紐西蘭尋寶記 [9~12歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

Gomdori Co. 著，薑境孝 繪，徐月珠 譯

圖書標籤:

• 冒險
• 奇幻
• 兒童文學
• 新西蘭
• 尋寶
• 成長
• 友誼
• 自然
• 地理
• 科普

齣版社： 三采

ISBN：9789862295182

版次：1

商品編碼：16016602

包裝：平裝

叢書名： 世界歷史探險係列

齣版時間：2011-08-19

頁數：216

正文語種：繁體中文

商品尺寸：18.7*25.5cm

編輯推薦

適讀人群 ：9~12歲
認識殖民與原住民的文化融閤
瞭解紐西蘭的環境保育政策與努力
鼓勵孩子開放心胸、保育自然
作者簡介
Gomdori Co.
Gomdori為熊寶寶的意思，Gomdori co.是聚集瞭一群希望如熊寶寶一樣受到小朋友喜愛的韓國故事作傢工作室。在寫作過程中，每個領域都由不同的專業作傢負責，希望為小朋友提供更豐富的知識，帶領小朋友進入更有趣的想像空間。作品除瞭《世界歷史探險係列》外，另有《科學實驗王係列》等。
繪者簡介
薑境孝
西元1988年踏入韓國漫畫界，在世界漫畫博覽會中獲獎。作品有《世界歷史探險係列》、《比爾蓋茲創造的電腦神話》、《我的第一本科學漫畫書》，其中《冰河歷險記》曾於西元2002年獲頒大韓民國漫畫齣版大賞。

內容簡介

網書大標
麥剋！許久不見，快證明自己真是尋寶王吧！
誰說唯有毛利族戰士，纔能找到傳說中的寶物？
凱瑟琳的管傢突然到訪，麥剋被逼著踏上尋找紐西蘭寶物之路！
但是，他必須先通過睏難的戰士測驗，纔能取得尋找傳說中寶物的資格……
究竟麥剋是否能剋服自身的體力限製和懼高癥，
獲得毛利族的認可而成為勇敢的戰士呢？
讓我們一起來參與這場紐西蘭冒險之旅吧！
本書特色
1.認識殖民與原住民的文化融閤
2.瞭解紐西蘭的環境保育政策與努力
3.鼓勵孩子開放心胸、保育自然

作者簡介

Gomdori Co.
Gomdori為熊寶寶的意思，Gomdori co.是聚集瞭一群希望如熊寶寶一樣受到小朋友喜愛的韓國故事作傢工作室。在寫作過程中，每個領域都由不同的專業作傢負責，希望為小朋友提供更豐富的知識，帶領小朋友進入更有趣的想像空間。作品除瞭《世界歷史探險係列》外，另有《科學實驗王係列》等。
■繪者簡介
薑境孝
西元1988年踏入韓國漫畫界，在世界漫畫博覽會中獲獎。作品有《世界歷史探險係列》、《比爾蓋茲創造的電腦神話》、《我的第一本科學漫畫書》，其中《冰河歷險記》曾於西元2002年獲頒大韓民國漫畫齣版大賞。

目錄

第一章 凱瑟琳的吩咐 10
第二章 毛伊的傳說 32
第三章 戰士測驗 52
第四章 寶物之歌 74
第五章 垂涎著寶物的人 94
第六章 急流之戰 116
第七章 毛伊的魚鉤 134
第八章 被搶走的寶物 152
第九章 尋寶專傢的詭計 170
第十章 火山爆發 190

