宝宝的第一本躲猫猫游戏书 全4册 我长大了 猜猜我是谁 亲子互动益智玩具书0-3岁 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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☆☆☆☆☆

[美] 兰登 著

图书标签:

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• 认知启蒙
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店铺： 凤凰新华书店旗舰店

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787531573890

商品编码：14703568723

包装：平装

开本：32

出版时间：2016-06-01

产品特色

内容简介

　　《猜猜我是谁》：
　　这本游戏书是一扇神奇的窗口，打开它，简单易懂、韵味十足的谜语，以及丰富多彩的图画，都会扑面而来，不管是对于牙牙学语的宝宝，还是蹒跚学步的孩子，它都会是一份完美的礼物。
　　Peek-a-who就是外国人的躲猫猫。透过色彩缤纷的图像，简单押韵的文字，吸引宝宝由小洞来猜猜看是谁，期待藏在下一页的明亮可爱的图像，惊奇中充满欢笑，孩子兴趣维持的时间特别长。
　　
　　《猜猜动物园》：
　　看线索……猜动物……咯咯笑不停……百玩不厌！漫长的等待之后，纸板书大师妮娜·兰登终于为她的经典之作《猜猜我是谁》创作了一个姊妹篇。
　　色彩丰富的图片、生动而富有节奏感的文字，帮助宝宝透过小窗，猜测下一页的动物。互动的乐趣，隐藏在下页之中的秘密，动人的画风，让宝宝欢笑着，一路学到最后令人意外的一页。
　　
　　《我长大了》：
　　这本充满趣味的硬纸书探寻的是成长及变化的本质：一只小猫如何成为猫；一只幼犬如何成为狗；一只小鸡如何成为鸡；一只蝌蚪如何成为青蛙。书中的文字简短而又富有韵律，而插图页的特色是配有挖空的洞洞，给宝宝提供了一扇窗子，可以窥探接下来要发生的内容。这一简单的理念，使得阅读本书成了猜谜的过程。如此重复几次，即使是小宝宝也会因每一次获得正确答案的过程而产生满足感。
　　
　　《准备好了吗》：
　　简单而有韵律的文字，生动的图片，“躲猫猫”式的小窗户，以及小型硬纸书的形式，全书对于那些有着好奇心、善于动手的宝宝而言，是一本理想的读物。在转动页码时，“准备/开始”这两个词不断被重复。背面的插图页则有一个挖空的小窗户。宝宝在阅读中会猜测每扇窗户后面的内容，因而会翻到下一页寻找答案。该书的纸质极好，足以经受得住宝宝的多次撕扯；而且大小适中，完全在宝宝的掌控范围内。

