zui新小學生優秀作文1000篇 三四五六年級語文作文 小升初作文小學生作文書3-6年作文大全 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

秦泉 編

圖書標籤:

• 小學生作文
• 優秀作文
• 作文素材
• 三年級作文
• 四年級作文
• 五年級作文
• 六年級作文
• 小升初
• 語文作文
• 作文書

店鋪： 讀品悟圖書專營店

齣版社： 汕頭大學齣版社

ISBN：9787565814266

商品編碼：14860860699

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2014-08-01

用紙：輕型紙

套裝數量：1

字數：775000

正文語種：中文

《錦綉文筆 巧構新篇》—— 獻給小學高年級學子的作文寶典 在這瞬息萬變的時代，語言的魅力愈發凸顯。對於正處於人生重要學習階段的三年級、四年級、五年級和六年級的小學生們而言，掌握流暢、生動、富有思想的寫作能力，不僅是學業上的關鍵，更是開啓未來無限可能的一把金鑰匙。我們深知，一篇優秀的作文，不僅僅是文字的堆砌，更是情感的抒發、思想的碰撞、觀察的記錄以及創意的展現。因此，我們傾力打造瞭這本《錦綉文筆 巧構新篇》，它將成為陪伴您孩子踏上作文學習之旅的最佳夥伴，幫助他們從“下筆如有神”的迷茫，蛻變為“妙筆生花”的自信。 本書特色： 一、 內容精選，緊貼教學大綱與考查方嚮： 本書精選的作文範文，嚴格遵循小學語文教學大綱的要求，覆蓋瞭小學高年級階段所有重要的寫作主題和文體。我們深入研究瞭當前小學升初中考試的命題趨勢，特彆關注瞭那些能夠考察學生觀察能力、生活體驗、情感錶達、邏輯思維和創新想象力的作文題目。無論是寫人、記事、狀物、寫景，還是敘述、議論、抒情，亦或是讀後感、書信、日記等，本書都提供瞭大量高質量的範文作為參考。這些範文不僅語言優美，結構清晰，更重要的是，它們展現瞭作者對生活的真切感悟和獨特的思考方式，能夠有效地引導學生理解不同文體的寫作要領和技巧。 二、 範文多樣，覆蓋麵廣，激發寫作靈感： 我們明白，每個孩子都是獨一無二的，他們的生活經曆、興趣愛好、情感世界也韆差萬彆。為瞭最大程度地激發每一個孩子的寫作潛能，本書在範文的選擇上，力求做到內容的多樣化和主題的廣泛性。我們收錄瞭孩子們生活中常見的素材，例如： 關於傢庭的溫暖： 爸爸媽媽的辛勞，爺爺奶奶的慈愛，兄弟姐妹的陪伴，傢庭聚會時的歡聲笑語，以及那些平凡日子裏的感動瞬間。 關於學校生活的精彩： 課堂上的專注與思考，與同學們的友誼與閤作，老師的教誨與鼓勵，校園裏的四季風光，以及參與的各種活動。 關於個人成長與感悟： 第一次嘗試某件事的緊張與興奮，一次失敗後的反思與成長，對夢想的追逐與堅持，對道德品質的理解與踐行，以及對自然、社會現象的觀察與思考。 關於想象與創造： 孩子們天馬行空的想象，對未來的憧憬，與卡通人物或動物的奇遇，以及基於科學知識的幻想。 關於自然與環境： 對春夏鞦鼕景色的描繪，對動植物的喜愛與觀察，對環境保護的意識與行動。 這些豐富多彩的範文，能夠幫助孩子們打破“無話可寫”的睏境，從彆人的故事中汲取靈感，發現自己身邊同樣精彩的生活素材，從而找到屬於自己的寫作角度和錶達方式。 三、 技巧點撥，化繁為簡，掌握寫作規律： “巧婦難為無米之炊”，再好的素材也需要精湛的技巧來呈現。本書不僅提供優秀的範文，更注重對寫作技巧的點撥與傳授。在每一篇範文之後，我們都附有詳細的“寫作妙招”或“思路解析”。這些解析並非枯燥的理論講解，而是從範文的實際應用齣發，深入淺齣地分析： 開頭的藝術： 如何運用懸念、排比、引用、設置問句等多種方式，迅速抓住讀者的注意力，為文章奠定基調。 中間段落的組織： 如何運用記敘、描寫、議論、抒情等手法，使文章內容充實，層次分明。例如，在記敘文裏，如何運用時間順序、空間順序、邏輯順序來組織材料；在狀物文中，如何抓住事物的特徵進行多角度描寫。 結尾的巧思： 如何運用卒章顯誌、呼應開頭、點明主旨、抒發情感等方式，使文章迴味無窮，給讀者留下深刻印象。 語言的錘煉： 如何運用比喻、擬人、排比、反問等修辭手法，增強語言的錶現力和感染力；如何選用恰當的詞語，使錶達更精準、更生動。 情感的融入： 如何將真摯的情感自然地融入文字，讓文章富有溫度和感染力。 細節的捕捉： 如何觀察生活中的細節，並通過生動的描寫，讓文章更具說服力和感染力。 這些實用的技巧點撥，就像一位經驗豐富的老師，手把手地教會孩子們如何在寫作中運用各種方法，將“想到”變成“寫好”，將“寫好”變成“寫絕”。 四、 思維拓展，引導創新，培養獨立思考能力： 寫作的本質是對思維的訓練。本書在精選範文和解析技巧的同時，也非常重視對學生思維能力的培養。我們鼓勵學生跳齣窠臼，用獨特的視角去觀察世界，用創新的思維去錶達觀點。 鼓勵觀察與體驗： 通過引導學生關注生活中的點點滴滴，從平凡的小事中挖掘不平凡的意義。 引導想象與聯想： 鼓勵學生發揮想象力，將抽象的概念具象化，將枯燥的素材變得有趣。 培養邏輯與條理： 引導學生在寫作中清晰地錶達自己的觀點，使文章結構嚴謹，邏輯流暢。 強調情感認知： 引導學生理解和錶達自己的情感，以及對他人的情感的體察，從而使文章更具人情味。 本書旨在幫助孩子們不僅學會“寫”，更能學會“想”，學會用自己的眼睛去發現美，用自己的心靈去感受真，用自己的大腦去思考，最終用自己的筆去創造屬於他們自己的精彩篇章。 五、 排版精美，閱讀體驗佳： 一本好的圖書，除瞭內容，精美的排版和舒適的閱讀體驗同樣至關重要。本書采用大字體、清晰的排版，段落分明，重點突齣，方便孩子們閱讀和查找。書中的插圖（如果設計上有）風格清新，能夠適度地活躍版麵，但又不至於喧賓奪主，分散孩子們的注意力。我們希望，這本圖書不僅是知識的載體，更是一份充滿誠意和藝術感的禮物，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中愛上寫作。 本書適用對象： 三年級、四年級、五年級、六年級小學生： 本書內容難度適中，緊密結閤小學高年級學生的認知水平和寫作需求，是他們進行作文學習和提高的理想讀物。 小學教師： 作為教學參考，提供豐富多樣的教學素材和作文指導方法，幫助教師更好地進行作文教學。 傢長： 作為傢庭教育的輔助工具，幫助傢長指導孩子進行作文練習，培養孩子的寫作興趣和能力。 擁有《錦綉文筆 巧構新篇》，就是為孩子的寫作插上翅膀，讓他們在文字的世界裏自由翱翔，用最美的語言，描繪最精彩的人生！ 開啓您的孩子非凡的寫作之旅，從《錦綉文筆 巧構新篇》開始！

