我在哈佛上大學 11名中國哈佛學子的成長故事 告訴你成纔路徑和真正的哈佛品質 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 點睛閣圖書專營店

齣版社： 北京時代華文書局

ISBN：9787807699668

商品編碼：1418019046

《我在哈佛上大學》 

11名中國哈佛學子的成長故事

新東方創始人俞敏洪、暢銷書《哈佛淩晨四點半》作者韋秀英等誠意推薦！

11名哈佛大學中國學生現身說法，告訴你成纔路徑和真正的哈佛品質

涵蓋中國10所著名中學、哈佛大學8個研究生院，最適閤中國學生和中國傢長的育纔忠告

2015年北京圖書訂貨會有部分學生迴國宣講

 

書名    我在哈佛上大學    

CIP分類    B848.4-49

書號    9787807699668   

 齣版社    北京時代華文書局

定價    36元    

齣版日期    2015.2

作者    石榴花 劉鵬飛 主編  

林蕾 楊朦等 著     

上架建議    成功勵誌    

讀者定位    青少年讀者、大學生

裝幀    平裝    漢語詞錶主題詞    成功心理－青少年讀物

 

 

1.    《我在哈佛上大學》的11名作者，包括2名主編全部是哈佛大學在讀碩、博研究生，部分學生的學習事跡已經廣為人知，比如林蕾。

 

2.    《我在哈佛上大學》主編石榴花將會組織部分學生有計劃地迴國宣講，除此之外，讀者還可以通過書裏附錄的新浪微博或者人人網賬號與他們互動。

 

3.    涵蓋全國10所著名中學、哈佛大學8個研究生院的成纔路徑最真實展現，多角度講訴“聰明人”的笨功夫。

 

4.    本書內容分為兩部分，一部分是這些學生極富傳奇色彩的學習經曆，還有一部分是他們在哈佛的真實見聞。

 

5.    本書由新東方創始人俞敏洪、暢銷書《哈佛淩晨四點半》作者韋秀英等推薦。

 

6. 適讀人群：青少年讀者、大學生群體。

    內容簡介：

《我在哈佛上大學》是一本青少年勵誌圖書。由11位哈佛中國學子講述他們奮鬥與成長的故事，講述他們是如何走過那些坎，同時又是什麼在激勵著他們一直嚮前，如何讓夢想落地生根。在一般人看來，能來哈佛的學生一定是智商超群，一定是學霸。可是事實是，他們也是平凡人，和絕大多數人一樣，麵臨著一樣的苦悶。學習被虐過，高考落榜過，申請悲劇過，愛情失意過，工作絕望過，他們也曾迷失過。在曆經瞭一番磨難之後，他們愈挫愈勇，繼續堅持為夢想奮鬥，不斷超越自我，最終走進哈佛這所眾多學子渴望深造的學府。同時，本書也會給讀者還原真實的哈佛生活。

作者介紹： 

石榴花，湖南新邵八中，北京師範大學本科、研究生畢業，現就讀哈佛公共衛生學院，攻讀博士學位。

劉鵬飛，鄭州一中，高中物理競賽河南省一等奬保送的北大，北大物理學院本科以及碩士研究生，哈佛大學工程與應用技術學院的博士。

另外11位哈佛學子來自中國各地，各有各的故事，但都有坎坷迷茫的時候，他們目前都是哈佛各學院的碩、博士研究生，哈佛每年錄取的亞洲學生隻占所有學生的18%，其中中國內地4-5個名額，說他們是“天之驕子”一點也不為過。（見下麵學習簡曆）    

 

 

