VB-MAPP语言行为里程碑评估及安置程序（下册·概况）第2版李丹等主译北京 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• VB-MAPP
• 语言评估
• 行为评估
• 自闭症
• 特殊教育
• 早期干预
• 李丹
• 里程碑评估
• 安置程序
• 第二版

店铺： 文辉博库专营店

出版社： 北京大学医学出版社

ISBN：9787565916182

商品编码：23098585845

丛书名： VB-MAPP语言行为里程碑评估及安置程序

出版时间：2017-08-01

VB-MAPP语言行为里程碑评估及安置程序（下册·概况）第2版
	定价	32.00
	出版社	北京大学医学出版社
	版次	2
	出版时间	2017年6月
	开本	16
	作者	李丹等主译
	装帧	平装
	页数	76
	字数	137千字
	ISBN编码	9787565916182

语言的奇迹：探索儿童语言发展的奥秘与启迪 儿童语言的萌芽与发展，是人类生命中最具魅力的旅程之一。从咿呀学语到妙语连珠，这不仅仅是声音的组合，更是思维的拓展、情感的表达、社交的桥梁。本书旨在深入剖析儿童语言发展的规律，揭示其内在机制，并为家长、教育工作者及相关领域的专业人士提供一套系统性的、富有洞察力的视角，以更好地理解和支持每一个孩子独特的语言成长之路。 第一章：语言的起源——从咿呀到意义的飞跃 本章将追溯语言发展的早期阶段，从婴儿期发出的各种声音——哭声、笑声、咕咕声——如何逐渐演变成具有特定意义的音节和词汇。我们将探讨婴儿如何感知声音、模仿成人发音，以及早期词汇学习的机制。重点将放在“前语言行为”（pre-linguistic behaviors）的研究，包括眼神交流、手势、指向等非语言沟通方式在语言发展中的基石作用。我们会深入分析婴儿在听觉、视觉和触觉等多种感官输入下，如何构建对世界的认知，并将这些认知与声音信号建立联系。 听觉的罗盘： 婴儿如何分辨不同声音的细微差别，并逐渐锁定构成语言的声音单元（音素）。 模仿的魔力： 成人语言环境的输入为何如此关键，以及婴儿如何通过模仿来习得发音和语调。 符号的萌芽： 从无意义的“呀呀”声到第一个有意义的词，这个转变背后的大脑活动和认知过程。 手势与目光： 非语言沟通在早期语言发展中的补偿作用和协同作用，以及它们如何为后续的语言理解和表达打下基础。 早期词汇爆炸： 为什么在某个阶段，儿童词汇量会呈现指数级增长？我们将探讨词汇习得的策略，如整体学习法（whole-word learning）和部分学习法（part-learning）。 第二章：语言的结构——语法的奇妙构建 随着词汇量的积累，儿童开始将词语组合成句子，展现出令人惊叹的语法建构能力。本章将聚焦于儿童语法发展的各个层面，从简单的双词语短语到复杂的多从句句子。我们将介绍生成语法理论（generative grammar）等重要理论框架，解释儿童如何在有限的输入下，生成无限的、合乎语法的句子。同时，本章也将探讨儿童在掌握语法规则过程中可能出现的“过度规则化”（overgeneralization）现象，如“我‘吃’了”变成“我‘吃’了”，并分析这些现象背后的学习机制。 从“我饿”到“妈妈，我想吃苹果”： 句子结构发展的典型路径。 词序的密码： 为什么“狗咬人”和“人咬狗”意义截然不同？词序在构建句义中的核心作用。 词的变形： 名词的复数、动词的时态、形容词的比较级等，儿童如何习得这些规则。 “我‘去了’去了”的秘密： 过度规则化现象的成因与儿童语言学习的动态过程。 