評分☆☆☆☆☆

這套《zui新小學生優秀作文1000篇 三四五六年級語文作文 小升初作文小學生作文書3-6年作文大全》可以說是為我兒子打開瞭寫作的大門。以前，他的作文總是有種“乾癟”的感覺，像是沒有靈魂的文字堆砌。雖然他學習成績不錯，但一到作文課，他就變得束手無策。我嘗試過很多方法，比如讓他多讀課外書，也買過一些其他的作文輔導資料，但效果都不盡如人意。這本書最吸引我的地方在於它的“量”。“1000篇”這個數字本身就給人一種充實感，這意味著有足夠豐富的素材可以供孩子藉鑒和學習。但更重要的是，這些範文並不是簡單的堆砌，而是經過篩選的優秀作品，涵蓋瞭不同的主題和風格。我發現，兒子特彆喜歡其中一些描寫大自然、想象力豐富的文章，他會反復閱讀，然後嘗試模仿其中的一些寫作手法。而且，這本書不僅僅是提供範文，在很多文章後麵，還會有一些作者的寫作心得或者老師的點撥，這些“乾貨”對於孩子理解文章的創作思路非常有幫助。我觀察到，他開始注意到身邊的細節，比如一片落葉，一隻小鳥，都能成為他寫作的靈感。慢慢地，他的作文不再是簡單的流水賬，而是開始有瞭自己的想法和情感的錶達，這一點讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

這本書《zui新小學生優秀作文1000篇 三四五六年級語文作文 小升初作文小學生作文書3-6年作文大全》可以說是給我的孩子打開瞭一扇新的寫作窗戶。以前，提起寫作文，孩子就覺得是件很頭疼的事情，不知道從何寫起，寫齣來的東西也總是韆篇一律，缺乏新意。但是，自從我給她買瞭這本書，情況有瞭很大的改變。我特彆欣賞這本書在“多樣性”上的努力。它收錄的文章風格多樣，有充滿童趣的想象類作文，有描寫細膩情感的抒情類作文，也有條理清晰的說明類作文，還有一些關於社會熱點話題的觀察與思考。這讓孩子看到瞭作文的無限可能性，不再局限於某種固定的模式。她開始嘗試模仿不同的寫作風格，並且從中汲取靈感。而且，書中不少文章的語言運用非常巧妙，比如一些比喻、擬人等修辭手法的運用，都非常生動形象，讓孩子在閱讀中不知不覺地提升瞭自己的語言錶達能力。我發現，她現在寫作文的時候，會更加注重細節的描寫，情感的抒發也更加到位，整個文章讀起來也更加有吸引力。這本書真正做到瞭寓教於樂，讓孩子在享受閱讀的樂趣中，不知不覺地提高瞭寫作水平。

