Best Friends 最好的朋友 [平装] [4岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Anna Michaels（安娜·迈克尔） 著，G. Brian Karas（G·布赖恩·卡拉斯） 绘

图书标签:

• 友谊
• 儿童绘本
• 亲子阅读
• 4-6岁
• 情感故事
• 动物
• 友情
• 平装
• 最佳朋友
• 成长

出版社： Houghton Mifflin Harcourt

ISBN：9780152051334

版次：1

商品编码：19000292

包装：平装

丛书名： Green Light Readers Level 1

出版时间：2004-08-01

用纸：胶版纸

页数：32

正文语种：英文

商品尺寸：21.34x14.73x0.25cm;0

内容简介

Join Dan and Zack for a surprise and a snack--some tasty red apples and a small snail. Which is which? Read and find out!

作者简介

G. BRIAN KARAS has illustrated dozens of popular books, including Cinder-Elly and Sleepless Beauty by Frances Minters, Saving Sweetness and Raising Sweetness by Diane Stanley, and the High-Rise Private Eyes beginning-reader series by Cynthia Rylant. He lives in Rhineback, New York.

内页插图

精彩书评

"A must-have for any family with a beginning reader."
--Boston Sunday Herald

"You can't go wrong with adding several copies of these terrific books to your beginning-to-read collection."
--School Library Journal

