正版 易经 周易全文 繁体竖排大字注音版 王财贵经典诵读儿童读经教材绍南文化 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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厦门市绍南文化传播有限公司 编

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店铺： 华夏共赢图书专营店

出版社： 西泠印社出版社

ISBN：9787550803886

商品编码：14495030385

品牌：艾帛利（Abooly）

丛书名： 易经

开本：16开

出版时间：2012-02-01

商品名称：經典正体诵读本之六《易经》（全文）

                 ——繁体竖排大字拼音版教材

 

商品规格：1书

包含：易经（全文）繁体字，现代拼音

图书页数：200页

图书开本：16开

发行单位：绍南文化

图书出版社：西冷印社出版社

ISBN:9787550803886

定价：24元

 

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绍南文化秉承南怀瑾先生的文化教化精神，以王财贵教授【儿童读经】之教育理念，传播中国优良文化，吸收西方文化之精华，以改善社会风气为宗旨。

图书介绍：

此套书“大字”“大拼音”、“白文”--无插图、无注解。“大字”是为了节省目力，以保护儿童的视力，不仅适合儿童读诵，更方便一般读诵。“白文”而无解释，是因“读经”不同于一般的知识学习，其重点在于多接触、熟习，只要多读，自有浸润，自有感发，自有理解。儿童时期的教育模式，当以读诵薰习为主，讲解并非迫切之事。

 

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绍南文化儿童中国文化导读简介

教材之特点：

●读经教育首倡人王财贵教授自选定

●读经教育基金会用书

●大字排版、注音读本

这一系列的《儿童中国文化导读》之“经典诵读本”，是秉承“儿童读经”发起人——王财贵教授的教育理念而编订的，其特色是“大字”、“白文”。“大字”是为了节省目力，以保护儿童的视力，不仅适合儿童读诵，更方便一般大人读诵。“白文”而无解释，是因“读经”不同于一般的知识学习，其重点在于多接触、熟习，只要多读，自有浸润，自有感发，自有理解。儿童时期的教育模式，当以读诵薰习为主，讲解并非迫切之事。

    依王财贵教授建议给儿童读诵的优先顺序是：《学庸论语》、《老子庄子选》、《唐诗三百首》、《孟子》、《诗经》、《易经》、《孝弟三百千》、《中医养生启蒙》。

教材之理念：

“经典”是民族智慧的结晶，所载为常理常道，其价值历久而弥新，任何一个文化系统皆有其永恒不朽之经典作为源头活水。“经典”不仅构成民族之传统，而且提供给全人类以无限之启发。

十三岁以前是儿童记忆学习的黄金时期，也是儿童语言文字学习的时期，更是儿童文化素养、高尚人格形成的关键时期。

从小教导儿童读诵经典，不仅符合儿童学习的天性，而且自幼就开始接受五千年文化的熏陶，奠定一生优雅人格的基础。

读诵经典同时可以提高孩子们的古文和白话文水平，有助于对其它知识领域的领悟和旁通，促进各科学业的进步。

每天二三十分钟，学习真的很轻松。

记忆是一切学习的基层，关键是给儿童背什么？应该背一生可以受益的东西。现在“死背”多了，将来才能“活用”。

该记忆的时候给他记忆，不该理解的时候不要强求理解，这才是合乎人性的教育法则。不要错用教育原理而扭曲了人性，浪费儿童的好时光。

“经典”深奥难懂，那只是大人的理解，对儿童来说，背“经典”与背“广告词”一样简单，他没有难易之分。“经典”，只要从头按照章节，一字一句读下去背起来便是。

“不求理解，只求熟读”，读多了，他就会背；会背了，便成为一生的智慧财富。只要懂拼音，有热诚，就可以当老师。

“小朋友，跟我念”是教导孩子读诵经典的六字真言。家长、老师的信心和督导是成败的关键。教孩子读诵经典不止是孩子进步，老师和家长也跟着一起进步。我们和小孩一起读，一样的方法，读多了自然会懂。