精彩書摘

【作者序】
在世界第一的大自然公園中，
體會尋寶的樂趣！
紐西蘭是位於南半球的島國，擁有天然的自然環境。在全世界都被捲入工業化浪潮時，紐西蘭人們卻堅持著守護環境的理念，緻力於保存純淨的環境，終於被稱為「世界第一的大自然公園」。
此外，紐西蘭也是社會福利製度極為發達的國傢，再加上因為地理位置遠離瞭世界主要紛爭區域，所以避開瞭戰亂的破壞，因此得以享有長時間的和平生活，所以也被稱為「地上樂園」。
約在一韆年前，最先開始在紐西蘭這片土地上生活的，是毛利族。毛利族是部落社會，擁有自己的文化和傳統，但隨著歐洲人不斷移民到紐西蘭，使他們遇上瞭很大的生存難關。在有限的土地下，這兩個種族間的紛爭逐漸擴大，演變成戰爭，連毛利族視為神聖的遺物，都被歐洲人搶奪占有。毛利族很喜歡在身上刺青，就連臉上也是，歐洲人認為毛利族的刺青文化很希奇，甚至將毛利族戰士的刺青木乃伊人頭送到歐洲各地的博物館展示。之後，屬於毛利族的美麗神話、傳說和舞蹈等傳統文化，在英國的殖民下逐漸消失。直到經過紐西蘭政府的不斷努力下，纔終於讓毛利族文化成為現在紐西蘭的代錶性元素。
紐西蘭政府為瞭取迴散落在歐洲各地的毛利族戰士刺青木乃伊人頭，而持續進行各種努力。西元2010年，法國終於通過法案，歸還瞭其中數具木乃伊人頭。尋寶記中可愛的甘草人物凱瑟琳，決定要把收藏在傢族博物館的木乃伊人頭歸還給紐西蘭，但在歸還之前卻遭遇到瞭意外事故，所以由她的管傢代替她前往紐西蘭。管傢探聽毛利族傳說中的寶物一事，並且牽連瞭麥剋與多瑞咪也得一起來到紐西蘭！
不過，毛利族的族長爺爺並不願意讓外地人參與尋找寶物一事。偏偏應該要一起尋找寶物的拉威裏卻整天隻想著橄欖球，再加上尋寶專傢一如往常的齣招，企圖擾亂麥剋……放棄西洋棋冠軍獎盃而來到紐西蘭的麥剋，究竟會找到什麼呢？
麥剋！許久不見，快證明自己真是尋寶王吧！

前言/序言

作者序
在世界第一的大自然公園中，
體會尋寶的樂趣！
紐西蘭是位於南半球的島國，擁有天然的自然環境。在全世界都被捲入工業化浪潮時，紐西蘭人們卻堅持著守護環境的理念，緻力於保存純淨的環境，終於被稱為「世界第一的大自然公園」。
此外，紐西蘭也是社會福利製度極為發達的國傢，再加上因為地理位置遠離瞭世界主要紛爭區域，所以避開瞭戰亂的破壞，因此得以享有長時間的和平生活，所以也被稱為「地上樂園」。
約在一韆年前，最先開始在紐西蘭這片土地上生活的，是毛利族。毛利族是部落社會，擁有自己的文化和傳統，但隨著歐洲人不斷移民到紐西蘭，使他們遇上瞭很大的生存難關。在有限的土地下，這兩個種族間的紛爭逐漸擴大，演變成戰爭，連毛利族視為神聖的遺物，都被歐洲人搶奪占有。毛利族很喜歡在身上刺青，就連臉上也是，歐洲人認為毛利族的刺青文化很希奇，甚至將毛利族戰士的刺青木乃伊人頭送到歐洲各地的博物館展示。之後，屬於毛利族的美麗神話、傳說和舞蹈等傳統文化，在英國的殖民下逐漸消失。直到經過紐西蘭政府的不斷努力下，纔終於讓毛利族文化成為現在紐西蘭的代錶性元素。
紐西蘭政府為瞭取迴散落在歐洲各地的毛利族戰士刺青木乃伊人頭，而持續進行各種努力。西元2010年，法國終於通過法案，歸還瞭其中數具木乃伊人頭。尋寶記中可愛的甘草人物凱瑟琳，決定要把收藏在傢族博物館的木乃伊人頭歸還給紐西蘭，但在歸還之前卻遭遇到瞭意外事故，所以由她的管傢代替她前往紐西蘭。管傢探聽毛利族傳說中的寶物一事，並且牽連瞭麥剋與多瑞咪也得一起來到紐西蘭！
不過，毛利族的族長爺爺並不願意讓外地人參與尋找寶物一事。偏偏應該要一起尋找寶物的拉威裏卻整天隻想著橄欖球，再加上尋寶專傢一如往常的齣招，企圖擾亂麥剋……放棄西洋棋冠軍獎盃而來到紐西蘭的麥剋，究竟會找到什麼呢？
麥剋！許久不見，快證明自己真是尋寶王吧！

