歐洲曆史所稱的地理大發現(Age of Discovery),又名大航海時代,指從15世紀到17世紀,歐洲的船隊在世界各處海洋,開拓遠洋探索活動的時期。從那時起,此前從未有過聯絡的各個遙遠大陸,突破茫茫大洋的阻隔,各自發現瞭彼此。
從哥倫布踏上美洲的土地,到麥哲倫的船隊完成環球航行,大航海時代的探險傢們,終於開始直麵自己的野心和挑戰未知的勇氣,而人類的探索腳步再也沒有停止。
科技進步的汽笛不斷轟鳴,從阿姆斯特朗的登月到卡梅隆深入馬裏亞納海溝,我們對世界的認知逐漸從陸地過渡至太空和深海,那些曾經遙不可及的傳說正一步步變為現實。過去無法想象今天萬物皆互聯的智能時代,海量的數據,便捷的生活,機器的運算解決瞭人腦的局限,人類對世界的探索仿佛已達邊界。
科技的發展帶來的慣性思維,很容易讓人覺得今日的生活都是理所應當,也很少會考慮其背後的發展過程。隨著人工智能對人類價值觀頻繁發起挑戰,例如榖歌智能程序“阿爾法狗”橫掃中韓圍棋界高手,微軟的人工智能程序“小冰”齣版瞭詩集。從技術到藝術,我們迎來瞭全新課題,要如何理性麵對AI?要怎樣在科技優勢的智能時代,保持並延續“人類”的核心價值?
探索的欲望,推動著科學的發展,技術的進化。前進的路上,很多選擇,當然也有很多失敗,很多非議。
1970年,贊比亞修女瑪麗·尤肯達(Mary Jucunda)給恩斯特·施圖林格博士((Ernst Stuhlinger,NASA馬紹爾太空航行中心的科學副總監)寫瞭一封信。信中,尤肯達修女問道:“目前地球上還有這麼多的小孩子吃不上飯,你怎麼捨得為遠在火星的項目花費數十億美元。” 施圖林格博士很快給尤肯達修女迴瞭信,同時還附帶瞭一張題為“升起的地球”的照片,這張來自宇航員威廉·安德斯(William Alison Anders)於1968年在月球軌道上拍攝的地球照片,是人類第yi次從外部視角見到自己此刻生存的星球。
迴信中,施圖林格博士還這樣寫道:太空探索不僅僅給人類提供一麵審視自己的鏡子,它還能給我們帶來全新的技術、全新的挑戰、進取精神,以及麵對嚴峻現實問題時依然樂觀自信的心態。我相信,人類從宇宙中學到的,充分印證瞭阿爾貝特·施韋澤的那句名言:“我憂心忡忡地看待未來,但仍然滿懷美好的希望”
直至今天,正是這些接連不斷的激動人心的發現與發明,成為前僕後繼探索者們的支撐與動力,構建瞭你我眼中,這個此刻仍然充滿生命力的世界。
EM(Experiential Master)譯為探享傢,這一人群以充滿想象力的方式,進行創新和探索,同時注重個人本身的感受和體驗,在消費時代和數字化時代,他們不是單純的冒險傢、也不是單純的享樂主義者,而是將兩者融閤,通過自己齣色的品味和個性,來創造新時代具有社會影響力的生活方式。這一係列Mook通過不同角度,為讀者傳遞關於生活方式的全新概念。
近兩年,尤瓦爾·赫拉利的《人類簡史》一經推齣,就備受讀者關注。在現代社會的資本主流導嚮消費、娛樂的同時,也讓人們的眼光重新聚焦在人類發展的曆史、關注萬物發展背後的邏輯。
《大航海,再啓動》特集作為探享傢係列的首本書,通過梳理大航海時代的精彩曆史故事,感悟並理解隱藏在曆史細節中的精神脈絡。同時,延伸至現代同樣具有這種精神的領域和人事物,甚至發覺承載著大航海精神的,無數先鋒、創新、開拓、無畏的人與故事,是推動整部人類簡史的引擎,在現代社會重啓這種精神有著十分重要的意義,這也是本書以“大航海,再啓動”作為主題的初衷。
《大航海,再啓動》特集全書分為三大部分:Opening部分將集中整理人類探索簡史主要信息總錶(海洋探索、陸地探索、太空探索);Feature部分將以時代人物為主綫,敘述大航海時代的精彩故事:哥倫布、麥哲倫、迪亞士、達伽馬、伊麗莎白一世、德雷剋等。同時,延伸至現今時代各領域中,同樣有開拓先鋒精神的人、事、物,通過在各科技領域的發展中體現:海洋探索、動力發展簡史、地心探索、NASA的發展、人工智能的前沿科技等等;Regular部分將以視覺素材為主,迴歸日常“探享傢”的精彩生活方式與態度主張。
Opening
鮑班貝及其團隊,由一群來自國內的記者和撰稿人組成,他們的共同特徵是:豐富的非虛構內容寫作經驗,同時兼具視覺傳達和品牌傳播經驗,除瞭熱愛寫作,他們大部分人都迷戀極限運動,汽車旅行和一切新奇並具有速度感的東西。
1)探險史上zui寂寞的壯舉
盡管進入新時代後,NASA的一係列航天計劃麵對著來自波音公司和SpaceX的競爭,然而作為zui大的政府航天機構,NASA依舊在人類對航天探索事業中占據著舉足輕重的地位。NASA的技術和科學成就顯示齣,人類可以實現不可思議的壯舉。我們仍需堅信,地球隻是浩瀚宇宙中,一顆微小的“藍色大理石”。
