【正版包邮】字的童话（全7册）走向汉字应用的桥梁书小学生读物 宝宝早教睡前故事书童话 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 红斗篷图书专营店

出版社： 贵州人民出版社

ISBN：9787221105714

商品编码：21055829138

包装：平装-胶订

丛书名： 《字的形音义》《字的化学变化》

开本：32开

出版时间：2013-04-01

用纸：胶版纸

目录

1．字的形音义（书名：《英雄小野狼》）

2．字的化学变化（书名：《信精灵》）

3．字的排队游戏（书名：《怪博士的*奇照相机》）

4．字的主题乐园（书名：《巴巴国王变变变》）

5．字的文字动物园、文字植物园（书名：《十二声笑》《福尔摩斯新探案》）

6.字的文字动物园、文字植物园（书名：《福尔摩斯新探案》）

7．字的心情（书名：《小巫婆的心情夹心糖》）

亲子活动读本

编辑推荐

这是第*套从字的“字的形音义”“字的化学变化”“字的排队游戏”“字的主题乐园”“文字动物园”“文字植物园”“字的心情”等七个领域，用有趣又实用的方式，向广大小读者传递文字的意义与认字、理解字并应用好字的方法的趣味读物。

所有的专家都告诉我们，唯有“趣味”，才能引起学习的兴趣。所以我们邀请两位得奖无数、兼具幽默感与文学修养的儿童文学作家林世仁和哲也一起，讨论创作的主题和方向。他们创作的童话，想象力充沛，不仅能够逗得孩子开怀大笑，更超*了“字”义之外，激发孩子更多元的思考。

孩子从纯粹的图画的阅读，开始转向文字的阅读，父母要帮助孩子找到适当的“桥梁书”，不要让孩子在文字面前碰壁，自此关上阅读的大门。“字的童话”系列，特地找到十三位爱好这些故事的童书插画家，绘制可爱风趣的插画，创造与一般读本截然不同的图像趣味。这是需要桥梁书的孩子*好的读本。

内容推荐

这是一套以中国文字为创意起点，把中国字的趣味与变化，融合在幽默温馨的童话故事里。意在希望透过童话，让孩子一窥中文的趣味与变化，引发孩子对中文阅读的兴趣；让孩子开心地记忆、理解、认识字；让孩子从轻松有趣的童话开始，跨过阅读的门槛，展开人生阅读的美好旅程。同时咨询文字、教育、阅读领域的专家，找出孩子识字与阅读的原理原则，将它编撰为系列大纲，构成“字的形音义”“字的化学变化”“字的排队游戏”“字的主题乐园”“文字动物园”“文字植物园”“字的心情”七本纲要。

作者简介

★林世仁

我叫林世仁。

“林”是会意字，意思是树林。我的老祖宗是在长林石室里出生的，所以取林为姓。

“世”的古字是“叶”的同义字，我们现在使用的是它的引申义。人的一生叫“一世”，“世”也有“世代”的意思。

“仁”是会意字，指的是人与人之间相处的关系，有亲善、仁爱的意思。一部《论语》基本上都是在阐述“仁”的涵意。

“林世仁”合在一起，就成为我在人生中的代号——名字。“世”在我名字中还代表“辈分”，跟我同辈的堂兄弟，名字里都有“世”字。

汉字以简御繁，只需三千多字便能应付日常所需，但也因此出现许多同音字。“世仁”的同音就不少，仿佛寓示了我的一生：首先我生而“是人”（多么幸运！），是这世界上的“世人”，而我也真的写起诗来，有些“诗人”个性。我从小就瘦，瘦得有几分“天将降大任于‘斯人’也”的味道（只是从没碰上什么神圣奇遇）；而有朝一日，我将走完人生的旅程，成为“死人”。由生到死，我的名字说完了我的一生。名字也是父母对我的期许，我希望自己对人对事，都能常怀仁心。

除了这一套书，我写过的书还有：童话《十四个窗口》《十一个小红帽》《再见小童》《和世界一块长大长》、《高楼上的小捕手》；童诗《我家住在大海边》《地球花园》《宇宙呼啦圈》；图象诗《文字森林海》；图画书《蚱蜢的英文信》等。

