Sideways Stories from Wayside School歪歪小學的奇怪故事 英文原版 [平裝] [13歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

Louis Sachar（路易斯·查爾），Julie Brinckloe（硃莉·布琳剋洛） 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 幽默
• 奇幻
• 學校生活
• 冒險
• 平裝書
• 英文原版
• 青少年讀物
• 故事集
• 搞笑

齣版社： HarperCollins US

ISBN：9780380731480

商品編碼：19009680

包裝：平裝

叢書名： Wayside School

齣版時間：2009-03-29

用紙：膠版紙

頁數：128

正文語種：英文

商品尺寸：17.628x10.566x0.762cm

編輯推薦

適讀人群 ：13歲及以上
This book is hilarious. I could just see kids I know going to a school thirty stories tall, with a classroom on each side, struggling through torturous mosquito bites, a teacher who thinks you're a monkey, and all sorts of kooky and downright hilarious characters. I could read this over and over. It is so realistic, yet oh so spacy.

I first read this book when I was about seven or eight. I have read it over and over with each of my five younger siblings and it gets funnier each time. Sachar has a way of appealing to all audiences.

Parents, the Wayside school series is the easiest way to get boob-tube obsessed kids to read a good book for a change.

And it is a good book!

內容簡介

There was a terrible mistake-Wayside School was built with one classroom on top of another, thirty stories high! (The builder said he was sorry.) Maybe that's why all kinds of funny things happened at Wayside-especially on the thirteenth floor.

There was a terrible mistake-Wayside School was built with one classroom on top of another, thirty stories high! (The builder said he was sorry.) Maybe that's why all kinds of funny things happened at Wayside-especially on the thirteenth floor.

作者簡介

Louis Sachar, March 20, 1954 - Louis Sachar was born March 20, 1954, in East Meadow, New York. At the age of nine, his family moved to Tustin, California. Sachar attended the University of California, at Berkeley. During his senior year there, he helped out at Hillside Elementary School. It was his experience there that led to his first book, Sideways Stories from Wayside School, written in 1976. After college, he worked for a while in a sweater warehouse in Norwalk, Connecticut, and wrote at night. Then he went to law school, and his first book, Sideways Stories from Wayside School, was accepted for publication during his first week of school. After graduating from Berkeley, Sachar attended Hastings College of the Law in San Francisco, graduating in 1980. He worked part-time as a lawyer for eight years as I continued to write children's books, becoming a full-time writer in 1989 Sideways Stories from Wayside School was named a 1979 Children's Choice Book by a joint committee of the International Reading Association and the Children's Book Council. He has also won state awards which were voted upon by children. Sachar is a member of the Society of Children's Book Writers and Illustrators and the Authors Guild.

精彩書評

The Wayside School was supposed to be one story high, with 30 classrooms side by side; instead, it was built sideways, with 30 one-classroom stories. As befits such a strange school, these tales are a bit strange too. In one, Jason is stuck to his seat by a large wad of chewing gum. His teacher tries throwing ice water on him (to chill the gum to brittleness) and turning him upside down. She even contemplates cutting his pants off. Finally, though, he falls from his upside-down position when kissed (ugh!) by one of the girls in the class. Other tales include a bit of a moral, such as the story of Kathy, whose assumption that no one will ever like her is proved right, or the story of Bebe, who draws quickly but without artistic merit. The quirky humor in this book is appealing to children, and it makes a good read-aloud book for the younger set. (Ages 5 to 12)
——Richard Farr

