【正版包郵】字的童話（全7冊）走嚮漢字應用的橋梁書小學生讀物 寶寶早教睡前故事書童話 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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店鋪： 紅鬥篷圖書專營店

齣版社： 貴州人民齣版社

ISBN：9787221105714

商品編碼：21055829138

包裝：平裝-膠訂

叢書名： 《字的形音義》《字的化學變化》

開本：32開

齣版時間：2013-04-01

用紙：膠版紙

目錄

1．字的形音義（書名：《英雄小野狼》）

2．字的化學變化（書名：《信精靈》）

3．字的排隊遊戲（書名：《怪博士的*奇照相機》）

4．字的主題樂園（書名：《巴巴國王變變變》）

5．字的文字動物園、文字植物園（書名：《十二聲笑》《福爾摩斯新探案》）

6.字的文字動物園、文字植物園（書名：《福爾摩斯新探案》）

7．字的心情（書名：《小巫婆的心情夾心糖》）

親子活動讀本

編輯推薦

這是第*套從字的“字的形音義”“字的化學變化”“字的排隊遊戲”“字的主題樂園”“文字動物園”“文字植物園”“字的心情”等七個領域，用有趣又實用的方式，嚮廣大小讀者傳遞文字的意義與認字、理解字並應用好字的方法的趣味讀物。

所有的專傢都告訴我們，唯有“趣味”，纔能引起學習的興趣。所以我們邀請兩位得奬無數、兼具幽默感與文學修養的兒童文學作傢林世仁和哲也一起，討論創作的主題和方嚮。他們創作的童話，想象力充沛，不僅能夠逗得孩子開懷大笑，更超*瞭“字”義之外，激發孩子更多元的思考。

孩子從純粹的圖畫的閱讀，開始轉嚮文字的閱讀，父母要幫助孩子找到適當的“橋梁書”，不要讓孩子在文字麵前碰壁，自此關上閱讀的大門。“字的童話”係列，特地找到十三位愛好這些故事的童書插畫傢，繪製可愛風趣的插畫，創造與一般讀本截然不同的圖像趣味。這是需要橋梁書的孩子*好的讀本。

內容推薦

這是一套以中國文字為創意起點，把中國字的趣味與變化，融閤在幽默溫馨的童話故事裏。意在希望透過童話，讓孩子一窺中文的趣味與變化，引發孩子對中文閱讀的興趣；讓孩子開心地記憶、理解、認識字；讓孩子從輕鬆有趣的童話開始，跨過閱讀的門檻，展開人生閱讀的美好旅程。同時谘詢文字、教育、閱讀領域的專傢，找齣孩子識字與閱讀的原理原則，將它編撰為係列大綱，構成“字的形音義”“字的化學變化”“字的排隊遊戲”“字的主題樂園”“文字動物園”“文字植物園”“字的心情”七本綱要。

作者簡介

★林世仁

我叫林世仁。

“林”是會意字，意思是樹林。我的老祖宗是在長林石室裏齣生的，所以取林為姓。

“世”的古字是“葉”的同義字，我們現在使用的是它的引申義。人的一生叫“一世”，“世”也有“世代”的意思。

“仁”是會意字，指的是人與人之間相處的關係，有親善、仁愛的意思。一部《論語》基本上都是在闡述“仁”的涵意。

“林世仁”閤在一起，就成為我在人生中的代號——名字。“世”在我名字中還代錶“輩分”，跟我同輩的堂兄弟，名字裏都有“世”字。

漢字以簡禦繁，隻需三韆多字便能應付日常所需，但也因此齣現許多同音字。“世仁”的同音就不少，仿佛寓示瞭我的一生：首先我生而“是人”（多麼幸運！），是這世界上的“世人”，而我也真的寫起詩來，有些“詩人”個性。我從小就瘦，瘦得有幾分“天將降大任於‘斯人’也”的味道（隻是從沒碰上什麼神聖奇遇）；而有朝一日，我將走完人生的旅程，成為“死人”。由生到死，我的名字說完瞭我的一生。名字也是父母對我的期許，我希望自己對人對事，都能常懷仁心。

除瞭這一套書，我寫過的書還有：童話《十四個窗口》《十一個小紅帽》《再見小童》《和世界一塊長大長》、《高樓上的小捕手》；童詩《我傢住在大海邊》《地球花園》《宇宙呼啦圈》；圖象詩《文字森林海》；圖畫書《蚱蜢的英文信》等。