主动语态与被动语态： 儿童如何逐步理解和运用不同句式表达不同的信息焦点。 复杂句的挑战： 连接词、从句等复杂结构的学习，以及儿童理解和生成复杂句的能力。 第三章：语言的运用——沟通的艺术与策略 语言不仅仅是词语和语法的堆砌，更是人际互动和信息传递的工具。本章将深入探讨儿童语言的社会性功能，即“语用”（pragmatics）的发展。我们将考察儿童如何学会根据不同的社交情境调整自己的语言表达，如何理解他人的意图，以及如何有效地参与对话。这包括学会提问、请求、拒绝、解释、说故事等多种沟通策略，以及理解和运用非语言线索（如语气、表情、肢体语言）来辅助语言沟通。 “请给我”的艺术： 儿童如何学会礼貌地提出请求。 “你为什么那样做？”： 提问技能的发展，以及儿童通过提问来获取信息和了解世界。 “不”的力量： 儿童如何学会拒绝和表达不同意见。 讲故事的魅力： 叙事能力的发展，包括事件的组织、角色的设定以及情节的连贯性。 读懂“弦外之音”： 理解讽刺、幽默、隐含意义等复杂语用现象的能力。 对话的技巧： 如何轮流说话、保持话题、倾听他人以及给出恰当的回应。 社交语境的敏感性： 为什么在不同人群和场合，儿童会调整自己的语言风格。 第四章：理解的深邃——语言的认知基础 语言的发展与儿童的认知能力密不可分。本章将探讨语言与其他认知能力之间的相互影响，例如记忆、注意力、思维能力、问题解决能力等。我们将审视皮亚杰（Piaget）和维果茨基（Vygotsky）等理论学家关于语言与思维关系的观点，并分析各种认知发展阶段如何影响语言学习的进程。此外，本章还将触及语言的神经科学基础，介绍大脑在语言处理中的作用，以及不同脑区如何协同工作以实现语言的理解和生成。 大脑的语言网络： 布罗卡区（Broca's area）和韦尼克区（Wernicke's area）在语言中的角色。 记忆的仓库： 短时记忆和长时记忆如何支持词汇的存储和句子的理解。 注意力的焦点： 儿童如何集中注意力来接收和处理语言信息。 思维的镜子： 语言是否塑造思维？或者思维驱动语言？深入探讨语言与思维的辩证关系。 抽象思维与语言： 理解比喻、象征以及抽象概念的能力如何与语言发展同步。 执行功能与语言： 计划、组织和抑制冲动等执行功能对语言流畅性和连贯性的影响。 第五章：潜能的唤醒——促进儿童语言发展的策略 理解了语言发展的规律和机制，本章将聚焦于如何为儿童创造最佳的语言成长环境，并提供切实有效的支持策略。我们将探讨亲子阅读的重要性，分析有效的对话技巧，以及如何利用游戏和日常生活来丰富儿童的语言经验。同时，本章也将关注语言发展中的个体差异，并为有语言发展迟缓或障碍的儿童提供初步的评估建议和干预方向。 阅读的力量： 如何选择合适的书籍，以及亲子共读中的互动技巧。 “你说，我听”： 主动倾听与积极回应在促进语言交流中的作用。 游戏中的语言： 如何设计富有趣味性和启发性的语言游戏。 日常生活的小课堂： 将语言学习融入一日三餐、外出游玩等日常活动。 鼓励大胆尝试： 如何营造一个安全、包容的环境，让孩子敢于开口，不怕犯错。 关注个体差异： 了解不同儿童的语言发展节奏，以及如何识别潜在的语言发展问题。 早期干预的重要性： 何时需要寻求专业帮助，以及早期干预的有效性。 结语：语言的花园，无限的可能 儿童的语言发展是一个充满探索与惊喜的过程。通过本书的深入解读，我们希望能够点亮您对儿童语言世界的理解， equip您以更专业的知识和更温暖的支持，陪伴每一个孩子在语言的花园中自由绽放，探索无限的可能。语言，是连接心灵的桥梁，是开启智慧的钥匙，更是塑造未来的力量。让我们一同守护这份语言的奇迹。

