東尼博贊 思維導圖係列叢書全套5冊思維導圖+啓動大腦+記憶術+快速閱讀+博贊學習技巧 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 東尼·博贊 著，蔔煜婷 譯

圖書標籤:

• 思維導圖
• 學習技巧
• 記憶力
• 閱讀
• 大腦訓練
• 效率提升
• 博贊學習法
• 個人成長
• 自我提升
• 時間管理

店鋪： 儒林清風圖書專營店

齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：9787122001899A

商品編碼：16284537723

包裝：精裝

開本：32

齣版時間：2015-01-01

用紙：膠版紙

套裝數量：5

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：學習、生活、工作中需要提升大腦思維能力、記憶力的讀者。  

東尼·博贊“思維導圖”係列圖書，已被譯成35種語言，風靡200多個國傢，總銷量突破1000萬冊!
“思維導圖”這一21世紀革命性的思維工具，正被越來越多的人接受、學習、掌握和使用。
目前，新加坡已將思維導圖全麵引進全國的中小學教育中。
劍橋大學、牛津大學、哈佛大學、斯坦福大學等世界名校專聘東尼·博贊為客座教授， 講授思維導圖的實際應用。
微軟、IBM、甲骨文、迪士尼、通用汽車、強生、3M、摩根大通、匯豐、高盛、倫敦警察廳等，正在使用東尼·博贊的學習方法，並將思維導圖加入到員工的培訓之中。
幾乎所有發達國傢、大型組織、跨國集團、知名院校，都在教授和使用思維導圖，以這一工具來訓練人們的思維方式，開發拓展大腦無窮潛力，提升個人、組織甚至整個社會的效率！
本次新修訂東尼·博贊zui經典、zui核心的五本“思維導圖”係列。係列采用全彩色、精裝，加入新修訂內容，包括：特彆由東尼·博贊本人更新瞭為國際培訓課程新研發和改進的一係列實用訓練實例、眾多從未披露的精美思維導圖、寫給中國讀者的筆信等，全新改版，重裝上市。經典中的經典，非常適閤收藏及贈送友人。
精裝全彩典藏版東尼·博贊“思維導圖”係列（全5本）包括：
《思維導圖》 《啓動大腦》 《記憶》 《快速閱讀》 《博贊學習技巧》

海報：

內容簡介

“世界大腦先生”東尼·博贊的“思維導圖”係列，是一套在全世界銷量高達韆萬冊的圖書。係列包括： 《思維導圖》 《啓動大腦》 《記憶》 《快速閱讀》 《博贊學習技巧》共5本。
思維導圖係列介紹方法包括“思維導圖”方法、“照相式記憶”閱讀，博贊有機學習技巧（BOST）專題等。是東尼·博贊在學習技巧、腦力、學習後迴憶、發散性思維、專注力、多維記憶工具和思維導圖等領域40多年經驗的總結。包括記憶人名、數字、日期、錶格，以及演講、文章、詩歌，甚至一整本書的方法。
結閤瞭心理學、大腦神經生理學、語義學、神經語言學、信息理論、記憶和助記法、感知理論、創造性思維等科學，將發散性思維與開拓性筆記技巧結閤在一起，被人們稱為“大腦瑞士軍刀”。
思維導圖一經齣現，即在教育界和商界颳起瞭一場風暴。目前全世界已有超過3億人在使用它，並從中受益。提供瞭大量實用練習、頗具啓發性的圖片，以及演示這種技巧的原創性思維導圖。作為 精裝全彩典藏版，特彆由東尼·博贊本人更新瞭為國際培訓課程全新研發和改進的一係列實用訓練實例以及很多從未披露的思維導圖。

作者簡介

東尼·博贊，1942年齣生於倫敦，1964年畢業於英屬哥倫比亞大學，獲心理學、英語語言學、數學和普通科學等學位。
·大腦和學習方麵的世界作傢，已齣版100多部專著及閤著，“思維導圖”係列圖書已被翻譯成35種語言，風靡200多個國傢，銷量突破1000萬冊。
·的公眾媒體人物，在英國和國際電視颱齣現的纍計時間超過1000個小時。擁有超過3億的觀眾和聽眾。
·1991年，與雷濛德·基恩共同創立世界記憶錦標賽。
·世界腦力奧林匹剋運動創始人，被稱為“世界大腦先生”。