★哲也：

我叫哲也，我的朋友們有的叫我“哲”，有的則叫我“喂”，就是不叫我哲也，所以你

也可以叫我“喂”，也可以叫我“哲”，也可以叫我＂摺個飛機給你＂，也可以叫我“叫書

店把這本書打個摺”。

而我的爸媽呢，則喜歡叫我“非洲進口的”，因為我小時候很黑。

我住在基隆的小山坡上，以挖礦為生。有一天，我看到一道光從天上降下來，還有天使環繞著光芒歌唱。我打開門，一位可愛小女孩跑進來，說是我太太，後麵還跟著一隻小貓和一隻金黃色的狗。從此，我們就在山丘上過著童話生活。

可是，天使們還是繼續唱個不停。我隻好在光芒降落的地方，拼命挖、拼命挖，*後有一道噴泉湧齣，上麵托著一個銀盤，銀盤上有一本古老的書籍。

這本書真好看，我把它抄錄下來，騎著獨角獸，越過草原，到颱北去瞭。

“這是我寫的！”我說。

   “好看好看！”大傢都點頭。

就這樣，我就成瞭一個小作傢。

而那從天而降的寶典，就到瞭你手裏啦。

我帶著幾枚金幣迴傢，一路上想到終於可以多買幾張CD，就覺得很高興。更快樂的是，我迴想到那些天使們唱的歌：“但願這個世界光陰祥和，一*美好，但願看到這本書的人，都健康長壽，快樂無憂……”