评分☆☆☆☆☆

对于VB-MAPP这个评估体系，我一直保持着高度的兴趣，而这本《VB-MAPP语言行为里程碑评估及安置程序（下册·概况）》第二版，无疑是深入理解其核心理念的绝佳入门读物。它以一种宏观的视角，为读者呈现了VB-MAPP在语言行为发展评估中的整体框架和战略性意义。我非常赞赏书中对“语言行为”这一核心概念的深入剖析，它打破了我过去对语言发展的片面认知，让我明白了语言不仅仅是发声，更是功能性的沟通和学习的基础。书中对不同“里程碑”的概括性介绍，虽然不涉及具体的评估细则，却能让读者对整个评估流程有一个清晰的认知，并理解每个里程碑的重要性。更让我惊喜的是，它还初步介绍了“安置程序”的概念，虽然篇幅不长，但足以让我意识到，评估的最终目的在于指导干预，而VB-MAPP正是连接这两者的重要桥梁。这本书的价值在于，它能够迅速帮助初学者建立起对VB-MAPP的整体认知，激发他们进一步深入学习和应用的兴趣。对于任何想要了解VB-MAPP，但又不知从何入手的人来说，这本概况性的介绍无疑是开启探索之旅的最佳起点。

评分☆☆☆☆☆

我是一名早期干预机构的老师，在工作中接触过不少评估工具，但VB-MAPP系列给我留下了尤为深刻的印象。这本《VB-MAPP语言行为里程碑评估及安置程序（下册·概况）》第二版，作为整个体系的概览，为我深入理解和应用VB-MAPP打下了坚实的基础。我特别欣赏书中对评估的“目的”和“意义”的阐述，它不仅仅是为孩子贴上一个“标签”，更是为了精准地找到孩子在语言发展上的“断点”，并据此制定出个体化的干预方案。书中对“安置程序”的介绍，更是点睛之笔。它清晰地指出了如何根据评估结果，为孩子选择最合适的教学目标和方法，这对于提高干预效率至关重要。我反复研读了书中关于“核心技能”和“里程碑”的描述，这些内容条理清晰，逻辑性强，很容易就能与实际教学中的案例联系起来。书中提供的图表和示例，也极大地帮助我理解了如何将抽象的理论转化为具体的实践。而且，它不仅仅局限于介绍评估，还对如何根据评估结果进行教学干预给出了指导性建议，这让整套书的功能性大大增强。对于我们一线工作者来说，能够有一本既能指导评估，又能启迪教学的工具书，是无比宝贵的。它让我们更自信，也更有方向地去面对每一个孩子。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我育儿路上的“及时雨”！我的孩子在语言发展上遇到了一些挑战，这让我和家人都非常焦虑。市面上关于儿童语言发育的书籍有很多，但很多都显得过于笼统，或者充满了各种各样的“经验之谈”，让我不知所措。直到我接触到这本《VB-MAPP语言行为里程碑评估及安置程序（下册·概况）》第二版，我才真正找到了一个清晰、科学的指南。书中关于“里程碑”的划分，让我能够更客观地了解孩子在不同年龄段应该达到的语言发展水平，而不是凭感觉猜测。更重要的是，它不仅仅是告诉我们“孩子在哪里”，更重要的是“怎么去”。书中的“概况”部分，虽然没有深入到每一个评估步骤的细节，但它为我勾勒出了整个VB-MAPP体系的框架，让我明白了这个评估工具的严谨性和科学性。它让我知道，孩子的语言发展是可以被量化、被分析的，这让我从无助感中走出来，看到了希望。我开始尝试去观察孩子，并对照书中的描述，虽然我可能无法完全做到专业评估，但至少，我能更清楚地了解孩子的优势和需要关注的方面。这本书给我带来的最大价值，是让我拥有了一个可以信赖的“参照系”，让我不再盲目地猜测和尝试，而是有方向地去支持我的孩子。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出版，对于我们这个领域的研究者和实践者来说，无疑是一大福音。我尤其关注的是，第二版在内容上是否有所更新和深化，而这本《VB-MAPP语言行为里程碑评估及安置程序（下册·概况）》第二版，恰恰提供了这样一个窗口。它以一种高度概括的方式，展现了VB-MAPP评估体系的结构和逻辑。书中对“语言行为”的定义和分类，是整个评估体系的基石，而本册则将这些基石进行了清晰的梳理。我仔细阅读了关于“主要功能区”的介绍，虽然只是概况，但足以让我感受到VB-MAPP在评估孩子整体语言能力方面的全面性。它不是孤立地看待语言技能，而是将其置于更广阔的语言行为框架下进行分析。此外，书中对“安置程序”的初步介绍，让我看到了VB-MAPP从评估到干预的连贯性，这对于我们设计和实施有效的干预计划至关重要。它不仅仅是一本评估手册的“预览”，更是一本关于语言行为发展理论和实践的“导论”。对于希望快速掌握VB-MAPP核心理念，并将其应用于临床实践的研究者而言，这本书无疑提供了一个高效且系统性的视角。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是为语言发育迟缓儿童的家长和专业人士量身定做的宝典！虽然我拿到的是下册，但它所呈现的概况信息，却比我预期的要丰富得多。刚翻开这本书，就被它严谨的逻辑和清晰的条理深深吸引。作者（们）对VB-MAPP的讲解，不是那种枯燥的理论堆砌，而是将复杂的概念分解得无比透彻，让我们这些非专业人士也能循序渐进地理解。尤其值得称赞的是，书中对每个里程碑评估的每一个条目都进行了详细的解释，包括如何观察、如何记录、以及在不同情境下的具体表现。这不仅仅是介绍了一个评估工具，更像是在手把手地教我们如何去“读懂”孩子。当我看到书中关于“语言行为”的阐述时，简直醍醐灌顶。原来，孩子的语言发展不仅仅是会说多少词，更重要的是理解和运用语言的“功能”。书中对各项语言行为的定义和举例，让我对孩子平时的语言行为有了全新的认识，也更清楚地知道该从哪里入手，去引导和促进孩子的语言能力。虽然只是一个概况性的介绍，但已经让我看到了巨大的价值。这本书带来的启发，已经远远超出了我对“一本工具书”的想象。它让我觉得，原来帮助孩子走出语言困境，并不是一件遥不可及的事情，而是可以依靠科学的方法，一步步实现的。