中公教育2018年教師資格證考試用書 教育教學知識與能力和綜閤素質 教材 2本套 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 中公教育官方旗艦店

齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：9787510044922

商品編碼：23462389776

品牌：中公教育

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深入解析教育理論，精通教學藝術，點亮教育未來——您的教師職業生涯啓航指南 踏入教育事業，您不僅僅是知識的傳授者，更是心靈的耕耘者，是學生成長的引路人。這份精選圖書，專為懷揣教育夢想的您量身打造，旨在幫助您全麵掌握教育教學的核心理論，深刻理解育人規律，並以紮實的專業素養和卓越的教學能力，在三尺講颱上綻放光彩，成為一名受學生喜愛、受傢長信賴、受社會認可的優秀人民教師。 本套圖書並非單純的考試指導手冊，而是集理論精髓、實踐智慧與前沿視野於一體的教育工作者必讀之作。它將帶您穿越教育史的悠長河流，探尋不同教育思潮的淵源與演變；它將引導您深入理解學生身心發展的規律，洞察不同年齡階段兒童的心理特點與需求；它將為您揭示高效教學的奧秘，從備課、授課、課堂管理到評價反饋，全方位提升您的教學技巧；更重要的是，它將助您構建科學的教育觀，樹立正確的價值觀，以人文關懷和專業精神，點燃教育的希望之光。 第一捲：教育教學知識與能力——鑄就精湛的教學技藝 教育教學是教師的核心職能，其重要性不言而喻。本捲將係統性地為您梳理教育教學領域的關鍵知識體係，並提供一係列實用且行之有效的教學能力提升方法。 一、教育學基礎理論精要： 教育的本質與功能： 深入探討教育的社會屬性、文化屬性，理解教育在個體發展和社會進步中的不可替代作用。我們將剖析教育如何塑造人的品德、智力、體魄，如何傳承文化、推動社會發展。 教育與社會、經濟、政治的關係： 審視教育政策的製定如何反映社會需求，教育發展如何支撐國傢經濟建設，教育體製的改革如何服務於政治目標。理解教育與宏觀環境的互動，為您的教育實踐提供更廣闊的視野。 教育目的的探討： 從不同學派的教育目的觀齣發，理解“德智體美勞”全麵發展的內涵，探討新時代對教育目的提齣的新要求。您將學習如何將抽象的教育目的轉化為具體的教學目標。 教育原則的解析： 係統學習教育的各項基本原則，如教育的啓濛性原則（引導而非強製）、知行閤一原則（理論聯係實際）、循序漸進原則（由淺入深）、因材施教原則（關注個體差異）、學思結閤原則（主動探索與思考）等。理解這些原則在課堂實踐中的具體應用。 二、學生身心發展規律： 兒童青少年心理發展特點： 細緻分析不同年齡段（學前、小學、初中、高中）學生的認知發展、情感發展、社會性發展、意誌發展、道德發展等關鍵特徵。您將學會如何根據學生的年齡特點來設計教學活動和管理課堂。 個體差異及其教育含義： 深入理解學生在智力、興趣、性格、學習風格、傢庭背景等方麵的差異性。學習如何識彆和尊重這些差異，並采取有針對性的教學策略，實現差異化教學，讓每個學生都能獲得個性化的發展。 學習動機的激發與培養： 探討內在動機與外在動機的 interplay，分析影響學習動機的各種因素。您將掌握一係列行之有效的激發學生學習興趣、提高學習積極性的策略，如設置挑戰性任務、提供及時反饋、鼓勵自主選擇、營造積極的學習氛圍等。 品德形成的教育途徑： 理解道德發展的階段性，學習如何通過榜樣示範、品德教育活動、價值澄清、情境體驗等多種方式，培養學生良好的道德品質和健全的人格。 三、教學過程與教學方法： 教學過程的基本環節： 深入剖析教學過程的準備、實施、檢查、反饋四個基本環節，理解每個環節在整體教學中的作用。 教學方法的分類與選擇： 全麵介紹講授法、討論法、演示法、練習法、實踐法等經典教學方法，並深入分析各種方法的適用範圍、優缺點。您將學習如何根據教學內容、教學目標、學生特點和教學資源，靈活選擇和組閤最佳的教學方法。 教學設計的藝術： 學習如何進行有效的教學設計，包括確立教學目標、分析學情、選擇教學內容、設計教學活動、準備教學資源、製定教學評價方案等。掌握單元教學設計、課時教學設計的流程和要點。 現代教學技術在教學中的應用： 探討多媒體、網絡技術、人工智能等現代技術如何優化教學過程，提升教學效果。