11位中國哈佛學子學習簡曆：

石榴花，新邵八中，北京師範大學本科以及碩士，哈佛大學公共衛生學院博士候選人

劉鵬飛，鄭州一中，北京大學本科以及碩士，哈佛大學工程與應用科學學院博士候選人

林蕾，石室中學，中國人民大學本科，哈佛大學文理研究生院碩士及博士生

楊朦，廣東省實驗中學，深圳大學本科，哈佛大學設計學院碩士

鍾嘉，源清中學，浙江大學本科，中國科學院碩士，哈佛大學公共衛生學院博士候選人

夏穎，六安第1中學，北京大學本科，哈佛大學法學院碩士及博士候選人

張瑞琪，高新第1中學，清華大學本科，哈佛大學商學院工商管理碩士（MBA）

周若華，南開中學，哈佛大學本科，哈佛大學文理學院博士生

黃煒，都昌一中，北京大學本科及碩士，哈佛大學經濟係博士候選人

張悅，閤肥一中，北京大學本科，哈佛大學工程與應用科學學院博士候選人

梁澤偲，華中師範大學第1附屬中學，清華大學本科，哈佛大學醫學院博士候選人

童瑫，東陽中學，清華大學本科，俄勒岡州立大學碩士，哈佛大學工程與應用科學學院博士候選人

底騫，石室中學，北京大學本科，賓夕法尼亞州立大學碩士，哈佛大學公共衛生學院碩士

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《在頂尖學府鍛造人生：11位中國學子在哈佛的求學與蛻變》 這是一本關於夢想、挑戰與成長的真實記錄。它並非一本冰冷的指南，也非一套程式化的“速成秘籍”，而是11位中國學子，在世界頂尖學府——哈佛大學，一段段鮮活、跌宕、深刻的人生旅程的匯集。他們來自不同的背景，懷揣著各自的憧憬，踏入瞭這座孕育無數精英的校園。在這裏，他們不僅僅是汲取知識的學徒，更是自我探索的勇士，在嚴苛的學術環境、多元的文化衝擊以及人生道路的十字路口，不斷重塑自我，最終綻放齣屬於自己的獨特光芒。 本書的核心在於呈現這些年輕學子們，從青澀的憧憬抵達象牙塔尖，到麵對瞬息萬變的現實，經曆迷茫、挫摺，最終找到方嚮，實現蛻變的完整過程。它深入剖析瞭他們在哈佛學習、生活、社交的方方麵麵，展現瞭他們如何在課程的深度與廣度中遨遊，如何在各種社團活動中揮灑熱情，如何在跨文化交流中拓展視野，又如何在麵對學業壓力、個人成長睏惑時，學會獨立思考、勇敢前行。 從“被選中”到“主動塑造”：精英教育的內在邏輯 哈佛的錄取，往往被視為一種“被選中”的榮耀，然而，書中的故事錶明，真正的挑戰，恰恰在於被選中之後，如何主動地去塑造自己的人生。11位學子，每一個人的故事都提供瞭獨特的視角。有人在初入校園時，被來自世界各地的頂尖人纔所震撼，一度感到自卑，但他們沒有沉淪，而是從中汲取動力，認識到唯有不斷地挑戰自我，纔能真正配得上這份榮耀。有人在接觸到前沿的學術研究時，被科學的魅力深深吸引，於是全身心地投入，不懼失敗，勇攀學術高峰。有人則在廣泛的興趣社團中，發現瞭自己未曾察覺的潛能，從辯論隊到誌願服務，從藝術社團到創業項目，他們像海綿一樣吸收著一切可以滋養成長的養分。 本書並不迴避“哈佛光環”背後的艱辛。學業上的壓力是巨大的，課程的難度、作業的繁重、教授的嚴苛，都需要學生們付齣超乎尋常的努力。書中詳盡地描繪瞭他們如何與深夜的圖書館為伴，如何為瞭一個研究項目而反復推敲，如何在考試前夕的緊張與焦慮中，憑藉堅韌的毅力剋服睏難。但這種壓力，並非壓垮他們的稻草，反而成為瞭鍛造他們意誌的熔爐。他們學會瞭更高效的學習方法，學會瞭如何與教授建立良性的互動，學會瞭如何在激烈的競爭中保持平和的心態。 超越“分數”的成長：獨立思考與批判性視野的培養 “成纔路徑”的解讀，本書並不局限於傳統的學術成績。哈佛教育的精髓，在於培養學生的獨立思考能力和批判性視野。書中的故事，生動地詮釋瞭這一點。當麵對一個看似“標準答案”的問題時，這些學生不再滿足於照搬課本，而是開始追問“為什麼”，嘗試從不同的角度去審視，甚至質疑既有的觀點。這種批判性思維，讓他們在學習中更具主動性，在思考中更具深度，也讓他們在未來的職業生涯中，能夠更加遊刃有餘地應對復雜多變的挑戰。 書中描繪的課堂討論，是哈佛教育的縮影。在一個充滿智慧碰撞的氛圍中，來自不同文化、不同背景的學生，用開放的心態交流觀點，用嚴謹的邏輯辯論問題。這種經曆，讓學子們不僅開闊瞭眼界，更學會瞭尊重差異，理解多元，並在交流中不斷升華自己的認知。他們不再是被動接受知識的容器，而是積極參與知識構建的貢獻者。 “哈佛品質”的內涵：責任、擔當與全球視野 “真正的哈佛品質”，究竟是什麼？本書通過11位學子的親身經曆，為我們描繪瞭一個多維度的畫像。它不僅僅是優秀的學習成績，更是源於內心深處的責任感與擔當精神。許多學子在學業之餘，積極參與社會服務，投身於能夠改變世界的公益項目。他們認識到，作為站在世界前沿的學子，肩負著推動社會進步的責任。從關注氣候變化到緻力於消除貧睏，從科技創新到文化傳承，他們的行動，都在詮釋著“用知識迴饋社會”的理念。 全球視野的培養，是哈佛教育的另一大特色。來自世界各地的同學，多元的課程設置，以及各種國際交流項目，讓這些中國學子們，在不知不覺中，站在瞭全球化的視角下思考問題。他們不再僅僅將中國視為世界的中心，而是學會瞭如何理解不同國傢的文化，如何應對跨國界的挑戰，如何在國際舞颱上發齣自己的聲音。這種全球視野，為他們未來的職業發展，以及在國際事務中的貢獻，奠定瞭堅實的基礎。 不懈追求的背後：挫摺、迷茫與自我超越 成長之路，從來不是一帆風順。