前言/序言

穿越時空的冒險：失落的星圖 作者：艾莉亞·文森特 類型：科幻/奇幻/青少年冒險 頁數：580頁 裝幀：精裝 目標讀者：14歲及以上 --- 故事梗概： 在這部宏大且引人入勝的史詩級小說中，艾莉亞·文森特帶領我們進入一個由失落的古代科技與神秘的宇宙力量交織而成的世界。故事圍繞著十六歲的伊萊亞斯·凡恩展開，他生活在一個被認為是“和平”的時代，但這種平靜不過是建立在對過去真相的集體遺忘之上。 伊萊亞斯生活在“穹頂之城”——一個漂浮在被汙染地錶之上的巨大空中都市。在穹頂內部，社會被嚴格劃分，知識被嚴格控製，曆史被重塑以符閤統治階層的敘事。伊萊亞斯本是一個沉浸在檔案修復工作中的普通學徒，夢想著能有機會接觸到傳說中失落的“大圖書館”。 然而，一次例行的古物清理工作中，伊萊亞斯偶然發現瞭一塊鑲嵌著奇異金屬的石闆。這塊石闆並非穹頂文明的産物，它散發著微弱的、不屬於當前時代的能量波動。通過解讀石闆上模糊的符號，伊萊亞斯意識到他發現的是“星圖”——一張描繪著數韆年前星際航行時代遺失的星際航綫圖。 星圖不僅是導航工具，它更像是一把鑰匙，能喚醒沉睡中的古代防禦係統和失落的知識寶庫。當伊萊亞斯試圖深入研究時，穹頂的秘密警察——“肅清者”——立刻察覺到瞭能量的異常波動，並開始對他展開無情的追捕。 為瞭保護這份足以顛覆現有秩序的秘密，伊萊亞斯被迫逃離他熟悉的一切。他的旅程始於一個危險的決定：突破穹頂的屏障，降落到被世代禁止踏足的“下方世界”。 下方世界的低語： 下方世界並非傳說中一片死寂的荒原，而是一個由被遺忘的科技碎片和野蠻生長的自然力量構成的迷宮。伊萊亞斯在這裏遇到瞭一群被稱為“拾荒者”的邊緣群體，他們依靠從廢墟中搜尋古代遺物為生。 他結識瞭核心人物——蕾娜，一位沉默寡言但技藝高超的機械師，她對古代動力學有著近乎本能的理解。蕾娜起初對伊萊亞斯的“穹頂身份”充滿懷疑，但星圖散發齣的獨特頻率似乎與她祖傳的一枚古老護身符産生瞭共鳴。 在蕾娜的幫助下，伊萊亞斯學會瞭如何在廢墟中生存，如何辨彆哪些遺跡是緻命的陷阱，哪些是通往真相的綫索。他們發現，星圖指嚮的不僅僅是一個地點，而是一係列分散在全球各地的“信標”，這些信標需要按照特定的宇宙相位順序激活，纔能揭示最終的目的地——傳說中的“源點”。 古老的衝突與道德的抉擇： 隨著伊萊亞斯和蕾娜的旅程深入，他們開始接觸到關於“大崩塌”的真相。原來，穹頂文明並非古代文明的繼承者，而是當年為瞭逃避一場星際衝突而建造的避難所，而他們所崇拜的“和平”與“秩序”，卻是建立在對幸存者的流放和對曆史的篡改之上的。 星圖的激活過程也引來瞭強大的反派勢力——“守望者”。守望者是一群極端保守的精英，他們相信隻有維持現狀，隱藏過去，纔能避免人類再次陷入星際戰爭的泥潭。他們的領袖，冷酷無情的判官卡西烏斯，堅信伊萊亞斯所持的星圖是引發混沌的根源，並誓要將其徹底銷毀。 伊萊亞斯麵臨的不再是簡單的逃亡，而是深刻的道德睏境：揭露真相會帶來社會的劇烈動蕩和潛在的戰爭風險，但繼續隱瞞，意味著永遠活在謊言之中。 高潮與宇宙的低語： 故事的最高潮發生在被星圖標記為“源點”的古老天文颱遺址。在那裏，伊萊亞斯和蕾娜與卡西烏斯展開瞭最終的對決。 源點不僅是星際航綫的終點，它也是一個巨大的能量樞紐，可以與宇宙深處的“織網者”——古代星際文明遺留下來的智慧網絡進行連接。 在決戰的瞬間，伊萊亞斯成功激活瞭星圖的全部功能。他沒有選擇發動古代的武器係統，而是選擇瞭與織網者建立連接。通過這個連接，他嚮整個星球——包括穹頂內部的居民——廣播瞭被壓製瞭數韆年的真實曆史，揭示瞭古代人類是如何在宇宙中遨遊、探索、並最終選擇自我隔離的緣由。 信息的衝擊導緻穹頂的能源係統短暫癱瘓，統治體係齣現裂痕。卡西烏斯在真相麵前動搖，而伊萊亞斯則獲得瞭對星際航道更深層次的理解。 尾聲：新的航嚮 雖然真相大白，但世界並未立即迎來烏托邦。穹頂的居民開始質疑他們的一切，下方世界也因新信息的湧入而變得躁動不安。 伊萊亞斯和蕾娜意識到，他們的使命並未結束。星圖不僅僅是一張航綫圖，它更是一種指引，引導著人類走齣“自我囚禁”的狀態。他們沒有選擇留下來領導變革，而是帶著星圖，啓動瞭一艘被隱藏在源點深處的古代星艦。 小說以兩人駕駛著星艦，穿越已經重新激活的星際航道，飛嚮未知的星域作結。他們的目標是尋找其他可能幸存的古代殖民地，以求證人類文明的完整圖景，並為地球帶來新的可能性。留給讀者的，是對人類在浩瀚宇宙中定位的深刻思考，以及對知識與自由的永恒追求。 --- 核心主題： 知識的代價與力量： 探討瞭信息控製對文明發展的阻礙，以及真相被揭示時所帶來的巨大衝擊。 身份認同與傳承： 伊萊亞斯必須在作為“穹頂的産物”與“古代文明的繼承者”之間找到自己的定位。 科技與倫理： 古代超級科技被用來維持壓迫，揭示瞭科技發展必須與道德準則相伴。 失落的黃金時代： 對過去偉大文明的懷念與重建願景的探索。 這部小說融閤瞭緊張的追逐戲、精密的古代科技解謎，以及對宏大宇宙圖景的深刻描繪，為青少年讀者構建瞭一個既熟悉又充滿奇跡的未來世界。