1998年以来，南怀瑾先生领导的香港国际文教基金会，将王财贵教授在台湾倡导的儿童读诵经典之理念，介绍给大陆，并在大陆成功开展了“儿童中国文化导读 ”和儿童西方文化导读活动，深受小朋友的喜爱，且得到了众多家长、教师和教育专家的肯定和支持。目前，已有近百万儿童在读诵经典中受益。
    这一系列的《儿童中国文化导读》之“经典诵读本”，是秉承“儿童读经”发起人——王财贵教授的教育理念而编订的，其特色是“大字”、“白文”。“大字” 是为了节省目力，以保护儿童的视力，不仅适合儿童读诵，更方便一般成 人读诵。“白文”而无解释，是因“读经”不同于一般的知识学习，其重点在于多接触、熟习，只要多读，自有浸润，自有感发，自有理解。儿童时期的教育模式，当以读诵薰习为主，讲解并非迫切之事。
   现阶段发行的经典读诵本有十二种，依王财贵教授建议给儿童读诵的优先顺序是：(一)《学庸论语》(采用《阮刻十三经》注疏本，《论语》并参酌程树德集释本)；(二)《老子庄子选》(《老子》依《四部备要》明华亭张氏本，《庄子》采用郭庆藩集释本)；(三)《唐诗三百首》(王财贵编订之读诵本)；(四)《孟子》(采用《阮刻十三经》注疏本)；(五)《诗经》(采用《阮刻十三经》注疏本)；(六)《易经》(采用《阮刻十三经》注疏本)；（七）《书礼春秋选》(采用《阮刻十三经》注疏本)；（八）《古文选》（王财贵选编）；（九）《诗歌词曲选》（王财贵选编）；（十）《佛经选》（王财贵选编）；（十一）《孝弟三百千》（王财贵选编）。在此基础上我们又选编一册《中医养生启蒙》，总计十二册。各书并皆参酌诸家版本而编订。经书流传至今，年代久远，诸家所据版本难免有所差异，因此本系列读本偶在篇末加以注明。

读本中的注音，除特殊情况采用底本所注古音外，尽量采用现行的拼音。某些特殊的字，仍用繁体字。另请注意下列各种状况：(一) 一字多音，是汉语的普遍现象；读音的不同，往往反映了字义的不同。在古书中，许多文字的读音和现在习惯的读音不同，这表明该字在文中的意思也与现在通常的字义不同。(二)假借字是古书中常见的同音替代字，其读音按照该词原来的读音来标注，并在其旁附上一般的通行字，如“不亦说ｙｕè悦乎”。通用字亦如是示之。(三)群经诸子中，遇孔子之名——丘，避读为“某”，以表敬圣之意。
   教育是百年大计，儿童学习任何一种学问，都应该要有师长的指导带动与家长的督促鼓励，才能有事半功倍之效；为发扬中国文化传统，我们企盼贤明的家长和老师们，咸发至诚之心，共同来推动这项益国利民的千秋大业——“儿童中国文化导读”活动，使我们中华民族的下一代成为“人文与科技融汇”的文明一代，让我们的中国传统文化代代相传，绵延不绝。