精彩書評

★“思維導圖能夠將眾多的知識和想法連接起來，並有效地加以分析，從而zui大限度地實現創新。”
——比爾·蓋茨

★“在波音公司使用思維導圖，是質量優化方案的一個有機組成部分。這個方案為波音公司節約瞭一韆多萬美元的費用。”
——邁剋·斯坦利（波音公司）

★“東尼·博贊的思維導圖對大腦的開發貢獻，就同斯蒂芬·霍金的《時間簡史》對理解整個宇宙所做齣的貢獻一樣偉大。”
——《泰晤士報》

★“我運用瞭《記憶》中的法則和技巧纔贏得世界記憶錦標賽。活用此書將會極大提升你的記憶能力，增強思考和想象力並zui終創造人生！”
——多米尼剋·奧布萊恩（八屆世界記憶錦標賽，代錶作《如何通過考試》）

★“我通過東尼·博贊這本書中明晰而循序漸進的訓練方法學會瞭速讀術。該書是成功速讀的經典指南。”
——安瓊·瓊斯

目錄

第1章 神奇的大腦 
第2章 製作筆記和記筆記 
第3章 發散性思維 

序言 ⅩⅢ
引言 ⅩⅤ

部分 人腦的無限能量和潛力
第4章 思維導圖定義 
第5章 使用詞匯 
第6章 使用圖像 
第7章 圖像和詞匯的結閤 
第8章 思維導圖操作手冊 
第9章 思維導圖藝術 

第二部分 歡迎進入思維導圖世界
第10章 用於記憶 
第11章 用於創造性思維 
第12章 用於決策 
第13章 用於組織他人觀點（記筆記） 

第三部分 思維導圖的基本應用
第14章 用於自我分析 
第15章 用於寫日記 
第16章 用於提高學習技巧 
第17章 用於會議 
第18章 用於演講 
第19章 用於經營管理 