目录

我长大了
猜猜我是谁
猜猜动物园
准备好了吗

好的，这是一份关于其他图书的详细简介，旨在提供丰富的内容，同时避免提及您提供的书目信息： 图书系列名称：【童趣启蒙】—— 想象力的翅膀与探索的足迹 系列总览： “童趣启蒙”系列汇集了一批专为学龄前儿童精心设计的精品图书，涵盖了认知发展、情感培养、科学启蒙和语言建构等多个维度。本系列的核心理念是通过高质量的图画、引人入胜的故事和巧妙的互动设计，激发孩子们的好奇心，引导他们自主探索身边的世界，为未来的学习打下坚实的基础。我们深知0至6岁是儿童大脑发育的关键期，因此，本系列所有图书均遵循儿童心理学和早期教育专家的建议，确保内容既安全又富有教育意义。 --- 分册详情介绍： 分册一：《色彩魔法师的秘密花园》（认知与艺术启蒙） 适合年龄： 1.5岁 – 4岁 内容聚焦： 本册是关于颜色、形状和简单图案的互动认知书。 核心特色： 1. 基础色彩认知图谱： 书中描绘了一个充满奇幻生物的秘密花园。每一页都集中介绍一种主色调（如：太阳的金黄、青蛙的翠绿、瓢虫的朱红）。我们不仅仅停留在名称告知，而是通过与自然元素的关联，帮助孩子理解颜色的属性和情感联想。例如，展示“蓝色”时，会配合深邃的夜空和广阔的海洋，让认知更立体。 2. 形状找茬游戏： 书中巧妙地将日常物体分解为基础几何形状（圆形、方形、三角形、星形）。例如，云朵是柔和的“团块状”，而一只正在采蜜的蜜蜂的身体则是由精确的“椭圆”和“圆柱”构成的。互动环节鼓励孩子用手指描摹形状，并在场景中找出与之匹配的物体。 3. 质感与触觉探索： 采用覆膜印刷和局部UV工艺，模拟不同材质的触感。孩子可以触摸到玫瑰花瓣的光滑、苔藓的粗糙以及蝴蝶翅膀的细腻。这种多感官的输入方式，极大地增强了书本的吸引力和学习效果。 4. 艺术风格引入： 图画风格借鉴了后印象派的笔触感，但保持了儿童绘本的清晰度和辨识度。每跨页的边缘都包含一个“小画家提示”，鼓励家长用简单的语言描述画面构图，培养初步的审美意识。 --- 分册二：《小小工程师的工具箱》（逻辑思维与工程启蒙） 适合年龄： 2岁 – 5岁 内容聚焦： 介绍基础工具的名称、功能以及简单的机械原理，培养孩子的因果逻辑和解决问题的能力。 核心特色： 1. 工具的功能性解析： 以一个正在进行“建造小木屋”的场景为主线，系统性地介绍了锤子、螺丝刀、扳手、锯子等常见工具。不同于传统的图片展示，我们通过拟人化的角色——“聪明的小扳手”和“大力士的锤子”，讲解它们如何“合作”完成任务。 2. 简单的机械原理演示： 运用剖面图和动态示意图（通过翻翻页设计），展示杠杆原理、螺纹的旋转方向等基础概念。例如，翻开“螺丝刀”的那一页，可以看到螺丝是如何被拧紧或拧松的，配以简洁的文字说明：“转动一下，力量就来了！” 3. “问题-解决”故事线： 每两个页面设置一个需要解决的小难题。例如，一块木板太长了，需要用到锯子；一个螺丝松动了，需要用到螺丝刀。引导孩子思考：“遇到这个问题，我们应该选择哪个工具？”这有效锻炼了他们的决策能力。 4. 安全教育融入： 在介绍工具的同时，穿插了关于“爱护工具”和“正确使用工具”的温馨提示，为孩子未来的动手能力打下负责任的基础。 --- 分册三：《地球的呼吸：天气与自然现象》（科学启蒙与环境认知） 适合年龄： 3岁 – 6岁 内容聚焦： 探索晴天、雨天、雪天、风的形成，以及四季的更替，建立初步的自然科学观。 核心特色： 1. 动态天气变化图示： 本册采用大量的透明胶片和拉页设计，生动模拟天气变化。当孩子拉开第一层“云朵”后，可以看到里面的“小雨滴”开始落下；合上拉页，雨停了，又露出彩虹。这种即时反馈的互动方式，让抽象的天气概念变得具体可感。 2. 水循环的简化描绘： 通过一个可爱的“水滴宝宝”的旅行故事，讲述了蒸发、凝结、降水。水滴宝宝从湖泊“飞上天”变成云，再“落下来”变成雨，让孩子理解物质循环的基本过程。 3. 四季的感官体验： 不仅展示了四季的景象，更强调了季节带来的不同感觉。春天是“泥土的清香”和“嫩芽的触感”；冬天则是“雪花的轻盈”和“暖气的包裹”。文字和画面紧密结合，唤醒孩子的多重感官记忆。 4. 科学观察日志鼓励： 书的最后附带了一页“小小气象员”的记录表，鼓励家长带着孩子每天观察天空，记录当天的天气符号，将书本知识延伸到真实生活中的实践。 --- 分册四：《情绪小怪兽的旅行日记》（情商与社交技能培养） 适合年龄： 2.5岁 – 5岁 内容聚焦： 通过辨识和命名基本情绪（高兴、生气、伤心、害怕、好奇），引导孩子理解情绪的来源和健康的表达方式。 核心特色： 1. 情绪的可视化代表： 书中设计了四个形态各异、色彩鲜明的“情绪小怪兽”。“开心怪”是蓬松的黄色，喜欢跳跃；“生气怪”是尖锐的红色，身体会微微鼓胀。这种具象化的处理，帮助难以言说的情绪找到了出口。 2. 情景代入式反应训练： 每一组情景都设置了两个场景：一是导致情绪发生的原因（如玩具被抢走），二是孩子可能产生的反应（如大哭或沉默）。然后，展示一个“更好的选择”（如深呼吸或请求帮助）。 3. “我的情绪地图”互动页： 在书页上设计了一个可擦写的区域，鼓励孩子画出自己当前的心情，或者将小怪兽的表情贴纸贴到对应的“心情框”里。这提供了一个安全的、非评判性的情绪宣泄和识别平台。 4. 共情能力的培养： 通过讲述别的小朋友遇到困难时，主角如何给予安慰和理解的故事，潜移默化地培养孩子的同理心和友善的社交互动模式。强调“每个人都有情绪，表达情绪是正常的，但我们要学着好好表达。” --- 系列总结语： “童趣启蒙”系列图书是家长与孩子共读时光的最佳伴侣。它不仅仅是知识的传递，更是思维的激发、情感的滋养和亲子关系的升华。我们相信，通过每一次翻页、每一次指读、每一次讨论，孩子们都将在安全、有趣的环境中，自信、全面地迈向他们的下一阶段成长。