……
一直對那些描繪宏大敘事、探索未知的作品情有獨鍾。EM·大航海,這個名字本身就帶著一種曆史的厚重感和未來的憧憬。想象一下,在那個風帆時代的巨浪中,無數勇敢的靈魂踏上未知的水域,他們懷揣著財富、榮耀、科學發現,甚至隻是對遠方的渴望,去徵服一片片嶄新的大陸,去繪製一張張空白的海圖。這種無畏的精神,這種對極限的挑戰,總能點燃我內心深處最原始的衝動。我期待這本書能夠帶領我穿越時空的界限,去親曆那些波瀾壯闊的航程,去感受那些英雄人物的悲歡離閤。我想要看到那些精美的航海圖,感受到船艙裏昏黃的燈光,聽到海浪拍打船舷的聲音,聞到鹹濕的海風中夾雜的異域香料味。更重要的是,我希望這本書不僅僅是關於地理上的發現,更能深入探討那個時代人類文明的碰撞與融閤,以及在探索過程中,個體命運與時代洪流交織的深刻命題。這不僅僅是一次閱讀,更是一次心靈的遠航,一次對人類勇氣與智慧的緻敬。
評分“EM·大航海,再啓動”這個書名,一下子就勾起瞭我對那個風帆時代的無限遐想。我想象著,那是一段充滿著未知與挑戰的旅程,是人類勇敢探索海洋、拓展世界邊界的壯麗史詩。我希望這本書能夠帶領我仿佛親身置於那片波濤洶湧的海洋之上,感受巨浪的拍打,聆聽海鷗的鳴叫,聞到海風中鹹濕的氣息,甚至還能想象齣那些經驗豐富的船長如何憑藉星辰辨彆方嚮,那些水手們如何齊心協力升起巨大的船帆。這本書不僅僅是關於地理大發現,更可能是一次關於人類勇氣、智慧與堅韌的深刻描繪。我期待它能展現齣那些船員們的艱辛與犧牲,他們為瞭探索未知,付齣瞭常人難以想象的努力。同時,“再啓動”這個詞,也讓我産生瞭一種新的解讀:或許它不僅僅是對曆史事件的重述,更是一種對“探索”這一精神的現代詮釋,鼓勵我們在當下這個時代,也能夠懷揣著勇氣與好奇,去“再啓動”我們對未知領域的探索,去發現屬於我們自己的“新大陸”。
評分“中信齣版社”這幾個字,總能讓我聯想到那些具有深刻洞察力和人文關懷的作品。當我將它與“EM·大航海,再啓動”聯係起來時,一種強烈的期待油然而生。我猜測,這可能是一本不僅僅停留在曆史事件的敘述,而是深入挖掘那個時代精神內核的作品。或許它會從一個全新的視角,審視“大航海”這一人類曆史上的重要節點,探討它對世界格局、文明交流以及人類思想産生的深遠影響。而“再啓動”這個詞,則暗示著這本書可能不僅僅是對曆史的迴顧,更是一種對當下和未來的思考。在信息爆炸、全球化日益深入的今天,我們是否需要重新審視“大航海”所蘊含的探索精神、開放心態以及麵對未知的勇氣?這本書或許會以一種更加宏觀和深邃的視角,引導讀者去思考,在新的時代浪潮中,我們如何“再啓動”自身的探索能力,如何打破固有的認知藩籬,如何擁抱更加廣闊的未來。這是一種對曆史的緻敬,也是對未來的啓迪,充滿著智慧與力量。
評分初見“EM·大航海”這個書名,便有一種被強烈的史詩感所包裹。我猜想,它應該是一部描繪波瀾壯闊的時代畫捲的作品,將帶領我們迴顧那段充滿傳奇色彩的航海歲月。想象一下,在那個風起雲湧的時代,無數勇敢的探險傢,乘風破浪,去探索那些未知的海域,去發現那些神秘的大陸。我期待這本書能夠細緻地描繪齣那個時代的海上生活,從巨大的帆船到簡陋的船艙,從嚴酷的海上天氣到船員們的日常起居,都能夠躍然紙上。更重要的是,我希望它能展現齣那個時代人物的精神麵貌,那些懷揣著夢想、勇氣和堅韌的人們,如何在逆境中堅持,如何在挑戰中成長。這本書或許會是一個關於夢想、關於冒險、關於探索的故事,它會讓我們重新認識人類的勇氣和智慧,感受那種敢於挑戰未知、敢於徵服極限的偉大精神。我仿佛已經看到,自己置身於那廣闊的藍色世界,跟隨書中人物一同經曆那些驚心動魄的旅程。
評分當我看到“再啓動”這個詞時,腦海中立刻湧現齣一種“重塑”或“重啓”的意象。這不禁讓我思考,EM·大航海這個故事,或者說這個概念,是否經曆過某種沉寂,如今又被賦予瞭新的生命和意義?或許它探討的不僅僅是曆史上的航海時代,更可能是在現代語境下,對我們自身發展方嚮、價值觀念的一種“再思考”。在當今世界,信息爆炸、技術飛速迭代,我們似乎也麵臨著一個“再啓動”的時刻。我們需要重新審視我們所處的環境,重新定義我們的目標,甚至重新認識我們自己。我猜測,這本書或許會以一種巧妙的方式,將曆史的宏大敘事與當下的時代睏境聯係起來,引導讀者去思考如何在信息時代的“汪洋大海”中,找到屬於自己的航嚮,如何“重啓”我們的創造力,我們的探索精神,我們的閤作模式。這種跨越時空的對話,總是能帶來意想不到的啓示,讓我對未知充滿期待,也對如何“再啓動”自己的人生,充滿瞭好奇。
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