"A winner for the beginner."
--Booklist

前言/序言

迷失的星图：阿斯特拉与失落的灯塔 作者： 艾莉亚·文斯 译者： [此处留空，模拟书籍信息] 装帧： 精装 适读年龄： 8岁及以上 字数： 约15万字 --- 内容提要 在被称为“永夜之境”的幽暗大陆上，矗立着一座被遗忘的古老灯塔——塞勒涅之光。传说中，这座灯塔的光芒不仅能指引迷航的船只，更是维系着整个世界星辰秩序的枢纽。然而，百年前，灯塔熄灭了，永夜之境陷入无尽的黑暗与混乱。 年轻的天文学徒阿斯特拉，生活在边缘小镇“微光港”，一个依靠微弱的地下水晶照明勉强生存的地方。她继承了祖父——一位痴迷于古老星象学的退休航海家——留下的唯一遗物：一张残缺不全的星图，以及一句神秘的遗言：“当猎户座的腰带不再指向北方，唯有找到‘创世之石’，方能重启光芒。” 阿斯特拉的世界观在一次突如其来的灾难中被彻底颠覆。一场前所未有的“星尘雨”席卷了微光港，水晶矿脉枯竭，镇子的生存岌岌可危。她意识到，星图上的秘密不再仅仅是学术上的探索，而是关乎所有人生死的唯一希望。 为了拯救家园，阿斯特拉毅然踏上了前往传说中灯塔的危险旅程。她的旅伴，是一个名叫卡尔的机械师。卡尔沉默寡言，技艺高超，他拥有一辆由蒸汽驱动的、结构复杂的履带式探险车“漫游者”。卡尔的动机复杂，他似乎对灯塔的毁灭有着某种不为人知的联系，但他对阿斯特拉的坦诚和保护，让他成为了旅途中最可靠的后盾。 他们的旅程充满了挑战。永夜之境并非荒芜之地，它被各种被黑暗侵蚀的生物占据，以及一群被称为“影语者”的神秘游牧部落。影语者信奉着黑暗的古老神祇，他们视灯塔为禁忌，誓要阻止任何试图重新点燃光明的人。 在穿越“低语沼泽”和攀登“碎骨山脉”的过程中，阿斯特拉和卡尔不仅要应对外界的威胁，还要解开星图背后的三重谜团： 1. 失落的语言： 星图上的符号并非通用文字，而是一种早已失传的“天体语”。阿斯特拉必须依靠祖父的笔记和她在古籍中发现的线索，逐一破解这些复杂的宇宙密码。 2. 创世之石的真相： 传说中的“创世之石”究竟是什么？是某种矿物、能量源，还是一个被遗忘的古代装置？每一个关于它的线索都指向一个更加黑暗的历史真相。 3. 灯塔的守护者： 塞勒涅之光并非无人看管。阿斯特拉发现，灯塔的能量核心被一种被称为“寂静守卫”的远古构造体保护着。这些构造体由某种逻辑驱动，它们唯一的指令就是维持“永夜”的状态，因为它们相信，光明本身就是一种失衡。 随着他们越来越接近灯塔的所在地——一座被磁暴环绕的孤岛——卡尔的秘密也逐渐浮出水面。他并非普通的机械师，而是灯塔毁灭事件中，某位关键人物的后裔。他的家族背负着沉重的罪责，而他此行的目的，是为了赎罪，亦或是为了确保灯塔的光芒永远不会再次点燃，以防止重蹈覆辙。 阿斯特拉必须在信任与怀疑之间找到平衡。她不仅要对抗外部的敌人和环境的考验，更要面对自己内心的动摇：如果重新点燃灯塔，会带来光明，但也会揭开那些被黑暗掩盖的残酷真相，甚至可能导致比永夜更糟糕的后果。 故事的高潮发生在塞勒涅之光顶端。当阿斯特拉成功破解了最后一道天体语，找到了“创世之石”的实际形态——一个精密的、需要特定星象校准的古代仪器时，影语者的首领，一位强大而神秘的女性，拦住了她。首领揭示了灯塔熄灭的真正原因：数百年前，灯塔的光芒太过耀眼，它吸引了来自宇宙深处的“吞噬者”，造成了比永夜更可怕的灾难。灯塔的关闭，是古代先贤为了保护这个世界而采取的最终、痛苦的牺牲。 最终，阿斯特拉面临终极抉择：是完全恢复灯塔，承担再次引来“吞噬者”的风险，拯救当前的微光港；还是找到第三条道路——一种既能提供稳定、可控的光源，又不会引起宇宙关注的“微光平衡”。 在卡尔的帮助下，阿斯特拉利用她对星象的理解和卡尔对机械的掌握，没有选择完全重启灯塔，而是创造了一种新的、内敛的、周期性的能量脉冲。这种脉冲既能稳定地滋养永夜之境的生态系统，避免微光港彻底毁灭，又能将“吞噬者”的注意力引向宇宙的更深处。 《迷失的星图：阿斯特拉与失落的灯塔》是一部融合了蒸汽朋克美学、太空史诗和深刻哲学思考的冒险故事。它探讨了知识的代价、责任的重量，以及在面对已知灾难与未知风险时，我们如何定义“希望”。 --- 主要角色介绍 阿斯特拉·维恩（Astra Vane）： 十六岁，精力充沛、极度好奇的天文学徒。她坚信知识和逻辑是解决一切问题的关键。她拥有一双能从最微弱的光线中辨认出星座的能力，但她对人际关系的复杂性常常感到困惑。她的旅程是一次从书本知识到实践智慧的蜕变。 卡尔·雷诺兹（Kael Reynolds）： 二十出头，沉默寡言的机械工程师。他驾驶着一辆拥有复杂齿轮和蒸汽动力的探险车。他擅长修复一切机械，对阿斯特拉保持着一种疏离的保护姿态。他的家族秘密是故事中一个持续的张力点。 “夜语者”艾琳（Eira the Night-Speaker）： 影语者的领袖。她冷峻、睿智，是永夜之境的实际管理者。她并非邪恶，而是极端务实，她相信“黑暗是保护伞”。她与阿斯特拉的对峙，是关于两种生存哲学之间的冲突。 导师奥里斯（Oris）： 微光港年迈的图书馆馆长，阿斯特拉的间接导师。他提供了关于古代星象学的关键信息，但他似乎隐瞒了关于“创世之石”的某些致命信息。 --- 核心主题 光与暗的辩证法： 故事探讨了光明是否永远是“好”的，以及适度的黑暗是否是生存的必要条件。 继承的重负： 探讨了后代如何面对祖先的错误和决定，以及是选择延续还是打破传统。 知识的边界： 揭示了当科学知识达到极致时，它如何与神话和信仰融合，以及过度追求“全知”可能带来的毁灭性后果。 --- 风格与背景设定 本书的世界观建立在一个科技水平停滞在“蒸汽驱动与精密光学仪器”的架空大陆上。社会结构受星象学深刻影响，时间观念和历法都依赖于天体运行。 永夜之境（The Gloomlands）： 气候寒冷、常年被厚厚的低云层覆盖。地表存在着因星辰能量失衡而变异的动植物，它们通常具有生物荧光或极强的夜视能力。 塞勒涅之光灯塔： 一座高达千尺、由黑曜石和不知名的导光晶体构筑的超级结构。它的设计融合了天文观测站和巨大发电机的功能，是古代文明的顶峰之作。 整体风格： 结合了宏大叙事的史诗感与细腻入微的机械描写，兼具探险小说的紧张节奏和对宇宙奥秘的沉思。文字风格倾向于富有画面感和历史厚重感。