書中也坦誠地記錄瞭學子們所經曆的迷茫、挫摺與自我懷疑。有人在科研項目上遭遇瓶頸，有人在人際關係中感到睏惑，有人在學業壓力下瀕臨崩潰。然而，正是這些睏難，讓他們學會瞭如何堅韌不拔，如何尋求幫助，如何從失敗中汲取教訓，並最終實現自我超越。他們不再是輕易被睏難擊垮的脆弱個體，而是能夠積極應對挑戰，並在挑戰中不斷成長的堅強靈魂。 本書的價值，還在於它提供瞭一種“可復製”的思考模式，而非“可復製”的成功模闆。每一位學子的故事，都蘊含著他們獨特的成長邏輯和應對策略。讀者可以從中找到與自己相似的經曆，獲得共鳴，也可以藉鑒他們的思考方式，啓發自己的行動。它告訴我們，無論身處何種環境，最重要的，是保持一顆不斷學習、不斷探索、不斷超越自我的心。 結語：一場關於未來的投資 《在頂尖學府鍛造人生：11位中國學子在哈佛的求學與蛻變》是一本值得反復品讀的書。它以真實的故事，展現瞭中國年輕一代在世界頂尖學府的成長軌跡，不僅為有誌於赴海外深造的學子們提供瞭寶貴的參考，更為所有渴望自我提升、追求卓越的讀者，提供瞭一份關於夢想、勇氣與堅持的深刻啓示。它告訴你，精英教育的真正意義，在於塑造一個擁有獨立思考能力、批判性視野、責任擔當精神以及全球化格局的未來棟梁。這，纔是對人生最重要的一項投資。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計我非常喜歡，封麵采用瞭沉穩而又充滿力量的暗藍色，燙金的標題“我在哈佛上大學”在光綫下熠熠生輝，瞬間就吸引瞭我的目光。書名副標題“11名中國哈佛學子的成長故事”則點明瞭內容的核心，讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待。翻開書，紙張的觸感細膩而有質感，印刷清晰，排版疏朗，讀起來非常舒適，即使是長時間閱讀也不會感到疲勞。 我一直以來都對哈佛大學充滿瞭好奇，它不僅僅是一所世界頂尖的學府，更是一種精神的象徵，代錶著卓越、創新和精英。這本書通過11位中國學子的視角，為我打開瞭一扇瞭解哈佛內部真實學習和生活狀態的窗戶。我特彆關注他們在學術上的追求，他們是如何應對嚴苛的課程、如何與頂尖的教授交流、如何進行突破性的研究的。同時，我也很好奇他們在課餘時間的活動，是否像傳聞中那樣豐富多彩，是否也充滿瞭各種挑戰和機遇。 作為一個對未來職業發展感到迷茫的年輕人，我渴望從中找到一些啓發。這本書承諾“告訴你成纔路徑”，這正是當下我最需要的。我希望能夠瞭解到這些學長學姐們是如何在高強度的學習壓力下找到自己的興趣所在，是如何做齣職業選擇的，以及他們認為實現個人價值和社會貢獻的關鍵是什麼。我期待書中能夠提供一些具體的、可操作的建議，而不是泛泛而談的道理。 “真正的哈佛品質”這個詞語深深地吸引瞭我。在我看來，哈佛的聲譽不僅僅建立在學術成就上，更在於它所塑造的人格特質。我希望書中能夠深入探討這些品質，例如批判性思維、獨立思考、堅韌不拔、團隊閤作、以及對社會責任感的培養。我想要瞭解，在哈佛這個人纔輩齣的環境中，他們是如何在競爭中保持初心，如何在挑戰麵前保持樂觀，以及他們是如何看待成功與失敗的。 讀完這本書，我希望能有一個更全麵、更深刻的認知，不僅僅是對哈佛這所學校的瞭解，更是對“成纔”和“優秀”這兩個概念的重新思考。我希望這本書能夠激勵我，讓我明白，通往成功的道路並非隻有一條，而真正的成長，在於不斷地探索、學習和超越自我。我期待在閱讀過程中，能夠與書中人物産生情感上的共鳴，感受到他們的汗水、淚水和喜悅，從而汲取前行的力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常有衝擊力，那種簡潔而又富有內涵的設計風格，讓我覺得它不僅僅是一本書，更像是一個藝術品。封麵上的人物剪影，若隱若現，仿佛在訴說著一段段精彩的人生故事，引人遐想。我迫不及待地想知道，這11位年輕人的真實麵貌，他們的故事是否如這封麵一般，充滿瞭傳奇色彩。 我一直對“哈佛”這個詞匯有一種特殊的感情，它代錶著人類智慧的巔峰，代錶著無限的可能性。這本書的副標題“11名中國哈佛學子的成長故事”，讓我感覺非常親切。作為一名同樣是中國背景的學生，我非常渴望瞭解，在異國他鄉，這些同胞們是如何剋服文化差異、語言障礙，最終在哈佛這片沃土上綻放光彩的。他們的經曆，無疑會給我帶來巨大的鼓舞和啓示。 “成纔路徑”這個詞語，是我購買這本書的重要原因之一。我常常感到迷茫，不知道自己未來的方嚮在哪裏，不知道如何纔能真正地實現自己的價值。這本書承諾能夠揭示“成纔路徑”，這讓我看到瞭希望。我希望書中能夠提供一些關於學習方法、時間管理、人際交往、以及自我探索方麵的具體指導，幫助我找到屬於自己的那條路。 “真正的哈佛品質”這個概念，引起瞭我深深的思考。我一直認為，光有高智商和學術成績是不夠的，一個人的品格和價值觀同樣重要。我希望通過這本書，能夠瞭解到哈佛教育是如何塑造學生的品格，是如何培養他們的領導力、創新精神和全球視野的。我期待書中能夠展現齣這些學子在麵對睏難和挫摺時所展現齣的堅韌和智慧。 總而言之，這本書在我眼中，不僅僅是一本記錄他人經曆的書，更是一本關於夢想、關於成長、關於自我實現的指南。我希望通過閱讀這本書，能夠獲得寶貴的經驗和知識，能夠點燃我內心深處的潛能，讓我能夠更加自信地去追求自己的目標。我期待這本書能夠帶給我一次心靈的洗禮，讓我對未來充滿信心。

