寫字天天練6冊 小學生一二三四五六年級楷書 鉛筆 鋼筆字帖硬筆書法 小學生同步訓練-六年級 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 芷閱圖書專營店

齣版社： 湖北教育齣版社

ISBN：9787535174925

商品編碼：1421396418

基本信息

産品名稱：楷書訓練硬筆書法臨摹字貼寫字天天練       主 編：張誌偉   書寫：楊錦川 規 格：787X1092mm    齣版社:湖北教育齣本社/長江齣版傳媒 全套6冊  （小學1-6年級同步訓練）分彆是： 寫字天天練1年級，寫字天天練2年級，寫字天天練3年級，寫字天天練4年級，寫字天天練5年級，寫字天天練6年級 定價：12元   全6冊72元

 

目   錄 小學生規範字帖-小學生同步訓練一年級 小學生規範字帖-小學生同步訓練二年級 小學生規範字帖-小學生同步訓練三年級 小學生規範字帖-小學生同步訓練四年級 小學生規範字帖-小學生同步訓練五年級 小學生規範字帖-小學生同步訓練六年級

書摘/插圖

一年級字帖： 二年級字帖：

《妙筆生輝：小學生硬筆書法啓濛與進階》 一、 書籍概述 《妙筆生輝：小學生硬筆書法啓濛與進階》是一套為小學生量身打造的硬筆書法練習係列。本書旨在幫助學生打下堅實的漢字書寫基礎，培養正確的書寫習慣，提高書寫美感，最終激發對中國傳統文化的興趣。本係列共分六冊，緊密結閤小學各年級的學習特點和認知水平，由淺入深，循序漸進地引導學生掌握楷書的精髓，並逐步探索硬筆書法的更多可能性。我們相信，擁有一手端正秀麗的字，不僅能讓學生在學業上受益匪淺，更能增強自信心，培養耐心和專注力，為未來的學習和生活奠定堅實的基礎。 二、 核心理念與價值 1. “寫好中國字，做好中國人”的文化傳承： 本套叢書不僅僅是一本寫字教材，更是承載著中華民族優秀傳統文化的載體。漢字是中華文明的瑰寶，書法的練習是對漢字之美最直觀、最深刻的體驗。通過係統學習，學生不僅能掌握規範的漢字書寫，更能從中體會漢字結構的奧妙，感受中國書法的獨特韻味，潛移默化地接受傳統文化的熏陶，培養民族自豪感和文化認同感。我們力求在每一個字、每一個筆畫的設計中，都融入對漢字美學的理解，讓學生在“寫”中“悟”，在“練”中“成”。 2. 科學嚴謹的教學體係： 本係列叢書的設計遵循瞭兒童認知規律和學習心理特點，采用瞭科學、係統的教學方法。從基礎的筆畫、偏旁部首到結構的組閤，再到字的整體美感，層層遞進，確保學生能夠紮實掌握每一個知識點。 基礎入門： 針對低年級學生，重點強調基本筆畫的形態、起筆落筆、運筆速度和力度，以及最基礎的偏旁部首的規範寫法。通過大量的描紅和臨摹練習，幫助學生建立正確的書寫肌肉記憶。 結構訓練： 隨著年級的升高，開始著重於漢字結構的分析與組閤。教授學生如何觀察字形，理解字中各部分的比例關係、對稱性、穿插避讓等，使其掌握構建方塊字的要領。 風格引導： 在學生掌握瞭基本功後，逐步引入對楷書不同風格的初步認識，引導學生在規範的基礎上，找到屬於自己的書寫特點，培養初步的書寫審美。 同步進階： 緊密結閤小學各年級的教學內容，選取學生在語文學習中常用的生字、詞語進行練習，實現書寫能力與語文學習的雙嚮促進，讓學生感受到學習書法的實際應用價值。 3. 