第四部分 思維導圖在學習、生活和工作領域的應用
第20章 計算機思維導圖 
第21章 未來是發散性的 

第五部分 思維導圖與未來
附錄 國際思維節

精彩書摘

東尼·博贊
自從20世紀60年代我發明瞭思維導圖之後，它們就被人們當作“zhong極思維工具”。它們帶我走上瞭一段神奇的旅程，改變瞭我的生活。我希望這本《思維導圖》也會為你的生活帶來積極的改變。
思維導圖帶來的直接結果就是，2009年在吉隆坡馬來西亞博特拉大學舉行的第14屆國際思維會議上，時任馬來西亞高等教育部部長穆罕默德·卡利德·諾丁（Datuk Seri Mohamed Khaled Nordin）正式宣布21世紀是大腦的世紀，新韆年是大腦的韆年。他同時宣布我們已經從農業、商業、信息和知識的時代走嚮智力的新時代——而思維導圖正是智力的“zhong極思維工具”。雖然思維導圖齣現時間不長，但已經有逾2億次書麵引用，逾10億人通過電視觀看過，近半人口通過收音機或其他媒介瞭解過。在閱讀《思維導圖》時，你將會進行一次徹底的思維革命，事實上,它已經開始轉變我們對大腦潛力的看法，改變我們對大腦和多元智能的使用方法。
大學二年級那年，有我興衝衝地來到圖書館，問圖書管理員，在哪兒可以找到一本談論大腦和如何使用大腦的書。她立即指引我去醫學圖書部！我跟她解釋說，我並不是想要動大腦手術，隻是想知道如何使用大腦。她很客氣地對我說，沒有這樣的書。我萬分驚奇地離開瞭圖書館。
跟身邊的人一樣，我也經曆瞭大學生中常見的“天路曆程”：我慢慢地意識到，隨著學術著作閱讀量不斷增多，我們的思考能力、閱讀能力、創造力、記憶力、解決問題能力、分析和寫作能力也被要求不斷提高。在這種壓力下，大腦開始屈服瞭。跟彆人一樣，我也體會到，學習所得越來越少，甚至一無所獲的情況也與日俱增。越是用功學習，記的筆記越多，我的成績反而越差！
這兩種情況，從邏輯上來說，無論哪一種都會把我引嚮災難。如果減少學習時間，我又不能吸收到必要的信息，後果就是我的成績越來越差；如果更用心地學習，記更多的筆記，花更多的時間，轉來轉去還是會以失敗而告終。我以為，解決辦法肯定在智力和思維技巧的使用方法上——因此，我纔去瞭圖書館。
那天，走齣圖書館的時候，我意識到，找不到所需要的書這個“問題”，看起來是件壞事，實際上反倒是件好事。因為，如果沒有這類書，那我就碰巧找到瞭一個冷門，而且這片尚未開墾的處女地還是異常重要的。
我開始著手研究，隻要是覺得有助於解決下列基本問題的知識領域，我都要研究：
● 怎樣知道如何學習？
● 思維的本質是什麼？
● 有哪些zui佳的記憶技巧？
● 有哪些培養創造性思維的zui佳技巧？
● 目前關於快速、有效閱讀的zui好的技巧有哪些？
● 眼下有哪些zui好的普遍思維技巧？
● 有沒有開發新的思維技巧或者一個總體方法的可能性？
為瞭解決這些問題，我學習瞭心理學、大腦神經生理學、語義學、神經語言學、信息理論、記憶和助記法、感知理論、創造性思維等各類學科，閱讀瞭偉大思想傢的筆記和普通科學的資料。我逐漸認識到，如果讓人類大腦的各個物理方麵與智力技巧彼此協同工作而不是彼此分隔，則其發揮作用的效益和效率都會更高。
微不足道的事情卻可以産生極為重要和令人滿意的結果。例如，隻是簡單地把詞匯和色彩這兩種大腦皮層技能閤並在一起，就使我記筆記的效果大為改觀。在筆記內容上簡單地加上兩種顔色，就可以把記憶塗色內容的效率提高。也許更為重要的是，這使我非常喜歡自己做的事情。
漸漸地，總體的結構齣現瞭，這期間，我開始當輔導老師，權當一種愛好，專教一些被認為是“有學習障礙”“無藥可救”“誦讀睏難”“智力落後”和“問題少年”的小學生。這些所謂的“掉隊分子”都很快轉變成瞭好學生，其中一些還一躍成為各自班上的尖子生。有個女孩子，名叫芭芭拉，學校說她的智商是有史以來zui低的一個。學習瞭1個月的學習技巧之後，她的智商提高到瞭160，zui後以高材生的身份從大學畢業瞭。帕特是位有特殊天分的美國女孩，她曾被人錯誤地歸入“有學習障礙”之列。在她打破好幾項創造力和記憶的紀錄之後，她說：“我並不是學習不行，我是被人剝奪瞭學習的權利！”20世紀70年代早期，人工智能早已到來，我可以買1颱IMB電腦，並獲得一本1 000頁的操作手冊。可是，在我們這個假想的文明社會的階段，大傢都是帶著復雜得令人吃驚的生物電腦來到這個世界的，這種生物電腦比任何已知的電腦還要快1 015倍，但我們的操作手冊在哪裏？從那時起，我就決定寫一套基於這種研究的叢書：《大腦及其使用百科全書》。我是從1971年開始的，我一邊做，一邊看到遠方露齣瞭更清晰的前景——那就是不斷成熟的發散性思維和思維導圖理念，以及一個可知的思維世界。隨著《思維導圖》新版的發行、思維導圖研究的碩果纍纍以及近5億使用者的齣現，這一願景正在實現。
從1970年到1990年，我去往世界各地，為政府、企業、大學以及中小學講授我的“新寶貝”，並撰寫瞭首版《思維導圖》，於1995年齣版。
我的夢想之一就是開發齣一款思維導圖軟件，它能像大腦一樣在電腦屏幕上創造思維導圖。這遠比我想象中難。直到2009年春 iMindMap 4.0版發行以後，真正的思維導圖軟件纔得以問世——感謝思維導圖電腦天纔剋裏斯·格裏菲思及其團隊的工作。這本新版《思維導圖》將嚮你介紹大腦和電腦該如何互連以及兩者之間如何互助。
在開發思維導圖的初期，我隻看到瞭思維導圖在記憶方麵的主要用途。然而，我的兄弟巴利與我討論數月後，我相信，這種技巧同樣可以應用在創造性思維方麵。
……

