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店铺： 中公教育官方旗舰店

出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787519210861

商品编码：18721916654

品牌：中公教育

第一章  教育与教育学（2） 本章常考易错知识梳理（2） 高频考题集萃（2） 历年真题训练（4） 历年真题详解（14） 第二章  教育的基本规律（22） 本章常考易错知识梳理（22） 高频考题集萃（22） 历年真题训练（23） 历年真题详解（33） 第三章  教育目的（41） 本章常考易错知识梳理（41） 高频考题集萃（41） 历年真题训练（43） 历年真题详解（49） 第四章  教育制度（53） 本章常考易错知识梳理（53） 高频考题集萃（53） 历年真题训练（54） 历年真题详解（57） 第五章  学生与教师（60） 本章常考易错知识梳理（60） 高频考题集萃（60） 历年真题训练（62） 历年真题详解（68） 第六章  课程（74） 本章常考易错知识梳理（74） 高频考题集萃（74） 历年真题训练（75） 历年真题详解（85） 第七章  教学（92） 本章常考易错知识梳理（92） 高频考题集萃（92） 历年真题训练（95） 历年真题详解（103） 第八章  德育（110） 本章常考易错知识梳理（110） 高频考题集萃（110） 历年真题训练（112） 历年真题详解（122） 第九章  班主任与班级（129） 本章常考易错知识梳理（129） 高频考题集萃（129） 历年真题训练（130） 历年真题详解（136） 第十章  课外、校外教育（142） 本章常考易错知识梳理（142） 高频考题集萃（142） 历年真题训练（142） 历年真题详解（144） 第十一章   教育科学研究（145） 本章常考易错知识梳理（145） 高频考题集萃（145） 历年真题训练（145） 历年真题详解（148） 第一章  心理学概述（152） 本章常考易错知识梳理（152） 高频考题集萃（152） 历年真题训练（152） 历年真题详解（153） 第二章  认知（155） 本章常考易错知识梳理（155） 高频考题集萃（155） 历年真题训练（157） 历年真题详解（168） 第三章  情绪、情感和意志（176） 本章常考易错知识梳理（176） 高频考题集萃（176） 历年真题训练（176）a

历年真题详解（180） 第四章  个性心理（183） 本章常考易错知识梳理（183） 高频考题集萃（183） 历年真题训练（184） 历年真题详解（191） 第一章  教育心理学概述（198） 本章常考易错知识梳理（198） 高频考题集萃（198） 历年真题训练（198） 历年真题详解（200） 第二章  心理发展与教育（203） 本章常考易错知识梳理（203） 高频考题集萃（203） 历年真题训练（205） 历年真题详解（209） 第三章  学习与学习理论（213） 本章常考易错知识梳理（213） 高频考题集萃（213） 历年真题训练（215） 历年真题详解（230） 第四章  学习心理（241） 本章常考易错知识梳理（241） 高频考题集萃（241） 历年真题训练（245） 历年真题详解（271） 第五章  教学心理（293） 本章常考易错知识梳理（293） 高频考题集萃（293） 历年真题训练（293） 历年真题详解（297） 第六章  心理健康与教师职业心理（300） 本章常考易错知识梳理（300） 高频考题集萃（300） 历年真题训练（301） 历年真题详解（307） 第一章  我国课程改革概述（314） 本章常考易错知识梳理（314） 高频考题集萃（314） 历年真题训练（314） 历年真题详解（316） 第二章  新课程带来的变革（318） 本章常考易错知识梳理（318） 高频考题集萃（318） 历年真题训练（319） 历年真题详解（323） 第一章  教师职业道德概述（328） 本章常考易错知识梳理（328） 高频考题集萃（328） 历年真题训练（328） 历年真题详解（334） 第二章  教师职业道德的养成（338） 本章常考易错知识梳理（338） 高频考题集萃（338） 历年真题训练（338） 历年真题详解（339） 第一章  教育法律基础（342） 本章常考易错知识梳理（342） 高频考题集萃（342） 历年真题训练（343） 历年真题详解（345） 第二章  教育法律法规汇编（347） 本章常考易错知识梳理（347） 高频考题集萃（347） 历年真题训练（349） 历年真题详解（357） 全国教师招聘笔试课程体系（366） 全国教师招聘面试课程体系（367） 中公教育·全国分部一览表（368）