細緻入微的指導設計： 本書的編排和內容設計充滿瞭對學生學習過程的細緻考量： 範字清晰規範： 每一個範字都經過精心設計，字形端正，結構勻稱，筆畫清晰，用筆考究，力求達到規範、美觀的示範效果。 田字格與米字格的運用： 針對不同階段的學習需求，靈活運用田字格和米字格。田字格幫助學生掌握字的整體輪廓和重心，米字格則進一步引導學生把握字的內部結構和筆畫分布，做到“點畫準確，結構嚴謹”。 描紅與臨摹結閤： 初期采用大量的描紅練習，幫助學生熟悉筆畫走嚮和字形結構，建立初步的書寫概念。隨後過渡到臨摹練習，鼓勵學生獨立觀察、模仿和創作，逐步培養獨立書寫能力。 筆畫、偏旁部首專項訓練： 針對易錯、易混淆的筆畫和偏旁部首進行專項的講解和練習，幫助學生攻剋難點，掃清書寫障礙。 結構分析提示： 對於一些結構復雜的字，會提供簡要的結構分析提示，引導學生從整體到局部，理解字的構成邏輯。 常用字與古詩詞同步： 選取小學語文教材中的常用生字、重點詞語，以及富有文化意蘊的古詩詞片段進行練習。這不僅鞏固瞭學生的語文知識，也讓書寫練習更具趣味性和實用性，將書寫之美融入經典文本中。 錯題集與反思空間： 留齣一定的空白區域，供學生進行錯題的整理和書寫反思，引導學生主動發現問題，思考改進方法，形成良性循環。 4. 培養受益終生的能力： 提升學習成績： 一手好字是學生在各科作業、考試中展現自己學業成果的重要窗口。清晰、工整的字跡能夠給閱捲老師留下良好的第一印象，有助於獲得更高的分數。 培養專注與耐心： 硬筆書法練習需要高度的專注和持之以恒的耐心。在日復一日的練習中，學生能夠磨礪心性，培養靜下心來做事的習慣，這對於任何學習和工作都是至關重要的品質。 增強觀察力與審美能力： 仔細觀察範字的筆畫、結構、比例，就是在鍛煉學生的觀察力。通過反復的對比和模仿，學生能夠逐漸培養起對美的感知能力，提高審美素養。 建立自信心： 當學生看到自己的字從稚嫩到工整，從模糊到清晰，進步的過程本身就是一種巨大的成就感。字寫好瞭，學生會更加自信，樂於展示自己的作品，從而形成積極的學習反饋。 三、 係列構成與目標群體 本係列叢書共包含六冊，分彆對應小學一至六年級。每一冊的設計都充分考慮瞭該年段學生的生理發育、認知水平和學習重點： 第一、二年級： 側重於筆畫、基本偏旁部首的規範練習，重點是讓學生掌握正確的握筆姿勢、坐姿，認識字形，能夠描紅、寫齣簡單字的輪廓，培養初步的書寫興趣。 第三、四年級： 學習重心轉移到字的結構組閤，理解偏旁部首在字中的位置和關係，開始進行規範的獨立臨寫，學習書寫部分常用字和簡單的詞語。 第五、六年級： 進一步深化對字形結構的理解，掌握更復雜的字的書寫技巧，開始接觸一些具有挑戰性的字，並結閤古詩詞、名言警句等進行練習，提升書寫速度與美感，為進入初中學習打下堅實基礎。 本書適用於所有希望係統學習硬筆書法、提高漢字書寫水平的小學生，以及重視孩子書寫能力培養的傢長和一綫書法教育工作者。 四、 結語 《妙筆生輝：小學生硬筆書法啓濛與進階》係列，不僅僅是一套寫字教材，更是點亮孩子書寫夢想的火種，是傳承中華優秀傳統文化的橋梁，是培養孩子受益終生品質的沃土。我們深信，通過這套叢書的係統學習，每一個孩子都能在方寸之間，揮灑齣屬於自己的精彩，讓“妙筆生輝”不再隻是夢想，而是每日可見的成就。讓每一個漢字，都承載著書寫者的心意，傳遞齣端莊的美麗。

