迷宫大冒险 神奇的专注力训练游戏书全4册 3-8岁思维力想象力观察力数学思维训练开发书籍 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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朱英彩 译 译

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• 数学思维
• 儿童启蒙
• 3-8岁
• 益智游戏
• 亲子互动

店铺： 动漫者图书专营店

出版社： 贵州教育出版社

ISBN：9787545600285

商品编码：24816023955

品牌：动漫者（dongmanzhe）

开本：16开

 神奇的专注力训练游戏书（4册）2~6~9岁专注力训练游戏书注意力游戏训练书含找不同闯迷宫等思维训练游戏书籍

奇妙的探索之旅：想象力与逻辑思维的启蒙读本 （一套专为3-8岁儿童设计的，旨在激发好奇心、培养系统性思维与解决问题能力的综合性图画书/活动手册） 第一册：色彩的秘密花园 主题：视觉辨识与基础空间概念建立 本册聚焦于色彩的感知与空间方位的初步理解，是孩子踏入认知世界的温柔序章。我们相信，一个清晰的视觉基础是未来复杂思维的基石。 主要内容板块： 1. 彩虹的魔力拼图： 引导孩子认识三原色、三间色及其混合产生的丰富变化。通过“如果蓝色遇到黄色会变成什么？”的提问，激发他们对色彩调和的好奇心。书中包含大量需要孩子动手涂色或进行颜色匹配的游戏，例如：寻找同一色系但深浅不同的五种绿色，并为它们命名。 2. 上下左右的探险地图： 以一个富有想象力的微缩村庄为场景，教授基础的空间词汇。例如，小兔子住在“树的下方”，松鼠在“屋顶的右边”。孩子们需要根据指令，将贴纸（或使用手指）指出正确的方位，完成“帮助送信鸽找到它家”的任务。我们特别设计了“叠罗汉”的游戏，通过堆叠不同形状的积木图片，直观感受“高低”与“重叠”的概念。 3. 形状的变形记： 突破圆形、方形、三角形的基础认知，引入椭圆、菱形、梯形等。每一页都展示一个日常物品，让孩子尝试将其分解为基础几何图形。例如，一辆小汽车可以看作是矩形的车身、两个圆形的车轮和一个梯形的挡风玻璃。这不仅仅是识别，更是培养初步的结构分析能力。 4. 对称与镜像的初体验： 利用蝴蝶的翅膀、人脸的左右结构，向孩子展示什么是“一样多”和“相对称”。通过“画出另一半”的练习，训练他们对细节的精确观察，并理解平衡感的重要性。 学习目标： 增强对色彩的敏感度；准确使用空间方位词汇；能够将复杂物体拆解为基础形状；初步建立对称概念。 第二册：逻辑之门的守卫者 主题：序列推理与因果关系初探 当孩子掌握了基础的感知能力后，本册将引导他们开始思考“为什么”和“接下来会发生什么”。我们使用简单、生活化的场景，构建初步的逻辑链条。 主要内容板块： 1. 时间线索的编织： 聚焦于事件发生的顺序。例如，种下一颗种子到它发芽、开花、结果的全过程；或者穿衣服的正确步骤（内衣、外衣、鞋子）。孩子们需要将打乱顺序的图片按正确的时间流向重新排列。我们强调“如果A发生，那么B才能发生”的简单因果表达。 2. 配对与分类的艺术： 从简单的“动物与家”、“水果与蔬菜”分类，升级到更抽象的“功能相似性”分类。例如，将“锁和钥匙”、“笔和纸”归为一类，解释它们之间的相互依存关系。书中设计了大量的“找出不同类”游戏，要求孩子说出不属于某一类别的那个物品的原因。 3. 非黑即白的判断题（二元对立）： 引入“大与小”、“多与少”、“冷与热”等对比概念。