社交故事法是美国教育学者卡罗尔·格雷于1991年所提出的教学策略,也被美国**孤独症中心认定为已建立了实证基础的成熟方法。 《社交故事新编(十周年增订纪念版)》不仅仅能提高社会理解力而且能提高自我理解力。本书为孤独症儿童描述不同的社交场合中适当的或可能出现的行为及态度,以及他人对这些社交行为的反应,从而引导儿童做出正确的社交行为、态度和反应。
社交故事(social storyTM)是美国孤独症专家 卡罗尔·格雷于1991年所提出的教学策略,也被美国 **孤独症中心认定为已有实证数据支持的成熟方法 。针对孤独症儿童核心问题之一——社交沟通障碍, 它以故事形式展开干预,在写故事和说故事的过程中 ,都以孤独症儿童为视角,为他们描述不同的社交场 合中适当的或可能出现的行为及态度,以及他人对这 些社交行为的反应,从而引导儿童做出正确的社交行 为、态度和反应。
《社交故事新编(十周年增订纪念版)》收录了由 卡罗尔·格雷专门编写的158个*受小朋友喜爱的社 交故事。卡罗尔还简要介绍了社交故事的写作标准和 方法,让教育者及家长可以依此编写符合需求的社交 故事。
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特别感谢提供文内照片的两个家庭,秋歌秋语一 家和高逸飞小朋友一家。
卡罗尔·格雷(Carol Gray),孤独症谱系障碍(ASD)咨询师,**知名作家及演说家,于1991年开创了社交故事法(Social StoryTm)。现任非营利性组织格雷社交学习与理解中心**,该组织致力于帮助孤独症谱系障碍人士学习社交技能,提升理解能力。 作者有30多年的孤独症儿童教学及咨询经验,发表过许多相关主题的学术论文及专著。因对孤独症谱系障碍人士在教育和福利方面所做出的贡献,卡罗尔被授予多项**奖章。
前言
如何正确使用这本书
社交故事10.1 教程
社交故事10.1 教程介绍
标准1 一个目标
标准2 两步走的发现
标准3 三个部分和一个标题
标准4 编排格式
标准5 确定叙述人称和词汇的五要素
标准6 六个引导故事发展的问题
标准7 社交故事的七种句型
标准8 GR一8公式
标准9 到九就是我的
标准10 编辑和应用的十条指南
**章 通过故事学习
故事1 我为你写下这些故事——来自卡罗尔·格雷的信
故事2 通过故事学习
故事3 这本书里的故事
第二章 变化
故事4 变化
故事5 形成生活常规的那些变化
故事6 关于变化的看法
故事7 我对变化的看法
故事8 我们身边的变形金刚
故事9 我们身边的变形金刚
故事10 我们身边的变形金刚
故事11 我是变形金刚
第三章 错误
故事12 什么是错误
故事13 托马斯·爱迪生和错误
故事14 错误调查
故事15 错误调查
故事16 美好的**也可以出错
故事17 美好的**也可以出错吗
第四章 我和我的感觉
故事18 我的故事集
故事19 小孩子长得有点慢
故事20 我为什么需要新衣服
故事21 特雷弗团队里的那些人
故事22 什么是舒服
故事23 对我来说什么是舒服
故事24 开心是一种舒服的感觉
故事25 寻找微笑
故事26 微笑!为什么
故事27 什么是不舒服
故事28 对我来说,什么是不舒服
故事29 感到伤心没关系,但是感觉开心会*好
故事30 每个人都有一座能量堡
故事31 欢迎来到能量堡
故事32 照片廊
故事33 媒体室
故事34 剪贴簿室
故事35 健身房
故事36 我的团队成员
故事37 来能量堡吧
故事38 来能量堡的步骤
第五章 庆祝活动和礼物
故事39 应邀参加生日聚会
故事40 我们要去参加一场盛大的家庭聚会
故事41 什么是礼物
故事42 礼物为什么很重要
故事43 为什么人们要把礼物包起来
故事44 如何送人礼物
故事45 如何拆礼物
故事46 为什么要等等再拆开礼物
故事47 学习在包好的礼物面前保持冷静
故事48 有些礼物令人失望
故事49 假如礼物令人失望,该怎么想、怎么做、怎么说
第六章 人际交往技巧和友谊
故事50 如何与人打招呼
故事51 人们为什么握手
故事52 如何握手
故事53 两个人的拥抱
故事54 一个人的拥抱
故事55 当轮到我倾听时
故事56感谢别人说善意的话
故事57 感谢别人做的善意的事
故事58 学习帮助别人
故事59 帮助那些没开口请求帮助的人
故事60 帮助那些需要帮助的人*容易
故事61 帮助一个不想被帮助的人可能很难
故事62 什么是分享
故事63 什么是尊重
故事64 用尊重的语气说出我的想法
故事65 用尊重的语气重新说一遍
故事66 穿过人群时要说“借过”
故事67 学习嚼口香糖
故事68 三条重要的嚼口香糖礼貌
故事69 嚼完口香糖后我该怎么处理
故事70 靠运气定输赢的游戏
故事71 靠技术定输赢的游戏
故事72 输了游戏却赢得了朋友
故事73 游戏结束后
第七章 欺凌:怎么想、怎么说、怎么做
故事74 欺凌简介
故事75 什么是校园欺凌
故事76 什么样的学生想欺凌别人
故事77 我的团队
