用美国幼儿园课本学英语小学prek阶段1-3 有声日常英语简单对话口语书儿童自然拼读分级阅读少儿英语 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 普特莱克 著

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• 日常英语
• 少儿英语
• 有声读物
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店铺： 西林图书专营店

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787518017270

商品编码：13376696461

丛书名： 用美国幼儿园课本学英语

出版时间：2016-01-01

英语学习宝典：开启少儿英语学习的奇妙旅程 这是一本专为初涉英语世界的儿童和家长精心打造的学习指南。本书旨在为孩子们构建一个扎实、有趣且易于理解的英语学习基础，帮助他们自信地迈出英语学习的第一步。全书内容编排科学，紧密结合儿童的认知发展特点，通过丰富的场景和生活化的语言，让学习过程充满乐趣。 第一部分：构建英语学习的基石 1. 基础发音与语音意识的培养 本书的第一部分重点在于建立儿童对英语声音的敏感度。我们深知，良好的发音基础是未来流利口语的关键。 字母的“声音身份证”： 我们摒弃了枯燥的字母表死记硬背，转而采用“Phonics”（自然拼读法）的核心理念。每个字母都有它独特的声音，这些声音如何组合在一起构成单词，是学习的重点。书中通过形象的图画和生动的口型示范（文字描述），让孩子们直观地感知到每个音素（Phoneme）的发音位置和方式。 音素识别与混合： 引导孩子识别不同的元音（Vowels）和辅音（Consonants）。例如，短元音 /a/ (as in cat) 和长元音 /ei/ (as in cake) 的区别，通过对比练习来强化。随后，引入简单的音素混合（Blending）练习，如将 /c/ /a/ /t/ 组合成“cat”，这是从听觉识别到实际阅读的桥梁。 韵律与节奏感： 英语是具有韵律的语言。书中设计了大量的绕口令（Tongue Twisters）和短小的韵文（Nursery Rhymes）。这些不仅有助于口腔肌肉的灵活度训练，还能帮助孩子抓住英语的语调和重音模式，为日后的听力理解打下基础。 2. 核心高频词汇的场景化学习 词汇的学习不应是孤立的。本部分将词汇融入到孩子们最熟悉的日常场景中。 主题式词汇矩阵： 词汇被归类到“家庭成员”“颜色与形状”“数字与计数”“我的身体”“学校用品”等核心主题下。每个主题都配备了色彩鲜明的图片和清晰的英文标注。 “看图说话”练习： 针对每个词汇，我们设计了简单的“看图提问-回答”练习。例如，看到一个苹果的图片，引导孩子回答：“What color is it?” (It’s red.) 这种互动性强的练习，确保词汇不仅仅是被“认识”，而是能被“使用”。 动作与词汇的联结 (TPR)： 采用全身反应教学法（Total Physical Response）。许多动词和形容词的学习，需要孩子做出相应的动作。例如学习“jump”（跳）、“happy”（高兴），通过身体的参与来加深记忆，使学习过程动感十足。 第二部分：迈向简单的日常交流 在掌握了基础发音和核心词汇后，本部分侧重于将这些元素组织成可以在真实生活中使用的简单句型。 1. 问候与告别：社交的起点 英语交流的第一步是礼貌和得体的问候。 时间场景对话： 涵盖了一天中不同时间的打招呼方式，如“Good morning,” “Good afternoon,” “How are you today?” 及其标准回答“I’m fine, thank you.” 请求与允许： 教授非常基础的礼貌用语，如“May I have a crayon?”（我可以有一支蜡笔吗？）以及对请求的肯定和否定回答。这部分强调了语言的社会功能性。 2. 描述与提问：建立初步的描述能力 孩子们开始尝试描述他们看到、拥有或喜欢的事物。 “这是什么”句型（This is...）： 这是最基础的指代句型。通过大量练习，孩子能够熟练使用“This is a book,” “This is my friend.” 等。 “我有”句型（I have...）： 掌握拥有关系，用于描述个人物品，例如“I have two apples.” 句型练习中穿插了数数和名词单复数的初步概念（如一个和多个的表达）。 基础疑问词（Wh- Questions）： 引入最基础的疑问词，如 What, Where, Who。例如：“What is this?” “Where is the dog?” 旨在培养孩子主动提问的能力，而不是被动接受信息。 3. 场景模拟：在游戏中学习 将语言放入具体的情境中，让学习变得“有用”。 在游乐场： 学习与玩耍相关的动词和场景词汇，如“slide,” “swing,” “play together.” 模拟简单的邀请：“Let’s play!” 在餐厅（简单点单）： 学习食物名称和表达“I want...”或“I’d like...”的初步用法。 描述天气： 学习如“It’s sunny,” “It’s rainy” 等基础天气表达，并与日常活动联系起来（如“It’s sunny, we can go out.”）。 第三部分：自然拼读进阶与阅读启蒙 本部分将自然拼读的知识体系化，并开始向初级阅读过渡。 1. 拼读规则的深化 在第一部分的基础上，进一步系统地学习拼读规则。 辅音组合（Blends and Digraphs）： 学习两个或三个辅音组合在一起发出的声音，如“bl,” “st,” “sh,” “ch,” “th” 等。书中会提供大量的练习，让孩子在听到这些组合时，能迅速识别出其对应的字母组。 元音组与魔术E： 介绍长元音的发音规则，特别是“Magic E”（不发音的e让前面的元音发长音）的规则，这是许多常见三字母或四字母单词的关键。例如，从“cap”到“cape”的变化。 CVCe 结构和R控制元音： 逐步引入更复杂的元音组合，如“ar” (car) 和 “or” (fork)，为阅读更长的单词做准备。 2. 分级阅读材料的桥梁 结合所学的拼读知识，引入“可解码读物”（Decodable Readers）。 基于规则的短文： 这些短文中的绝大多数单词，孩子应该能够通过已学的拼读规则自行拼读出来，增强成就感。 高频词汇的重复出现： 那些不能完全用拼读规则解释的常见词（如 is, the, a, my），会在这些短文中高频率重复出现，通过上下文语境帮助孩子自然记忆。 理解力检查： 每篇短文后附有简单的理解性问题，这些问题主要考察孩子对对话内容或故事梗概的把握，确保阅读是带着目的性的。 学习资源与辅助工具 本书还包含以下对家长和孩子都有帮助的附加材料： 亲子互动建议： 针对每一单元的学习目标，我们提供了具体的亲子活动建议，指导家长如何在家中创设沉浸式的英语环境。 发音指南（供家长参考）： 详细解释了英语中一些特殊音标的发音方法，帮助家长准确地指导孩子。 词汇与句型速查表： 方便家长和孩子在复习时，快速定位核心知识点。 本书的设计理念是“玩中学，用中学”。我们相信，通过系统而有趣的学习路径，任何孩子都能在轻松愉快的氛围中，掌握扎实的英语基础，并建立起对英语的持久兴趣。

