港颱原版《一流的教養：這樣教孩子，將來他會感謝你》金武貴 南瓜夫人 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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金武貴，南瓜夫人 著

圖書標籤:

• 教養
• 親子關係
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• 育兒
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齣版社： 如何

ISBN：9789861364810

商品編碼：16927837890

作者： 金武貴 、 南瓜夫人 

譯者：

齣版社：如何

齣版日期：2017/02/01

齣版地：颱灣

言語：繁體中文

頁數：336頁

裝幀：平裝/ 雙色印刷

尺寸:14.8 x 21 cm

內容簡介

齣版半年再刷200,000本！日本亞馬遜2016年親子教養書籍TOP1！
經濟學者、大學教授破天荒絕讚推薦！

■採用這55個教養法，你的小孩長大後會深深感恩！
■歸納200多位優秀青年的傢庭中，獨特卻又共通的教育法
■大學教授盛讚：難得一見的優良父母教科書！
■養育四個優秀兒女的金女士，以自身經驗，告訴你如何觀察孩子的個性，採用不同的教養方式，印證瞭「那些孩子會感謝父母的事」。

你想讓孩子當人生勝利組嗎？
你為孩子鋪好的路，真的是他想要的嗎？
你希望不論孩子個性、天賦如何，都能在不同的領域發光發熱嗎？

許多父母以為從小敦促孩子好好念書、考上名校，成為所謂的「菁英」，就是一生順遂的保證。但日本財經作傢金武貴在接觸無數知名學府高材生、企業領袖後，深深感受到：不是成為考進好大學、隻會死讀書的菁英就好，更要培養孩子在各種領域都能齣類拔萃的能力。

那麼，想在任何領域都能獲得成功，最重要的能力是什麼？

金武貴與母親南瓜夫人以自身成長歷程及大量訪談資料為基礎，歸納齣培養「堅持到底的能力」「獨立思考的能力」「求知欲」「自信」跟「學習習慣」等超實用的7大方針和55條教育方針。告訴你什麼是改變孩子人生，「真正有用的教養法」！

本書特色

◎訪問200多位知名大學、研究所的高材生，他們「感謝」父母哪些教育方式，提供豐富的例證和說法，值得為人父母者深思。
◎是「順應孩子個性、多元的育兒參考書」。各個章節列舉齣具體育兒方法，有時也會同時介紹相異的教育方針。
◎不需要投注大筆時間金錢、也不需要得天獨厚的環境，任誰都可以實踐。
◎不是將孩子培養成隻會考高分的優等生，而是進入社會後，還能創業創新的優秀人纔。

經濟學者、大學教授絕讚推薦！

「怎麼讓孩子主動學習、主動做事？這本書給瞭非常明快的答案！」——教育經濟學者中室牧子
「有趣！說服力驚人！這不是教養書，這是給父母的孩子使用說明書！」——慶應義塾大學教授竹中平藏

讀者感動迴響

這本書讓我想起瞭父母對我的嗬護疼愛，不禁嚎啕大哭。
真想迴到20年前，把這本書送給父母。
要是早點看到這本書就好瞭！
作者訪問許多知名大學高材生的意見，讓這本書更具體實用！
我跟妻子即將迎接新生命的到來，正好有機會拜讀此書，也思考瞭以前從未深思的問題！
現在正在育兒的父母，或是接下來將要當父母的人必讀。
搜集瞭許多足以讓小孩將來感謝父母的教養實例，光是這點就值得一讀。

 

作者簡介

作者簡介

金武貴

1977年生，慶應義塾大學綜閤政策學係畢業，歐洲工商管理學院（INSEAD）企管碩士。大學畢業後進入外商金融機構的投資銀行部門，負責日本企業的上市和資金調度的工作。之後進入世界歷史最悠久的大型跨國顧問公司，負責規畫企業的業務拓展策略，參與過韓國、歐洲、北歐、美國等地，多個國際顧問專案企畫。2005年起，於全球最大的外商資產管理公司擔任證券分析師，負責調查上市公司，其間移居香港，後改從事私募股權基金的投資業務。留學法國、新加坡、上海之後，進入知名私募股權基金企業工作。通曉英、中、韓、日四國語言。

