这本书的耐读性超乎我的想象,这绝对不是那种“读完一次就束之高阁”的类型。我通常会要求孩子每天晚上睡前读一点,但我们已经持续了快两个月,每次翻开它,总能发现一些新的、之前没有注意到的细节。比如,我最近才注意到,书中关于“分享”的那一章,背景里的小动物们是如何互相协作、和谐相处的,这其实是更深层次的社交技能的体现。这本书的价值在于,它提供的礼仪知识是具有延展性的,它不仅仅是教孩子如何弯腰鞠躬,更是培养他们如何成为一个更体贴、更受人欢迎的伙伴。对于八岁左右的孩子,他们开始进入更复杂的同伴交往阶段,这本书里的很多例子,比如如何优雅地拒绝别人的不合理要求,或者如何得体地接受别人的赞美,这些都是他们将来社交场上需要的“高阶技能”。我甚至觉得,这本书不仅仅是给孩子看的,我们大人自己也应该时不时翻阅一下,因为成年人有时候也会在不经意间做出一些失礼的行为。总之,这是一次非常物超所值的教育投资,它教会了孩子如何与世界温柔地相处。
评分作为一位长期关注儿童早期教育的教育工作者,我必须说,这本书在处理“社交敏感期”问题上做得非常到位。我们知道,三到七岁是孩子建立自我认知和社会关系的关键时期,他们开始对外界的反馈非常在意。如果处理不当,孩子可能会变得过于胆怯或过于自我中心。这本书巧妙地避免了“说教式”的教育陷阱,它更多的是提供一个“参照系”。它没有指责犯错的孩子,而是展示了“如果这样做,世界会给你一个积极的回应;如果那样做,可能会有一点小小的遗憾”。这种处理方式,对于建立孩子的“同理心”至关重要。我特别欣赏其中关于“倾听”的那一页,画风是如此的安静和专注,一个孩子正看着说话的伙伴,眼神里充满了理解和尊重,而不是像我们家孩子以前那样,一有人说话,他就开始左顾右盼地想别的事情。现在,我们用这本书里的角色作为“榜样”,让他去模仿那种专注的样子。而且,这本书的语言风格也极其考究,用词非常得体,既适合学龄前儿童的理解能力,又在潜移默化中提升了他们的语言品味,是真正的寓教于乐的典范之作。
评分天哪,这本书简直是给那些活泼好动的小家伙们量身定做的!我家的侄女,说实话,刚开始吃饭的时候那叫一个“战场”,完全不明白餐桌上的规矩。我们尝试过各种方法,讲道理、威胁利诱,效果都微乎其微。直到我们给她买了这本,说实话,我一开始也没抱太大希望,毕竟对于四五岁的孩子来说,那些枯燥的说教往往起不到任何作用。但是,这本书的叙事方式非常巧妙,它没有直接板着脸讲“你应该这样做”,而是通过一系列非常生动有趣的情境,让孩子们自己去体会“得体”和“不得体”带来的不同反应。比如,里面有一个小小的角色,他因为没有说“请”和“谢谢”而被其他小朋友暂时冷落了,那种失落感通过插画表现得淋漓尽致。侄女看到那个画面时,竟然自己嘟囔了一句:“哦,原来这样会不开心呀。”我当时就觉得,太值了!这本书的图画色彩鲜明,线条流畅,每一页都充满了细节,我有时候会和她一起玩“找茬”游戏,看看图里有没有哪个小动作是不太礼貌的,这极大地激发了她的参与感。而且,这本书的篇幅适中,很适合睡前阅读,不会因为太长而让孩子失去耐心,总而言之,它用一种“润物细无声”的方式,为我们搭建了一个很好的沟通桥梁,让我们能更轻松地引导孩子学习基本的社交礼仪。
评分这本书的插画风格简直太治愈了,我简直要为它疯狂打call!我是一个对书籍设计有一定要求的家长,很多儿童读物虽然内容不错,但设计感实在太弱,拿在手里感觉太平淡无奇。然而,这本书的装帧和内页设计完全体现了出版方对目标读者的尊重。首先,纸张的质感很棒,厚实耐用,即便是我们家那个喜欢把书本“蹂躏”一番的小捣蛋鬼,也折腾不坏它。重点是那些插图,它们不是那种生硬的卡通形象,而是充满了英伦风情的温馨感。每一个角色的表情都非常到位,你可以清晰地看到他们因为礼貌或失礼而产生的细微变化。我发现,很多关于礼仪的书籍都过于强调“规则”,让人感觉像是在接受训练。但这本书的厉害之处在于,它把礼仪融入到了日常的小小冒险中,让“礼貌”这件事变得像一个有趣的秘密任务,而不是一项必须完成的作业。比如,关于如何正确地打招呼,书里不是简单地画出握手,而是展示了不同场合下点头、微笑或者语言问候的微妙区别,并且配上了可爱的背景故事。我们家现在甚至开始模仿书里的某些小场景进行角色扮演,效果比我空口说教强了一百倍。
评分说实话,我当初买这本书,主要是想解决我家孩子在公共场合的“失控”问题,比如在超市排队时插队,或者在图书馆大喊大叫。这本书对我来说,更像是一个“应急工具箱”。我发现,它最强大的地方在于它的“情境代入感”。它不是空泛地谈论“要有礼貌”,而是具体到“如果你在朋友家做客,应该先问问主人是否方便,而不是直接冲进房间玩玩具”。对于四到八岁的孩子来说,抽象的概念太难理解了,他们需要具体、可操作的场景来学习。这本书里描绘的场景非常贴近现代家庭生活,比如如何礼貌地打断正在谈话的大人,或者如何诚恳地为自己的小失误道歉。每次我们遇到类似的实际问题,我都会翻出这本书,指着那一页问他:“你看,小饼干是怎么做的?” 这种方式的好处是,它把“我”的权威(家长的权威)暂时放到了“书里的小饼干”的权威之下,孩子更容易接受来自“故事人物”的引导。久而久之,他开始形成一种习惯,遇到不确定的社交场合,他会下意识地回想一下书里是怎么教他的,这种自主学习能力比死记硬背强太多了。
评分好
评分孩子很喜欢看的书,推荐购买。
评分有点长,三岁需要等一等。
评分很值的一套书,开本比I CAN READ系列大,文字稍微多一点,很喜欢小饼干。推荐
评分好
评分非常好非常好非常好非常好非常好非常好
评分小朋友喜欢就好
评分孩子很喜欢看的书,推荐购买。
评分小饼干系列,京东上有的都买了
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