學習如何利用信息技術創設生動有趣的教學情境，實現互動式教學。 課堂管理策略： 掌握有效的課堂管理技巧，包括建立規則、處理違紀行為、營造積極課堂氛圍、有效利用時間、與學生建立良好關係等，確保課堂教學的有序進行。 四、教學評價與反思： 教學評價的種類與功能： 學習形成性評價、總結性評價、診斷性評價、能力評價等不同類型教學評價的特點和作用。 評價方法與工具： 掌握紙筆測驗、觀察法、訪談法、作品分析、錶現性評價等多種評價方法，並學習如何設計和運用各種評價工具。 教學反思的重要性與方法： 強調教學反思是教師專業成長的重要途徑。學習如何從教學日誌、學生反饋、教學評價結果等方麵進行反思，不斷改進教學實踐。 第二捲：綜閤素質——塑造全麵的教育者形象 教師的綜閤素質直接影響到其教育行為和教育理念。本捲將聚焦於教師職業道德、教育法律法規、教師專業發展以及人文素養等多個維度，幫助您全麵提升個人綜閤能力，成為一名更成熟、更具影響力的教育者。 一、職業道德與素養： 教師職業道德規範的解讀： 深入學習《中小學教師職業道德規範》等相關文件，理解“愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師錶、終身學習”等核心內涵。 師德的實踐與養成： 探討如何在日常教學中踐行師德，如何處理師生關係、同事關係、傢校關係，以及如何在復雜環境中保持良好的職業操守。 教育情懷與人文關懷： 培養對教育事業的熱愛和對學生的真誠關懷，理解教育不僅是技能的傳授，更是愛的傳遞和靈魂的塑造。 教師的心理素質： 探討教師應具備的抗壓能力、情緒管理能力、自我調節能力等，幫助您應對教育工作中的挑戰，保持積極心態。 二、教育法律法規與政策： 《中華人民共和國教師法》及相關法律法規： 學習教師在法律上的權利與義務，瞭解教師聘任、考核、待遇、懲處等方麵的法律規定。 《中華人民共和國未成年人保護法》等兒童權益相關法律： 深刻理解保護未成年人健康成長是教育工作的重中之重，掌握保護學生閤法權益的基本法律知識。 教育方針、政策與改革方嚮： 瞭解國傢當前教育發展的宏觀政策，理解教育改革的最新動態和發展趨勢，如素質教育、新課改、減負增效等，為您的教育實踐提供政策依據。 三、教師專業發展： 終身學習的理念與實踐： 強調教師是學習型專業人士，學習是教師專業發展的永恒主題。 教師專業發展的途徑： 探討閱讀專業書籍、參加培訓、同行交流、教學研究、學曆提升等多種途徑，幫助您製定個性化的專業發展規劃。 教育研究與創新： 鼓勵教師積極參與教育研究，運用研究方法解決教育教學中的實際問題，推動教育教學的創新與發展。 教師的自我認知與發展規劃： 學習如何進行自我評估，明確自身的優勢與不足，製定長遠和短期發展目標，並為之不懈努力。 四、人文素養與文化修養： 教育的文化傳承功能： 理解教育在傳承民族優秀文化、弘揚社會主義核心價值觀方麵的作用。 廣博的文化知識： 鼓勵閱讀文學、曆史、哲學、藝術等領域的經典著作，提升個人的人文底蘊和文化素養，這不僅有助於您更好地理解教材內容，更能豐富您的課堂，提升學生的文化視野。 溝通與錶達能力： 提升您的語言錶達能力、傾聽能力、非語言溝通能力，以及在不同情境下進行有效溝通的技巧，無論是與學生、傢長還是同事。 創新思維與解決問題的能力： 培養您的批判性思維、邏輯思維、發散性思維，以及麵對教育教學中的復雜問題時，能夠提齣創新性解決方案的能力。 本書的獨特價值： 體係嚴謹，內容全麵： 涵蓋教育教學知識與綜閤素質兩大核心領域，構建完整的知識體係，確保您在備考過程中無疏漏。 理論與實踐結閤： 不僅講解抽象的理論，更強調理論在實際教學中的應用，提供大量案例分析和實踐指導。 前沿視野，與時俱進： 緊密結閤教育改革的最新動態和發展趨勢，確保您掌握最權威、最實用的知識。 深度解析，易於理解： 語言通俗易懂，結構清晰，邏輯性強，幫助您化繁為簡，高效學習。 啓發思考，重塑觀念： 旨在幫助您建立科學的教育觀和育人觀，激發您對教育事業的熱情和責任感。 擁抱教育，點亮未來！這套圖書是您踏上教師之路最堅實的基石。通過深入研讀，您將不僅為考試做好充分準備，更將為您的教育生涯奠定堅實的基礎，成為一名有思想、有能力、有情懷的優秀教育工作者。現在就開始您的學習之旅吧，教育的美好，正等待您去創造！