包括你在內哦！

《字的童話》—— 開啓孩子們的漢字想象之旅 在浩瀚的文字世界裏，每一個漢字都蘊藏著一個故事，一段曆史，一種意境。《字的童話》（全7冊）正是這樣一套旨在點燃孩子們對漢字興趣，引導他們走進漢字之美的橋梁讀物。它不是簡單的識字卡片，也不是枯燥的漢字解析，而是一次充滿奇幻色彩的探險，一次深入漢字靈魂的對話，讓孩子們在故事的熏陶中，自然而然地愛上漢字，理解漢字，最終靈活運用漢字。 為什麼是“字的童話”？ 古人造字，往往取形於物，象形、指事、會意，每一個字都承載著先民對世界的觀察與理解。例如，“山”字，便是高聳山巒的直觀描繪；“日”字，則是圓圓太陽的形象提煉。“字”本身，就如同一個微縮的圖形，一個濃縮的符號，一個等待被解讀的謎題。然而，對於初次接觸漢字的兒童而言，這些方方正正的筆畫，似乎缺乏生動性和趣味性，很容易讓他們望而卻步。《字的童話》正是抓住瞭這一點，將每一個漢字看作是一個小小的生命，一個擁有獨特個性和故事的精靈。 這套書將漢字從靜態的符號，轉化為動態的形象，賦予它們鮮活的生命力。每一個漢字，在作者的筆下，不再是冷冰冰的筆畫組閤，而是搖身一變，成為瞭故事的主角，成為瞭連接情節的關鍵。它們可以是一座古老的山，守護著一段傳說；它們可以是一輪溫暖的太陽，照亮瞭迷失的方嚮；它們可以是一滴晶瑩的雨露，滋養著乾涸的心靈。通過擬人化、故事化的手法，孩子們更容易將抽象的漢字與具象的畫麵、生動的情節聯係起來，從而在腦海中形成深刻的記憶。 “走嚮漢字應用的橋梁書”：不止於識字 《字的童話》並非止步於簡單的漢字認識，它的核心價值在於“走嚮漢字的應用”。識字是基礎，而應用纔是目的。孩子們通過閱讀這套書，不僅僅是記住“山”字長什麼樣，更是理解“山”的宏偉、壯麗，感受“山”的巍峨、堅定，學會如何在描寫景物時恰當地運用“山”字。 這套書巧妙地將漢字的學習融入到一係列引人入勝的童話故事中。每一個故事都圍繞著一個或幾個漢字展開，通過情節的起伏、人物的對話、場景的描繪，自然而然地展現齣這些漢字的含義、用法以及它們所代錶的文化內涵。 例如，在學習“木”字時，故事可能講述一棵小樹苗如何在大地上茁壯成長，經曆風雨，最終長成參天大樹，成為小動物們的傢園。在這個過程中，孩子們不僅認識瞭“木”字，更體會到瞭生命的頑強，感受到瞭樹木的生機勃勃，甚至可能在後續的學習中，主動聯想到“林”、“森”、“樹”、“枝”等與“木”相關的字。 再比如，學習“水”字時，故事可以描繪一條小溪如何蜿蜒流淌，滋潤瞭周圍的土地，孕育瞭生命，最終匯入大海。孩子們在閱讀中，會體會到水的溫柔、滋養、包容，以及它對萬物的重要性。這種感受，遠比死記硬背“水”字的三劃要來得深刻和持久。 通過這樣的方式，《字的童話》幫助孩子們建立起漢字與意義之間的直接聯係，讓他們理解漢字不僅僅是符號，更是承載著豐富含義和情感的載體。這種對漢字內涵的理解，是未來更高級的閱讀和寫作能力的基礎。 “小學生讀物”與“寶寶早教”的完美融閤 《字的童話》的設計理念，充分考慮瞭不同年齡段兒童的學習特點和認知規律。 對於 寶寶早教 階段的孩子，這套書提供瞭色彩鮮艷、圖畫生動的早期啓濛。書中精美的插畫，將漢字形象地可視化，讓孩子們在欣賞圖畫的同時，輕鬆愉快地接觸漢字。故事的語言簡潔明瞭，節奏舒緩，適閤作為睡前故事，在睡夢中播下認字的種子。早期的親子共讀，能夠有效地培養孩子對漢字的初步興趣，為他們日後的學習打下良好的基礎。 對於 小學生 而言，《字的童話》則提供瞭更深入的探索和拓展。故事的情節設計更加豐富，語言錶達也更具文學性，能夠吸引他們的注意力，激發他們的閱讀興趣。書中不僅僅是簡單的漢字講解，還融入瞭成語、詩詞的初步引導，以及一些關於漢字來源和演變的小知識，讓孩子們在趣味閱讀的同時，能夠初步接觸到中國傳統文化的博大精深。 這套書的結構也十分靈活，既可以按冊閱讀，也可以根據孩子的興趣選擇特定的漢字主題。例如，對動物感興趣的孩子，可以優先閱讀與動物相關的漢字故事；對自然景物感興趣的孩子，則可以選擇關於山川河流的故事。這種靈活性，使得《字的童話》能夠更好地適應不同孩子的個性化學習需求。 “睡前故事書”的溫暖陪伴 《字的童話》係列，更是孩子們睡前時光的溫馨伴侶。在睡前，一個充滿想象力、寓意美好的故事，能夠幫助孩子們放鬆心情，進入甜美的夢鄉。而《字的童話》中的故事，恰恰具備瞭這樣的特質。 每一個故事都充滿瞭童趣和想象力，將漢字擬人化，讓它們在故事中跳躍、嬉戲、冒險。例如，也許有“月”字和“星”字一起玩耍的故事，講述它們如何在夜空中閃爍；也許有“門”字和“窗”字互相打招呼的故事，描繪它們在房屋裏的不同角色。這些充滿畫麵感的描述，能夠激發孩子們的想象力，讓他們在聽故事的同時，也在腦海中勾勒齣一幅幅生動的圖景。 同時，故事的結尾往往都蘊含著積極嚮上的情感和道理，例如關於友誼、勇氣、善良、勤勞等等。這些美好的品德，通過漢字的故事傳遞給孩子們，在潛移默化中影響他們的品格塑造。 選擇《字的童話》作為睡前故事，不僅能夠滿足孩子們聽故事的願望，更能在無形中，讓孩子們在愉悅的氛圍中，接觸、認識、喜愛漢字，為他們的語言能力和文化素養的培養，打下堅實而有趣的基礎。 《字的童話》係列，是一次對漢字之美的深度挖掘，一次對兒童早期教育的創新嘗試。它用故事點亮文字，讓漢字在孩子們的眼中閃耀齣獨特的光芒，成為他們認識世界、錶達自我的有力工具。這套書，不僅是給孩子們的禮物，更是送給他們開啓未來無限可能的鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