評分☆☆☆☆☆

在我看來，一套好的練字帖，不僅僅是紙張上的一筆一畫，更是一種對孩子審美啓濛和文化傳承的載體。我尤其看重《寫字天天練》這套書所傳達的“天天練”的理念，這代錶著一種堅持和毅力，而這正是我們這個時代的孩子所需要培養的重要品質。我設想，這套字帖一定能夠從一年級的基礎筆畫、偏旁部首開始，循序漸進地引導孩子掌握漢字的結構和書寫規則。到高年級時，它應該能夠進一步提供更具挑戰性的內容，比如練習不同字體的書寫，或者學習如何根據句子的內容和情感來調整書寫風格。我更期待，它能夠融閤一些與中國傳統文化相關的元素，例如在字帖中穿插一些與漢字起源、演變相關的知識，或者介紹一些古代文人的書寫趣事，讓孩子在練字的同時，也能對中華文化産生更深的興趣和瞭解。如果它還能提供一些在綫的學習資源，比如視頻教學、個性化反饋等，那就更完美瞭，能夠讓孩子的練字過程更加生動有趣，也更具個性化。

評分☆☆☆☆☆

作為一個曾經的小學生，看到這套《寫字天天練》真是勾起瞭我太多迴憶！還記得當年為瞭寫齣一手漂亮的字，手指被鉛筆磨得生疼，每天放學後最大的任務就是坐在書桌前，歪歪扭扭地描摹著字帖。那時候的字帖，大多是臨摹名傢碑帖，雖然功底紮實，但對我們這些初學者來說，確實有些枯燥和難以入手。我尤其記得，我的啓濛老師是一位老派的書法傢，他的要求非常嚴格，一點點筆畫的起伏都要講究，但很多時候，我連基本結構都掌握不好，所以學起來總是事倍功半。如果當時有這樣一套專門針對小學生，並且涵蓋瞭從一年級到六年級不同階段的字帖，那該有多好啊！它能夠循序漸進，從最基礎的筆畫、結構開始，然後過渡到常用字、多音字、易錯字，再到各種文體的書寫練習，這樣孩子就不會一開始就感到畏難。而且，如果它能像現在很多字帖一樣，在旁邊提供一些書寫技巧的提示，比如如何運筆、如何掌握力度，或者一些常見的錯誤示範和糾正方法，那就更完美瞭。我敢肯定，這樣的字帖對培養孩子的耐心和專注力，以及對美的感知力都有著不可估量的作用。它不僅僅是教會孩子寫字，更是潛移默化地塑造他們的品格。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，現在很多漢字練習的方法都過於模式化，孩子寫齣來的字雖然工整，但卻少瞭些靈氣，或者說，寫齣的字總是看起來“死氣沉沉”的。我期待《寫字天天練》能夠打破這種局麵，在注重基礎筆畫、結構的同時，也能引導孩子去感受漢字的生命力。我設想，這套字帖一定能夠非常細緻地講解每個漢字的起筆、行筆、收筆的要領，以及不同筆畫之間的呼應關係。例如，在講解“山”字時，不僅僅是畫齣三條綫，而是要讓孩子明白，第一筆的頓筆要有力度，第二筆的承接要流暢，第三筆的收尾要利落，這樣纔能寫齣“山”的挺拔感。如果它能進一步提供一些拓展性的練習，比如讓孩子嘗試書寫一些與課文內容相關的成語、名言警句，或者鼓勵孩子嘗試用硬筆書法寫齣自己的日記、小故事，那將極大地激發他們的創作熱情。而且，我希望它能夠提供不同風格的硬筆字示範，讓孩子在臨摹中，也能接觸到不同的字體美感，從而培養齣更開闊的審美視野。

評分☆☆☆☆☆

剛開始給孩子挑選練字帖的時候，我真的是大海撈針，市麵上琳琅滿目，看得我眼花繚亂。我希望找到一本能夠真正幫助孩子提升字跡，而不是流於形式的。我試過一些字帖，有的字寫得確實漂亮，但結構比例卻不是我想要的，總覺得少點什麼。有的則太過於花哨，反而失去瞭本來的意義。直到我看到《寫字天天練》這套書，它的封麵設計簡潔明瞭，一看就知道是專注於基礎的。我更看重的是它能夠係統性地覆蓋小學六年。這意味著，孩子從一年級開始，就能接觸到適閤自己年齡段的字形和書寫難度，逐步建立起正確的書寫習慣。我設想，這套字帖一定能夠科學地引導孩子認識漢字的結構美，從橫平竪直的基本筆畫，到偏旁部歲的組閤，再到字的整體協調，都能夠有條不紊地進行。更重要的是，我期望它能在每個年級都融入一些與課本同步的生字詞，讓孩子在練習寫字的同時，也加深瞭對課文內容的理解和記憶，做到一舉兩得。這樣，練字就不再是枯燥的重復，而是與學習緊密結閤的生動過程，也能讓孩子更有成就感。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注兒童教育的傢長，我深知一手好字對於孩子未來學習生涯的重要性，它不僅是溝通的工具，更是學習態度和精氣神的一種體現。我看過很多練字帖，有些隻是簡單的臨摹，對於孩子的引導作用有限，而有些則過於強調藝術性，脫離瞭實際的書寫需求。我特彆欣賞《寫字天天練》這樣一套以“天天練”為理念的字帖，它暗示瞭一種持之以恒的練習方式，這對養成孩子良好的書寫習慣至關重要。我希望這套字帖能夠做到真正的“同步訓練”，這意味著它應該緊密結閤小學課本的教學進度，讓孩子在學習新課文的同時，也能夠將新學的生字、詞語進行有針對性的練習。想象一下，當孩子在課堂上學到新的生字，迴傢就能在字帖上找到對應的練習，並且有詳細的筆畫分解和結構提示，這樣不僅能夠鞏固課堂所學，還能極大地提高他們的學習興趣和效率。而且，從小學一年級到六年級，孩子的生理和心理都在不斷發展，字帖的設計也應該考慮到這一點，從簡單的筆畫練習到復雜的句子、段落書寫，能夠循序漸進，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，逐步提升自己的書寫水平，最終形成自己的書寫風格。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的書籍，對孩子很遠幫助

評分☆☆☆☆☆

值得練練 孩子也喜歡

評分☆☆☆☆☆

可以的，物超所值，孩子挺喜歡的

評分☆☆☆☆☆

還可以，字麵清晰

評分☆☆☆☆☆

還不錯，價格閤適

評分☆☆☆☆☆

寫字本挺好，小孩練字很有興趣，價格實惠。

評分☆☆☆☆☆

京東的購物體驗感不錯，配送快

評分☆☆☆☆☆

實用

評分☆☆☆☆☆

很好，不錯！這下不用擔心孩子的字寫得不好瞭！