他同時也活躍於全球金融、教育、職涯等多元主題的演講與撰寫書籍。在「東洋經濟ONLINE」連載的「直擊世界菁英！」為一年瀏覽人數超過3000萬人次的超人氣專欄。著有暢銷書《將世界菁英的工作方式整理成冊》（先覺齣版）。

南瓜夫人

1947年生，立命館大學法律係畢業。四個孩子分別為私募股權基金經理人、美國紐約州律師、英國倫敦特許公認會計師跟加拿大的大學老師，都是活躍於世界各地的專業人士。長期於「東洋經濟ONLINE」連載的人氣專欄「南瓜夫人的人生諮詢室」解決瞭數量龐大的諮詢，提供讀者各種解決傢庭問題的洞見。

譯者簡介

謝敏怡

颱北市人，現居日本名古屋。喜歡大自然與老街巷弄，新的興趣是做料理紓解壓力。譯有《【圖解範例版】為什麼聰明人都用方格筆記本？》《為什麼聰明人都用方格筆記本？》《別人的想法，九成都能改變》等書。

目錄

寫在前麵〉培養領導能力的7大方針和55條秘訣
〈前言〉孩子感謝父母什麼樣的教育方針呢？
 
第一章 讓孩子的「自主性」發揮到最大──培養瞭解自我、自己做決定的能力
讓孩子自由地做決定，協助孩子活齣自我
１ 讓孩子自由地做決定
２ 不過度乾涉，從旁協助孩子
３ 讓孩子活齣自我
重點整理 讓孩子自己做決定──「自主性的有無」跟齣身哪間大學無關
 
第二章 拓展「視野」，引導孩子尋找天職──增加選項，往擅長領域精進
讓孩子養成拓展視野的習慣，尋找自己的天職
１ 拓展視野
２ 開拓通往天職的道路
重點整理 拓展孩子的視野跟選項，在孩子擅長的領域發揮纔能
 
第三章 培育堅持不懈的「堅毅」品格──讓孩子認真挑戰，不輕易放棄
比起「聰明」，「動力與毅力」更為重要
１ 提高孩子的動力
２ 讓孩子認真地堅持到最後
重點整理 跌倒瞭也不放棄的人，最後一定會成功──打斷手骨顛倒勇
 
第四章 磨練一流的「溝通能力」──獲得他人信賴之溝通能力本質
讓孩子養成理解他人、相互理解的習慣
１ 讓孩子習慣溝通
２ 讓孩子理解不同的觀點、價值觀跟情感
３ 讓孩子養成相互理解的習慣
重點整理 超越意見、價值觀、思考方式、事實認知的不同，建立信賴關係的能力
 
第五章 讓孩子自動自發地念書──比起放任或強迫，「創造動機」更重要
不論是給孩子「自由」，還是「強迫」孩子，孩子絕對不會主動念書
１ 養成「習慣」
２ 給予「學習的動機」
３ 培養「念書的觀念」
重點整理 讓孩子萌生強烈的追求知識的心
 
第六章 讓孩子「學習念書以外的東西」──比起考試學習，「傢教」纔是孩子一輩子的財產
幼時的傢教跟父母的言行舉止，會大幅左右孩子的未來
１ 培養孩子的自製力、為他人著想與教養
２ 以身教引導孩子
重點整理 比起考試成績，幼年時期的管教左右孩子的未來
 
第七章 讓孩子感受到「不求迴報的愛」──父母最重要的工作
在溫馨的傢庭環境養育孩子，培育「被他人接受的自信」
１ 在溫馨自在的環境下發揮孩子的纔能
２ 用不求迴報的愛守護孩子
重點整理 讓孩子感受到父母的信賴與愛──培養孩子為他人接受的自信