这部分训练孩子建立清晰的界限感和对立统一的认知。例如，在“炎热的夏天”和“寒冷的冬天”的场景中，正确选择对应的活动（游泳或滑雪）。 4. “如果……那么”的初步假设： 这是本册的核心难点。通过情景故事，鼓励孩子做出最合理的推测。例如，“如果小明忘记带雨伞，那么他出门时会发生什么？”引导他们从多个可能性中选出最直接的后果。 学习目标： 掌握事件发生的先后顺序；熟练进行多维度分类；理解简单的因果逻辑；培养预见性和假设性思维。 第三册：数字的奇妙跳跃 主题：数量感知与基础运算启蒙（不涉及复杂加减法） 本册将抽象的数字符号与具象的数量建立稳固的联系，培养孩子对“量”的直观理解，为未来正式学习数学打下坚实的基础。 主要内容板块： 1. 点数与对应： 专注于1到20的计数练习，但重点在于“一一对应”的概念。孩子们需要数清袋子里有多少颗糖果，然后把对应数量的标记画在袋子上。我们使用各种不规则排列的物体，避免孩子仅仅依赖视觉记忆的直线排列。 2. 数量的比较与估算： 在不点数的情况下，通过视觉比较来判断哪一堆积木更多，哪条河流更长。这锻炼了孩子的“量感”。例如，对比三堆豆子，并用“最多”、“最少”的词汇来描述。 3. 图形的分割与重组（早期的分数概念）： 使用披萨、蛋糕等孩子熟悉的事物，将它们分成两等份、四等份。不使用分数符号，而是强调“平均分配”的概念，理解整体与部分的关系。例如，如何公平地将一块饼干分给两个小朋友。 4. 数字的连线与路径： 将数字按照顺序连接起来，形成特定的图形（如星星、动物轮廓）。这在进行游戏的同时，巩固了数字的顺序性，并增强了手眼协调能力。同时，加入简单的“数数跳跃”游戏，如从2开始，每次跳3个，到达哪里。 学习目标： 准确数出一定数量的物体；建立数量与数字符号的稳定联系；理解“相等”、“更多”、“更少”；初步接触公平分配与整体分割的概念。 第四册：创造力的无限延伸 主题：观察细节、解决开放性问题与想象力整合 最后这一册是前三册知识的综合运用，旨在将观察到的信息、建立的逻辑关系，转化为全新的创造性输出。 主要内容板块： 1. 细节的侦探游戏： 展示两幅高度相似但隐藏着多个细微差别的图画（“找不同”的升级版）。不同点不再是简单的颜色变化，而是空间位置、物体数量或缺失的某个小零件。这要求孩子进行高度集中的视觉扫描。 2. 万物皆可变： 挑战孩子的发散性思维。例如，展示一个旧轮胎，要求孩子想出五种它除了做交通工具部件以外的用途（花盆、秋千、沙坑边缘等）。这鼓励他们打破物体的功能定势。 3. 解决“不可能”的难题： 设置一些需要多步骤逻辑才能解决的情景谜题。例如，“三只猴子想吃树上最高的香蕉，但它们没有梯子，它们能用什么办法？”答案可能需要用到前三册中学到的空间、工具和合作概念。 4. 我的世界地图册： 引导孩子将所学知识用于规划自己的“想象世界”。他们需要设计自己的房间布局（涉及空间概念）、规划一天要做的事情（涉及时间序列），并为他们的想象动物设计栖息地（涉及分类和环境搭配）。最后，鼓励他们将这个世界画出来并进行讲述。 学习目标： 提高对微小细节的捕捉能力；发展灵活的发散性思维；综合运用逻辑解决复杂问题；构建和表达自己的想象世界。 设计理念总结： 本系列图书不追求枯燥的知识灌输，而是将学习过程融入到充满乐趣的“探险任务”中。每一页设计都力求精美、互动性强，确保孩子在“玩”的过程中，自然而然地构建起对世界的系统性认知框架，为进入更高级的学习阶段做好认知准备。我们关注的不是孩子“知道”了多少，而是他们“如何思考”和“如何解决问题”。

