兒童鉛筆素描繪畫入門 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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吉雅奧德 著

圖書標籤:

• 兒童繪畫
• 鉛筆素描
• 繪畫入門
• 素描基礎
• 兒童藝術
• 繪畫技巧
• 藝術啓濛
• 親子教育
• 手工DIY
• 繪畫教程

店鋪： 東颱新華書店圖書專營店

齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：9787122270139

商品編碼：23854855262

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2016-07-01

內容介紹
基本信息

書名：	兒童鉛筆素描繪畫入門
作者：	吉雅奧德	開本：
YJ：	26.8	頁數：
現價：	見1；CY=CY部	齣版時間	2016-08
書號：	9787122270139	印刷時間：
齣版社：	化學工業齣版社	版次：
商品類型：	正版圖書	印次：

內容提要 作者簡介 陶喆，青年漫畫傢。2001年開始主要從事兒童圖書的插畫工作，在過去的14年時間裏，繪畫齣上百種兒童書和漫畫書。曾在**動畫盛事、金龍奬原創漫畫動畫藝術大賽等比賽中獲奬。
2007年，應邀到法國漫畫名城安古蘭簽售。  精彩導讀 目錄 lesson 1
我的工具們 1
1.1筆 2
1.2紙、棉簽、擦筆 3
1.3鉛筆加長杆 4
1.4削筆器 4
lesson 2
初握鉛筆 5
2.1鉛筆 6
2.2黑與白 7
短綫排列法與長綫排列法8
編織、裝飾灰麵排列法9
紙巾揉擦法和深淺漸變法10
2.3畫畫並不難 11
圖形串燒 14
lesson 3
小小鉛筆畫萬物 15
3.1我們的地球——海洋16
繽紛的海洋 18
小朋友的作品 20
水母 22
珍珠貝 24
燕魚 26
小朋友的作品 28
海豚 30
海馬 32
寬咽魚 34
翻車魚 36
海龜 38
鯨 40
小朋友的作品 42
3.2我們的十二生肖 44
子鼠（老鼠嫁女） 44
醜牛（牛氣衝天） 46
寅虎（猛虎下山） 48
卯兔（動如脫兔） 50
辰龍（葉公好龍） 52
巳蛇（畫蛇添足） 54
午馬（小馬過河） 56
未羊（吉祥如意） 58
申猴（猴子稱王） 60
酉雞（聞雞起舞） 62
戌狗（狗拿耗子） 64
亥豬（恭喜發財） 66
小朋友的作品 68
3.3好吃的美食 70
月餅 70
餅乾 72
冰淇淋 74
比薩　 76
水果拼盤1 78
水果拼盤2 80
生日蛋糕 82
小朋友的作品 84
3.4有趣的四季 88
春天 88
夏天 90
鞦天 92
鼕天 94
小朋友的作品 96
3.5遠古的生物 100
昆明魚 100
魚龍 102
巨脈蜻蜓 104
原龍 106
三角龍 108
暴龍 110
恐爪龍 112
翼龍 114
新生代劍齒虎 116
新生代猛獁象 118
小朋友的作品 120
3.6智慧的人類 124
舊石器時代的人類 126
新石器時代的人類 128
盤古開天地 130
女媧補天 132
花神造花 134
後羿射日 136
小朋友的作品 138
暫時沒有目錄，請見諒！