评分☆☆☆☆☆

作为一位注重实际应用效果的家长，我最看重的就是教材的“口语实战性”。很多英语书的对话内容，翻译成中文后会发现非常“书面化”，根本不是我们日常生活中会用的那种地道的表达。但这套“日常英语简单对话口语书”完全没有这个问题。里面的每一句对话，都像是从真实的家庭场景中截取出来的片段。比如，"Do you want some milk?" 或者 "Let's clean up the toys now." 这种简洁、直接、充满生活气息的句子，非常适合我们用来跟孩子进行情景对话练习。我发现我不再需要刻意去“教”英语，而是可以直接用书里的句子和孩子进行互动。比如，早上起床时，我们就可以模仿书里的对话进行互动，孩子会很自然地回应，而不是带着学习任务的感觉。这种沉浸式的学习体验，极大地提高了孩子的口语反应速度和自信心。而且，配套的有声资源不仅是朗读，更加入了生动的语境音效，让孩子仿佛身临其境，这对于提高听力理解能力也是一个绝佳的辅助。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这套书在设计细节上体现了极高的专业水准。从装帧到纸张的选择，都考虑到了低龄儿童的使用习惯。纸张厚实，不易撕坏，而且油墨印刷清晰，完全不用担心孩子触摸或啃咬时会有健康隐患。更值得称赞的是它的“分级阅读”概念。虽然是针对Pre-K阶段，但它巧妙地将难度做了初步划分，比如Level 1侧重单音节和基础高频词，Level 2开始引入简单的双音节词和基础句型。这种科学的分级，保证了孩子在不同成长阶段都能找到适合自己的内容，避免了“吃不饱”或“太难学不进去”的尴尬局面。我对比了市面上其他一些声称是分级的教材，很多只是简单地增加词汇量，但句式结构变化不大。而这套书的结构性提升非常明显，它在培养孩子对英语的兴趣之余，更注重了认知能力和语言能力的同步发展，这对于打牢小学阶段的英语基础至关重要。