故事78 学习如何应对校园欺凌
故事79 面对欺凌该想些什么
故事80 面对欺凌该说什么,怎么说
故事8l 面对欺凌该做什么
故事82 关于如何回应欺凌事件,我的团队学到了什么
第八章 理解大人
故事83 大人是不断长大的孩子
故事84 学习尊重大人
故事85 大人是不是什么都知道呢
故事86 爸爸妈妈为什么要养育孩子
故事87 大人做很多重大的决定
故事88 不好玩也要做的事情
故事89 好玩的结束了
故事90 许可
故事91 很多大人都爱说“可以”
故事92 说“可以”的三个方法
故事93 如果回答是“不”——给孩子希望的小故事
第九章 家和社区
故事94 搬新家
故事95 搬进新社区
故事96 在弗莱彻家里,谁会做什么
故事97 洗手
故事98 为什么要泡澡或者淋浴
故事99 淋浴的十个步骤
故事100 缩短淋浴时间,和他人公用卫生间
故事101 如何缩短淋浴时间
故事102 一团糟的真相
故事103 在家,用尊重的语气重新说一遍
故事104 什么是保姆
故事105 我的保姆了解我
故事106 上行扶梯
故事107 在美食中心吃东西
故事108 这个地方很热闹
第十章 学校
故事109 **要上学吗
故事110 **缺勤?没关系
故事111 当我的老师不在我身边的时候
故事112 代课老师上课的日子
故事113 课程表
故事114 我们的活动安排表
故事115 了解学校的要求
故事116 黄色大指示牌:大家认真听仔细看
故事117 决定权在老师
故事118 排队时的位置
故事119 学习在学校里尊重他人
故事120 在学校里尊重他人
故事121 用尊重的语气和老师说话
故事122 在学校,用尊重的语气重新说一遍
故事123 在学校,我用尊重的语气说话
故事124 什么是练习
故事125 在学习的过程中会出错
故事126 真棒啊
故事127 把自己的问题告诉老师
故事128 如何做一个写作盒
故事129 如何写出一个真实的故事
故事130 完成作业的好方法
故事131 小组活动中提出的好问题
故事132 紧急情况
故事133 什么是演习
故事134 为什么校长要安排演习
故事135 学校里的火警演习
故事136 学校里为什么有火警报警器
故事137 龙卷风演习
第十一章 地球
故事138 这就是地球上的生活
故事139 分享地球
故事140 我要坐飞机了
故事141 谁是机组成员
故事142 谁是飞机乘客
故事143 什么是安检
故事144 安检的要求
故事145 爸爸、妈妈和机场安检
故事146 机场警察的话是什么意思
故事147 有时候登机桥的队伍走得很慢
故事148 父母是重要的乘客
故事149 孩子是重要的乘客
故事150 本次航班准点吗
故事151 为什么有些航班会延误
故事152 我家附近有大火灾
故事153 疏散是什么意思
故事154 我们为什么要离开家
故事155 人们宁愿待在家里
故事156 晚间新闻
故事157 每天结束的时候
故事158 或许我可以做这个
词汇表
什么是词汇表
词汇表
这本《社交故事新编(十周年增订纪念版)》的书名,有一种历史的厚重感,又带着新生的活力。“十周年增订纪念版”让我立刻联想到,这是一本经过时间检验,并且还在不断优化完善的书籍。我喜欢从书籍中汲取智慧,特别是那些能够帮助我理解人际交往规律,提升沟通技巧的内容。这本书的名字暗示了它会以“故事”的形式来呈现社交知识,这让我感到非常期待。我猜想,书中的每一个故事,都可能是一个精心设计的案例,里面的人物会遇到各种社交困境,然后通过书中提供的理论或方法,找到解决之道。这种“寓教于乐”的方式,比枯燥的理论讲解要更容易被接受和理解。我尤其希望看到书中是否有关于“倾听的艺术”、“有效提问的技巧”或者“如何化解社交中的尴尬”这类实用的章节。毕竟,在现实生活中,我们常常会因为一些小小的沟通失误,而错失良机,或者让关系变得紧张。而“增订”的版本,更是让我对它充满信心,相信它一定加入了时下最热门的社交话题,比如如何处理网络暴力、如何与不同文化背景的人打交道等等。
评分哇,这本《社交故事新编(十周年增订纪念版)》的名字听起来就很有分量!一看是十周年增订纪念版,就知道它肯定经过了时间的沉淀和不断的打磨,绝对不是那种昙花一现的出版物。我一直都对这类书籍很感兴趣,特别是那种能够提供实际帮助、解决实际问题的读物。想象一下,这本书里可能收录了许多真实案例,通过生动的故事,教会我们如何在各种社交场合游刃有余,如何与人建立深厚的关系,甚至是如何化解尴尬的局面。光是这个名字,就已经勾起了我强烈的好奇心。我尤其期待书中是否有关于“新人际关系建立”或者“职场社交技巧”这方面的内容,毕竟在这个飞速发展的时代,人际交往的能力越来越显得尤为重要。一本好的社交指南,应该像一本武功秘籍,能够让我们掌握一些“必杀技”,轻松应对各种挑战。而“增订纪念版”更是预示着内容上的丰富和更新,想必加入了不少当下最新的社交理念和方法,这对于想要与时俱进的读者来说,简直是一大福音。我迫不及待想知道,这本书究竟能为我的社交生活带来怎样的“魔法”!