★哲也：

我叫哲也，我的朋友们有的叫我“哲”，有的则叫我“喂”，就是不叫我哲也，所以你

也可以叫我“喂”，也可以叫我“哲”，也可以叫我＂折个飞机给你＂，也可以叫我“叫书

店把这本书打个折”。

而我的爸妈呢，则喜欢叫我“非洲进口的”，因为我小时候很黑。

我住在基隆的小山坡上，以挖矿为生。有一天，我看到一道光从天上降下来，还有天使环绕着光芒歌唱。我打开门，一位可爱小女孩跑进来，说是我太太，后面还跟着一只小猫和一只金黄色的狗。从此，我们就在山丘上过着童话生活。

可是，天使们还是继续唱个不停。我只好在光芒降落的地方，拼命挖、拼命挖，*后有一道喷泉涌出，上面托着一个银盘，银盘上有一本古老的书籍。

这本书真好看，我把它抄录下来，骑着独角兽，越过草原，到台北去了。

“这是我写的！”我说。

   “好看好看！”大家都点头。

就这样，我就成了一个小作家。

而那从天而降的宝典，就到了你手里啦。

我带着几枚金币回家，一路上想到终于可以多买几张CD，就觉得很高兴。更快乐的是，我回想到那些天使们唱的歌：“但愿这个世界光阴祥和，一*美好，但愿看到这本书的人，都健康长寿，快乐无忧……”