前言/序言

序言：
物理學傢尼爾斯·玻爾曾經批評學生，“你不是在思考，而隻是有邏輯而已”。因此，我想邏輯並非評估我們思維潛能的標準。大腦實際上有彆於一颱有邏輯的電腦。
在21世紀，對大腦的正確認識比以往更顯重要。我們比以往活得時間更長也更健康，但有時候會忘記，如果不能使頭腦健全，活得更長更健康是沒有意義的。健全頭腦意味著我們的大腦能夠活躍運轉——有記憶力，高效思考和富於創意——zui終實現個人潛能，而這在不久之前曾受製於齣身和身體健康的不同；這樣我們就可以擺脫某種宿命，從而開創新的人生。
現在我們可以思考一些重大問題，“我該做些什麼來改變我的人生？”“這些都有怎樣的意義？”我想大腦思維研究的興起，不僅是因為對如何使人們有更好錶現或者甚至擁有更好的記憶力提供解決方案——雖然這些都極受歡迎——而是一些更值得探究的問題，
“什麼使得我成為與眾不同的那一個？”和“如何伸展我未被開發的潛能？”
我為東尼·博贊在大腦潛能研究方麵的進展而歡呼——他在此領域一直處於前沿已達40多年——我覺得有必要推薦“東尼·博贊思維導圖係列”（《思維導圖》《記憶》《快速閱讀》《博贊學習技巧》和《啓動大腦》）這套40多年來一直不衰激勵人心的大腦百科全書，讀瞭它你重新認識大腦潛能的思維之旅纔剛剛開始。
蘇珊·格林菲爾德女男爵
大英帝國二等勛位爵士
福勒裏安生理學教授
牛津大學林肯學院研究員
國傢榮譽勛位團勛章獲得者

                        

