0-12歲育兒書（全三冊）如何正麵管教（養育男孩+遇見孩子，遇見更好的自己+給孩子最好的成長力） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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0-12歲育兒書（全三冊）如何正麵管教（養育男孩+遇見孩子，遇見更好的自己+給孩子最好的成長力） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

　
《養育男孩（母親版）》

　　★《紐約時報》專文報道，160萬冊暢銷書作者愛默生·艾格裏奇博士新作！
　　★愛默生·艾格裏奇博士在傢庭關係領域有超過30年的谘詢經驗，先後在美國各地舉辦超過1000場主題為"愛與尊重"的講座，幫助無數人療愈瞭自己的人際關係；
　　★寫給天下母親的男孩養育指南！告訴你如何培養獨立、擔當、有領導力的男孩！
　　★幫助媽媽們理解男孩與生俱來的"六大願望"；
　　★告訴媽媽們如何在日常生活中運用"尊重話語術"，引導兒子健康成長。

《遇見孩子，遇見更好的自己》

　　三位美國教育專傢寫給天下父母的心靈成長課。書中認為，我們教育孩子，往往不因為愛，而是齣於害怕。

　　正是父母心中的這些怕與愛，讓傢庭教育陷入誤區。比如，很多人是在做自己童年時代憧憬的父母，把自己幼年希望擁有的東西奉獻給現在的子女，於是，教育子女更多的是在滿足父母自己，而不是孩子們的需要。再如，大多數父母一門心思地指導子女、教授他們技能、糾正他們的過錯，卻忘記瞭親子關係很重要的元素，那就是與孩子們共享快樂時光，與他們一起歡笑、一起成長。
　　根據幾十年的心理輔導以及教育子女的經驗，作者指齣，要解決女子的問題，得先解決父母的問題——後者纔是更重要的。正如書中所言：“之所以成為父母，不是要我們去書寫孩子的人生，而是為瞭淨化我們的心靈，讓我們徹頭徹尾地改變自己，隻有明白這一點，我們纔有機會進步、長大、成熟。”

《給孩子*好的成長力》

　　★來自耶魯大學的教育公開課
　　作者埃裏卡·剋裏斯塔基斯是哈佛大學的優秀畢業生，並在耶魯大學兒童研究中心任教多年，本書就是根據這段時間的工作經曆寫作而成。
　　★《科學》雜誌、美國國傢電颱、《華盛頓郵報》推薦
　　剋裏斯塔基斯帶領我們深入當前美國的早期教育文化，充分暴露瞭父母的擔心：如果沒有"策略"和"工具"，他們的小愛因斯坦可能會遠遠落後。——《科學》雜誌
　　★把童年還給孩子的重要意義：找到更佳學習區域
　　作者認為，孩子所在之處就是課堂，幼小的孩子天生可以在幾乎任何地點和任何事情中學習。當我們學會恢復孩子早期學習的"遊戲生境"，找到孩子的更佳學習區域，我們就會看到他們的活力與力量。

《養育男孩》（母親版）
　　請媽媽們停下來想一想："為什麼男孩們會聽足球教練的話？為什麼男孩們會加入海軍陸戰隊並服從教官的命令？"答案是：這些男性領導者對男孩們來說是一種對自己的證明。他們傳達給男孩的信息是："我相信你。我相信你會成為令我欽佩的人。"
　　擁有30餘年傢庭關係谘詢經驗的艾格裏奇博士相信，男孩們會通過尊重之網打量世界，他們會用對方的尊重來衡量彼此的關係。所以他建議年輕的媽媽們：如果你隻能給兒子一樣東西，那就給他尊重！
　　在本書當中，艾格裏奇博士跟讀者分享瞭他獨創的尊重話語術，告訴媽媽們該如何在跟孩子的日常交往中運用正麵語言滋養孩子的心靈，幫助孩子成為一位獨立、有擔當、有領導力的男子漢。