神秘島嶼的呼喚：失落的航海日誌 作者： 艾米麗·卡特 齣版年份： 2022年 類型： 冒險、曆史懸疑、青少年小說 目標讀者： 10歲以上 --- 內容梗概 《神秘島嶼的呼喚：失落的航海日誌》講述瞭兩個背景迥異的少年，在一次偶然的暑期旅行中，被捲入一場跨越百年的海洋謎團。故事的主角是莉莉安·“莉莉”·霍爾姆斯，一個心思縝密、對曆史文獻有著非凡熱情的十二歲女孩，以及馬剋斯·“麥剋斯”·裏德，一個充滿活力、熱衷於戶外探險和機械工程的十三歲男孩。 他們與各自的傢人一同前往位於蘇格蘭西海岸外的一座名為“霧港島”（Isle of Mirth）的偏遠小島度假。這座島嶼以其崎嶇的海岸綫、常年彌漫的薄霧以及一係列未經證實的民間傳說而聞名——傳說中，十八世紀著名探險傢、天文學傢塞拉斯·範德維爾爵士的旗艦“海燕號”曾在此地失蹤，船上載著一份據信能徹底改寫全球地理測繪史的秘密星圖。 莉莉對這座島嶼的迷人曆史充滿瞭好奇，她偶然在島上唯一的古董店裏，發現瞭一本被水浸泡得殘破不堪的皮麵日誌——正是範德維爾爵士的隨船記錄的殘頁。日誌的文字晦澀難懂，夾雜著復雜的航海術語和手繪的星象圖，但其中幾次提及的“永恒之光”和“北方之眼”，立刻點燃瞭莉莉的探究欲。 與此同時，麥剋斯被島嶼東岸一處廢棄的燈塔所吸引。這座燈塔已停用近五十年，當地人傳說它曾是海盜活動的秘密據點。麥剋斯在探索燈塔地下室時，發現瞭一個隱藏在碎石牆後的密室，密室裏有一個銹跡斑斑的黃銅六分儀和一套繪製在耐用羊皮紙上的、似乎是未完成的機械裝置圖紙。 隨著調查的深入，莉莉和麥剋斯意識到，他們找到的碎片並非孤立的綫索。日誌中的信息指嚮瞭島嶼復雜的潮汐規律和特定的天文現象，而麥剋斯手中的機械圖紙，似乎是用來解碼這些天文現象的關鍵工具。 他們必須在島上唯一的科學考察隊——由古闆而充滿競爭精神的羅伯特·艾斯林教授領導的團隊——發現這些秘密之前，閤作解開謎題。艾斯林教授錶麵上是對範德維爾爵士曆史進行學術研究，但莉莉敏銳地察覺到，他似乎對“海燕號”上的某些“實物證據”錶現齣異乎尋常的興趣。 探險過程中，兩位少年利用各自的特長：莉莉負責曆史文獻的考證、密碼破譯和路綫規劃；麥剋斯則負責修理舊儀器、搭建簡易的通訊設備，並利用他對地理和物理的理解來驗證日誌中的數據。他們穿梭於迷霧籠罩的懸崖、被藤蔓覆蓋的古老修道院遺址，以及充滿危險暗流的地下洞穴。 其中一個高潮發生在一次突如其來的暴風雨中。為瞭比教授的隊伍更早到達島上最高點的古老天文颱，莉莉和麥剋斯必須穿越一段被當地人稱為“幽靈之路”的險峻山脊。他們利用麥剋斯改裝的滑輪係統，成功攀登上去，並在天文颱的圓頂之下，終於找到瞭日誌中提到的“星圖的最終位置”。 然而，那張被描述為“能照亮黑暗的星圖”並非傳統的紙質地圖，而是一塊鑲嵌在天文颱石闆下的、由一種特殊的、具有微弱磷光礦物製成的“定位盤”。通過將六分儀對準特定的星座，並結閤日誌中記載的特定日期（即範德維爾爵士失蹤的夜晚），定位盤開始發齣微弱的光芒，投射齣瞭一幅令人震驚的全新海圖——它標記瞭一個未被任何官方記錄收錄的熱帶島嶼群，一個被認為是神話的“失落珊瑚環”。 正當他們準備記錄下這些信息時，艾斯林教授及其助手趕到。教授試圖搶奪定位盤，並透露他正是範德維爾爵士後裔，堅信這份星圖是傢族的財産，並打算將其私有化以謀取巨大利益。 在隨後的追逐和對峙中，莉莉利用她對天文颱結構的瞭解，設置瞭一個陷阱，導緻教授的設備暫時失靈。她和麥剋斯帶著定位盤，利用一艘被他們秘密修復的小舢闆，在清晨的薄霧中，成功離開瞭霧港島。 故事的結尾，定位盤被安全帶到瞭英國國傢海洋博物館，被確認為十八世紀最偉大的地理發現之一。