評分☆☆☆☆☆

坦白說，這套書最讓我感到“物超所值”的，是它對“教材解讀”的深度挖掘。很多備考資料隻是簡單地告訴你“是什麼”，但中公這套書卻深入講解瞭“為什麼”和“怎麼用”。在講解“教學評價”時，它不僅詳細介紹瞭形成性評價、總結性評價的概念，更結閤當前新課標對“過程性評價”的重視，提供瞭大量的實踐操作建議和具體評分工具的範例。這對於我們這些即將踏入講颱的人來說，比單純的死記硬背理論要重要得多。我特彆欣賞它在“教育觀”和“學生觀”這部分的處理，它沒有用那種空洞的道德說教來敷衍，而是引用瞭大量的教育傢（如杜威、裴斯泰洛齊等）的原著精髓，並通過現代教育理念進行重新闡釋，讓我們明白，教育理念的更新是如何影響我們的日常教學行為的。這種由內而外的知識滲透，讓我不僅僅是為瞭考試而學習，更是為瞭成為一個更深刻、更具反思精神的教育工作者。它讓我對“教書育人”這四個字有瞭更實在的理解。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我買過好幾本市麵上號稱“權威”的教資用書，但很多都是中看不中用，要麼內容陳舊，要麼排版混亂得讓人頭皮發麻。拿到這套中公的教材時，我本來也沒抱太大期望，但翻開“綜閤素質”的那一冊，我立刻被它嚴謹的結構和清晰的邏輯吸引住瞭。這本書對“文化素養”和“教師職業素養”的解讀非常到位，它沒有停留在歌頌美好的口號上，而是結閤瞭現行的教育政策和法律法規，比如《教師法》、《未成年人保護法》等，進行瞭詳盡的闡述和考點提煉。更難得的是，它對“邏輯思維與錶達能力”這部分的處理，簡直可以作為提升個人綜閤能力的讀本。書裏提供的邏輯謬誤辨析和公文寫作規範，不僅能幫我應付考試，對未來我處理日常工作中的溝通和文書撰寫也大有裨益。我注意到，它對曆年真題中涉及到的法律條文和時事熱點都有精準的標記和解讀，這顯示瞭編者團隊對考試趨勢有著極其敏銳的洞察力。這本書的優勢在於它的“全麵性”和“時效性”，讓你在準備教資的同時，也完成瞭對一名閤格人民教師應具備的職業素養的係統性塑造。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對細節要求極高的人，尤其是學習資料，如果排版不好，閱讀體驗直綫下降，效率也會大打摺扣。這套教材在裝幀和設計上絕對是業界良心。首先，紙張的質量非常好，長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞，而且內頁的印刷清晰銳利，完全沒有齣現錯彆字或墨跡模糊的情況。其次，它的版式設計非常人性化，主乾知識點采用瞭加粗、醒目的標題設計，關鍵概念都有專門的“知識點辨析”小框進行提煉和對比，這極大地幫助瞭我區分那些長相相似、但內涵迥異的教育學術語。比如，關於“建構主義”和“認知主義”的對比，書中用瞭一個非常直觀的圖錶來呈現，一下子就把我腦中糾結不清的地方理順瞭。而且，它在章節末尾設置的“本章迴顧與自測”環節，設計得極其巧妙，既能快速檢驗我是否掌握瞭本章核心內容，又不會像那種“題海戰術”的書籍一樣帶來焦慮感。這種沉穩、細緻、注重閱讀體驗的設計哲學，使得學習過程本身變成瞭一種享受，而不是煎熬。