评分☆☆☆☆☆

这本《Best Friends 最好的朋友》真的是给我的孩子带来了很多惊喜。我选择它的初衷是想给四岁的儿子找一本关于人际交往的绘本，而这本书恰好满足了我的需求，而且远超我的预期。最让我印象深刻的是，它并没有刻意去讲大道理，而是通过几个小小的、贴近孩子生活的情境，自然而然地展现了友谊的各个方面。比如，书中描述了孩子们一起搭积木，分享零食，甚至在花园里捉迷藏的情景，这些都是孩子们日常生活中非常熟悉的画面，让孩子更容易产生代入感。 我还特别欣赏这本书在处理孩子之间的小冲突时的手法。它没有回避孩子们之间可能出现的争执，而是巧妙地展现了他们如何通过沟通和理解来解决问题，最终重归于好。这对于正在学习社交规则的四岁孩子来说，是非常宝贵的经验。他们能够从中看到，即使有了矛盾，只要用心去化解，友谊依然能够长存。而且，书中传递的“互相帮助”和“共同成长”的理念，也是我非常看重的。 另外，这本书的插画风格也让我赞不绝口。色彩运用大胆而和谐，人物的表情描绘得非常生动，充满了童真和活力。每一页的画面都像是一幅精致的图画，孩子们可以从中找到很多有趣的细节，这也能激发他们的观察力和想象力。我儿子常常会指着图画里的某个小细节，问我这是什么，然后我就会借机和他聊聊图画背后的故事，这让亲子阅读的时间变得更加有意义。 在语言方面，这本书的叙述语言流畅而优美，文字量适中，非常适合睡前阅读。我尝试过用不同的语调去朗读，发现孩子们都很喜欢。它能让孩子在轻松愉快的氛围中，慢慢地体会到友谊的真谛。我感觉这本书不仅是给孩子看的，也是给家长看的，它提醒我们，在孩子的成长过程中，友谊是多么重要的一个环节，我们应该如何去引导和支持他们建立健康的友谊。 总而言之，这本书的平装本设计非常适合孩子，易于携带和翻阅。它以一种润物细无声的方式，教会孩子如何去爱，如何去与人相处，如何珍惜身边的朋友。对于我家这个四岁的孩子来说，这绝对是一本能陪伴他成长，并且能够在他心中种下友谊种子的一本好书。

评分☆☆☆☆☆

最近发现一本非常不错的童书，叫做《Best Friends 最好的朋友》。我是一位对孩子教育比较关注的家长，所以当我看到这本书的介绍时，就立刻被吸引了。这本书的平装版本很轻便，孩子们自己拿阅很方便，而且价格也比较亲民。最打动我的是，它所描绘的“最好的朋友”之间的那种纯粹的、不带任何功利色彩的情感。 书中的情节设计非常巧妙，它并没有直接告诉孩子“朋友是什么”，而是通过几个生动有趣的小故事，让孩子们自己去感受和体会。比如，书中描绘了朋友之间分享快乐时光的情景，无论是共同完成一项小任务，还是仅仅是互相陪伴着度过一个下午，都能让孩子们感受到友谊的温暖。这种潜移默化的教育方式，比生硬的说教要有效得多。 我还特别喜欢书中关于“理解和包容”的描绘。很多时候，孩子们在相处过程中难免会有摩擦，这本书并没有回避这一点，而是展示了孩子们如何学会站在对方的角度去思考问题，如何用耐心和爱去化解误会。这对于培养孩子的同理心和解决问题的能力非常有帮助。我感觉这本书的作者非常了解孩子的心灵，并且能够用他们能理解的语言去表达。 从插画的角度来说，这本书的图画色彩明亮，充满童趣，而且人物形象都很可爱。孩子们在翻阅的过程中，会被这些充满活力的画面吸引，并且能够从中获得视觉上的愉悦。我注意到，书中的每一幅插画都与文字内容紧密结合，共同营造出一种温馨而美好的阅读氛围。这使得整本书的阅读体验都非常流畅和愉悦。 总体来说，《Best Friends 最好的朋友》是一本非常适合四岁及以上孩子的读物。它不仅仅是一本关于友谊的书，更是一本能够帮助孩子建立良好人际关系，培养健全人格的启蒙读物。平装本的材质和设计也很实用，方便孩子们自己动手去翻阅，去感受书中的美好。我非常推荐各位家长为自己的孩子入手一本，让它陪伴孩子一起成长。

