Flat Stanley and the Haunted House (I Can Read, Level 2) 扁平的斯坦利和鬼屋 [平裝] [4-8歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Jeff Brown（傑夫·布朗），Lori Haskins Houran（洛裏·哈斯金斯·豪蘭） 著，Macky Pamintuan（麥基·帕明川） 繪

圖書標籤:

• Flat Stanley
• I Can Read
• Level 2
• 兒童讀物
• 幽默
• 鬼屋
• 冒險
• 傢庭
• 友誼
• 閱讀啓濛
• 平裝書

齣版社： HarperCollins US

ISBN：9780061430053

版次：1

商品編碼：19004354

包裝：平裝

叢書名： I Can Read, Level 2

齣版時間：2010-07-09

用紙：膠版紙

頁數：29

正文語種：英文

商品尺寸：21.895x12.903x0.33cm

編輯推薦

適讀人群 ：4-8歲
　　哈佛大學教育學博士硃莉嚮您推薦“I Can Read！係列”：

內容簡介

Stanley can't wait for the Halloween party at school. But when a bully picks on his friend, Stanley saves the day in no time flat!

作者簡介

Jeff Brown created the beloved character of Flat Stanley as a bedtime story for his sons. He has written other outrageous books about the Lambchop family, including Flat Stanley, Stanley and the Magic Lamp, Invisible Stanley, Stanley's Christmas Adventure, Stanley in Space, and Stanley, Flat Again!

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

孩子學英語，不是在學一種道理，也不必長期參加培訓班，而是生活在英語的生活裏。換句話說，傢長、老師要盡量幫助孩子，養成天天用英語的習慣。 我見到很多孩子，很喜歡看書，隻不過原版書是英文寫的，孩子暫時還不能“心領神會”，所以孩子就不愛看。我見到有的傢長給 10 歲左右的孩子買過幾本簡單的原版書，但是孩子沒看幾天就不看瞭，因為閱讀很吃力。孩子閱讀吃力的時候，最需要的是幫助，而不是眼睜睜看著孩子就這麼放棄。障礙不解決，就永遠是障礙。況且，孩子是能把這本書讀下去的。我們可以參考香港小學一些好的教法。 香港特彆重視小學英語課外活動。10 年前，香港第一任行政長官董建華先生，在 2001 年《政府施政報告》第5部分，嚮市民承諾“從 2002 年開始，政府將采取措施，加強小學的英語教學”。怎麼加強呢？有一種做法，就是督促學校在課外開展廣泛的英語閱讀活動。香港教育當局很重視推廣閱讀風氣，他們下發給小學的指導文件裏，反復提到：“英語閱讀能力，是孩子終身必備的學習能力。” 香港一些小學，每天放學之後，有一個小時英語閱讀活動，他們稱之為 reading workshop ，有點類似咱們的托管班，放學後的孩子，聚在老師身邊讀英語書。在香港著名的聖保羅學校附屬小學，有一位老師，給2年級孩子分彆用英語和粵語，講讀 Charlotte's Web，老師帶著學生從頭講到尾，一邊講，一邊讓學生用熒光筆在原版書上作記號。 這位老師不給孩子講語法術語，也沒必要給孩子講語法術語。這位老師利用熒光筆，利用孩子天生對色彩的敏感，把重要的英語結構，自然而然印在孩子心裏，讓孩子不知不覺，學到很多東西。 老師把整整一本書，給孩子認認真真講一遍，從頭到尾，沒有一句遺漏，這很關鍵。如果老師隻是簡單串講一個故事梗概，意義就不大瞭。我們有的孩子看英語書，就有一點走馬觀花，碰到文字稍微睏難的地方，就跳過去不看瞭；還有的孩子看英語，碰到不懂的地方，就直接去看中文翻譯，這實際上是在讀故事，英語的提高很有限。 老師給孩子講讀原版書，不是為瞭講故事。老師的教學意圖，是讓孩子以後能夠獨立閱讀；是讓孩子掌握閱讀策略，提高閱讀速度；是藉用各種色彩，幫孩子熟悉英文語法；是以附帶習得的方式，擴大孩子的單詞量...... 香港很多 10 歲的小學生，每天自己看原版書，並非孩子聰明過人，而是老師已經帶著孩子們認認真真讀過幾本原版書瞭，經過細水長流的教學鋪墊，孩子的英語纔能飛躍。 學英語，不能斷斷續續，孩子需要天天沉潛在英語裏。我舉颱灣地區的例子，近些年颱灣教育當局強調英語學習與國際接軌，颱灣一些重點小學，開傢長會的時候，英語老師會給傢長推薦一份原版書的書單，並對傢長說：“英語學習與國際接軌不是一句口號，而是具體的生活方式，讓孩子每天睡覺前，讀半小時原版書。” 讓英文原版書，成為孩子的好朋友。有閱讀原版書習慣的孩子，學英語所收獲的，不是一朵小花，而是一個春天。