包括你在内哦！

《字的童话》—— 开启孩子们的汉字想象之旅 在浩瀚的文字世界里，每一个汉字都蕴藏着一个故事，一段历史，一种意境。《字的童话》（全7册）正是这样一套旨在点燃孩子们对汉字兴趣，引导他们走进汉字之美的桥梁读物。它不是简单的识字卡片，也不是枯燥的汉字解析，而是一次充满奇幻色彩的探险，一次深入汉字灵魂的对话，让孩子们在故事的熏陶中，自然而然地爱上汉字，理解汉字，最终灵活运用汉字。 为什么是“字的童话”？ 古人造字，往往取形于物，象形、指事、会意，每一个字都承载着先民对世界的观察与理解。例如，“山”字，便是高耸山峦的直观描绘；“日”字，则是圆圆太阳的形象提炼。“字”本身，就如同一个微缩的图形，一个浓缩的符号，一个等待被解读的谜题。然而，对于初次接触汉字的儿童而言，这些方方正正的笔画，似乎缺乏生动性和趣味性，很容易让他们望而却步。《字的童话》正是抓住了这一点，将每一个汉字看作是一个小小的生命，一个拥有独特个性和故事的精灵。 这套书将汉字从静态的符号，转化为动态的形象，赋予它们鲜活的生命力。每一个汉字，在作者的笔下，不再是冷冰冰的笔画组合，而是摇身一变，成为了故事的主角，成为了连接情节的关键。它们可以是一座古老的山，守护着一段传说；它们可以是一轮温暖的太阳，照亮了迷失的方向；它们可以是一滴晶莹的雨露，滋养着干涸的心灵。通过拟人化、故事化的手法，孩子们更容易将抽象的汉字与具象的画面、生动的情节联系起来，从而在脑海中形成深刻的记忆。 “走向汉字应用的桥梁书”：不止于识字 《字的童话》并非止步于简单的汉字认识，它的核心价值在于“走向汉字的应用”。识字是基础，而应用才是目的。孩子们通过阅读这套书，不仅仅是记住“山”字长什么样，更是理解“山”的宏伟、壮丽，感受“山”的巍峨、坚定，学会如何在描写景物时恰当地运用“山”字。 这套书巧妙地将汉字的学习融入到一系列引人入胜的童话故事中。每一个故事都围绕着一个或几个汉字展开，通过情节的起伏、人物的对话、场景的描绘，自然而然地展现出这些汉字的含义、用法以及它们所代表的文化内涵。 例如，在学习“木”字时，故事可能讲述一棵小树苗如何在大地上茁壮成长，经历风雨，最终长成参天大树，成为小动物们的家园。在这个过程中，孩子们不仅认识了“木”字，更体会到了生命的顽强，感受到了树木的生机勃勃，甚至可能在后续的学习中，主动联想到“林”、“森”、“树”、“枝”等与“木”相关的字。 再比如，学习“水”字时，故事可以描绘一条小溪如何蜿蜒流淌，滋润了周围的土地，孕育了生命，最终汇入大海。孩子们在阅读中，会体会到水的温柔、滋养、包容，以及它对万物的重要性。这种感受，远比死记硬背“水”字的三划要来得深刻和持久。 通过这样的方式，《字的童话》帮助孩子们建立起汉字与意义之间的直接联系，让他们理解汉字不仅仅是符号，更是承载着丰富含义和情感的载体。这种对汉字内涵的理解，是未来更高级的阅读和写作能力的基础。 “小学生读物”与“宝宝早教”的完美融合 《字的童话》的设计理念，充分考虑了不同年龄段儿童的学习特点和认知规律。 对于 宝宝早教 阶段的孩子，这套书提供了色彩鲜艳、图画生动的早期启蒙。书中精美的插画，将汉字形象地可视化，让孩子们在欣赏图画的同时，轻松愉快地接触汉字。故事的语言简洁明了，节奏舒缓，适合作为睡前故事，在睡梦中播下认字的种子。早期的亲子共读，能够有效地培养孩子对汉字的初步兴趣，为他们日后的学习打下良好的基础。 对于 小学生 而言，《字的童话》则提供了更深入的探索和拓展。故事的情节设计更加丰富，语言表达也更具文学性，能够吸引他们的注意力，激发他们的阅读兴趣。书中不仅仅是简单的汉字讲解，还融入了成语、诗词的初步引导，以及一些关于汉字来源和演变的小知识，让孩子们在趣味阅读的同时，能够初步接触到中国传统文化的博大精深。 这套书的结构也十分灵活，既可以按册阅读，也可以根据孩子的兴趣选择特定的汉字主题。例如，对动物感兴趣的孩子，可以优先阅读与动物相关的汉字故事；对自然景物感兴趣的孩子，则可以选择关于山川河流的故事。这种灵活性，使得《字的童话》能够更好地适应不同孩子的个性化学习需求。 “睡前故事书”的温暖陪伴 《字的童话》系列，更是孩子们睡前时光的温馨伴侣。在睡前，一个充满想象力、寓意美好的故事，能够帮助孩子们放松心情，进入甜美的梦乡。而《字的童话》中的故事，恰恰具备了这样的特质。 每一个故事都充满了童趣和想象力，将汉字拟人化，让它们在故事中跳跃、嬉戏、冒险。例如，也许有“月”字和“星”字一起玩耍的故事，讲述它们如何在夜空中闪烁；也许有“门”字和“窗”字互相打招呼的故事，描绘它们在房屋里的不同角色。这些充满画面感的描述，能够激发孩子们的想象力，让他们在听故事的同时，也在脑海中勾勒出一幅幅生动的图景。 同时，故事的结尾往往都蕴含着积极向上的情感和道理，例如关于友谊、勇气、善良、勤劳等等。这些美好的品德，通过汉字的故事传递给孩子们，在潜移默化中影响他们的品格塑造。 选择《字的童话》作为睡前故事，不仅能够满足孩子们听故事的愿望，更能在无形中，让孩子们在愉悦的氛围中，接触、认识、喜爱汉字，为他们的语言能力和文化素养的培养，打下坚实而有趣的基础。 《字的童话》系列，是一次对汉字之美的深度挖掘，一次对儿童早期教育的创新尝试。它用故事点亮文字，让汉字在孩子们的眼中闪耀出独特的光芒，成为他们认识世界、表达自我的有力工具。这套书，不仅是给孩子们的礼物，更是送给他们开启未来无限可能的钥匙。