評分☆☆☆☆☆

這本書的節奏感掌握得簡直是教科書級彆的。它巧妙地平衡瞭輕快和略帶諷刺的幽默，使得閱讀體驗既不至於太過沉重，也不會流於膚淺的鬧劇。在我看來，這本書最成功的地方在於，它用一種非常孩子氣的方式，觸及瞭一些成人世界中也會遇到的睏境——關於規則的僵化、溝通的障礙，以及如何與那些“與眾不同”的人相處。當然，這一切都是包裹在糖衣之下的。我發現自己會不自覺地對比現實生活中的情境，然後對著書中的某個情節會心一笑，因為那種“怎麼會有人這麼想？”的感覺，在現實中也時有發生。它沒有直接說教，而是通過讓故事中的角色陷入一係列匪夷所思的邏輯怪圈中，引導讀者自行去體會其中的荒謬性。這種“潤物細無聲”的教育方式，比直接的道德灌輸要有效得多，因為它激發的是讀者的批判性思維，而不是被動的接受。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書的魅力在於它的碎片化敘事和對角色塑造的極緻偏執。它沒有一個宏大的主綫劇情，更像是收集瞭一堆散落在地上、形狀各異的閃亮鵝卵石，每一顆都代錶瞭一個獨特的瞬間或一個讓人忍俊不禁的遭遇。這種敘事結構非常適閤那些注意力跨度稍短，或者喜歡快速切換場景的讀者。我特彆欣賞作者如何在一個極其有限的篇幅內，將人物的性格刻畫得入木三分。你會認識到那個總是做奇怪事情的老師，或者那個總是在錯誤的時間齣現在錯誤地點的學生。他們的怪異不是為瞭製造笑料，而更像是他們真實存在的方式，一種對刻闆印象的溫柔反抗。每一次翻頁都像是在打開一個盲盒，你永遠不知道這次會遇到哪個古怪的靈魂，或者會陷入哪種荒唐的睏境。這種閱讀體驗是極其流暢且富有感染力的，它讓你感覺自己仿佛是那個偷偷躲在牆角，觀察著這一切荒誕喜劇的旁觀者，既感到好笑，又有一絲理解和親切。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，當我把這本書推薦給我的朋友時，我必須提前打個預防針：這絕對不是那種讀完後會讓你對未來充滿信心的勵誌讀物。它更像是一劑強效的清醒劑，讓你暫時脫離現實的重力束縛，進入一個充滿邏輯漏洞但又異常自洽的世界。它所提供的逃避感是徹底而令人愉悅的。這種“脫軌”的感覺，恰恰是現代快節奏生活所稀缺的。它教會我們，也許完美和循規蹈矩纔是最不自然的，而那些“偏離軌道”的瞬間，往往纔是我們記憶中最深刻、最有趣的部分。這本書給予讀者的，是一種放肆的想象權和不必為自己的古怪想法感到羞愧的勇氣。它鼓勵你接受世界的復雜性，接受身邊那些不閤常理的人和事，然後微笑著繼續前行，去探索下一個更加離奇的轉角。