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《易经》：中华智慧的源泉，人生哲学的宝库 《易经》，一部古老而深邃的经典，承载着中华民族数千年的智慧与哲学思想。它不仅是一部占卜之书，更是洞察宇宙万物运行规律、指导人生实践的百科全书。这部经典以其独特的象、数、理、占，揭示了阴阳消长、物极必反的深刻道理，为人们提供了认识世界、改造世界、安身立命的智慧指引。 一、 溯源流长，传世不朽 《易经》的起源可以追溯到遥远的史前时代，相传由伏羲氏创制八卦，其后文王演卦，孔子作《易传》，最终形成了我们今日所见的《易经》。这部经典历经数千年而不衰，其思想精髓被历代圣贤所传承，影响了中国乃至东亚的文化、哲学、政治、军事、艺术等各个领域，成为中华文明的基石之一。 《易经》的文字古朴而富有诗意，其卦象的组合变幻无穷，每一卦都蕴含着深刻的哲理。《易经》的核心在于“变”，它揭示了宇宙万物永恒的运动和变化规律。世间万物，无一不在变化之中，顺应变化，才能把握时机，趋吉避凶。《易经》告诉我们，变化并非混乱无序，而是遵循着一定的规律，这种规律就是阴阳的相互作用和转化。 二、 象、数、理、占：解读世界的三棱镜 《易经》的智慧体现在其独特的构成方式上，即“象、数、理、占”四种解读维度。 象（Symbolism）： 《易经》以卦象为基础，乾卦象征天，坤卦象征地，八卦（乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑）及其两两组合形成的六十四卦，都是对自然界和人事现象的形象化模拟。这些卦象如同抽象的符号，蕴含着丰富的意义，需要通过联想和体悟来解读。例如，乾卦的“元亨利贞”象征着事物的开端、发展、顺利和恒常，是一种积极向上的力量。坤卦的“先迷后得”则体现了事物发展过程中的曲折与必然，需要耐心和智慧。 数（Numerology）： 《易经》中的数字并非简单的算术概念，而是与卦象紧密结合，具有象征意义。例如，奇数为阳，偶数为阴，这些数字的组合代表着不同的能量和状态。数字的运用使得《易经》的解读更加精确和系统化。通过对数字的分析，可以进一步理解卦象所代表的含义。 理（Principle）： 《易经》的精髓在于其蕴含的深刻哲理。《易经》所揭示的“道”，是宇宙万物运行的普遍规律，是人生处世的根本法则。这些哲理体现在每一卦的释义和《易传》的阐述中。例如，“天行健，君子以自强不息”是乾卦的哲理，“地势坤，君子以厚德载物”是坤卦的哲理。这些哲理是永恒的，指导着人们的思维方式和行为准则。 占（Divination）： 《易经》的占卜功能是其最广为人知的一面。通过特定的占卜方法（如蓍草法、钱币法），可以根据当前的卦象来预测未来的趋势和结果。《易经》的占卜并非宿命论，而是强调“知几”——预知事物的萌芽和发展趋势，从而能够做出明智的选择，趋利避害。《易经》的占卜，更是一种反思和警示，提醒人们关注当下，审慎决策。 三、 揭示宇宙与人生的普遍规律 《易经》的核心思想在于阴阳的辩证统一。阴阳代表着宇宙中对立而又相互依存的两个方面，它们相互转化，生生不息，构成了万事万物的变化。 阴阳消长： 《易经》通过阴阳的消长变化，揭示了事物发展的内在规律。例如，白天（阳）终将转为黑夜（阴），炎热（阳）会转为寒冷（阴），成功（阳）之后也可能迎来低谷（阴）。