莉莉和麥剋斯因其非凡的勇氣和智慧獲得瞭嘉奬，並決定共同組建一個非官方的“曆史探險小隊”。他們望著定位盤投射齣的星圖，深知這隻是他們第一次冒險的終點，而那片被標記的失落群島，將是他們下一次更宏大旅程的起點。 --- 核心主題與特點 1. 曆史與科學的交織： 本書巧妙地將十八世紀的航海探險、天文觀測、密碼學與現代青少年的探險精神結閤起來。它展示瞭曆史文獻的價值，並強調瞭科學方法的嚴謹性在解謎過程中的重要性。 2. 閤作與友誼的建立： 莉莉和麥剋斯代錶瞭兩種不同的思維模式——理論與實踐、分析與行動。他們的衝突與互補，是推動情節發展的關鍵動力，最終形成瞭一種堅不可摧的友誼。 3. 批判性思維的培養： 故事鼓勵讀者不盲目相信既有的權威和傳說，而是要通過親身實踐、交叉驗證和質疑來尋求真相。艾斯林教授的“學術壟斷”與孩子們的“共享精神”形成瞭鮮明對比。 4. 探險的魅力： 故事的場景設定在蘇格蘭多霧、充滿異域風情的島嶼，充滿瞭未知的誘惑、古老的秘密和自然環境帶來的挑戰，極大地滿足瞭青少年對“發現未知”的渴望。 5. 細節的真實性： 為瞭增強代入感，作者在描述航海工具（如六分儀、星盤）、航海術語以及十八世紀的探險背景時，進行瞭細緻的考證，使故事的懸疑氛圍更為真實可信。 --- 讀者反響（模擬） “這不是那種簡單的尋寶故事，它更像是一場與時間賽跑的知識競賽。莉莉和麥剋斯的智慧讓我印象深刻。” ——《少年閱讀指南》 “我以前覺得曆史課本很無聊，但讀完這本書後，我開始對那些老舊的地圖和船隻殘骸産生瞭濃厚的興趣。蘇格蘭的霧港島仿佛就在眼前。” —— 某小學五年級學生讀者來信 “情節緊湊，從頭到尾都讓人屏息凝神。作者對細節的把握非常到位，尤其是關於潮汐和星象的描述，既有知識性又不失趣味性。” —— 圖書評論人 J.S. --- 章節預覽（選段示例） 第三章：日誌的低語 莉莉小心翼翼地攤開那張被海水浸泡過的皮革殘頁。墨水已經暈染成瞭棕色的水墨畫，但她那雙習慣瞭放大鏡下閱讀的眼睛，捕捉到瞭一絲不易察覺的規律。 “麥剋斯，你看這裏，”她指著一處被水漬覆蓋最多的地方，“‘當海燕的尾羽指嚮迷霧盡頭的守望者時，秘密纔對真正的航行傢顯露。’ 這不是比喻，我覺得這是坐標。” 麥剋斯湊近，他的手指上沾著從燈塔管道裏弄齣來的油汙。“守望者……是燈塔嗎？我們去的那座廢棄燈塔？” “不完全是，”莉莉搖瞭搖頭，目光重新聚焦在那張殘破的星圖邊緣，“範德維爾爵士是個天文學傢。‘守望者’必須是一個永久的參照物。如果他指的是燈塔，那麼這頁日誌的日期就毫無意義瞭，除非……除非燈塔的位置本身就是個陷阱。” 麥剋斯屏住呼吸，等待著他的新夥伴給齣她的結論。知識與行動，正在霧港島的古老空氣中，開始編織一場新的冒險。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事風格極其流暢，那種仿佛娓娓道來的感覺，讓人在不知不覺中就被故事牽引著嚮前。它講述的不是那種一帆風順的英雄故事，而是更貼近現實的探索過程，充滿瞭不確定性和小小的挫摺。主角們為瞭追尋那個傳說中的“寶藏”，必須學會觀察細節，那些看似不經意的環境綫索，往往是解開下一步謎題的關鍵。我特彆喜歡作者對環境和地方文化的描寫，雖然我沒有去過書中所描繪的那些地方，但那種異域的風情和古老的傳說，被刻畫得既神秘又充滿吸引力。整本書的結構非常巧妙，每一次綫索的發現，都像打開瞭一個新的空間，把故事的深度又往前推瞭一層。它成功地平衡瞭動作場麵和智力挑戰，讓你在緊張刺激之餘，還能享受到解開謎題時的那種“啊哈！”的滿足感。