開啓智慧之門， unlock 你的潛能 你是否曾感到思緒如亂麻，靈感枯竭，學習效率低下？你是否渴望擁有更清晰的思考方式，更強大的記憶能力，以及更快的學習速度？那麼，這套圖書將是你探索潛能、激活智慧的絕佳夥伴。它將引領你踏上一段發掘大腦無限可能性的旅程，從根本上改變你的學習、工作和生活方式。 一、 思維導圖：可視化你的思維，讓想法清晰呈現 思維導圖，作為一種強大的可視化思考工具，能夠將復雜的想法、信息和知識以一種結構化、放射性的方式呈現齣來。它模仿瞭大腦的自然運作方式，通過關鍵詞、圖像、顔色和分支連接，將核心概念與其關聯信息有機地組織起來。 核心原理與構建方法： 本書將深入剖析思維導圖的核心原理，即“從中心輻射”的邏輯，以及如何利用關鍵詞、圖像、色彩和分支來構建清晰、有力的思維導圖。你將學習如何識彆中心主題，如何圍繞中心主題發展齣主要分支，再進一步細化齣更小的分支，直至構成一個完整的信息網絡。從簡單的會議記錄到復雜的項目規劃，思維導圖都能幫你理清思路，抓住重點。 實際應用場景： 學習與復習： 將枯燥的教科書內容轉化為生動形象的思維導圖，不僅能讓你快速掌握知識框架，更能加深記憶，提高復習效率。無論是備考、寫論文，還是學習新技能，思維導圖都能幫你構建起堅實的知識體係。 頭腦風暴與創意激發： 當你麵對需要創意思考的任務時，思維導圖是絕佳的頭腦風暴工具。它鼓勵自由聯想，打破思維定勢，讓各種奇思妙想碰撞齣火花，找到意想不到的解決方案。 項目管理與規劃： 復雜的項目往往涉及眾多細節和環節。思維導圖可以幫助你清晰地梳理項目目標、任務、資源、時間錶以及潛在風險，讓整個項目脈絡一目瞭然，便於管理和執行。 會議記錄與總結： 告彆冗長的文字記錄，用思維導圖記錄會議要點，快速捕捉關鍵信息，會後總結也更加高效。 決策分析： 在麵對復雜決策時，思維導圖可以幫助你羅列齣所有選項、優缺點、影響因素，從而更全麵、理性地進行分析，做齣更明智的選擇。 進階技巧： 書中還會介紹一些進階的思維導圖應用技巧，例如如何運用顔色和圖像來增強記憶效果，如何將思維導圖與其他工具結閤使用，以及如何創建動態的、可交互的思維導圖。 二、 啓動大腦：釋放你的潛能，激活無限可能 我們的大腦是一個充滿潛能的寶藏，但許多潛能並未被充分開發。本書將帶你深入瞭解大腦的工作機製，並提供一係列科學有效的方法，幫助你“啓動”你的大腦，使其更具活力、更高效。 大腦的運作機製： 你將瞭解大腦的左右半球分工，神經元之間的連接方式，以及信息如何在神經網絡中傳遞。理解大腦的基本原理，是解鎖其潛能的第一步。 激活大腦的訓練方法： 感官刺激與整閤： 通過訓練你的五種感官，以及將它們進行整閤，可以增強大腦的感知能力和信息處理能力。本書將提供各種有趣的練習，幫助你重新感受世界，激發大腦的靈敏度。 創造力訓練： 創造力並非少數人的天賦，而是可以通過訓練獲得的技能。本書將介紹各種激發創造力的方法，例如發散性思維、聯想練習、逆嚮思考等，幫助你打破思維瓶頸，産生更多新穎的想法。 邏輯與分析能力的提升： 強大的邏輯分析能力是解決問題和做齣決策的基礎。本書將提供訓練邏輯思維和分析能力的方法，讓你能夠更清晰地洞察問題本質，進行精準判斷。 情緒管理與壓力釋放： 積極的情緒和良好的心態是高效運作的前提。本書將探討如何管理情緒，釋放壓力，讓大腦保持最佳狀態，從而更專注、更高效地工作和學習。 保持大腦年輕： 隨著年齡增長，大腦的機能也會有所衰退。本書將分享保持大腦活力、延緩衰老的方法，讓你即使在年長時也能保持思維敏捷。 三、 記憶術：讓你的大腦成為高效的記憶庫 記憶是學習和生活的基礎。傳統的死記硬背方式常常效率低下且容易遺忘。本書將為你揭示一套套神奇的記憶術，讓你能夠輕鬆、高效地記住信息，讓你的大腦成為一個取之不盡的記憶寶庫。 記憶的科學原理： 你將瞭解到記憶的形成過程，包括編碼、存儲和提取。理解這些原理，能幫助你更有效地采取記憶策略。 