这种消长并非简单的循环，而是一种螺旋式上升或下降的动态过程。理解了阴阳消长的规律，我们就能更好地把握人生的起伏，不因顺境而骄傲自满，也不因逆境而气馁丧志。 物极必反： 《易经》深刻地揭示了“物极必反”的道理。当事物发展到极致时，往往会向其反面转化。例如，极度的繁荣可能孕育着衰落的种子，过度的刚强可能会导致折断。这提示我们在追求目标时，要懂得适可而止，保持适度的张力，避免走向极端。 中正与时中： 《易经》提倡“中正”和“时中”的智慧。中正指的是恰到好处、不偏不倚的状态，时中则是指根据时势的变化而采取相应的对策。《易经》中的许多卦象都强调“中”的重要性，例如中孚卦、中宫卦。理解并践行中正与时中，是避免走入歧途、保持稳定发展的关键。 刚柔相济： 《易经》强调刚与柔的相互配合，认为事物的发展需要刚柔并济。刚代表着积极进取、果断刚毅，柔则代表着包容、审慎、顺应。《易经》中的许多组合，如风地观卦，就体现了刚柔的结合。在人生中，我们需要有刚强的意志去追求目标，也需要有柔韧的态度去适应变化。 四、 指导人生实践的智慧宝典 《易经》不仅是理论的探讨，更是指导人生实践的行动指南。它为我们提供了应对各种人生境遇的智慧和方法。 修身养性： 《易经》强调个人品德的修养，鼓励人们像天体一样刚健不息，像大地一样宽厚载物。它教导我们要不断学习，提升自我，培养高尚的道德情操。例如，通过对乾卦和坤卦的体悟，可以培养自强不息和厚德载物的品格。 处世之道： 《易经》提供了丰富的人生处世智慧。它教导我们如何与人相处，如何处理人际关系，如何在社会中立足。例如，观卦提醒我们要审时度势，明辨是非；履卦则教导我们在行走中小心谨慎，如履薄冰。 决策智慧： 在面对复杂和不确定的情况时，《易经》提供了决策的框架和思路。它鼓励我们深入分析，预见趋势，并根据时机做出最合适的选择。《易经》的占卜功能，也并非简单的预知，而是通过了解事物发展的可能性，来辅助我们做出更明智的判断。 顺应自然，天人合一： 《易经》的哲学思想与中国传统文化中的“天人合一”观念息息相关。它教导我们要顺应自然规律，将自身融入宇宙的洪流之中。理解并尊重自然，才能获得内心的平静与和谐。 五、 穿越时空的生命启示 《易经》的智慧是超越时空的，它至今仍然能够给现代人以深刻的启示。 应对变化： 在这个快速变化的时代，《易经》关于变化规律的阐述，为我们提供了应对不确定性的心理准备和方法。理解“变”是常态，才能在变化中找到机遇，而非恐慌。 内在的平静： 《易经》的哲学思想，帮助我们认识到事物的相对性和辩证性，从而减少执念，获得内心的平静。理解了阴阳的相互转化，我们就能以更平和的心态面对人生的起伏。 自我提升： 《易经》鼓励持续的学习和自我反思，指引我们不断完善自我，成为更好的自己。它提醒我们，真正的力量源于内在的修炼。 人生的方向： 《易经》的哲理，为我们指明了人生的方向，帮助我们在迷茫时找到指引，在困境时获得力量。它提供了一种深刻而持久的生命哲学，让我们能够活得更加有意义。 《易经》这部古老的经典，是一座取之不尽、用之不竭的智慧宝库。它以其深邃的洞察力和普适的智慧，持续地启迪着一代又一代的中华儿女，也为世界文明贡献了独特的东方智慧。阅读《易经》，不仅是了解一部古籍，更是开启一段与中华智慧的深刻对话，发现认识自我、理解世界、安顿人生的全新视角。