评分《社交故事新编(十周年增订纪念版)》这个书名,瞬间就抓住了我的注意力。它给人的第一印象就是“经典”与“升级”的结合。十年,足以让许多事物变得陈旧,而一本能够迎来“增订纪念版”的书,必然有着其独特的价值和生命力。我非常看重书籍的内容是否能够引发读者的思考,并且能够指导实践。如果这本书里真的包含了很多“社交故事”,那我就充满了期待。我希望这些故事不仅仅是简单地罗列现象,而是能够通过对人物心理、情境分析的深入剖析,揭示出社交成功的奥秘。想象一下,阅读一本能够让你读懂他人心思、洞悉人际关系微妙之处的书,那该是多么令人兴奋的体验!我特别想知道,书中是否会涉及一些关于“共情能力”的培养,或者如何去建立更真诚、更持久的人际连接。毕竟,在这个信息爆炸的时代,能够获得真正的理解和支持,显得尤为珍贵。而且,“增订”二字,让我相信这本书的内容是与时俱进的,一定吸纳了最新的社会心理学研究成果,以及当下流行的社交理念,这对于想要跟上时代步伐的读者来说,无疑是及时雨。
评分《社交故事新编(十周年增订纪念版)》这个书名,给我一种既熟悉又充满新意的感觉。熟悉是因为“社交故事”这个概念本身就有一定的基础,而“新编”和“增订纪念版”则暗示着它不是简单的翻印,而是经过了深刻的思考和内容上的革新。我一直认为,人际交往是一门艺术,也是一门科学,需要我们不断学习和实践。这本书名让我预感到,它会提供一些非常实用的社交技巧,并且以一种引人入胜的故事形式来呈现。我期待书中能够讲述一些关于如何建立信任、如何展现个人魅力、如何在团队中发挥作用的故事。尤其是在“增订”的部分,我希望能够看到一些关于如何应对现代社会复杂人际关系的新思路,比如在数字化时代如何保持真诚的连接,或者如何平衡线上线下的社交生活。我喜欢那些能够启发思考,并且在读完后立刻就能付诸实践的书籍,而这本书名就给了我这样的感觉。它仿佛在说:“来吧,让我用故事带你解锁更精彩的社交人生。”
评分收到《社交故事新编(十周年增订纪念版)》这本书,我最直接的感受就是它的“厚重感”。这不仅仅是纸张的厚度,更是内容积淀带来的分量。十周年,意味着它陪伴了无数读者走过了人生中的重要阶段,也意味着它经历过市场的检验和时间的洗礼。我猜想,这本书一定不是那种浅尝辄止的“鸡汤”文,而是有深度、有干货的实践指南。它所传达的“社交故事”概念,让我联想到那些我们生活中真实的、鲜活的交往场景。比如,如何在第一次见面时给对方留下深刻的印象?如何在团队合作中成为那个被信任和依靠的人?如何在面对冲突时保持冷静并找到解决方案?这些都是我们在日常生活中经常会遇到的难题。而一本好的社交故事书,就应该能够像电影一样,将这些场景以最直观、最易懂的方式呈现出来,让我们能够从中学习,并模仿其中的智慧。我尤其好奇,这“增订”的部分究竟增加了哪些精彩的内容?是否加入了关于线上社交的最新探讨,或者针对特定人群(比如青少年、职场新人)的定制化建议?这本书的封面设计也给我一种沉稳而又不失活力的感觉,仿佛在诉说着一个关于成长和蜕变的故事。
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