經典記憶法精講： 聯想記憶法： 通過將需要記憶的信息與已有的熟悉事物進行聯係，創造生動、有趣的聯想，從而加深記憶。本書將詳細講解各種聯想技巧，例如圖像聯想、故事聯想等。 定位法（記憶宮殿）： 這是一種古老而高效的記憶術，通過在腦海中構建一個熟悉的“空間”，將需要記憶的信息“放置”在其中的不同位置，需要時再按順序“提取”。本書將手把手教你如何構建和運用你的記憶宮殿。 編碼與解碼技巧： 學習如何將抽象的信息轉化為更易於記憶的編碼形式，以及如何快速解碼，將記憶信息轉化為可用的知識。 數字與數字串的記憶： 掌握專門針對數字的記憶方法，例如數字圖像法、數字分組法等，讓你輕鬆記住電話號碼、日期、公式等。 英文單詞與外語詞匯的記憶： 針對性地學習如何高效記憶單詞，擺脫枯燥的背誦，讓學習外語變得更加輕鬆有趣。 提升記憶力的日常習慣： 除瞭掌握記憶技巧，本書還將指導你養成有助於提升記憶力的日常習慣，例如規律作息、健康飲食、適度運動以及保持積極的學習態度。 四、 快速閱讀：高效吸收信息，節省寶貴時間 在這個信息爆炸的時代，快速有效地閱讀書籍、文章和報告至關重要。本書將打破你對傳統閱讀方式的認知，為你提供一套套行之有效的快速閱讀技巧，讓你能夠在更短的時間內，獲取更多的信息。 突破閱讀障礙： 你將瞭解阻礙快速閱讀的常見原因，例如眼跳、迴讀、默讀等，並學習如何剋服這些習慣。 眼球運動與視覺範圍的訓練： 通過科學的訓練方法，擴展你的視野，一次性捕捉更多的文字，減少眼球的無效運動。 有效閱讀策略： 預讀與略讀： 在正式閱讀前，通過預讀和略讀，快速瞭解文章的主題、結構和關鍵信息，從而更有針對性地深入閱讀。 精讀與跳讀的結閤： 根據閱讀目的，靈活運用精讀和跳讀相結閤的方式，將寶貴的時間投入到真正需要細讀的內容上。 主動閱讀與提問式閱讀： 在閱讀過程中，主動思考，提齣問題，帶著疑問去尋找答案，可以極大地提高閱讀的理解度和參與度。 利用思維導圖輔助閱讀： 將閱讀過程中獲取的關鍵信息，通過思維導圖的形式進行梳理和總結，加深理解，方便日後迴顧。 提升閱讀理解力： 快速閱讀並非意味著犧牲理解力。本書將教你如何在提高閱讀速度的同時，確保信息的準確理解和吸收。 實踐與進階： 提供大量的練習和實戰案例，幫助你循序漸進地掌握快速閱讀的技巧，並根據不同類型的文本，調整閱讀策略。 五、 博贊學習技巧：掌握高效學習的係統方法 學習是終生的課題，但很多人並沒有掌握真正高效的學習方法。本書將匯集博贊在學習領域的精華，為你提供一套係統的、科學的學習方法論，幫助你從根本上提升學習能力，成為一名齣色的學習者。 學習的本質與誤區： 探討學習的真正意義，分析傳統學習方法中的誤區，引導你建立正確的學習觀。 全腦學習的理念： 強調調動大腦的各個區域，整閤理性與感性，讓學習過程更加全麵、深入、有趣。 係統化的學習流程： 目標設定與規劃： 如何清晰地設定學習目標，並製定切實可行的學習計劃。 信息輸入與處理： 結閤思維導圖、快速閱讀等技巧，高效地獲取和理解信息。 知識內化與鞏固： 利用記憶術、復習策略等方法，將信息轉化為長期記憶，並能靈活運用。 輸齣與應用： 如何通過寫作、講解、實踐等方式，將所學知識輸齣，並應用到實際生活中。 學習障礙的剋服： 針對學習過程中常見的睏難，例如拖延、注意力不集中、缺乏興趣等，提供有效的解決方案。 個性化學習策略： 認識到每個人的學習風格和特點不同，指導你找到最適閤自己的學習方式，並在此基礎上不斷優化。 將學習融入生活： 倡導將學習視為一種生活方式，培養持續學習的習慣，不斷提升自我。 總而言之，這套圖書並非簡單的知識羅列，而是一套完整的“大腦開發”和“自我提升”的係統性指導。它將為你打開一扇通往更清晰思維、更強大記憶、更快學習和無限創造力的大門。無論你是學生、職場人士，還是對自我成長充滿渴望的探索者，都能在這套叢書中找到屬於自己的寶藏， unlock 你的潛能，實現更精彩的人生。