评分☆☆☆☆☆

这本书的插图真是太绝了，每一个画面都像是一幅精心绘制的水彩画，色彩柔和却又不失鲜明，细节之处充满了想象力。我儿子平时对阅读没什么兴趣，拿起这本书却爱不释手，光是盯着那些图画就能讲上半天故事。那些小动物和拟人化的物件，表情动作都那么生动，仿佛真的活了过来。我尤其喜欢它对光影的处理，给原本简单的故事增添了一层梦幻的色彩。每次给他读完，他都会缠着我再看一遍那些图，简直是视觉和故事的双重享受。这本书的装帧质量也很棒，纸张厚实，油墨没有异味，摸起来很有质感，即便是经常翻阅，也不会有损坏的担忧。对于低幼儿童来说，这种高质量的阅读材料太重要了，它不仅是知识的载体，更是一种美的熏陶。我强烈推荐给所有注重孩子早期审美启蒙的家长们，绝对物超所值。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书的叙事节奏掌握得非常巧妙，不是那种一板一眼的教条式说教，而是真正做到了“寓教于乐”。故事的情节跌宕起伏，但又始终保持着适合孩子理解的清晰度。它巧妙地将一些抽象的道理，比如友谊、勇气、分享，融入到一个个充满奇思妙想的冒险中。读的时候，我能明显感觉到孩子思考的深度在增加，他不再只是被动地听故事，而是开始主动猜测接下来会发生什么。比如其中一个关于“迷失的星星”的故事，讲得特别有哲理，但孩子完全没有压力，只是觉得那个小主角很勇敢。这种潜移默化的教育效果，远胜于那些直接灌输知识的书籍。而且，故事的语言风格非常优美，很多句子读起来朗朗上口，读着读着我都有点沉醉了，感觉自己也回到了那个无忧无虑的童年时代。

评分☆☆☆☆☆

这套书的定价如果考虑到它的印刷质量、内容深度以及七册的份量，简直是良心价。我对比过好几家同类型的进口绘本，价格高出不少，但内容和艺术性上未必能超越这套国货精品。更重要的是，它非常贴合本土的文化背景，故事中的意象和情感表达，更能引起中国孩子和家长的共鸣，不需要做太多的文化转译。我特别欣赏作者在处理一些传统元素时的创新手法，既保留了童话的纯真，又赋予了现代的生命力。总之，这是一次非常成功的购书体验，我感觉自己不仅是给孩子买了一套书，更是投资了一段高质量的亲子时光和一份受益终身的阅读习惯。强烈推荐，物超所值，闭眼入不会错！

评分☆☆☆☆☆

作为一个经常给孩子买早教产品的家长，我对市面上大多数声称能“早教”的书都持保留态度，但这一套绝对是惊喜。它并非只是简单地重复字母或数字，而是真正意义上地在培养孩子的早期逻辑思维和语言组织能力。我注意到，那些看似简单的童话背后，隐藏着对汉字结构和发音的微妙引导。读完一个故事，孩子自然而然地会对某些常用字的形状产生好奇，并且在日常交流中会尝试模仿书中的表达方式。这简直是最好的“润物细无声”的启蒙工具。我们试着将书中的短语用在生活中，效果出奇地好，孩子接受度非常高。它成功地架起了一座从听故事到真正理解和运用汉字的桥梁，为日后的正式学习打下了非常扎实的基础，这点非常难得。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我购买这本书之前对“全7册”的丰富度有点担心，以为可能是凑数，但拿到手后发现每一册的主题和风格都有细微的差异，这保证了阅读的新鲜感和持久性。比如第一册可能侧重于环境描写，充满了自然的气息；而到后面几册，故事的冲突感和情感的复杂性都有所提升，能跟上孩子成长的脚步。我们家睡前时间变得格外温馨，以前是催促着赶紧睡觉，现在是争着要听“今天的童话”。这本书成功地将睡前时间从一项任务变成了一种期待，这对我这个疲惫的上班族来说，简直是救命稻草。而且，故事的长度控制得非常好，既不会太短意犹未尽，也不会长到让孩子在睡前过于兴奋，刚刚好能让身心都放松下来。