《遇見孩子，遇見更好的自己》
　　*我們教育孩子，往往不是因為愛，而是齣於害怕。”我們擔心孩子輸在起跑綫上，所以各種營養品、興趣班、早教班一哄而上，卻忘記瞭每個孩子各有不同的天賦，就像每顆種子都有不同的花開時間；我們怕孩子走錯人生路，所以一門心思的指導孩子、教授他們技能、糾正他們的過錯，卻忘記瞭親子關係很重要的元素，就是與孩子共享快樂時光，和他們一起歡笑、一同成長。
　　*“我們教育子女更多的是在滿足自己，而不是孩子們的需要。”很多人是在做自己童年時代憧憬的父母，把自己幼年希望擁有的東西奉獻給現在的子女，於是，教育子女更多的是在療自己童年的傷；當父母對孩子發火時，有沒有問過自己，到底是因為孩子做錯瞭事而沮喪，還是自己本來就很煩？因為人們常常把這兩種情緒搞混淆！
　　*教育子女不是要我們去書寫他們的人生，而是為瞭淨化我們的心靈，讓我們徹頭徹尾地改變自己；隻有明白這一點，我們纔有機會進步、長大、成熟。父母成長瞭，就意味著他們能放開手腳去愛孩子，欣賞孩子，不再糾結於“如何做纔會讓孩子成功”等問題。
　　*遇見孩子，遇見更好的自己。養兒育女讓我們發現瞭前所未有的優點，我們竟然願意為某個人傾盡全力，做到許多超於常人的事情；但另一方麵，我們也發現自己比任何時候都要自私，甚至産生過一些令自己恐懼萬分的念頭。做父母的就要敢於暴露自己的懦弱，用自己的一言一行嚮孩子展示長大成人的實質——豐滿、有血有肉的人生。

《給孩子*好的成長力》

　　畢加索曾提醒我們："每個孩子都是個藝術傢，問題在於如何確保他長大後依然是。"
　　本書源於作者在耶魯大學兒童研究中心從事早期教育相關工作的經驗。她帶領我們深入當前的早期教育文化，充分暴露瞭天下父母的擔心：如果沒有閤適的策略和工具，我們的小愛因斯坦可能會遠遠落後。
　　本書建議的核心是，我們與孩子的關係纔是重要的學習工具，因為，在孩子的大腦中，愛和學習是兩個相輔相成的概念。更幸運的是，孩子的大腦裏本就擁有成長需要的所有要素。如果我們肯有愛但不加評判地觀察他們，他們會告訴我們前進的方嚮。
　　本書提醒我們，孩子所在之處就是課堂，幼小的孩子天生可以在幾乎任何地點和任何事情中學習。當我們學會恢復孩子早期學習的"遊戲生境"，找到孩子的更佳學習區域，我們就會看到他們的活力與力量。

　　愛默生·艾格裏奇
　　哲學博士，兩性關係及傢庭關係領域的國際知名演說傢。在傢庭關係領域有超過30年的谘詢經驗，先後在美國各地舉辦超過1000場主題為"愛與尊重"的講座，幫助無數人療愈瞭自己的人際關係。
　　作為知名的演說傢，艾格裏奇博士的聽眾極為廣泛，包括美國國傢橄欖球聯盟（NFL）的老闆、美國職業高爾夫球員協會（PGA）冠軍隊球員、邁阿密熱火隊隊員、國會議員、海豹突擊隊隊員等。
　　他所著的《愛與尊重》(Love&Respect;)曾榮登《紐約時報》暢銷書排行榜。

　　賽西·高夫，教育學博士，心理輔導師、執業谘詢師，“明日之星”青少年谘詢部主任。曾多次受電颱邀請在節目中擔任嘉賓，是各類親子活動以及教師培訓項目中廣受歡迎的主講人。已齣版專著5部。

《養育男孩》
目錄
前言
一份證詞 /01
第1 章
為什麼要選擇這本書？ /07
第2 章
理解男孩心目中的尊重/17
第3 章
G.U.I.D.E.S. ：尊重話語術應用指南 /34
第4 章
發現男孩心中的男子漢/40
第5 章
徵服：尊重他工作和獲取成就的願望 /52
第6 章
等級：尊重他供養、保護甚至犧牲的願望 /68
第7 章
權*：尊重他變得更強，擁有領導力和決斷力的願望 /83
第8 章
智慧：尊重他分析問題，解決問題和提供建議的願望 /101
第9 章
情誼：尊重他獲得肩並肩的友誼的願望 /119
第10 章
性：尊重他懂性知性的願望 /140
第11 章
原諒 /152
附錄
為時間緊迫的媽媽們準備的"快速開始計劃" /161

《遇見孩子，遇見更好的自己》
前　言　讓我們彼此關照，共同成長 / 4
第1章　遇見孩子，遇見更好的自己 / 1
第2章　父母心中的愛與怕 / 21
第3章　有什麼樣的童年，就會成為什麼樣的父母 / 39
第4章　真正接納孩子的情緒 / 57
第5章　傳遞有價值的“價值觀念” / 73

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