根据各地考题发现，各地的考试真题中有大量的题目相同、相仿、类似，重要考点相通。
《教师招聘考试辅导教材?教育理论基础知识?全真题库2000题(2018中公版)》根据最新教师招聘考试对多个省、市、区历年真题进行精心汇编，对其进行深入研究与剖析，让考生对各题型有全面透彻的理解和掌握。
全书选取重点地市的真题，总结了常考易错的知识点，并从中筛选出高频的考试题目整理成“高频考题集萃”。筛选出重要考点整理成“历年考题训练”。
《教师招聘考试辅导教材?教育理论基础知识?全真题库2000题（第一版）》特色：
紧扣考情 梳理核心考点
选题丰富 夯实基础知识
精解真题 掌握解题技巧
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《教师招聘考试辅导教材?教育理论基础知识?全真题库2000题（2018中公版》是中公教育教师招聘考试研究院资深教师在潜心研究、分析总结各省历年真题命题特点，结合考试整体发展变化情况的基础上，提炼教育理论基础知识各章节常考易错知识点，精选全国多个省、市、区真题，知识面更广，帮助考生夯实教育理论考试基础知识，提升考试技能。
全书分为六大部分，每一章都有常考易错知识汇总、高频考题集萃、历年真题训练和历年真题详解板块，帮助考生进行系统训练。