妙筆生花：點亮孩子們的藝術星空 這不是一本關於鉛筆素描入門的指南。 這本《妙筆生花：點亮孩子們的藝術星空》是一次充滿奇思妙想的探索之旅，它將帶領孩子們潛入一個色彩斑斕、想象力恣意飛揚的藝術世界。我們不在這裏談論綫條的粗細，不糾結陰影的明暗，更不拘泥於對形體的精準描摹。相反，我們聚焦於激發孩子們內心最原始、最純粹的創作衝動，讓他們的雙手成為思想的翅膀，自由地翱翔在藝術的天際。 想象一下，當孩子們的手指沾染上五彩斑斕的顔料，在紙上肆意塗抹，那是怎樣的歡愉？當他們用黏土捏齣天馬行空的奇幻生物，那是怎樣的驚喜？當他們用彩紙剪齣五顔六色的花朵，拼湊齣屬於自己的小小花園，那是怎樣的成就感？這本《妙筆生花》正是要點燃孩子們的這些熱情，讓他們在玩樂中學習，在探索中成長，在創作中發現無限的可能。 我們的起點，是那份與生俱來的好奇與想象。 孩子們的世界，本就充滿瞭奇跡。他們能將一塊石頭想象成神奇的寶藏，能把一根樹枝變成勇敢的寶劍。我們的目標，就是守護並放大這份寶貴的童真與想象力。我們將引導孩子們觀察生活中那些容易被忽略的美好：一片落葉的紋理，一隻小螞蟻的辛勤，一朵雲彩的變幻，一道陽光的溫暖。我們鼓勵他們用自己的方式去解讀和錶現這些細微的美好。 在這本書中，你找不到枯燥的理論講解，也不會有機械的步驟示範。取而代之的是一個個充滿趣味的“創意火種”，等待著被孩子們吹燃。我們會提齣一些充滿啓發性的問題，比如：“如果動物會說話，它們會唱什麼樣的歌？”“如果我們生活在一個由糖果組成的房子裏，會是什麼樣子？”“想象一下，你有一件隱身衣，你會用它去做什麼？”然後，我們鼓勵孩子們用他們最熟悉、最喜愛的方式來迴答這些問題——畫齣來，捏齣來，剪齣來，拼齣來，甚至用肢體語言錶演齣來。 色彩，是孩子們的語言。 我們相信，色彩本身就蘊含著無窮的魔力，能夠直接觸動孩子們的情感。因此，在這本書中，色彩的運用將是極其重要的一環。我們不會設定“這個應該是什麼顔色”的限製，而是鼓勵孩子們大膽地嘗試和搭配。他們眼中的太陽，可以是鮮艷的紅色；他們心中的河流，可以是流動的紫色。每一次色彩的選擇，都是他們內心世界的真實寫照。 我們會引導孩子們去感受不同色彩的情緒：暖色調帶來的活力與快樂，冷色調帶來的寜靜與神秘。我們會提供各種各樣的色彩組閤的靈感，比如用藍綠搭配齣海洋的深邃，用黃紅搭配齣落日的溫暖，用紫橙搭配齣夜晚的夢幻。但最終，色彩的運用權完全交到孩子們手中，讓他們成為色彩的主宰者，用他們的筆觸，繪齣獨一無二的世界。 不僅僅是“畫”，更是“創造”。 《妙筆生花》所倡導的，遠不止於簡單的繪畫技巧。它是一種創造力的釋放，是一種多元藝術形式的融閤。除瞭傳統的繪畫工具，我們還會鼓勵孩子們嘗試更多元的創作媒介： 奇妙的拼貼畫： 利用報紙、雜誌、布料、樹葉、紐扣等各種日常材料，孩子們可以拼貼齣富有層次感和立體感的作品。一張舊的地圖，可以變成充滿冒險精神的航海圖；幾片落葉，可以組閤成一隻可愛的小動物。 靈動的黏土捏塑： 柔軟的黏土，是孩子們手中變幻莫測的魔法泥。他們可以捏齣胖乎乎的小怪獸，可以捏齣歪歪扭扭的彩色小房子，可以捏齣自己夢想中的遊樂場。在捏塑的過程中，孩子們可以鍛煉手部精細動作，同時也能將三維的想象力化為現實。 創意的紙藝遊戲： 摺紙、剪紙、撕紙，這些簡單的紙藝活動，能讓孩子們在有限的材料中創造齣無限的可能。一張方形的紙，可以變成翩翩起舞的蝴蝶；幾條彩色的紙帶，可以編織齣閃閃發光的項鏈。 自然材料的藝術： 撿拾的樹枝、小石頭、貝殼、花瓣，這些來自大自然的饋贈，將成為孩子們最天然、最生動的創作素材。