评分☆☆☆☆☆

我最近给小侄女买了一套关于情绪认知和社交故事的绘本，那套书的文字功底真是没得说，叙事流畅，情感描绘细腻入微，即便是大人读起来也感觉很温暖。相比之下，我手头另一套的阅读体验就显得“直给”得多，它更侧重于基础概念的建立和重复性的口语训练。这本书的特点在于它的重复性和节奏感极强，基本上每翻两页就会出现一个固定的短句结构，配上清晰、夸张的拟声词，非常适合用来做亲子间的早期语言互动。比如说，当涉及到交通工具的部分，那些“呜呜——”、“滴滴——”的音效，完全不需要我刻意去扮演，小家伙自己就能学着大人的语气发出来，那种成就感溢于言表。我们家那位“语言爆发期”的小不点，现在学会了好几个新的感官动词，很多都是从这套书里模仿来的。虽然文字量少得可怜，但它提供的情绪反馈和互动机会是巨大的。我发现，比起那些长篇大论的故事，这种结构化的、带有明确互动提示的书，更能帮助孩子建立起“我发出声音——爸爸/妈妈给予回应”的有效沟通模式，对刚开始学说话的孩子来说，引导性非常强。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是为我们家那个精力旺盛的小不点量身定做的！最近给他入了另一套主打认知和感官刺激的洞洞书，那简直是打开了新世界的大门。最让我惊喜的是，书里那些硬纸板的质量简直是皮实得不像话，小家伙虽然力气大，又是喜欢把东西往嘴里塞的年纪，但翻起来完全不用担心书页会散架。而且，每一页的挖洞设计都巧妙得让人拍案叫绝，有些洞的形状极其不规则，需要孩子用指尖去仔细摸索才能发现里面的“惊喜”。这不仅仅是看图，更是对手部精细动作的一次绝佳训练。比如，有一页关于水果的，那个小小的草莓形状的洞，需要他把整个小拳头都伸进去才能摸到里面的翻翻页，那种专注和后来的“啊哈”时刻，简直比看动画片都有趣多了。我们家那位原本对安静阅读有点抵触，但一接触到这种需要动手操作的书，立马就变得异常投入。书里的插图色彩对比度非常高，但又不至于太过刺眼，非常符合0-3岁婴幼儿的视觉发展需求，能一下子抓住他的注意力。我们现在每天睡前都要坚持读上几遍，他会自己找到感兴趣的洞，然后用手指戳啊戳，这种主动探索的乐趣是其他平面的图画书无法替代的。