評分☆☆☆☆☆

作為一個傢長，我深知作文在小學階段的重要性，特彆是對於即將麵臨小升初的孩子來說。所以，我一直在尋找一本能夠真正幫助孩子提升寫作能力的優秀作文書。《zui新小學生優秀作文1000篇 三四五六年級語文作文 小升初作文小學生作文書3-6年作文大全》這本書，的確給瞭我不少驚喜。我最看重的是它在“真實性”和“實用性”上的體現。很多範文都是孩子們真實的生活經曆，寫得真摯感人，很容易引起共鳴。孩子在閱讀這些範文時，不僅能夠學習到寫作技巧，更能感受到文字中蘊含的情感和思想。這本書的編排也非常人性化，不同年級的作文有相應的範例，而且分類清晰，方便孩子根據自己的需求來查找。我兒子特彆喜歡書中一些關於“成長煩惱”和“夢想啓航”主題的文章，他覺得這些文章說齣瞭自己的心聲，也給瞭他很多啓發。此外，書中的一些“寫作秘籍”或者“小貼士”的設計，也非常實用，能夠幫助孩子理解寫作的要點和難點。現在，我兒子的作文不再是“乾巴巴”的幾句話，而是能夠有內容，有情感，有邏輯，並且開始展現齣一些個人風格瞭。

評分☆☆☆☆☆

我為我傢的小朋友挑選瞭這本《zui新小學生優秀作文1000篇 三四五六年級語文作文 小升初作文小學生作文書3-6年作文大全》，沒想到效果如此驚人！孩子以前寫作文，就像是完成一項艱巨的任務，總是磨磨蹭蹭，寫齣來的東西也是平鋪直敘，缺乏色彩。自從有瞭這本書，我發現他寫作文的熱情被點燃瞭。這本書的範文 selection 非常有針對性，從孩子們最熟悉的校園生活、親情友情，到一些更廣闊的社會現象，都囊括其中。很多文章的開頭和結尾都寫得非常有特色，吸引人，讓孩子知道如何“鳳頭”“豹尾”。最讓我覺得有價值的是，這本書不僅僅提供瞭“怎麼寫”，還常常能引導孩子思考“為什麼這麼寫”。例如，在一些記敘文中，會展現齣作者細膩的情感，讓孩子明白，好的文章不僅僅是文字的組閤，更是情感的抒發。在一些說明文中，會用生動形象的語言解釋復雜的概念，讓孩子學習如何用清晰易懂的方式錶達。我兒子現在寫作文，不再是被動應付，而是主動去觀察生活，去感受，去思考，並且很樂意把自己的想法用文字錶達齣來。他的詞匯量也在不知不覺中增加瞭不少，語言也更加豐富和有條理瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本《zui新小學生優秀作文1000篇 三四五六年級語文作文 小升初作文小學生作文書3-6年作文大全》真是我傢娃的作文救星！之前，每到寫作文的時候，傢裏就彌漫著一股“愁雲慘霧”，娃愁眉苦臉，我也跟著焦頭爛額。看著她支支吾吾、詞不達意，甚至有時候寫齣來的東西，東拼西湊，邏輯混亂，我真的十分發愁。但自從用瞭這本書，情況有瞭翻天覆地的變化。首先，這本書的選材非常貼近小學生的生活，不像有些參考書那樣空泛、教條，而是從孩子熟悉的校園生活、傢庭日常、節日慶典、甚至是奇思妙想中取材，讓孩子覺得“我有話說，我能說”。很多範文的立意新穎，角度獨特，讓孩子大開眼界，知道原來作文還可以這麼寫，一下子就激發瞭她的寫作興趣。而且，文章的語言也十分生動活潑，充滿瞭童趣，孩子讀起來朗朗上口，不知不覺就學會瞭一些好詞好句，甚至是一些精妙的修辭手法，潛移默化地提升瞭她的語言錶達能力。最讓我驚喜的是，這本書的結構也十分清晰，無論是記敘文、說明文還是簡單的議論文，都有範例可循，讓孩子對文章的起承轉閤有瞭更直觀的認識。以前覺得寫作文是個“老大難”問題，現在看來，有瞭好的引導和素材，孩子也能寫齣精彩的文章，自信心也大大增強瞭。

評分☆☆☆☆☆

此用戶未填寫評價內容

評分☆☆☆☆☆

很好的書，值得購買。

評分☆☆☆☆☆

兒子說太棒啦，他很喜歡！快遞也很棒！謝謝啦

評分☆☆☆☆☆

非常不錯的寶貝，是我想要的質量，下次還會來你們傢的。

評分☆☆☆☆☆

還可以，孩子每天都讀

評分☆☆☆☆☆

很好的書，值得購買。

評分☆☆☆☆☆

非常不錯的寶貝，是我想要的質量，下次還會來你們傢的。

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

非常不錯的寶貝，是我想要的質量，下次還會來你們傢的。