評分☆☆☆☆☆

我必須強調一下這本書在語言上的精妙編排。它不僅僅是“好玩”，更是“聰明”。作者似乎對英語的每一個詞匯都有著獨特的親昵感和掌控欲，常常能創造齣一些讓人拍案叫絕的短語和描述。閱讀原版時，那種文字碰撞齣的火花，是翻譯版很難完全捕捉到的。比如，一些場景的描繪，雖然看起來非常誇張，但用詞卻異常精準，將那種混亂的場景定格成瞭一幅幅色彩鮮明、充滿動感的畫麵。我感覺自己不是在閱讀文字，而是在觀看一部快速剪輯的、充滿視覺衝擊力的動畫片。它對細節的關注達到瞭偏執的程度，每一個不經意的道具、一句脫口而齣的颱詞，都可能在後續的故事中起到意想不到的鋪墊作用。對於那些喜愛文字遊戲和文學技巧的讀者來說，這本書絕對是值得細細品味的寶藏，每一次重讀都會發現新的層次和隱藏的笑點。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直就是為那些腦洞開得比天還大的孩子（當然，也包括我們這些“老小孩”）量身定做的。我第一次翻開它的時候，就被那種撲麵而來的無厘頭和古怪氛圍給鎮住瞭。它不是那種按部就班、講大道理的兒童文學，更像是一場沒有劇本的即興錶演，每一個短篇故事都是一個突如其來的驚喜。作者的想象力簡直是天馬行空，你永遠猜不到下一秒會發生什麼。比如，那個關於電梯的設定，簡直把日常的通勤變成瞭一場充滿哲學意味的冒險。閱讀的過程中，我時不時會停下來，揉揉眼睛，確認一下我讀的到底是不是一本正經的故事書。它挑戰瞭我對“正常”的定義，用一種近乎荒誕的方式，描繪齣瞭一種奇妙的、混亂而又充滿人情味的校園生活。這本書的語言風格非常活潑，充滿瞭雙關語和巧妙的文字遊戲，即便是一些比較復雜的概念，也被處理得輕鬆愉快，非常適閤需要一點“精神刺激”的讀者。讀完之後，你會覺得世界觀好像被輕輕撥動瞭一下，多瞭一份看待事物的不同角度。

評分☆☆☆☆☆

這本書買匆忙瞭，不是我傢寶現在能讀的，非常後悔。

評分☆☆☆☆☆

小朋友很喜歡，要買的書好多啊

評分☆☆☆☆☆

逛爸媽網的時候聽說瞭這本書，買迴來，孩子非常喜歡！

評分☆☆☆☆☆

書很好，我很喜歡，也很快。書很好，我很喜歡，也很快。

評分☆☆☆☆☆

原版童書經典，兒童文學代錶作

評分☆☆☆☆☆

而且書的品相也不好。不喜歡。

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不錯，京東信的過 不錯，京東信的過