就吸引了我的注意。“涂书”这个词，让我联想到了一种更具互动性和游戏化的学习方式。我猜想，这本书可能不仅仅是提供文字讲解和题目练习，而是会融入一些视觉化的、动手操作的元素，让学习过程更加生动有趣。例如，在学习函数图像时，可能会引导学生通过涂色来描绘不同函数的变化轨迹；在讲解几何图形时，也许可以通过填涂或者连线的方式，来帮助学生理解图形的结构和性质。我希望这本书能够提供一种新颖的学习视角，帮助我更好地理解和掌握高中数学的知识点，克服学习上的畏难情绪，从而真正提升我的数学成绩，让我在面对各种数学难题时，能够更加从容自信。

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高中数学的学习，对于我来说，一直是一场“持久战”。到了高三，感觉知识点已经堆积如山，常常在复习过程中感到力不从心，尤其是一些抽象的数学概念，总觉得难以把握。当我看到《2019版星推荐一本涂书高中数学》这本书时，我的第一反应是好奇。在众多的复习资料中，它显得格外与众不同。“涂书”这个概念，让我联想到了一些轻松有趣的学习方式，比如通过涂色来记忆公式，或者通过连线来梳理知识体系。我希望这本书能够突破传统复习资料的框架，将复杂的数学知识以一种更具趣味性和互动性的方式呈现出来。比如，在讲解导数概念时，或许可以通过引导学生亲手绘制切线，来理解导数的几何意义；在学习概率统计时，也许可以通过填充图表来模拟实验结果，从而直观感受概率分布。我期待这本书能够帮助我有效地梳理知识脉络，巩固薄弱环节，并最终提升我的数学解题能力，让我在高考数学的战场上更加自信。

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对于我这个正在努力冲刺高考的学生来说，数学一直是我最头疼的科目之一。每次拿到厚厚的数学复习资料，总会有一种望而生畏的感觉。这次偶然看到《2019版星推荐一本涂书高中数学》，这个名字本身就充满了新意。“涂书”这个概念，一下子勾起了我的兴趣，感觉它不是一本死板的教科书，而更像是一种互动的学习工具。我猜测，这本书可能会采用一些创新的设计，比如通过引导学生动手去“涂”出图形，或者“填”上答案，来帮助理解和记忆抽象的数学概念。比如，在讲解立体几何时，也许可以通过涂色来区分不同的面和棱，帮助构建空间感；在学习数列时，或许可以通过连线的方式来展现数列的递推关系。我希望它能让我的数学复习过程变得不那么枯燥乏味，能够真正激发我对数学的兴趣，而不是让我仅仅为了应付考试而机械地学习。如果这本书能够真正做到“好玩又有效”，那对我来说绝对是莫大的福音。

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也可以，可以推荐

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不错，买了2本，比书店便宜多了，书角有点变形，但没什么。

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可以啊。。。。。。。。。。。。。

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不错不错，东西很好用的啊～

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给高三的女儿准备的，希望能够帮到她。

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挺好的本书，很多很棒的解题方法，值得购买。

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非常有用。非常满意。

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非常好，内容详实，笔记很暖心的啊。

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非常好，内容详实，笔记很暖心的啊。