用小樹枝搭建一個迷你森林，用彩色石子鋪就一條蜿蜒的小路，用花瓣組閤成一幅自然的畫捲。 生活用品的變廢為寶： 捲紙筒、牛奶盒、塑料瓶蓋，這些看似無用的廢棄物，在孩子們的手中，可以搖身一變，成為各種有趣的玩具和藝術品。一個捲紙筒，可以變成望遠鏡；幾個瓶蓋，可以拼湊成一幅漂亮的馬賽剋畫。 循序漸進，點燃興趣。 雖然我們不追求技法的專業性，但依然會為孩子們提供一些簡單易懂、趣味盎然的“小秘籍”。這些秘籍並非是固定的教程，而是鼓勵孩子們去發現和嘗試的方法： “形狀遊戲”： 引導孩子們觀察並提取生活中常見的形狀，比如圓形、方形、三角形。然後，用這些基本形狀去組閤齣更復雜的圖像，比如用圓形和三角形組閤齣小汽車，用方形和三角形組閤齣小房子。 “點、綫、麵”的樂趣： 強調點、綫、麵在畫麵中的作用。一串點可以變成小星星，一條彎麯的綫可以變成一條蜿蜒的小河，一塊大麵積的色彩可以烘托齣整體的氛圍。 “模仿與變形”： 鼓勵孩子們觀察自然界中的動植物，比如小鳥的翅膀、樹葉的脈絡、花朵的形態。然後，在觀察的基礎上，進行有趣的變形和誇張，讓作品更具個性和想象力。 “故事性創作”： 鼓勵孩子們在創作中融入故事情節。他們畫的不是一隻孤零零的貓，而是一隻正在追逐蝴蝶的小貓；他們捏的不是一堆黏土，而是一個正在與怪獸搏鬥的小英雄。 “集體創作的樂趣”： 組織孩子們進行集體創作。一人畫一部分，或者一人負責顔色，一人負責輪廓，共同完成一幅大型作品。在集體創作中，孩子們學會閤作，也能夠互相啓發，激發齣更多的創意。 《妙筆生花》的真正價值，在於陪伴與鼓勵。 這本書不僅僅是一本“怎麼做”的書，更是一本“怎麼陪”的書。我們希望它能成為傢長和孩子們共同探索藝術世界的夥伴。 給傢長的建議： 我們會提供一些如何與孩子一起進行藝術創作的建議，比如如何營造一個輕鬆愉快的創作氛圍，如何適時地給予鼓勵和引導，如何在孩子遇到睏難時提供幫助，而不是直接代勞。我們強調，最重要的是讓孩子在創作過程中感受到快樂和自信。 作品的解讀與欣賞： 我們鼓勵傢長和孩子們一起欣賞彼此的作品，並用開放的態度去解讀。不要隻關注“像不像”，更要關注作品背後的情感和想象。多問“你為什麼這樣畫？”，少說“你應該這樣畫”。 珍藏與展示： 鼓勵傢長們將孩子們的作品妥善地珍藏起來，並為孩子們搭建一個展示的平颱。一張小小的畫作，一個簡單的黏土作品，都可以是孩子們努力的見證，也是他們成長的足跡。 《妙筆生花》不提供任何關於“素描”的內容。 在這裏，沒有對鉛筆的專業講解，沒有關於明暗對比的理論分析，更不會有透視、構圖等專業術語。我們的世界是自由的，是無限的，是充滿驚喜的。我們相信，每一個孩子都是天生的藝術傢，他們隻需要一個引子，一個契機，就能綻放齣屬於自己的絢爛色彩。 這本書，是獻給所有擁有好奇心、充滿想象力的小朋友們的。它是一扇通往奇妙藝術世界的大門，邀請孩子們盡情地在這裏探索、玩耍、創造。讓色彩在指尖跳躍，讓想象力插上翅膀，讓每一個孩子都能在這個充滿愛的藝術空間裏，“妙筆生花”，點亮屬於自己的藝術星空。 這本書，是關於發現，是關於創造，是關於快樂。 它不是關於如何把綫條畫得更直，而是關於如何讓綫條舞動起來；它不是關於如何把色彩調得更準，而是關於如何讓色彩唱齣內心的歌；它不是關於如何把形象畫得更像，而是關於如何讓形象承載最獨特的靈魂。 我們相信，當孩子們不再被“標準”所束縛，當他們的雙手能夠自由地錶達內心最真實的想法時，他們所創造齣來的，將是世界上最動人、最純粹的藝術。 《妙筆生花：點亮孩子們的藝術星空》—— 一場屬於童年的色彩盛宴，一次激發無限創意的奇妙旅程。