教育理论基础知识：构建专业认知，启迪教学智慧 这本书籍，并非是一份陈旧的考题集锦，而是对教育学科核心理论与实践的深度探索，旨在为每一位怀揣教育理想的同行者，提供一套坚实的理论基石和广阔的思维视野。它致力于引领您穿越繁杂的教育现象，抵达那些驱动教育发展、塑造人才培养的关键思想脉络。我们将一同审视教育的本质，理解其社会功能，洞察其历史演进，从而为您的教育实践注入更深邃的理解和更坚定的方向。 第一部分：教育的哲学根基与历史传承 教育并非凭空产生，它深深植根于人类社会的哲学思考和历史演变之中。本书将带领您回溯教育思想的源头，从古希腊的思想家们对“理性”与“德性”的早期论述，到近现代教育家们对“个体自由”与“社会进步”的深刻剖析。我们将深入探讨柏拉图的“理念论”与教育观，亚里士多德的“实践智慧”在教育中的体现，以及卢梭“自然主义”教育思想对现代教育观念的颠覆性影响。 随后，我们将聚焦于中国传统教育思想的智慧结晶。从孔子的“有教无类”、“因材施教”的教育原则，到孟子的“性善论”对教育目标的影响，再到其他诸子百家关于学习、修身、治学的论述，都将得到细致的梳理和解读。理解这些古老智慧，不仅能帮助我们更好地传承中华优秀传统文化，更能从中汲取适应时代发展、符合人性的教育启示。 进入近现代，教育在科学发展和社会变革的浪潮中，迎来了新的里程碑。我们将审视杜威的“经验主义”与“进步主义”教育，理解其如何强调“做中学”和“教育即生活”的理念，以及这些理念对当下教学模式的影响。赫尔巴特的“教育目的论”和“教学五步法”，尽管带有时代印记，其对教学系统化和科学化的追求，至今仍有借鉴意义。维果茨基的“社会文化理论”，特别是关于“最近发展区”和“支架式教学”的观点，为我们理解儿童的认知发展和学习过程提供了重要的理论框架。 此外，我们还将关注20世纪以来教育学领域的重要流派和思潮，如行为主义、认知主义、建构主义等，分析它们的核心观点、对教育实践的影响以及各自的局限性。通过对教育史的梳理和对教育哲学的辨析，您将能够建立起对教育发展脉络的宏观认知，理解不同教育思潮的产生背景、核心内涵及其对教育实践产生的深远影响。这种历史的厚度和哲学的深度，将帮助您在纷繁复杂的教育现象中，保持清醒的头脑，做出更具前瞻性的判断。 第二部分：教育学核心理论体系的构建 教育理论并非是孤立的学说集合，而是一个逻辑严谨、相互关联的知识体系。本书将为您系统梳理这一体系中的关键要素，帮助您构建起扎实的专业认知。 一、教育目的与教育本质： 我们将深入探讨教育的根本目的。教育是为了培养什么样的人？是顺应社会发展需要，还是促进个体全面发展？两者之间如何平衡？我们将分析不同学派对教育目的的理解，以及国家教育政策如何体现这些目的。同时，我们将探讨教育的本质是什么？它是一种社会现象，一种文化传承，还是一种人自身发展的过程？理解教育的本质，是进行一切教育活动的前提。 二、教育与社会的关系： 教育的功能与社会发展密不可分。我们将分析教育的经济功能、政治功能、文化功能以及个体发展功能。理解教育如何为社会输送人才，如何促进社会公平，如何传承和创新文化，如何帮助个体实现自我价值。我们将探讨社会因素，如经济结构、政治体制、文化传统等，如何影响教育的方向、内容和模式。反过来，教育又如何影响社会，促进社会进步。 三、教学论：理论与实践的桥梁： 教学论是教育学中最具实践指导意义的部分。我们将系统介绍教学的基本规律、原则和方法。 教学原则： 如科学性与思想性统一原则、循序渐进与巩固提高原则、因材施教原则、启发性原则、巩固性原则、适应性原则等。我们将详细解析每个原则的内涵，并结合实际教学案例，说明其在课堂教学中的应用。 教学方法： 涵盖讲授法、讨论法、练习法、实验法、演示法、合作学习法等多种教学方法的特点、适用范围和实施技巧。您将学习如何根据教学目标、学情和教学内容，灵活选择和组合运用教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。 教学过程： 从备课、上课、作业布置与批改、复习巩固到学业评价，我们将深入剖析每个环节的关键要素和注意事项。我们将探讨如何设计有效的课堂教学环节，如何进行有效的提问和反馈，如何组织学生进行有效的练习和复习。 学习心理学在教学中的应用： 我们将结合认知心理学、发展心理学等相关理论，分析不同年龄段学生的学习特点和认知规律，以及如何运用这些知识来优化教学策略，促进学生的高效学习。例如，如何利用记忆规律来帮助学生巩固知识，如何根据学生的思维发展水平来设计教学内容和活动。 四、德育理论：塑造健全人格： 德育是教育的重要组成部分，它关系到学生道德品质的形成和健全人格的发展。 德育原则： 如疏导性原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合原则、集体教育与个别教育相结合原则、循序渐进与持之以恒原则等。我们将深入理解这些原则的意义，并学习如何在日常教学和班级管理中加以贯彻。 德育方法： 包括说服教育法、榜样示范法、陶冶教育法、实践养成法、批评与自我批评法、纪律约束法等。您将了解如何通过这些方法，引导学生辨别是非，树立正确的价值观和人生观，培养良好的道德情操和行为习惯。 班级管理与学生心理： 良好的班级氛围是有效德育的保障。我们将探讨班级管理的基本要求、方法和策略，以及如何关注和处理学生的心理问题，提供必要的支持和引导。 五、教育心理学：理解学习与发展： 教育心理学是连接教育与心理学的桥梁，它为我们理解学习者及其学习过程提供了科学的依据。 学习理论： 从行为主义的刺激-反应理论，到认知主义的信息加工理论，再到建构主义的知识建构理论，我们将梳理不同学习理论的核心观点，并探讨它们在教学实践中的应用。您将理解，学习并非是被动接受，而是一个主动构建知识、发展认知能力的过程。 学生发展： 学习者是发展中的个体。我们将探讨儿童和青少年在生理、心理、社会性等方面的不同发展阶段的特点，以及这些特点如何影响他们的学习和教育需求。了解学习者的发展规律，是实施因材施教、有效引导的关键。 动机与情感： 学习动机是驱动学习的内在力量。我们将分析不同类型的学习动机，以及如何通过激发学生内在的学习兴趣和需求，提高他们的学习积极性和主动性。同时，我们将关注学习过程中的情感因素，以及如何创设积极的情感体验，促进学生的全面发展。 学习障碍与辅导： 了解常见的学习障碍，如阅读障碍、注意力缺陷等，并学习如何针对这些问题进行初步的识别和辅导。 第三部分：教育创新与发展前瞻 教育领域始终处于变革与发展的动态之中。本书不会止步于对既有理论的梳理，更将引导您关注教育的时代前沿，思考教育的未来方向。 我们将探讨当前教育改革的热点问题，如素质教育的深化、新课程标准的实施、信息技术在教育中的应用（如在线学习、混合式学习、人工智能在教育中的角色）、课程改革的最新进展、评价体系的创新等。您将了解到，教育改革的目的是为了更好地适应社会发展对人才的需求，促进教育公平，提升教育质量。 此外，我们还将对未来教育发展趋势进行探讨，例如： 终身学习理念的普及： 面对快速变化的社会，终身学习的重要性日益凸显。我们将探讨如何培养学生的自主学习能力和终身学习的意愿。 个性化与多元化教育： 如何满足不同学生的学习需求和发展潜力，提供更加个性化和多元化的教育选择。 技术赋能教育： 探讨人工智能、大数据等技术如何重塑教育的形态和方式，以及教育者在新技术时代的角色转变。 国际视野与跨文化交流： 在全球化背景下，培养学生的国际视野和跨文化沟通能力的重要性。 通过对教育理论基础知识的系统梳理和深入解读，本书旨在为您搭建一座坚实的知识桥梁，帮助您在教育实践的道路上，拥有更清晰的视野、更专业的素养和更持久的智慧。它不是终点，而是您开启教育智慧之旅的起点。愿您在探索教育真理的道路上，不断前行，成为一名真正理解教育、热爱教育、能够引领学生成长发展的优秀教育者。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，尤其是封面的配色，那种沉稳又不失活力的蓝色调，让人一拿到手就感觉非常专业，充满了备考的动力。内页的纸张质感也相当不错，油墨印刷清晰，字迹锐利，长时间阅读下来眼睛也不会感到特别疲劳。我特别欣赏它在排版上的一些小细节处理，比如章节之间的留白适度，使得知识点的结构一目了然，即便是面对厚厚的题库，也不会产生那种望而生畏的压迫感。更值得称赞的是，它的目录编排逻辑非常清晰，完全是按照考试大纲的脉络来的，方便我快速定位到自己薄弱的知识模块进行针对性训练。而且，从目录结构就能看出编者对历年考情的把握相当精准，各个知识点的配比很合理，这对于高效复习至关重要，省去了我自己去梳理和整合考试重点的时间。整体来说，光是这本教材的“硬件”和“骨架”部分，就已经给我的复习过程打下了非常坚实可靠的基础，让我对接下来的学习充满信心。