评分☆☆☆☆☆

我对比过市面上好几家不同的版本，发现这本书在‘经典性’和‘实用性’之间找到了一个极佳的平衡点。很多传统经典读本为了追求古朴，会刻意淡化现代辅助工具，导致家长在辅导时也显得力不从心；而有些过于现代化的解读版本，又在不知不觉中稀释了经典的原始力量。但这本书，它保留了王财贵先生倡导的经典诵读的核心精神——原汁原味地接触文本，但又通过精良的排版和适度的旁注，为现代家庭提供了极大的便利。它既满足了我们对学术严谨性的要求，也兼顾了日常家庭教育的便捷操作。这意味着我不需要额外购买厚厚的工具书去解释每一个生僻的字词，因为很多基础的困惑，这本书本身就已经在细节处给出了温柔的提示。这种周到，体现了出版方对目标用户的深度理解。

评分☆☆☆☆☆

作为一位致力于推行国学启蒙的家长，我深知‘诵读’在早期教育中的核心地位。《易经》这类经典，其韵律感和节奏感本身就是一种无声的教育。这本书在这方面做得极其出色，它特有的注音系统，不仅仅是简单的标注拼音或注音符号，更像是对原文音韵的精妙还原。我发现，当孩子按照书上的注音反复朗读时，那种抑扬顿挫、铿锵有力的诵读声，自然而然地带着一种庄重感和节奏感，这对于培养孩子的语感和气场是极有裨益的。我们家孩子现在每天早上起来都会主动拿起这本书来读上几段，不再是那种应付差事的敷衍了事，而是带着一种沉浸式的体验。这种高质量的注音，无疑是为我们搭建了一座通往经典语音美学的桥梁，让原本高高在上的古籍，真正走进了孩子的日常呼吸之中，成了他们生命节奏的一部分。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这套书在内容呈现上的编排逻辑，简直是为初学者量身定制的。我们都知道《易经》本身蕴含的哲理深邃复杂，即便是成年人初读也常常感到晦涩难懂，更别提要让年幼的孩子去接触了。但这本书的处理方式非常高明，它没有简单粗暴地堆砌原文，而是巧妙地穿插了一些辅助性的注释和讲解，这些注释的语言风格非常贴近现代生活和儿童的认知水平，用孩子们能理解的比喻和情境去解释那些深奥的卦象和爻辞，使得枯燥的符号瞬间变得生动起来。更让我赞赏的是，它似乎在结构上做了层次划分，可能初读时侧重于语音和字形，随着阅读的深入，才逐渐引导读者去领会其背后的义理，这种循序渐进的教学方法，真正体现了“温故而知新”的教育智慧。这种对学习过程的尊重和细致的引导，远比那些只求‘快’、只求‘全’的教材要靠谱得多。

评分☆☆☆☆☆

从实用性的角度来衡量，这本书的耐用度和便携性也值得称赞。虽然它是大字竖排，但整体开本设计得十分适宜单手翻阅，无论是放在书桌上，还是随身携带在包里进行碎片时间的学习，都非常方便。我们家孩子经常在户外活动或者等车的时候，会要求我拿出这本书给他看。书页的装订工艺看起来非常牢固，边角处理圆滑，即便被孩子这样“粗放式”地使用，也不会轻易出现散页或者书脊断裂的情况。这种高质量的制作标准，也间接告诉孩子：我们对待文化和知识的态度，应当是珍惜和爱护的。它能够经受住反复的翻阅和朗诵，确保我们可以长期陪伴孩子进行这部经典的学习之旅，这对于一套作为“启蒙教材”的书来说，是非常关键的品质保证。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，拿到手的时候就能感受到出版方在细节上的用心。封面材质厚实，手感温润，那种传统书籍特有的沉稳气息扑面而来，让人一下子就对里面的内容充满了敬意。尤其是那种烫金的书名和古朴的图案搭配，既有古典韵味，又不失现代的精致感。内页纸张的选用也相当考究，色泽柔和，即便是长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳，这对于我们这些希望孩子能够沉下心来学习传统经典的大人来说，简直是太重要了。字体的排版更是下了大功夫，繁体竖排的设计最大程度地保留了原典的韵味，而且字号拿捏得恰到好处，即便是家里那位视力不太好的老人都无需借助放大镜就能轻松阅读，这在市面上很多号称‘大字版’的书籍中是很难得的体验。整体来说，光是捧着这本书，就已经是一种对知识的尊重和对传统文化的致敬了，这不仅仅是一本书，更像是一件值得珍藏的艺术品，让人愿意时常翻阅，细细品味。

评分☆☆☆☆☆

书本无损伤 很好 与描述相符。

评分☆☆☆☆☆

好

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书本无损伤 很好 与描述相符。

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好

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书本无损伤 很好 与描述相符。

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