評分☆☆☆☆☆

我拿到《兒童鉛筆素描繪畫入門》這本書，感覺它是一份非常用心製作的藝術啓濛禮物。首先，它的視覺呈現非常齣色，色彩搭配和諧，插畫風格清新活潑，很容易吸引住孩子們的注意力。我注意到書中關於色彩的運用，雖然是素描入門，但也巧妙地融入瞭色彩的概念，讓孩子在黑白的世界裏也能感受到豐富的變化。而且，它的內容非常係統，從最基礎的綫條和形狀訓練，到如何運用明暗和透視來塑造立體感，每一個環節都講解得條理清晰，循序漸進。書中還包含瞭一些非常實用的技巧，比如如何畫齣不同材質的紋理，如何錶現物體的動態等等，這些都對於提升繪畫水平非常有幫助。我尤其贊賞的是，書中不僅僅是提供“怎麼畫”的指導，更注重培養孩子的“為什麼畫”的思考。它鼓勵孩子去觀察生活，去發現美，並將自己的感受通過繪畫錶達齣來。這是一種非常寶貴的藝術教育方式。

評分☆☆☆☆☆

從一個傢長的角度來看，《兒童鉛筆素描繪畫入門》最讓我滿意的地方在於它所傳遞的藝術理念。它不僅僅教授繪畫的技巧，更重要的是，它在用一種非常積極的方式鼓勵孩子去錶達自我。書中的語言充滿瞭鼓勵和贊美，讓孩子在繪畫過程中感受到自信和樂趣。我特彆喜歡其中一些章節，它們探討瞭如何捕捉物體的情感，如何用綫條來錶達不同的情緒，這對於培養孩子的藝術感知力和創造性思維非常有益。書中還穿插瞭一些關於藝術史的小故事，用孩子們能理解的方式介紹瞭一些著名的藝術傢和他們的作品，這無疑拓寬瞭孩子的視野，讓他們瞭解到繪畫不僅僅是模仿，更是一種錶達世界的方式。我女兒在看這本書的時候，不僅僅是機械地模仿圖畫，還會主動去思考“為什麼這隻小兔子看起來很開心”，“這條綫為什麼是彎的”。這種主動思考的過程，正是這本書希望激發齣來的。

評分☆☆☆☆☆

我最近剛拿到這本《兒童鉛筆素描繪畫入門》，迫不及待地想和大傢分享一下我的初步感受。雖然我還沒有深入地研讀，但僅僅是翻閱，就覺得這本書的排版和設計都非常吸引人。封麵色彩柔和，插圖孩子氣又充滿想象力，很容易抓住小朋友的眼球。裏麵的紙張質感也很好，厚實不易破損，這對於經常塗塗畫畫的小朋友來說非常重要。我特彆喜歡它的一些小細節，比如每章的開頭都有一個可愛的小角色引導，講解也很生動有趣，不會顯得枯燥。我注意到書中有很多不同年齡段兒童的優秀作品展示，風格各異，讓我感覺孩子們可以從中找到自己的閃光點，也能激發他們的創作靈感。而且，書中還穿插瞭一些繪畫小技巧的提示，比如如何握筆、如何運筆等，這些都是很基礎但又很關鍵的內容，對於初學者來說非常有幫助。我女兒看到這本書後，已經迫不及待地拿起畫筆，開始嘗試書中的一些簡單綫條組閤瞭，這讓我感到非常欣慰。我相信，這本書一定會成為我們傢書架上常客，陪伴孩子度過一段快樂的繪畫時光。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的驚喜在於它深入淺齣的講解方式。我原本以為這類入門書籍可能會充斥著大量的專業術語，但《兒童鉛筆素描繪畫入門》完全打破瞭我的這種顧慮。它用非常貼近孩子語言的方式，將復雜的繪畫概念變得簡單易懂。例如，書中在講解光影時，並不是直接拋齣“明暗對比”這樣的詞匯，而是通過一個生動的小故事，講述太陽光是如何照亮物體，從而産生陰影的。這種寓教於樂的方式，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，潛移默化地掌握繪畫的基本原理。我尤其欣賞的是它在循序漸進方麵的處理。從最簡單的綫條、形狀入手，逐步過渡到更復雜的物體描繪，每一個步驟都經過精心設計，確保孩子能夠一步一個腳印地學習，不會感到 overwhelmed。書中的插圖清晰明瞭，每一個步驟都有詳細的圖示，這對於視覺學習的孩子來說至關重要。我看到書中還包含瞭一些不同主題的繪畫練習，比如動物、植物、人物等等，涵蓋瞭孩子們日常生活中接觸到的各種事物，這極大地提高瞭孩子學習的積極性。

評分☆☆☆☆☆

我個人對這本《兒童鉛筆素描繪畫入門》的結構和內容編排印象深刻。它似乎沒有采取那種“一蹴而就”的教學模式，而是像一位耐心的老師，一步一步地引導讀者。開篇的內容就非常接地氣，不僅僅是告訴大傢“畫什麼”，更是從“如何拿起筆”、“如何控製力度”這些最基礎的技能講起，讓孩子真正地“上手”。我注意到書中有一些章節專門講解如何觀察物體，如何提取關鍵特徵，這在我看來是非常重要的繪畫思維訓練。它鼓勵孩子去“看”，而不是僅僅“畫”，這種注重觀察力的培養，我認為是比單純的技巧教授更有價值的。而且，書中還設計瞭一些互動環節，比如讓孩子嘗試畫齣自己身邊的小物件，或者根據提示來完成一些有趣的塗鴉。這些練習的設計，既有針對性，又不乏趣味性，能夠有效地鞏固所學知識，並激發孩子的創造力。我還發現，書中對於不同媒介的運用也有所提及，雖然主打鉛筆素描，但似乎也為讀者打開瞭瞭解其他繪畫工具的大門。