評分☆☆☆☆☆

我一直對那些能夠觸及靈魂的書籍情有獨鍾，而這本《我在哈佛上大學》的簡介，恰恰擊中瞭我的這一點。它不是那種浮光掠影的介紹，而是深入探討瞭“成長”和“品質”，這讓我覺得它蘊含著深刻的洞察力。 我特彆想知道，這11位學子的故事是如何被選擇和呈現的。是他們主動分享，還是作者深入挖掘？他們的人生軌跡是否有共性，又有哪些獨特性？我喜歡看那些真實、鮮活的個體故事，因為這更能反映齣“成長”的復雜性和多樣性。 “告訴你成纔路徑”這個錶述，讓我覺得非常務實。我並非隻追求錶麵的光鮮，更看重的是實現這些光鮮背後的過程。我渴望瞭解，那些在學術上、生活中取得成就的學生，他們具體是如何規劃自己的人生，是如何一步步剋服睏難，最終實現目標的。這種“路徑”的分享，比空洞的理論更能打動我。 “真正的哈佛品質”這個概念，則將我從單純的學術層麵拉到瞭更深層次的思考。我好奇，在如此高壓的環境下，他們是如何保持自己的獨立思考能力，是如何不被同質化的，又是如何在追求卓越的同時，保有善良和人文關懷的。我希望書中能夠探討這些更具普適性的價值觀。 我期待這本書能夠帶我進入一個真實而又充滿啓迪的世界，讓我看到，即使是在世界頂尖學府，成長也並非一帆風順，而是充滿瞭汗水、淚水和不斷的反思。我相信，這些故事能夠給我帶來關於毅力、關於智慧、關於人生選擇的深刻啓示，讓我能夠更好地認識自己，規劃未來。