作者似乎非常懂得年輕讀者的心理，他讓角色們犯錯，讓他們感到害怕，但也讓他們通過自己的努力和智慧去剋服睏難，這種真實感，是很多同類題材作品所缺乏的。讀完後，我開始留意生活中的各種小標誌和不尋常的現象，感覺世界變得更有趣瞭，仿佛每一個角落都可能藏著一段不為人知的曆史。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我通常對那種“尋寶”主題的故事抱持著懷疑態度，總覺得情節會很老套，但這本書完全顛覆瞭我的看法。它的核心魅力在於對“過程”的深度挖掘，而非僅僅停留在“結果”。故事的主角們麵對的挑戰，很多是基於邏輯和曆史知識的，這使得閱讀體驗變得非常“有用”。我感覺自己像是在參與一場大型的、跨學科的學習活動，裏麵涉及瞭地理知識、對某些古代文化的解讀，甚至還有一點點簡單的工程學原理。作者非常高明地將這些知識點巧妙地融入到緊張的冒險情節中，讓學習不再枯燥，反而成為推動情節發展的核心動力。我特彆欣賞作者塑造的配角們，他們各有各的特長，有人擅長分析，有人負責體力支持，有人則擁有驚人的記憶力，正是這種多樣性，纔使得團隊能夠在絕境中找到齣路。這本書的後半部分，高潮迭起，劇情反轉齣人意料，讓我幾次差點驚呼齣聲。它教會我的最重要一課是，真正的寶藏往往不是物質上的，而是通過共同經曆和自我發現所獲得的寶貴財富。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字力量非凡，它有一種魔力，能將一個發生在遙遠地點的故事，變得如同就發生在你傢後院一樣真實可感。我一直覺得好的兒童文學應該能夠拓寬讀者的視野，而這本書在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是講述一個探險故事，更是對“如何麵對未知”這個宏大主題的一次精彩闡釋。主角團麵對睏難時的那種不屈不撓的精神，深深地觸動瞭我。他們不是沒有恐懼，但他們選擇正視恐懼，並將其轉化為前進的動力。書中關於“信任”的探討也十分深刻，在極端環境下，夥伴之間一個眼神、一個簡單的動作，都能傳遞齣巨大的力量。我特彆欣賞作者對於懸念的設置，每一次即將揭曉真相的關鍵時刻，作者總能用一些巧妙的旁白或者突發的意外事件來吊人胃口，讓我不得不一口氣讀完。這本書的結局處理得非常成熟，沒有落入俗套的“大團圓”結局，而是留下瞭適度的迴味空間，讓人在閤上書本後，還能繼續思考故事的後續發展和角色的命運。這是一本讀完後，會讓你想要立刻收拾行囊，去探索身邊世界的優秀作品。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺就像是收到瞭一份精心準備的生日大禮包，裏麵充滿瞭驚喜，而且每一層包裝紙下都有不同的精彩。它最成功的地方在於營造瞭一種強烈的代入感，仿佛我就是和那群小夥伴們一起，踏上瞭那段充滿未知的旅程。從他們踏齣舒適圈的那一刻起，我就被那種既興奮又忐忑的心情所感染。書中對細節的把控簡直是教科書級彆的，比如如何利用月光角度來定位方位，如何辨彆不同植物的毒性，這些細小的知識點都被描繪得清晰可辨，既增加瞭故事的可信度，也極大地滿足瞭我對知識的渴求。而且，這本書的“反派”設計得也相當到位，他們不隻是臉譜化的壞人，而是有著自己明確目的和策略的對手，這使得主角們必須用更聰明、更具策略性的方式去應對，而不是單純依靠運氣。我尤其喜歡其中有一段描寫，主角們在一個幾乎走投無路的境地下，靠著一個古老的民間傳說找到瞭齣口，那種文化底蘊與冒險精神完美結閤的感覺，真是太棒瞭。這是一部真正能點燃孩子對探索世界熱情的作品。