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我一直苦恼于找不到能够真正激发孩子对“数学思维”热情的工具书，大多要么太偏向计算，要么就是图案过于幼稚。直到我发现了那本以“图案对称与规律重复”为核心的视觉艺术训练册。这本书的厉害之处在于，它把抽象的数学概念——比如斐波那契数列、黄金分割的雏形——巧妙地融入到了艺术创作的引导中。它不是让你去背公式，而是让你去“看”这些规律在自然界和人造物中的体现。比如，它会让你先观察向日葵种子的排列方式，然后提供一张空白的圆形画布，引导你用不同的密度和角度来“复制”这种自然规律。完成后的作品极具装饰性和美感，孩子在为自己的作品感到骄傲的同时，也已经不知不觉地掌握了比例和循环的概念。这种“美育+数育”的结合，让学习不再是任务，而是一种创造性的表达，极大地提升了孩子对数学符号背后逻辑的亲近感。

评分☆☆☆☆☆

我最近淘到了一套关于“自然科学启蒙与动手实践”的书籍，简直是让我这个“科学小白”都找回了中学时代解剖青蛙的兴奋感（当然，这本书里没有青蛙，全是可爱的植物和昆虫）。这套书的特色在于它将枯燥的生物学知识与立体手工模型结合得天衣无缝。比如，讲到蜜蜂的结构时，它提供了一张硬卡纸，孩子需要按照指示精确地将翅膀、绒毛状的身体部分用胶水和卡榫固定起来。完成后的模型不仅可以展示，还能通过附带的放大镜观察“蜂腿”上的花粉收集结构。它完全颠覆了我对传统科普书的印象，后者往往只有密密麻麻的文字和静态的插图。这套书的精髓在于“体验式学习”——孩子在动手构建的过程中，会自然而然地记住“蜜蜂有六条腿”、“翅膀需要交叉固定才能提供升力”这些知识点。更重要的是，它对精细动作（Fine Motor Skills）的锻炼效果显著，孩子在处理那些细小的卡纸边角时，手眼协调能力突飞猛进。

评分☆☆☆☆☆

这本围绕“逻辑推理与空间构建”展开的绘本，简直是为我家那个精力旺盛的小家伙量身定做的“时间杀手”。我原本还担心三岁的孩子理解不了那些复杂的路径规划，没想到书里的图案设计得极为巧妙，色彩对比鲜明，一下子就能抓住孩子的眼球。最让我惊喜的是，它不仅仅是简单的找出口游戏，而是融入了许多“动态”的谜题元素。比如，有一页要求孩子想象如果光源移动了，阴影会投射到哪里，这需要孩子进行初步的空间转换思考。我发现，在陪他玩的过程中，我自己的耐心也被这种沉浸式的解谜过程磨砺了不少。他不再是那种玩两分钟就扔开的玩具，而是会抱着书，抱着头，眉头紧锁（那种严肃认真的样子太可爱了），直到找到那个看似不可能的路径。这种主动思考的驱动力，比我们强行灌输的任何“教育”都要有效得多。我们家那位原本对安静活动感到不耐烦的“小旋风”，现在每天都会主动要求“再来一个迷宫”，这简直是教育界的一大奇迹。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我对市面上很多声称能“全方位开发”的读物都抱持着审慎的态度，毕竟很多都是徒有其表。但最近接触到的一套专注于“跨文化交流与情绪感知”的绘本系列，却给了我一个大大的惊喜。这套书通过讲述一群生活在不同地理环境下的小动物的故事，巧妙地引入了文化差异的概念。比如，有一册讲的是生活在极地的动物如何看待“炎热”，而生活在沙漠的动物如何看待“寒冷”。重点不是知识的灌输，而是通过细腻的画面和对白，引导孩子去体会“视角”的重要性。它教会我的孩子，一个人觉得舒服的方式，不一定是你觉得舒服的方式。这种对“同理心”的培养是潜移默化的。我特别欣赏它在处理冲突场景时的克制与智慧，没有简单地将一方塑造成“对”或“错”，而是着重于沟通的障碍和理解的桥梁。这比直接讲“要分享”、“要善良”要深刻得多，它提供了理解这些抽象概念的具象载体。

评分☆☆☆☆☆

有一本关于“角色扮演与叙事构建”的互动故事集，简直是为我家那个想象力跑偏的“小导演”准备的。这本书的结构非常独特，它不是线性的故事，而是提供了一系列“情境卡”和“人物设定卡”。比如，情境卡上写着“一座突然被洪水围困的孤岛”，人物卡上则有“脾气暴躁的船长”、“沉默寡言的植物学家”和“一只会说话的鹦鹉”。然后，这本书会给出一个开放性的问题：“你们如何合作逃生？” 这就要求孩子必须跳脱出被动的阅读角色，主动地为这些角色赋予性格、动机，并构建出符合逻辑的故事情节。我发现，在和她一起玩这个游戏时，她不仅锻炼了即兴的语言组织能力，更重要的是，她开始理解“冲突管理”和“团队协作”的实际操作意义。比起看别人讲故事，自己创造故事带来的成就感是无可替代的，这本“游戏书”真正做到了让孩子成为故事的绝对主宰者。

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非常不错，我的宝贝女儿很喜欢

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回购几次了，东西很不错，很喜欢

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给小孩买的，习惯性好评

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东西不错，小朋友很喜欢

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物流快捷，宝宝喜欢?！

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总体还不错，但是否正版，个人感觉价格价位，就别计较了。

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很好，小朋友挺喜欢

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物流快捷，宝宝喜欢?！

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非常不错，我的宝贝女儿很喜欢