评分☆☆☆☆☆

我记得在准备某次区域性考试时，我的薄弱环节一直是教育科研方法和政策解读。市面上很多资料对这些内容往往一带而过，或者过于学术化晦涩难懂。然而，这本书在处理这些相对“硬核”的模块时，展现出了惊人的专业性和实用性。它不仅仅考查了基本概念，还设计了大量基于实际案例的分析题，要求考生运用所学理论去判断当前教育情境下的最优对策。这种贴近实际的命题思路，让我对未来入职后可能遇到的复杂情况有了一个更清晰的预判。更让我感到惊喜的是，书中对一些新出台的教育政策的解读非常及时和到位，这在很多老版本的复习资料中是看不到的。这表明编者团队确实保持了对教育领域最新动态的密切关注，确保了题库的时效性，这对于竞争如此激烈的教师招聘来说，无疑是一个巨大的优势。

评分☆☆☆☆☆

与其他某些号称“包过”但内容陈旧的教辅材料相比，这本题库的整体编撰风格非常稳健、务实，没有过多的夸大宣传成分。它的文字表达力求简洁明了，但逻辑性极强，避免了冗长拖沓的论述，把宝贵的篇幅都用在了高质量的习题和精炼的解析上。对于我这种需要反复打磨基础知识点的考生来说，这种“少说多做”的编辑理念简直太友好了。在刷题过程中，我发现即便是那些看似简单的基础题，其表述方式也与近几年的真题保持高度一致性，这对于培养我们“考试语感”至关重要。通过反复接触这种高质量的模拟训练，我逐渐适应了考试的出题“腔调”，做题时思维更加顺畅，减少了因审题不清而失分的情况。可以说，这本书更像一位经验丰富、治学严谨的资深教师，默默地陪伴我，引导我一步步跨越知识的鸿沟，让我对教育理论的学习不再感到迷茫和焦虑。

评分☆☆☆☆☆

作为一名时间紧张的在职备考者，时间管理是我的重中之重，而这本题库在时间效率方面给我带来了极大的便利。它并没有采用那种过分花哨的包装或者附加的太多不实用的材料，而是专注于“题库”的核心价值。每一套试题的篇幅控制得很好，即使是完整地做一套下来，所花费的时间也基本与正式考试的时间持平，这对于训练我的考试节奏感和抗压能力非常有帮助。当我做完一套题后，我习惯性地会去查看它的“错题回顾”功能——虽然这是一本纸质书，但我自己用不同颜色的笔做了标记和归类。它巧妙地将题目按照知识点进行了模块划分，使得我不用再费力气地去翻找之前做错过的同类题目，可以直接按模块复习，大大提高了错题整理和回归的效率。这种清晰的知识点梳理，让我的复习路径变得非常高效和有条理，真正实现了精准打击。

评分☆☆☆☆☆

我开始刷这套题的时候，最大的感受就是它的难度设置非常贴合实战需求，而不是那种为了拉开区分度而刻意设置的偏题怪题。那些题目紧紧围绕着教育学的核心概念、心理学的基本原理以及教育法律法规等关键领域展开，每一个选项的设置都极具迷惑性，仿佛每一个知识点都被拆解得细致入微，需要你真正理解而不是死记硬背才能区分对错。我尤其喜欢那些解析部分，它们不仅仅是简单地告诉你“A是对的，B是错的”，而是深入剖析了错误选项为什么错，正确选项的理论依据是什么，甚至还会穿插相关的延伸考点，这种“一题多解”的深度分析，极大地提升了我对理论知识的掌握深度。比如，在解析到某个教育名家观点时，它还会稍微提及该名家的生平背景，帮助我构建更完整的知识网络。做完一套题，我感觉就像是经历了一次小型的模拟考试，收获的远不止是分数的增减，更是对自身知识盲区的精确扫描和有效填补。

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