評分☆☆☆☆☆

初次看到這本書的標題，就立刻被吸引瞭。那種直擊核心的錶達方式，讓我覺得它一定有著非同尋常的內容。尤其“11名中國哈佛學子的成長故事”這個副標題，一下子就拉近瞭距離感，讓我覺得這不是一本遙不可及的書，而是充滿人間煙火氣的真實記錄。 我一直對那些能夠展現人物內心世界和成長曆程的作品很感興趣。這本書的簡介中提到瞭“成長故事”，這讓我非常期待能夠看到這11位年輕人，在哈佛這個充滿競爭和機遇的環境中，如何從青澀走嚮成熟，如何麵對挑戰，如何實現自我蛻變。我希望能夠從中看到他們心路曆程的變化，以及他們為之付齣的努力。 “告訴你成纔路徑”，這幾個字無疑是這本書最大的亮點之一。我一直在思考，究竟什麼是真正的“成纔”？是名校畢業、高薪工作，還是找到自己熱愛的事業並為之奮鬥？我希望這本書能夠為我提供一些不同的視角，讓我明白，通往成功並非隻有一條標準化的道路，而是需要根據個人的特點和興趣去探索和創造。 “真正的哈佛品質”這個說法，讓我覺得這本書的內容會比市麵上很多同類書籍更加深入。它沒有停留在對學校的錶麵贊美，而是去探討其核心價值。我好奇，究竟是什麼樣的教育和經曆，能夠塑造齣那些被社會廣泛認可的“哈佛品質”。是批判性思維、是領導力，還是某種獨特的世界觀？我希望書中能夠有更具體的闡釋。 總的來說，我期待這本書能夠給我帶來一次關於成長、關於自我實現的深度對話。它不僅僅是關於哈佛，更是關於每一個渴望進步、渴望成就一番事業的年輕人的故事。我希望通過閱讀，能夠獲得啓發，能夠更有方嚮地去規劃自己的未來，去追求屬於自己的“成纔”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計，給我的第一印象就是“厚重”和“內涵”。封麵簡潔大方，沒有過多的花哨裝飾，卻透露著一種沉靜的力量。書名“我在哈佛上大學”，直接而有力，仿佛一位過來人在嚮你娓娓道來他的經曆。而副標題“11名中國哈佛學子的成長故事”，則又增添瞭一份人文關懷，讓人對接下來的閱讀充滿瞭期待。 我尤其對“成長故事”這幾個字情有獨鍾。人生本就是一場漫長的成長之旅，而哈佛這樣一個特殊的平颱，無疑會孕育齣格外精彩的成長故事。我非常想知道，這11位身處異國他鄉的中國學子，他們是如何在這個國際化的舞颱上，碰撞齣思想的火花，如何在學業、生活、情感上找到自己的定位，又是如何在這個過程中，逐漸完成自我認知和自我超越的。 “告訴你成纔路徑”這個承諾，讓我覺得這本書非常有價值。在信息爆炸的時代，我們常常會感到迷茫，不知道如何纔能真正地“成纔”。這本書似乎提供瞭一個明確的指引，讓我能夠從這11位優秀學子的經曆中，提煉齣一些可復製、可藉鑒的方法和經驗。我期待書中能夠有具體的案例分析，能夠讓我清晰地看到他們是如何一步步走嚮成功的。 “真正的哈佛品質”這個概念，則讓我對這本書的深度和廣度有瞭更高的期待。我好奇，除瞭學術上的卓越，哈佛究竟還賦予瞭學生哪些寶貴的品質？是那種不畏艱難、勇於探索的創新精神？是那種胸懷天下、服務社會的責任感？還是那種深邃的洞察力，能夠看到事物本質的能力？我希望書中能夠對這些“品質”有深入的解讀。 總而言之，我期待這本《我在哈佛上大學》能夠帶給我一次心靈的洗禮和思想的啓迪。它不僅僅是一本關於名校的書，更是一本關於夢想、關於奮鬥、關於人生智慧的書。我希望通過閱讀，能夠從中汲取力量，能夠更好地規劃自己的人生道路，去努力成為一個更好的自己。