评分☆☆☆☆☆

一本关于友谊的书，能让孩子们在阅读中体会到珍贵的情感，实在是太棒了！我最近读了这本《Best Friends 最好的朋友》，感觉它非常适合我家那个四岁的小宝贝。书的装帧很简洁，平装本摸起来很舒服，而且孩子拿着也不会觉得沉重。最吸引我的是它传递的那种纯粹的友谊。书中的小主角们，虽然年龄不大，但他们之间的互动充满了真诚和关爱，让我看到了孩子们最初对“朋友”的理解。 我注意到书中关于“分享”的描绘特别到位。孩子们在玩耍中，有时候会因为不愿意分享玩具而产生小小的摩擦，但最终他们都能学会理解和包容，懂得分享带来的快乐。这对于我家孩子来说，是非常重要的学习内容。而且，书中的插画色彩鲜艳，线条圆润，非常符合儿童的审美，能牢牢吸引住小读者的注意力。我女儿每次看这本书，都会指着图画上的角色，叽叽喳喳地告诉我她看到了什么，仿佛身临其境一样。 此外，这本书在描述友谊的“陪伴”方面也做得相当好。不仅仅是玩乐时的欢乐，更多的是在遇到困难或者情绪低落时，朋友之间的相互支持和安慰。我记得书中有个情节，一个小主角因为摔倒了而哭泣，另一个朋友立刻跑过来，轻轻地拍拍他的背，递给他一张纸巾，还讲了个笑话逗他开心。这种细微之处的处理，恰恰展现了友谊的温暖和力量，也教会了孩子如何去关心和照顾身边的朋友。 语言方面，这本书的用词非常贴近儿童的认知水平，句子不长，节奏明快，读起来朗朗上口。即使是我第一次给孩子读，也能很流畅地表达出来，并且能够根据孩子的反应适当地停顿和互动。书中的对话充满了童趣，有时候还会出现一些孩子之间才会说的小词语，这让整个阅读过程都充满了欢笑。我感觉这本书不仅仅是讲故事，更是在引导孩子去思考“什么是真正的朋友”，以及“如何成为一个好朋友”。 总的来说，《Best Friends 最好的朋友》是一本内容丰富、情感真挚、画面可爱的绘本，非常值得推荐给家有四岁及以上孩子的父母。它以一种孩子能够理解的方式，深入浅出地讲述了友谊的重要性，教会孩子们如何去爱、去分享、去包容。这本书的平装设计也很实用，方便孩子自己翻阅和保管。我强烈推荐这本书，希望更多的孩子能从中感受到友谊的美好。

评分☆☆☆☆☆

这本《Best Friends 最好的朋友》真的是一本让我爱不释手的儿童读物。我通常会选择那些能够引发孩子思考，并且能给他们带来积极影响的书籍，而这本绘本恰好满足了我的所有期待。它以平装的形式呈现，方便携带，也易于孩子们自己翻阅，这对于培养他们的阅读习惯非常有益。 书中最吸引我的是它对“友谊”的细腻描绘。它没有停留在表面化的“一起玩”的层面，而是深入到孩子们在友谊中会经历的情感变化。例如，书中描绘了当朋友遇到困难时，其他朋友会给予怎样的支持和安慰，以及当自己犯错时，朋友会如何给予包容和理解。这些情节都非常真实，能够帮助孩子们建立对友谊的更深层次的认知。 我尤其欣赏书中关于“信任”和“共同成长”的探讨。它通过几个小故事，让孩子们明白，真正的朋友之间是相互信任的，并且会鼓励对方不断进步。这种积极的引导，能够帮助孩子们在成长的过程中，建立更加稳固和健康的人际关系。我发现，每当我读到书中关于朋友之间互相鼓励的段落时，我都会想起自己和孩子之间的互动，也更希望我的孩子能够拥有这样的友谊。 从艺术表现力上看，这本书的插画风格非常独特，色彩运用大胆而富有创意，人物形象饱满而富有感染力。每一个画面都充满了故事感，能够极大地激发孩子们的想象力。我经常发现，我的孩子会指着图画中的一些细节，自己编造一些小故事，这正是这本书所带来的魅力。它不仅仅是文字的传递，更是视觉的盛宴。 总而言之，《Best Friends 最好的朋友》是一本非常优秀的儿童绘本，它以一种温柔而富有启发性的方式，教会孩子们什么是真正的友谊，以及如何去珍惜和经营友谊。这本书的平装版本设计简洁大方，非常适合作为礼物赠送，也方便孩子们在日常生活中随时阅读。我毫不犹豫地推荐它，因为它能够为孩子的心灵注入一股暖流，让他们在成长的道路上，拥有最美好的友谊。