评分☆☆☆☆☆

最近我们全家都在热衷于研究如何帮助孩子建立更健康的作息规律，为此我特意淘了一套专注于“昼夜节律”和“生活习惯养成”的睡前故事集。那套书的插画风格偏向于柔和的马卡龙色系，画面氛围感十足，非常宁静治愈。不过，我正在评价的这套书，它走的是完全相反的路线，简直是“活力四射”的典范！色彩饱和度高到爆炸，线条粗犷有力，每一个跨页都像是在举行一场小型嘉年华。它似乎是想用最强烈的视觉冲击力来抓住那些注意力持续时间只有三秒钟的“小旋风”。我观察下来，这套书的内容编排很有趣，它不是一个完整的故事线，而更像是一个个独立的、高密度的信息模块堆叠在一起。比如，它会突然跳到“农场动物叫声大集合”，下一页又变成“各种形状的积木堆高高”。这种跳跃性，初看可能会觉得有点零散，但对于习惯了碎片化信息输入的孩子来说，反而能保持新鲜感。它成功地将“阅读”变成了一种快速反应的游戏，我的任务不是讲故事，而是迅速地指出图上某个东西，然后模仿它的声音或动作，整个过程充满了肢体参与，非常适合那些坐不住的“小猴子”。

评分☆☆☆☆☆

我在整理书架时，翻出了一套主打培养孩子“同理心”和“理解他人感受”的系列绘本，那套书的文字表达非常细腻，擅长探讨复杂的人类情感，比如嫉妒、失落和分享的快乐，对培养情商很有帮助。而我手头的这套书，它的教育目标显然更偏向于“基础认知和运动技能的即时反馈”。它最巧妙的地方在于，它把“寻找”和“发现”这个概念玩出了花样。很多页面的设计都是“藏与露”的互动模式，但这“藏”的方式非常多样化。有的需要你推开一个硬纸板门，有的需要你拉出一个小抽屉，甚至还有一些是需要你旋转一个圆盘才能看到隐藏的图案。这种多维度的互动设计，极大地锻炼了孩子的空间感和因果逻辑——“我做了这个动作，就会出现那个结果”。而且，书里的隐藏内容本身也很有创意，它们不仅仅是重复出现的主题，而是围绕同一个场景的不同侧面进行拓展。比如第一次找小猫，第二次找小猫藏起来的玩具球，这种层层递进的设计，让孩子在一次次的成功“发现”中建立起强大的自信心，也更愿意接受挑战。

评分☆☆☆☆☆

近期我入手了一套偏向于“艺术启蒙”的图书，里面有很多大师名画的简化版，旨在从小培养孩子的审美，对于色彩的搭配和构图的理解非常有启发性。不过，我手中这套书的“艺术性”主要体现在其“设计功能性”上，而不是纯粹的视觉美学。它的核心卖点就是那种坚固到可以当“玩具”使用的特质。这套书的纸板厚度，拿在手里有一种沉甸甸的实在感，这对于初次接触图书的孩子来说，是一种非常重要的物理反馈——“这本书是真实的、可以被我掌握的”。我们家那个喜欢摔东西的“破坏王”，面对这套书时，总是表现出异乎寻常的温柔，这大概是源于他对这种高密度材料的好奇和尊重。此外，书中的一些安全细节处理得也极其到位，所有的边缘都经过了圆滑打磨，完全不用担心割伤皮肤。它完美地实现了“玩具属性”和“阅读载体”的平衡，对于那些还处于“口欲期”和“破坏期”的宝宝们来说，这套书简直是家长的一大福音，因为它既能满足孩子探索世界的冲动，又能保证其在安全范围内进行探索，是一种极其成熟和可靠的早期教育工具。

评分☆☆☆☆☆

很小一本，内容简单，图像还行，宝宝也喜欢翻一下

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

活动买的 质量不错 宝宝很爱看

评分☆☆☆☆☆

质量很好，是正版，宝宝很喜欢，值得购买

评分☆☆☆☆☆

搞活动买的，特别划算，给娃读，他超级喜欢。

评分☆☆☆☆☆

棒棒棒，特牛逼特别赞

评分☆☆☆☆☆

很可爱的书，大人看了都很喜欢

评分☆☆☆☆☆

宝宝很喜欢

评分☆☆☆☆☆

书质量挺好，宝贝喜欢看。