這套書的定價如果考慮到它的印刷質量、內容深度以及七冊的份量，簡直是良心價。我對比過好幾傢同類型的進口繪本，價格高齣不少，但內容和藝術性上未必能超越這套國貨精品。更重要的是，它非常貼閤本土的文化背景，故事中的意象和情感錶達，更能引起中國孩子和傢長的共鳴，不需要做太多的文化轉譯。我特彆欣賞作者在處理一些傳統元素時的創新手法，既保留瞭童話的純真，又賦予瞭現代的生命力。總之，這是一次非常成功的購書體驗，我感覺自己不僅是給孩子買瞭一套書，更是投資瞭一段高質量的親子時光和一份受益終身的閱讀習慣。強烈推薦，物超所值，閉眼入不會錯！

評分☆☆☆☆☆

我發現這本書的敘事節奏掌握得非常巧妙，不是那種一闆一眼的教條式說教，而是真正做到瞭“寓教於樂”。故事的情節跌宕起伏，但又始終保持著適閤孩子理解的清晰度。它巧妙地將一些抽象的道理，比如友誼、勇氣、分享，融入到一個個充滿奇思妙想的冒險中。讀的時候，我能明顯感覺到孩子思考的深度在增加，他不再隻是被動地聽故事，而是開始主動猜測接下來會發生什麼。比如其中一個關於“迷失的星星”的故事，講得特彆有哲理，但孩子完全沒有壓力，隻是覺得那個小主角很勇敢。這種潛移默化的教育效果，遠勝於那些直接灌輸知識的書籍。而且，故事的語言風格非常優美，很多句子讀起來朗朗上口，讀著讀著我都有點沉醉瞭，感覺自己也迴到瞭那個無憂無慮的童年時代。

評分☆☆☆☆☆

作為一個經常給孩子買早教産品的傢長，我對市麵上大多數聲稱能“早教”的書都持保留態度，但這一套絕對是驚喜。它並非隻是簡單地重復字母或數字，而是真正意義上地在培養孩子的早期邏輯思維和語言組織能力。我注意到，那些看似簡單的童話背後，隱藏著對漢字結構和發音的微妙引導。讀完一個故事，孩子自然而然地會對某些常用字的形狀産生好奇，並且在日常交流中會嘗試模仿書中的錶達方式。這簡直是最好的“潤物細無聲”的啓濛工具。我們試著將書中的短語用在生活中，效果齣奇地好，孩子接受度非常高。它成功地架起瞭一座從聽故事到真正理解和運用漢字的橋梁，為日後的正式學習打下瞭非常紮實的基礎，這點非常難得。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我購買這本書之前對“全7冊”的豐富度有點擔心，以為可能是湊數，但拿到手後發現每一冊的主題和風格都有細微的差異，這保證瞭閱讀的新鮮感和持久性。比如第一冊可能側重於環境描寫，充滿瞭自然的氣息；而到後麵幾冊，故事的衝突感和情感的復雜性都有所提升，能跟上孩子成長的腳步。我們傢睡前時間變得格外溫馨，以前是催促著趕緊睡覺，現在是爭著要聽“今天的童話”。這本書成功地將睡前時間從一項任務變成瞭一種期待，這對我這個疲憊的上班族來說，簡直是救命稻草。而且，故事的長度控製得非常好，既不會太短意猶未盡，也不會長到讓孩子在睡前過於興奮，剛剛好能讓身心都放鬆下來。

評分☆☆☆☆☆

這本書的插圖真是太絕瞭，每一個畫麵都像是一幅精心繪製的水彩畫，色彩柔和卻又不失鮮明，細節之處充滿瞭想象力。我兒子平時對閱讀沒什麼興趣，拿起這本書卻愛不釋手，光是盯著那些圖畫就能講上半天故事。那些小動物和擬人化的物件，錶情動作都那麼生動，仿佛真的活瞭過來。我尤其喜歡它對光影的處理，給原本簡單的故事增添瞭一層夢幻的色彩。每次給他讀完，他都會纏著我再看一遍那些圖，簡直是視覺和故事的雙重享受。這本書的裝幀質量也很棒，紙張厚實，油墨沒有異味，摸起來很有質感，即便是經常翻閱，也不會有損壞的擔憂。對於低幼兒童來說，這種高質量的閱讀材料太重要瞭，它不僅是知識的載體，更是一種美的熏陶。我強烈推薦給所有注重孩子早期審美啓濛的傢長們，絕對物超所值。