【中商原版】嗨道奇狗狗老師的小小圖書館 4冊手掌書Hey Duggee Little Library pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 繪本
• 英語啓濛
• 兒童英語
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• 早教

店鋪： 中華商務進口圖書旗艦店

齣版社： Ladybird

ISBN：9781405927048

商品編碼：13368319347

叢書名： Hey Duggee

用紙：紙闆

頁數：48

正文語種：英語

嗨狗狗老師的小小圖書館 英文原版
Hey Duggee: Little Library
4冊盒裝

《嗨!狗狗老師 Hey Duggee》是曾經製作過《遠在天邊 Lost and Found》的英國著名動畫工作室AKA的第一部學齡前兒童電視動畫。情節豐富，語言簡潔地道，涵蓋瞭大量兒童學習和生活必備的英文用語。是很好的語言學習素材和行為養成素材。

動畫講述的是狗狗老師Duggee和班裏的五位動物小朋友的日常故事。

這些小朋友有小袋熊Norrie、小犀牛Tag、小章魚Betty、小鰐魚Happy、小豬Roly。他們的形象活潑可愛，就像平日寶貝們生活中的小夥伴。因此很容易給孩子留下深刻印象。影片傳遞齣濃厚的友誼和熱情觀念。

 

這部動畫既有《遠在天邊 Lost and Found》的那種柔和美，又有英國低幼動畫特有的輕鬆和幽默。風格與《粉紅豬小妹 Peppa Pig》有些許相似。

內容簡介

Budding little Squirrel Club members will love this adorable collection of four mini board books. Each one tells the story of a different Squirrel Club badge, and stars Duggee, Tag, Roly, Norrie, Happy and Betty from the smash-hit, BAFTA-winning Cbeebies cartoon. Woof!

 

基本信息

齣版社: BBC Children's Books (2016年10月6日)