评分☆☆☆☆☆

我最近淘到一本让我惊喜连连的书，名字叫《Best Friends 最好的朋友》。作为一个对孩子阅读体验要求比较高的家长，我一直在寻找那种既能吸引孩子，又能传递深刻价值观的优秀作品。这本平装绘本，恰好就是我的心头好。书的装帧简单大方，握在手里很有质感，而且对孩子来说非常安全。 这本书让我印象最深刻的，是它对“友谊的发生和发展”过程的细致描绘。它不是简单地呈现朋友们在一起玩耍的场景，而是通过一些具体的小事件，展现了孩子们如何从陌生到熟悉，如何建立起彼此的信任，以及如何在日常相处中，感受到友谊的甜蜜和力量。这种循序渐进的叙事方式，非常符合孩子们的认知规律，也更容易让他们产生共鸣。 书中关于“共同经历”的描写，也让我觉得特别有意义。它告诉孩子们，友谊不仅仅是分享快乐，更是分担忧虑，是共同面对挑战。我注意到书中有些情节，描绘了孩子们如何一起努力去完成一件事情，或者如何互相安慰，度过难关。这些经历，对于孩子们的团队合作能力和情感支持能力的培养，都有着非常积极的促进作用。 此外，这本书的插画也绝对是一大亮点。色彩运用非常鲜活，笔触细腻，人物的表情刻画得淋漓尽致，充满了童真和趣味。每次和孩子一起阅读，他都会对图画中的小细节表现出极大的兴趣，并且会主动去观察和发现。这不仅能锻炼他的观察力，也能让他对故事有更深的理解。 总而言之，《Best Friends 最好的朋友》是一本能够陪伴孩子成长的优秀读物。它以一种轻松愉悦的方式，传递了关于友谊的深刻道理，帮助孩子们建立健康的人际关系，培养积极的情感。平装本的设计非常贴心，既方便孩子阅读，也方便家长携带。我强烈推荐这本书，相信它一定能成为孩子书架上的一本珍爱之作。

评分☆☆☆☆☆

这个系列很简单,一页1句-2句话,适合小小孩

评分☆☆☆☆☆

书不错，屯着以后给娃看

评分☆☆☆☆☆

经典的分级读物，喜欢！后面还配有手工之作

评分☆☆☆☆☆

书的质量非常好。只是书面是软皮的，内页和精装本完全一样。小蛇的形象画得非常可爱。孩子现在两岁，对于英文绘本，还不太感兴趣，倒是我已经被完全吸引住了。只是觉得，价格有些小贵了。总的来说，很不错。

评分☆☆☆☆☆

非常非常喜欢，推荐购买。孩子每天都让读，一遍一遍的读。刚开始我一直犹豫，觉得图画不可爱，怕孩子不喜欢，最后大家都推荐好，就觉得下决心买了，结果出乎我的意料，孩子非常非常的喜欢。非常非常喜欢，推荐购买。孩子每天都让读，一遍一遍的读。

评分☆☆☆☆☆

我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受 ①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、 提高效益，亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。 ④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在 于善待“差生”，宽容“差生”。 ⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。 教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本 质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

评分☆☆☆☆☆

好薄一本，高贵……

评分☆☆☆☆☆

对 green light readers了解较少，因京东搞活动时朋友介绍买的，收到后看了，觉得很不错，尤其喜欢后面的activity部分。

评分☆☆☆☆☆

喜欢在京东购物，赶上年中大促，价格很美！