此套餐包含以下2本,
1.综合基础知识 考前必做2601题
2.卫生公共基础知识 考前必做1001题
3.综合基础知识 宝典
适用重庆主城及以下区县卫生事业单位考试:渝中区、江北区、南岸区、沙坪坝区、九龙坡区、大渡口区、渝北区、巴南区、北碚区、永川区、涪陵区、长寿区、江津区、合川区、双桥区、万盛区、南川区、荣昌县、大足县、璧山县、铜梁县、潼南县、綦江县、万州区、开县、云阳县、梁平县、垫江县、忠县 、丰都县、奉节县、巫山县、巫溪县、城口县、黔江区、武隆县、石柱县、秀山县、酉阳县、彭水县。
目 录
第一章 卫生法律法规
第一节 卫生法中的法律责任
第二节 传染病防治法律制度
第三节 突发公共卫生事件应急法律制度
第四节 药品管理法律制度
第五节 医疗事故处理法律制度
第六节 医疗侵权法律制度
参考答案及解析
第二章 医学伦理道德
第一节 医学伦理学概念
第二节 医德基本原则与规范
第三节 医疗人际关系伦理
第四节 临床诊疗伦理
第五节 临终关怀与死亡的伦理
第六节 公共卫生伦理
第七节 医学科研伦理
第八节 医务人员医学伦理素质的养成与行为规范
参考答案及解析
第三章 医学心理
第一节 心理学基础
第二节 医学心理学基础
第三节 患者心理与心理护理
第四节 医务人员职业压力缓解与心理素质培养
参考答案及解析
这本书的排版和设计真是一言难尽,拿到手的时候就感觉像是匆匆忙忙赶出来的。字体大小不一,有时候突然就变小了,有时候又突然变大,阅读体验极差,每次翻页都像是在进行一次寻宝游戏,生怕下一秒就错过了某个重要的知识点。而且纸张的质量也让人不敢恭维,稍微用力一点就感觉快要撕裂了,真担心多翻几次,这本书就要散架了。更不用提那些印刷上的小瑕疵了,有些地方的墨迹明显不均匀,模糊不清,看得人心里直犯嘀咕,这到底是怎么质检的?感觉出版商在成本控制上做得太过火了,完全没有站在考生的角度去考虑阅读的舒适度和便捷性。如果能把精力放在优化内容呈现和装帧质量上,这本书的价值绝对会大大提升,而不是现在这种让人爱不释手却又时时想把它扔开的矛盾状态。希望未来的版本能在这些基础问题上有所改进,毕竟,我们花钱买的是学习工具,不是一本让人抓狂的“艺术品”。
评分我感觉这本书的难度设置非常不均衡,有些题目的设计实在是过于偏僻和晦涩,简直像是从犄角旮旯里抠出来的冷门知识点,完全不符合重庆卫生事业单位考试的实际考查范围和频率。每一次做完这类题目,我都有一种强烈的挫败感,不是因为自己学得不够扎实,而是觉得出题人的思路太过于清奇,仿佛在故意刁难考生。但奇怪的是,一些真正核心、每年必考的重点章节,它的习题量却相对较少,深度和广度也明显不足,很多题目都停留在表层概念的简单罗列,缺乏对知识点融会贯通和实际应用能力的考察。这种“重小轻大”、“舍本逐末”的出题倾向,让我对这本书的有效性产生了深深的怀疑。如果它不能精准地模拟真实考场的选拔标准,那么它对我的复习备考来说,价值就大打折扣了,更像是一本徒增焦虑的“题海战术”的牺牲品。
评分这本书的更新频率和时效性问题,让我对它的“时效性”标注产生了极大的不信任感。毕竟是2018年的版本,对于卫生事业单位的政策和法规更新来说,时间跨度已经不短了。我特别关注了一些近年来新出台的医疗卫生改革文件和管理条例,结果发现书中引用的数据和规定仍然停留在好几年前的状态,这在快速变化的公共服务领域中是致命的缺陷。对于需要紧跟最新政策导向的考试来说,使用过时的资料进行复习,无异于缘木求鱼,甚至可能因为掌握了“旧法”而导致在考场上做出错误的判断。如果出版商不能保证在后续的印刷中对法规、统计数据和最新指南进行及时且彻底的修订,那么这本书很快就会变成一本“历史文献”,而非实用的备考指南,这对于追求时效性的考生群体来说,是一个非常不负责任的做法,严重影响了学习的信心。
评分关于答案和解析部分的详尽程度,这本书的表现可以说是令人失望透顶,尤其是在那些需要深度理解的题目上。很多时候,我花了大力气解出来一个相对复杂的题目,满心期待着看一看权威的解析,结果得到的只是一行简单的“正确答案是C”或者“此题考察了XX法规的XX条款”。这种解析方式对于已经掌握的知识点或许是锦上添花,但对于那些我正在努力理解和掌握的难点来说,简直是雪上加霜。我真正需要的,是详细的推理过程、相关的理论支撑、以及为什么其他选项是错误的对比分析。没有这些,解析就失去了它应有的教育意义,仅仅沦为了一个核对对错的工具。如果不能提供高质量、高信息密度的解析,那么这本书的辅助价值就大打折扣了,因为我们购买的不仅仅是题目,更是那些隐藏在标准答案背后的解题思路和方法论。
评分章节内容的逻辑组织和知识体系的梳理是我认为这本书最让人头疼的地方。它似乎把所有相关的知识点一股脑地堆砌在一起,缺乏一个清晰、连贯的脉络引导。比如,在讲解某个公共卫生政策时,前一页还在谈历史背景,下一页突然就跳到了具体的执行细则,中间缺少必要的过渡和总结性的提炼。这使得我这个基础相对薄弱的读者在尝试构建知识网络时,感到异常吃力。我需要自己动手,花费大量时间去重新梳理、归类、画思维导图,才能把这些零散的知识点串联起来。一本好的教辅书,应该起到“向导”的作用,它应该引导读者,而不是把读者扔进知识的迷宫里让他们自己摸索出路。这本书在这方面做得非常不到位,它更像是一本未经整理的原始资料汇编,大大增加了我的复习成本和学习的拖沓感。
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