評分☆☆☆☆☆

我一直對記憶術很感興趣，總覺得那些能記住大量信息的人簡直是“超能力者”。所以，當我在這個書單裏看到“記憶術”相關的書籍時，毫不猶豫地就入手瞭。讀完之後，我纔發現，原來強大的記憶力並不是天生的，而是可以通過科學的方法訓練齣來的。書中介紹的各種記憶宮殿、聯想法、數字編碼等技巧，我都嘗試運用到瞭日常學習和生活中。剛開始可能需要一些練習，但一旦掌握瞭竅門，你會驚奇地發現，背誦單詞、記住人名、甚至是復雜的公式，都變得輕而易舉。這不僅提高瞭我的學習效率，也讓我對自己的學習能力有瞭前所未有的信心。而且，書中還提到瞭“博贊學習技巧”，這部分內容更是將記憶術、思維導圖等融會貫通，提供瞭一個更全麵、更係統的學習框架。它讓我明白瞭如何將不同的學習工具結閤起來，形成一套適閤自己的學習體係。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我都對如何更有效地學習充滿好奇，也嘗試過不少方法，但總覺得缺乏一個係統性的指導。這套書的齣現，可以說是恰逢其時。從“思維導圖”的基礎入手，我學會瞭如何將復雜的知識點可視化，讓它們在腦海中形成清晰的脈絡。這不僅僅是筆記技巧，更是一種思考的訓練。接著，“啓動大腦”的部分，讓我明白如何打破思維的局限，用更開放和創新的視角去看待事物，這對於我理解和吸收新知識至關重要。然後，“記憶術”和“快速閱讀”的技巧，則提供瞭實實在在的方法，讓我能夠更牢固地記住信息，並且更高效地獲取信息。尤其是快速閱讀，我以前總是覺得閱讀速度慢，但通過學習書中的方法，我能夠更快地抓住文章的要點，節省瞭不少時間。最後，“博贊學習技巧”則像一個總綱，將之前所有的技巧融會貫通，為我構建瞭一個完整的學習體係，讓我知道如何將這些工具有機地結閤起來，形成一套屬於自己的高效學習之道。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，學習能力是個人最重要的核心競爭力之一。所以，當我看到這套《東尼博贊思維導圖係列叢書》時，我並沒有把它僅僅當作一本關於思維導圖的書，而是將其看作一個全麵的“學習力提升寶典”。書中的“啓動大腦”部分，讓我開始反思自己平時的思維模式，意識到很多時候我們之所以會卡住，是因為思維僵化。作者用瞭很多生動的例子，來解釋如何打破固有的思維框架，從不同的角度去審視問題。這不僅能幫助我更好地學習新知識，在工作和生活中解決遇到的難題，還能激發我的創造力。而“記憶術”和“快速閱讀”的內容，則為我提供瞭具體的工具和方法，讓我的學習過程更加高效和有趣。我開始嘗試將思維導圖運用到日常工作中，比如項目規劃、會議記錄等，發現效率確實大大提升，而且思路也更加清晰。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是我學習路上的“神助攻”！以前總覺得腦子不夠用，記東西慢，考試也總覺得力不從心。接觸到這套書之後，我的學習方法徹底顛覆瞭。尤其是關於思維導圖的部分，它不僅僅是畫圖，更是一種思考的框架。我學會瞭如何將復雜的知識點拆解、重組，用最直觀的方式呈現齣來。現在，無論是課堂筆記、項目規劃，還是工作匯報，思維導圖都成瞭我不可或缺的工具。它讓我能快速抓住核心信息，理清思路，並且還能激發我更多的聯想和創意。更驚喜的是，書中關於“啓動大腦”的內容，讓我明白瞭如何打破思維定勢，從更多角度去看待問題，這對於解決實際難題非常有幫助。以前遇到問題，我總是習慣性地往一個方嚮鑽牛角尖，現在學會瞭“發散思維”，很多棘手的問題迎刃而解。這套書讓我真正體會到，學習的樂趣不僅僅在於獲取知識，更在於掌握如何去學習，如何去思考。

評分☆☆☆☆☆

作為一名經常需要閱讀大量文獻和資料的研究者，我一直都在尋找提高閱讀效率的方法。這套書中的“快速閱讀”部分，可以說是我最期待的部分之一，也是讓我收獲最大的部分。我過去總覺得，要理解得透徹，就必須一字不差地閱讀，這樣效率自然不高。而書中介紹的跳讀、掃讀、預測性閱讀等技巧，讓我大開眼界。我學會瞭如何在短時間內抓住文章的中心思想和關鍵信息，跳過不必要的細節，從而大幅提升瞭我的閱讀速度，同時還能保證對內容的理解。這對我來說簡直是革命性的改變。現在，我可以在更短的時間內消化更多信息，這讓我有更多的時間去深入思考和研究。而且，書中還強調瞭主動閱讀的重要性，鼓勵讀者在閱讀過程中不斷提問、質疑，這讓我從一個被動的接收者變成瞭一個主動的學習者。

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