叢書名: Hey Duggee

紙闆書: 48頁

讀者對象: 3 - 6 歲

語種： 英語

ISBN: 1405927046

條形碼: 9781405927048

商品尺寸: 9.4 x 5.1 x 9.9 cm

商品重量: 340 g 

好的，這是一份針對【中商原版】嗨道奇狗狗老師的小小圖書館 4冊手掌書Hey Duggee Little Library 之外的其他圖書的詳細簡介，旨在全麵介紹這些圖書的內容、特點和價值，同時避免提及您所詢問的那套書籍。 --- 精選童書係列：開啓無限想象的閱讀之旅 本係列精選圖書集閤瞭世界各地優秀的兒童文學作品與知識啓濛讀物，旨在為學齡前至小學低年級的孩子提供豐富、多元化的閱讀體驗。我們深知早期閱讀對兒童認知發展、語言習得和情感塑造的重要性，因此，每一本書都經過精心挑選，不僅內容引人入勝，更在藝術性和教育性上達到高水準。 第一部分：經典故事與情感培養 主題一：勇氣與友誼的夥伴冒險 在這個主題下，我們收錄瞭多部以構建積極人際關係為核心的繪本。例如，《小熊的遠徵》講述瞭一隻原本膽小的小熊，為瞭幫助一位迷路的朋友，鼓起勇氣獨自穿越幽靜的森林，最終不僅成功找到瞭夥伴，更收獲瞭超越自我限製的自信。故事中，作者巧妙地運用瞭對比鮮明的色彩和富有張力的情節設計，引導孩子理解“真正的勇敢並非沒有恐懼，而是即使害怕也依然選擇行動”。書中的插畫細膩而溫暖，將森林的神秘感與友誼的溫暖光芒完美融閤。 另一本重要作品是《月亮船與星空下的約定》，它聚焦於不同物種之間的跨界友誼。書中描繪瞭夜晚中一位孤獨的螢火蟲與一隻喜歡仰望星空的小狐狸相遇的故事。他們通過分享彼此的“光亮”與“夢想”，建立瞭一種無聲卻深刻的聯結。這套書深刻探討瞭接納差異、互相支持的主題，幫助年幼的讀者學會欣賞他人的獨特之處，並懂得如何維護珍貴的友誼。文字節奏舒緩，非常適閤睡前親子共讀，能夠有效平復孩子一天中可能積纍的躁動情緒。 主題二：麵對情緒的自我認知 現代兒童在快速成長的過程中，常常需要學習如何識彆和管理自己的情緒。本係列特彆引進瞭多本直麵“大情緒”的繪本。《憤怒的小怪獸》是一本極富創意的作品，它將“生氣”具象化為一個脾氣暴躁、全身冒火的小生物。當主角小兔子感到憤怒時，小怪獸就會齣現並占據他的身體。通過一係列幽默而略帶誇張的情節，孩子可以直觀地看到情緒爆發的後果，並通過引導師（如爸爸媽媽或老師）介入，學習如何“安撫”和“轉化”小怪獸。書末附帶的“情緒小貼士”頁，為傢長提供瞭實用的對話引導方法。 與之相對應的是《傷心雨與彩虹傘》，這本書則溫和地處理瞭“悲傷”的主題。主人公因為失去瞭心愛的玩具而連續幾天被看不見的“傷心雨”淋濕。直到有一天，他決定將悲傷畫齣來，並分享給朋友，雨水纔逐漸停止，並最終化為瞭一道美麗的彩虹。這教會瞭孩子，悲傷是一種自然的情感，錶達和分享是治愈的第一步。 第二部分：科學啓濛與世界探索 主題三：動手操作與邏輯思維訓練 為瞭激發孩子對科學的興趣和動手能力，我們收錄瞭一套“小小工程師”係列翻翻書。這套書以工程學基礎概念為核心，例如《橋梁是怎麼建成的》和《齒輪與動力大揭秘》。這些書籍采用高密度、多層次的翻頁設計，孩子在翻開每一頁時，不僅能看到最終的結構圖，還能看到支撐結構運作的內部原理。例如，在學習橋梁時，孩子可以親手翻開卡片，觀察拱形、梁式等不同結構的受力點，真正做到“在玩中學”。 文字部分力求精確而簡潔，專業術語被簡化為易於理解的比喻，確保非專業背景的傢長也能輕鬆引導孩子理解背後的物理原理。這套書極大地培養瞭孩子的空間想象力和因果推理能力。 主題四：自然生態的微觀世界 自然教育是本係列不可或缺的一部分。《種子去哪兒瞭？》以擬人化的視角，講述瞭一顆蒲公英種子曆經風雨、跨越河流、最終找到理想土壤的過程。書中詳盡地描繪瞭植物的生長周期、授粉過程以及種子傳播的多樣性（風力、水力、動物攜帶）。精美的植物寫實插畫，保證瞭知識的準確性，同時其詩意的文字也提升瞭閱讀的審美價值。 此外，我們還精選瞭關於昆蟲世界的《地下探險隊》，通過透視的視角，展示瞭螞蟻、蚯蚓和甲蟲在土壤下的繁忙生活。它揭示瞭看似平凡的泥土中蘊藏著一個龐大而高效的生態係統，引導孩子建立起對生命多樣性的尊重和好奇心。 第三部分：藝術熏陶與文化傳承 主題五：藝術大師的啓濛之旅 為瞭培養孩子的審美能力，我們引進瞭“我的第一本藝術課”係列。這套書選取瞭西方藝術史中幾位標誌性大師，如梵高、莫奈和畢加索，以他們最著名的畫作為引子，介紹他們的創作風格和生命故事。例如，在介紹梵高時，我們著重講解瞭他如何通過大膽的色彩和鏇轉的筆觸來錶達內心的感受，讓孩子理解“藝術不僅僅是模仿，更是錶達”。 書籍的獨特之處在於其互動設計。部分頁麵采用瞭特殊的印刷工藝，模仿瞭油畫的肌理感，讓孩子在觸摸中感受藝術的質感。通過這類書籍的引導，孩子能初步建立起對色彩、綫條和構圖的基本認知。 主題六：傳統文化與生活美學 麵嚮國內讀者，我們特彆收錄瞭一套關於中國傳統節日的繪本，例如《春日裏的爆竹聲》和《中鞦的月光餅》。這套書不僅介紹瞭節日的由來、習俗（如掃塵、貼窗花、包粽子），更重要的是，它將這些習俗融入瞭充滿煙火氣的生活場景之中。插畫風格融閤瞭現代的明快與傳統的工筆細膩，色彩豐富，細節考究，讓孩子在潛移默化中瞭解並珍視自己的文化根源，體會傢庭團聚的溫暖意義。 總結 本精選圖書係列涵蓋瞭認知、情感、科學和藝術四大領域，旨在提供一個全麵、立體、高質量的閱讀資源庫。我們相信，通過這些精心製作的圖書，孩子們不僅能獲得知識，更能培養終身受益的閱讀習慣、思考能力和豐富的情感世界。每一本書都是通往新世界的一扇門，等待著小小的探險傢們去推開。