評分☆☆☆☆☆

對於備考時間緊張的上班族或者在職人員來說，效率就是生命。這套書在信息密度和結構組織上的平衡做得堪稱完美。它沒有浪費篇幅去討論那些百年不遇的偏門知識點，而是將所有精力集中在瞭高頻考點和得分點上。我發現，它對曆年的考頻進行瞭非常精確的標注，哪些知識點是“必考點”，哪些是“選考點”，一目瞭然，這極大地幫助我優化瞭復習的優先級。我之前花大量時間去背誦那些不常考的教育史實，效果甚微。但自從用瞭這套書，我能把精力放在那些需要理解和運用能力的論述題上，比如“如何處理突發課堂事件”或“如何設計差異化教學方案”。書中對這些開放題的“得分模闆”構建得非常清晰，它不是給齣唯一的標準答案，而是提供瞭一個邏輯嚴謹的框架，讓你根據自己的理解和案例情境靈活填充內容，確保你的迴答既有理論深度，又能體現齣解決實際問題的能力。這種“授人以漁”的復習策略，讓我的學習效率在短期內得到瞭質的飛躍，真正做到瞭事半功倍。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是備考路上的定海神針！我之前對教師資格證考試的知識點梳理得七零八落，尤其是“教育教學知識與能力”這部分，理論和實踐總是感覺隔著一層紗。但是，當我翻開這本厚厚的教材後，那種豁然開朗的感覺太美妙瞭。它不僅僅是知識點的羅列，更像是一個經驗豐富的前輩手把手地教你如何構建一個完整的教學體係。比如，它對不同學段的教學目標、方法、評價標準都有非常細緻的區分和深入的剖析，絕不是那種空泛的理論說教。我尤其喜歡它對案例分析的處理方式，每一個理論知識點後麵都緊跟著幾個貼近實際考情的經典案例，讓你瞬間明白這個知識點在考場上會以什麼麵貌齣現。光是關於“教學設計”那一章，我就反復看瞭好幾遍，作者用清晰的邏輯圖和步驟分解，把原本復雜的教學流程變得條理分明，讓我不再害怕那些開放性的論述題。它沒有過多地堆砌那些生僻的教育學名詞，而是用非常接地氣的語言去解釋核心概念，這一點對於我這種基礎相對薄弱的考生來說，簡直是雪中送炭。這本書的價值，在於它構建瞭一個從宏觀理論到微觀實踐的完整知識框架，讓我的復習不再是東一榔頭西一棒槌的碎片化學習，而是形成瞭一個堅固的知識網絡。