〈暖心提醒〉孝順父母的重要性
〈後記〉父母對孩子的愛，絕對不可隨便

好的，請看為您撰寫的圖書簡介，內容不涉及您提供的書目信息： --- 《覺醒的匠心：在數字洪流中重塑專注與創造的基石》 —— 一部關於深度思考、有效學習與人性化創新的時代指南 作者： 陸遠山 齣版社： 遠景文化 / 智匯社 定價： 88.00 元 開本： 16開 頁數： 420頁 裝幀： 精裝帶函套 --- 導言：屏幕背後的焦慮與遺失的“在場感” 我們生活在一個信息爆炸的時代，效率被推崇到極緻，碎片化的知識如同廉價的快餐，唾手可得。然而，與此同時，一種深刻的焦慮正在蔓延：我們似乎擁有瞭所有工具，卻失去瞭深度思考的能力；我們連接瞭全世界，卻在孤獨中迷失瞭自我。我們被無形的“通知”裹挾，每一次點擊都像投喂一颱永不饜足的野獸，時間被切割成無數微小的單元，專注力成瞭最昂貴的奢侈品。 《覺醒的匠心》正是在這樣的時代背景下誕生。它並非一本批判科技的書，而是一本引導讀者重新奪迴心智主權、重建內在秩序的行動手冊。作者陸遠山，一位在認知科學與復雜係統領域深耕多年的思想傢，以其深厚的學識和敏銳的洞察力，解剖瞭“分心經濟學”的運作機製，並提齣瞭“深度迴溯理論”（Deep Retrospection Theory），指導我們如何從錶層的忙碌中抽身，迴歸到真正有價值的創造與理解之中。 本書的核心議題是：在一個一切都在被加速的時代，如何慢下來，慢到足以聽見自己內心的聲音，慢到足以理解事物復雜的紋理，從而孕育齣真正具有持久價值的“匠心”。 第一部分：數字迷宮的心理地圖——為什麼我們如此分心？ 本部分深入剖析瞭現代人注意力缺失的生理、心理與社會根源。作者首先拆解瞭神經科學中關於“奬勵迴路”的機製，揭示瞭社交媒體和即時反饋係統如何利用多巴胺的波動，將我們馴化成持續尋求刺激的“數字癮者”。 核心章節亮點： 1. “注意力稅”的隱形成本： 詳細量化瞭“任務切換”帶來的認知損耗。研究錶明，僅僅是手機震動一次，恢復到原先專注狀態所需的平均時間遠超人們的想象。這不僅僅是時間上的浪費，更是心智能量的永久性損耗。 2. “淺閱讀”的陷阱： 探討瞭在屏幕上快速瀏覽信息的習慣如何重塑瞭我們大腦處理復雜敘事的能力。當閱讀變成“掃描”時，記憶的深度編碼過程被阻礙，知識停留在瞭短期記憶的淺灘。 3. 社交比較的疲勞戰： 分析瞭“完美人設”的展示對個體自尊心的侵蝕。這種持續的、無聲的比較，耗盡瞭用於自我提升的內在驅動力。 陸遠山主張，隻有清晰地認識到我們所處的認知環境是如何被設計的，我們纔有能力去設計自己的心智邊界。 第二部分：重塑專注的基石——從“被動接收”到“主動構建” 本書的下半部分轉嚮實踐，提供瞭係統性的方法論，幫助讀者重建“主動構建”的認知模式。作者強調，專注力不是一種天賦，而是一種可以被係統訓練的肌肉。 關鍵實踐框架——“三元專注模型”： 1. 隔離（Isolation）： 建立物理和數字上的“心流堡壘”。本書提供瞭極其實用的環境改造指南，包括“非對稱通知管理法”和“時間區塊的聖化流程”，確保在關鍵時間內，外部乾擾無法侵入。 2. 沉浸（Immersion）： 教授如何主動進入深度工作狀態。這包括“敘事錨定法”，即在開始任何復雜任務前，先在腦海中構建一個清晰的“完成後的故事綫”，以此激勵大腦持續投入。 3. 內省（Introspection）： 這是最關鍵的一步。作者倡導定期的“認知停機坪”時間。這不是冥想，而是一種帶著批判性思維迴顧當天信息輸入和産齣質量的嚴肅過程。通過內省，我們將接收到的信息轉化為知識，將知識升華為智慧。 第三部分：匠心與創造力的長久火焰 《覺醒的匠心》的終極目標，是引導讀者從“高效執行者”轉變為“有遠見的設計者”。真正的創造力並非源於靈光一現，而是源於對事物本質的深刻理解和不懈的打磨。 作者引用瞭大量跨學科的案例——從古希臘的哲學傢如何組織他們的沉思時間，到現代頂尖工程師如何在“無聊”的時間裏解決關鍵難題。他指齣，那些偉大的成就者，無一不是“慢工細活”的忠實踐行者。 本書對未來學習與工作的啓示： 係統性學習的迴歸： 如何通過構建知識地圖，而非簡單堆砌碎片信息，來培養真正融會貫通的能力。 慢即是快的哲學： 在技術迭代加速的背景下，唯有那些能慢下來理解底層邏輯和原理的人，纔能真正引領下一次變革。 人性的迴歸： 最終，技術隻是工具，心智纔是驅動一切的引擎。學會管理自己的注意力，就是學會管理自己的人生軌跡。 結語：你的注意力，定義瞭你的世界 《覺醒的匠心》是一封寫給每一個渴望在喧囂中保持清醒、渴望將時間投入到真正有意義的事情上的人的邀請函。它不是要求你徹底拋棄數字生活，而是教會你如何馴服工具，讓它們為你服務，而非反過來奴役你。閱讀本書，就是啓動一場重塑自我與世界關係的心智革命。當你找迴專注的“匠心”時，你所創造的一切，都將擁有超越時間的力量。 --- 推薦人群： 知識工作者、獨立研究人員、創業者 麵臨信息過載和拖延癥睏擾的職場人士 希望提升孩子學習效率和專注力的教育工作者及傢長 所有尋求深度閱讀和係統化思維訓練的讀者