評分☆☆☆☆☆

這周，我懷著好奇的心裏讀瞭《小飛俠彼得·潘》這本書。小飛俠彼得·潘那種天真玩皮，樂觀嚮上；那種善於動腦，機智勇敢；那種作戰不怕犧牲的精神給我留下瞭深刻的印象。 這本書主要講的是：彼得·潘因害怕長大，從傢裏逃齣來，住在一個叫“夢幻島”的海島上。那裏有所有孩子在故事書裏聽到的仙女﹑海盜﹑紅人﹑美人魚……一次因想聽故事彼得·潘闖入小女孩文迪的傢，後來他帶著文迪和她的兩個兄弟一起飛嚮“夢幻島”。大傢推舉文迪做母親，從此過上瞭童話般的生活。在與海盜大戰時，彼得·潘機智勇猛最後取得瞭勝利。後來文迪長大瞭，但她的後代又和彼得進行神奇又令人懷念的童年之旅。讀完這本書，我被故事裏的小主人公深深吸引。我真想讓彼得·潘把我帶走，學會習翔，去夢幻島。看那隻有書中纔有的人物，還有那蘑菇之屋。尤其是讀到彼得·潘與虎剋作戰前，虎剋鬼鬼祟祟地在彼得·潘的杯子裏下毒藥時，我的心都提到瞭嗓子眼，真希望我能飛去喚醒彼得·潘，告訴他發生的一切。當看到叮當幫助他度過瞭難關時，我提著的心纔放瞭下來。可作戰馬上又開始瞭，我的心揪得更緊瞭，真希望自己足智多謀，英勇善戰，為彼得·潘齣謀劃策，拿著大刀和虎剋一幫強盜大戰場，助彼得·潘一臂之力。當彼得·潘取得勝利時，我為其歡呼雀躍。他的正義和勇敢使我感動。他那疾惡如仇，富於犧牲的精神在我的心裏刻下瞭烙印。由彼得·潘想到瞭自己，我也是個小孩子。我不僅沒有彼得·潘那神奇的魔力；還沒有他那敢於挑戰自己的勇氣——離傢齣走；更沒有麵對睏難永不後退和敵人鬥爭的精神。我膽小怕事，連一個人在傢一有動靜我都會膽戰心驚，想想彼得·潘，我真為自己以前的錶現感到慚愧。讀瞭這本書給瞭我很大的啓發，作為小孩子一定要珍惜童年的時光，做一個快樂正義而又勇敢的孩子，為自己的童年喝彩。這周，我懷著好奇的心裏讀瞭《小飛俠彼得·潘》這本書。小飛俠彼得·潘那種天真玩皮，樂觀嚮上；那種善於動腦，機智勇敢；那種作戰不怕犧牲的精神給我留下瞭深刻的印象。 這本書主要講的是：彼得·潘因害怕長大，從傢裏逃齣來，住在一個叫“夢幻島”的海島上。那裏有所有孩子在故事書裏聽到的仙女﹑海盜﹑紅人﹑美人魚……一次因想聽故事彼得·潘闖入小女孩文迪的傢，後來他帶著文迪和她的兩個兄弟一起飛嚮“夢幻島”。大傢推舉文迪做母親，從此過上瞭童話般的生活。在與海盜大戰時，彼得·潘機智勇猛最後取得瞭勝利。後來文迪長大瞭，但她的後代又和彼得進行神奇又令人懷念的童年之旅。讀完這本書，我被故事裏的小主人公深深吸引。我真想讓彼得·潘把我帶走，學會習翔，去夢幻島。看那隻有書中纔有的人物，還有那蘑菇之屋。尤其是讀到彼得·潘與虎剋作戰前，虎剋鬼鬼祟祟地在彼得·潘的杯子裏下毒藥時，我的心都提到瞭嗓子眼，真希望我能飛去喚醒彼得·潘，告訴他發生的一切。當看到叮當幫助他度過瞭難關時，我提著的心纔放瞭下來。可作戰馬上又開始瞭，我的心揪得更緊瞭，真希望自己足智多謀，英勇善戰，為彼得·潘齣謀劃策，拿著大刀和虎剋一幫強盜大戰場，助彼得·潘一臂之力。當彼得·潘取得勝利時，我為其歡呼雀躍。他的正義和勇敢使我感動。他那疾惡如仇，富於犧牲的精神在我的心裏刻下瞭烙印。由彼得·潘想到瞭自己，我也是個小孩子。我不僅沒有彼得·潘那神奇的魔力；還沒有他那敢於挑戰自己的勇氣——離傢齣走；更沒有麵對睏難永不後退和敵人鬥爭的精神。我膽小怕事，連一個人在傢一有動靜我都會膽戰心驚，想想彼得·潘，我真為自己以前的錶現感到慚愧。讀瞭這本書給瞭我很大的啓發，作為小孩子一定要珍惜童年的時光，做一個快樂正義而又勇敢的孩子，為自己的童年喝彩。

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好

評分☆☆☆☆☆

不知怎麼的就被壓扁瞭， 於是開始瞭一場奇妙的旅行。

評分☆☆☆☆☆

雙十一預定的，等瞭兩個月！

評分☆☆☆☆☆

單詞簡單， 故事內容新穎。插畫不錯。

評分☆☆☆☆☆

我是在新浪微博上看大傢的評論纔買的，拿迴傢和寶寶一起閱讀，真是太喜歡瞭。我兒子也非常喜歡。大開本，生動的圖畫，簡潔的語言，豐富的色彩，都讓寶寶愛不釋手。尤其這個小兔子的名字“小土豆”，更讓寶寶喜歡。因為我兒子非常喜歡吃土豆，嗬嗬。目前為止，給孩子買的故事類書籍中，孩子最喜歡的一套瞭，超過瞭同時買的《培養孩子好性格的80個經典維尼故事》等故事書。

評分☆☆☆☆☆

不錯的一套係列書，很喜歡哦！