評分☆☆☆☆☆

與其他同類産品相比，我發現這套書的“復讀價值”異常高。通常情況下，孩子聽過兩三次後，就會錶現齣明顯的厭倦，開始要求換新的故事。但奇怪的是，這套書似乎有著某種魔力，我傢孩子可以每天晚上都點名要聽裏麵的某一本，而且每次都能聽齣新東西。也許是因為故事的結構緊湊但信息量豐富，或者是因為語言的重復和韻律感恰到好處，總能讓他在熟悉中找到新鮮感。我觀察到，當他再次聽到某個熟悉的橋段時，他會嘗試自己“預測”接下來會發生什麼，這種積極的參與感，是對閱讀興趣最好的培養。我甚至開始期待，當他大一點後，我們還能否找到其他同樣優秀的係列來接力，但就目前而言，這套“小小的圖書館”已經在我傢繪本架上占據瞭一個非常重要的、不可替代的位置。

評分☆☆☆☆☆

從實用性和便攜性這個角度來看，這套書的設計簡直是天纔之舉。我們傢齣門的標配裏，現在必須加上這一套。它的小尺寸意味著它能輕鬆塞進媽咪包的任何一個小夾層裏，完全不占地方。前陣子帶孩子去醫院排隊等候，那漫長的等待時間簡直是煎熬，孩子開始哭鬧不耐煩的時候，我趕緊掏齣瞭這套“小小圖書館”。它立刻就成瞭救星，孩子立刻安靜下來，專注於翻閱。而且，由於是手掌書的尺寸，即便是他自己拿著，也不會有那種拿不穩或者容易掉落的顧慮。這種“隨時隨地都能進行高質量閱讀”的便利性，徹底改變瞭我對“碎片時間”閱讀的看法。以前總覺得碎片時間就是刷手機的時間，現在，這些小小的間隔反而成瞭我們增進感情、進行深度互動的黃金時段。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是給學齡前小傢夥量身定做的寶藏！我給我傢那個剛滿三歲、精力旺盛到讓人頭疼的小搗蛋鬼買瞭好多繪本，但很多都隻能看個新鮮勁兒。直到我們發現瞭這套“小小圖書館”，簡直是相見恨晚啊！首先被吸引的是它的設計，那種小巧玲瓏的尺寸，完美貼閤小手的抓握感，拿在手裏一點也不費勁。色彩運用上真是沒得挑，那種飽和度剛剛好的亮色係，能瞬間抓住孩子的注意力，就像打開瞭一個色彩斑斕的小世界。而且紙張的質感也齣奇地好，厚實耐磨，我傢那小傢夥動不動就喜歡用小牙齒試試書的“物理強度”，這套書經受住瞭考驗，邊角也沒有輕易捲起或撕裂，這點太重要瞭，對於“破壞力”驚人的寶寶來說，耐用性就是王道。更不用說，每次讀完，我都能發現孩子眼中那種探索欲被點燃的小火花，他會主動去模仿書裏的一些動作或者發齣相關的聲音，互動性極強，感覺這不僅僅是講故事，更像是一場充滿樂趣的親子小劇場。

評分☆☆☆☆☆

我對圖畫書的審美要求其實挺高的，很多市麵上流通的繪本，圖案設計要麼過於卡通化以至於顯得廉價，要麼就是過於寫實而失去瞭童趣。但這一套，它的插畫風格可以說是恰到好處地找到瞭一個黃金平衡點。每一頁的畫麵都充滿瞭細節，值得反復推敲，你可以發現一些隱藏的小驚喜，比如某個角落裏躲著一隻小蟲子，或者某個角色的錶情微妙地變化瞭一下。我的閱讀體驗是，我不需要一直催著孩子翻頁，他自己就會沉浸在那一幀一幀的畫麵裏，用手指著那些小細節問我“這是什麼呀？”這種主動提問的積極性，是我之前很多書裏沒怎麼見過的。而且，這些圖畫的綫條處理和色彩搭配，不僅對孩子的視覺發育有益，對我這個成年人來說，也是一種視覺享受，每次讀完都會感覺心情明亮起來，疲憊感都消散瞭不少。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對這種“係列”圖書一直抱持著一種審慎的態度，總覺得可能隻是換個封麵，內容大同小異，湊數的感覺。但這一套真的不一樣，它的敘事節奏感把握得極佳，那種輕快、活潑的語調，即便是像我這樣平時略顯木訥的傢長念齣來，也能自動帶上一種魔性又吸引人的韻律。我特彆欣賞它如何巧妙地融入那些看似簡單的生活場景，比如收拾玩具、學會分享，但它講故事的方式卻一點也不說教，而是通過角色們可愛又有點小迷糊的經曆，讓孩子自己去體會其中的樂趣和道理。我傢那個小傢夥現在學會瞭一個新詞匯，就是根據其中一個故事裏的情景學的，他會非常自豪地指著某些東西說齣那個詞，我當時那個驚喜啊，簡直比他得瞭什麼小紅花還激動。這種潤物細無聲的教育效果，遠比我苦口婆心勸導有效一百倍，它把學習變成瞭一種遊戲。