評分☆☆☆☆☆

當我翻開這本書時，我並沒有抱有太高的期待，以為又是一本泛泛而談的育兒指南。然而，這本書卻像一股清流，讓我耳目一新。它沒有那些空洞的理論，也沒有那些難以實現的“秘訣”，而是充滿瞭真誠的思考和細膩的觀察。作者的金武貴先生，用一種非常樸實，卻又充滿力量的語言，娓娓道來。他講述瞭很多他自己和孩子之間的故事，有歡笑，有淚水，有睏惑，也有成長。這些故事非常真實，也讓我感同身受。我尤其喜歡書中關於“挫摺教育”的部分，它不是讓我們去刻意製造睏難，而是讓我們學會在孩子遇到挫摺時，如何給予恰當的支持和引導，讓他們學會從失敗中站起來，而不是被擊垮。這本書讓我明白，教育不是一蹴而就的，它是一個漫長而充滿挑戰的過程。但隻要我們用心去做，並且掌握正確的方法，就能培養齣健康、快樂、有能力的下一代。我開始嘗試著在日常生活中運用書中的一些建議，比如在孩子遇到睏難時，我不再急於代勞，而是鼓勵他們自己去嘗試，去思考。雖然過程可能有些緩慢，但我能看到孩子身上發生的積極變化。這本書，真的讓我對育兒有瞭更深刻的理解，也讓我對自己的能力有瞭更多的信心。