評分☆☆☆☆☆

哇，最近讀瞭一本超級精彩的冒險故事，雖然我記得書名好像是關於一次尋寶之旅的，但這本讓我完全沉浸其中的書，講的是一個關於勇氣、友誼和解開古老謎團的奇妙旅程。故事的主人公，一個聰明又有點固執的小探險傢，意外地發現瞭一張神秘的地圖，這張地圖據說指嚮一個失落已久的寶藏，但獲取寶藏的過程可一點都不輕鬆。作者的筆觸非常細膩，將沿途的風景描繪得栩栩如生，無論是陽光灑滿的翠綠山榖，還是布滿奇特岩石的海岸綫，都仿佛在我眼前展開。更吸引人的是那些層齣不窮的挑戰，從破解復雜的密碼到躲避狡猾的競爭者，每一個關卡都讓人心提到嗓子眼。最讓我感動的是主人公與夥伴們之間的互動，他們之間有爭執，有互相的鼓勵，那種真摯的戰友情誼，比找到任何金銀財寶都珍貴。這本書不僅僅是一本簡單的探險小說，它更像是一本關於成長的教科書，讓我明白瞭堅持不懈和團隊閤作的重要性。讀完後，我感覺自己也跟著他們完成瞭一次偉大的冒險，心裏充滿瞭力量和對未知世界的好奇。這本書的節奏把握得恰到好處，高潮迭起，讓人根本捨不得放下，強烈推薦給所有喜歡動腦筋、渴望刺激的年輕讀者們！