评分☆☆☆☆☆

这套书真是我家娃的英语启蒙神器！我们家孩子现在刚上幼儿园小班，对英语还是一窍不通，我一直想找一套既有趣味性又兼顾系统性的教材。市面上那种枯燥的单词书或者内容太超前的绘本，孩子看两眼就没兴趣了。直到我发现了这套书，简直打开了新世界的大门！它的内容编排非常贴合学龄前儿童的认知水平，用词简单，句子结构也很基础，完全是日常生活中最常用、最贴近孩子生活的场景。比如关于打招呼、问好、吃饭、玩耍的对话，都是我平时在家会教给孩子的，现在有了这本书的引导，孩子学习起来就顺畅多了。最让我惊喜的是它的“有声”设计，我平时工作比较忙，没法时刻陪着孩子进行口语练习。有了配套的有声资源，孩子可以随时随地跟着模仿发音，那纯正的英美音，听起来简直太舒服了。孩子听得多了，自然而然就能开口说几句，那种成就感对她来说是巨大的鼓励。而且，书中的插图色彩鲜艳，画风童趣十足，每次拿出来，孩子都爱不释手，完全没有抵触情绪。这不仅仅是一套教材，更像是一个引人入胜的故事集，让孩子在玩乐中不知不觉地爱上了英语。

评分☆☆☆☆☆

我对这套书的整体体验是“超出预期”的满意，特别是对于那些希望孩子能轻松愉快地接触英语，而不是被“应试教育”的压力过早绑架的家长来说，它简直是首选。我个人认为，早期英语学习的关键在于“输入”的质量和“兴趣”的维持。这套书在兴趣培养方面做得非常出色，它没有过多的语法讲解，完全依赖于大量的、高质量的听力和模仿。孩子在重复中自然而然地内化了语言的结构，而不是靠死记硬背规则。我甚至发现，在和孩子进行其他亲子活动时，她偶尔会蹦出书里学到的英文短语，那种惊喜和成就感是无法用金钱衡量的。这套书有效地降低了英语学习的门槛，让“学英语”这件事，从一个家长头疼的任务，变成了一段高质量的亲子陪伴时光。它确实成功地为孩子搭建了一个通往更广阔英语世界的坚实、快乐的起点。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我购买这套教材之前，心里是抱着试试看的态度的，毕竟市面上主打“自然拼读”的材料太多了，效果参差不齐。但这套书在Phonics的引入上，处理得非常巧妙和自然。它不是那种生硬地把字母发音单独拎出来教，而是将自然拼读的规则巧妙地融入到日常对话和简单的句子结构中。孩子在学习“cat”、“dog”这些常见词汇时，就能同步感受到字母组合的发音规律，这比死记硬背26个字母发音高效得多。我观察到，孩子在使用了一段时间后，看到一些不认识的简单单词，也能根据拼读规则大致读出来，这标志着她真正掌握了“自主阅读”的入门钥匙。这种循序渐进、润物细无声的教学方法，真正体现了“Pre-K”阶段的教学精髓——培养兴趣和打好基础。书本的排版设计也很清晰，每一个单元的学习目标明确，知识点重复出现的频率也恰到好处，既保证了学习的巩固性，又不会让孩子感到厌烦。这套书真正做到了寓教于乐，让孩子在听、说、读的初始阶段就建立了正确的语音意识。

评分☆☆☆☆☆

瞅起来还不错哦，先习惯性的好评了吧。如果有问题的话再来补评。

评分☆☆☆☆☆

内容很简单，适合刚入门的小朋友

评分☆☆☆☆☆

东西看着是正版的，还行

评分☆☆☆☆☆

东西看着是正版的，还行

评分☆☆☆☆☆

书籍太多了，没空陪娃看

评分☆☆☆☆☆

书籍太多了，没空陪娃看

评分☆☆☆☆☆

还好！！！！

评分☆☆☆☆☆

还不错，还可以听音频。

评分☆☆☆☆☆

内容很简单，适合刚入门的小朋友