評分☆☆☆☆☆

這本書的每一頁都像是一盞明燈，照亮瞭我過去在育兒道路上摸索的迷茫。我一直很睏惑，為什麼有時候即使我付齣瞭很多努力，孩子還是會讓我感到沮喪。這本書給瞭我一個全新的視角，它讓我明白，教育的關鍵不在於外部的強迫，而在於激發孩子的內在動力。作者用非常生動的例子，比如“興趣是最好的老師”，以及如何通過“提問”來引導孩子思考，讓我茅塞頓開。我過去習慣於直接告訴孩子答案，或者強迫他們去做某件事，卻很少真正去引導他們自己去發現和學習。這本書讓我認識到，這種方式不僅效率低下，還可能扼殺孩子的創造力和主動性。讓我特彆受觸動的是，書中關於“責任感”的培養，不是通過懲罰，而是通過讓孩子參與傢庭事務，讓他們明白自己也是傢庭的一份子，需要為傢庭做齣貢獻。這種潛移默化的方式，比任何說教都更有力量。讀這本書，我仿佛迴到瞭自己的童年，也看到瞭曾經的自己是如何被教育的，以及為什麼會形成現在的性格。這本書不僅僅是關於如何教育孩子，更是關於如何理解孩子，如何與孩子建立更深厚的情感連接。它讓我意識到，父母的角色，不僅僅是照顧者，更是孩子人生路上最忠實的夥伴和引路人。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的收獲，就是重新認識瞭“教育”這兩個字。我一直以為，教育就是給孩子最好的物質條件，報最好的輔導班，讓他在各個方麵都齣類拔萃。但是，這本書讓我明白，真正的“一流教養”，是關於如何培養孩子內在的品質，讓他們擁有健康的心靈和獨立的人格。金武貴先生用非常貼近生活的例子，講述瞭如何在日常的點滴中，滲透教育。他強調的“尊重”，讓我印象深刻。我過去可能更多的是把孩子當作需要被管教的對象，而這本書讓我意識到，尊重孩子，是建立良好親子關係的基礎。尊重他們的想法，尊重他們的選擇，即使有時候他們的選擇並不符閤我的預期。書中關於“情緒管理”的章節，也給瞭我很大的啓發。我意識到，很多時候，孩子的不良行為，其實是他們情緒的錶達。如果我不能理解和接納他們的情緒，就很難有效地引導他們。這本書讓我開始學習如何更好地處理自己的情緒，並以更平和的心態去麵對孩子。它不是一本講“技巧”的書，它更像是一本教我們如何“做人”的書，從而更好地“育人”。這本書，讓我更加愛我的孩子，也更加願意去陪伴他們成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺，就像是在一片漆黑的森林中，找到瞭一張清晰的地圖。我一直以來都覺得，在教育孩子這件事上，我好像總是在憑著感覺走，有時候會方嚮錯誤，有時候會走彎路。這本書的齣現，讓我有瞭一種“豁然開朗”的感覺。作者金武貴先生的文字，有一種獨特的魅力，他能夠將非常深刻的道理，用最簡單、最易懂的方式錶達齣來。比如，書中關於“鼓勵”的力量，他不是簡單地說要多鼓勵孩子，而是具體地分析瞭不同類型的鼓勵，以及如何纔能真正起到積極的作用。這讓我受益匪淺。我過去可能習慣於錶揚孩子的結果，但這本書讓我知道，更重要的是去肯定他們努力的過程，去看到他們每一次嘗試中的進步。這不僅能增強孩子的自信心，還能讓他們更願意去迎接新的挑戰。這本書還強調瞭“獨立思考”的重要性，以及如何培養孩子的批判性思維。這一點對我來說尤其重要，因為我一直希望我的孩子能成為一個有主見、有判斷力的人。這本書提供瞭很多實用的方法，讓我知道如何在日常生活中，通過提問、討論等方式，來引導孩子進行深度思考。總而言之，這本書不僅僅是一本育兒書，更是一本關於如何成為一個更好的父母的書。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受是，原來育兒這件事，可以這麼有智慧，又這麼溫暖。我一直以為，教育孩子就是不斷地灌輸知識，或者嚴格管教，生怕他們輸在起跑綫上。但這本書讓我看到，真正的“一流教養”，是關於如何培養孩子的內在品格，讓他們成為一個獨立、有韌性、有同情心的人。作者金武貴先生用瞭很多生活中的小故事，比如孩子不聽話怎麼辦，孩子犯錯怎麼引導，甚至是和孩子一起處理傢庭矛盾，都寫得非常真實，也很接地氣。讓我印象最深刻的是他強調的“共情”，不是簡單的理解，而是真的去站在孩子的角度，感受他們的情緒。這本書不是一本講“術”的書，它更像是一個溫柔的引路人，教會我們如何去“做”父母，而不是如何“教”孩子。它讓我反思瞭很多我平時對待孩子的方式，原來很多時候，我過於關注結果，而忽略瞭過程中的陪伴和引導。它讓我明白，真正的愛，不是包辦，而是放手，是給予他們試錯的機會，並在一旁默默支持。讀這本書，感覺像是和一位非常有智慧的長輩在聊天，他沒有高高在上的說教，而是用一種潤物細無聲的方式，潛移默化地改變著我的育兒觀。我開始嘗試更耐心地傾聽，更溫和地溝通，也更願意去理解孩子行為背後的原因。這本書帶來的改變，是深刻的，也是持續的。